2022年山東省東營市勝利第二中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（）現(xiàn)象或事實解釋A稀有氣體可作保護氣原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D高錳酸鉀受熱分解在化學(xué)變化中分子可以再分AABBCCDD2某同學(xué)梳理歸納了以

2、下知識:點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ闰灱?具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素:工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,該過程是物理變化:離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子。其中正確的個數(shù)是A1個B2個C3個D4個3有關(guān)電解水實驗的下列敘述中，錯誤的是A可證明水由氫、氧元素組成B與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣C正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是12D在水中加少量稀硫酸可增強導(dǎo)電性4實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，而能用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳。由此得出的合理結(jié)論是（ ）A能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)的條件有關(guān)B反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利

3、于反應(yīng)的進(jìn)行C塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同D塊裝大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結(jié)合狀況不同5下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C雙氧水中加入硫酸銅溶液產(chǎn)生大量氣泡D硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰6PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，下列做法不會增加空氣中的PM2.5的是A焚燒秸稈B燃放鞭炮C工廠排放煙塵D植樹造林7電解水實驗中產(chǎn)生氣體的體積與時間的關(guān)系如圖。分析正確的是（ ）A通電后產(chǎn)生氣體的速率相同B與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體 NC氣體 M、N 的質(zhì)量比為 1:2D檢驗 M、N 氣體可證明水的組成82008

4、年初我國湖南、貴州等省市遭受特大冰雪災(zāi)害在抗擊冰雪保交通過程中，采用了鏟除冰雪、撒食鹽融雪等方法某同學(xué)取一袋食鹽從不同角度提出了如下問題，其中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是（）A食鹽是有什么成份組成B食鹽的產(chǎn)地在哪里C食鹽有什么性質(zhì)和用途D食鹽粒子的結(jié)構(gòu)如何9下列實驗操作正確的是（）A過濾B滴加液體C連接儀器D加熱液體10如圖為硫酸性質(zhì)的知識歸納，下列表達(dá)不正確的是（）A若鹽為BaCl2的溶液，則反應(yīng)中有白色沉淀生成B若堿為NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)C若金屬氧化物為鐵銹的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹D若金屬為Mg和Zn，

5、將質(zhì)量相等且過量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應(yīng)，Mg產(chǎn)生的H2多二、填空題（本大題共1小題，共4分）11（1）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中，某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的原因（寫兩點）：_；_。（2）鐵絲的燃燒的實驗在瓶底放水或細(xì)沙的目的是：_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置,請回答下列有關(guān)問題：（1）該實驗是利用可燃物紅磷耗盡瓶內(nèi)的_,使瓶內(nèi)_ 減小來推測空氣里氧氣含量,其反應(yīng)的符號表達(dá)式為_；（2）燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶的溫度_后打開彈簧

6、夾。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)如圖所示的實驗裝置，完成下列空白。（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_（填字母），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。完成上述實驗的操作步驟有：a、停止加熱b、固定試管c、將導(dǎo)管從水槽中取出d、裝藥品并在試管口處放一小團棉花e、加熱，收集氧氣，上述操作中缺少的一步是_，將該操作編號f，則正確的操作順序是_（填字母）。（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），收集裝置是_（填字母）。寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二

7、氧化錳后，反應(yīng)便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_（填字母）。（4）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_（填“小明”或“小華”），理由是_；_（寫兩點）。14海洋是巨大的資源寶庫,人類提取海水中的化學(xué)元素,來制備有多種用途的物質(zhì).廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖所示:（1）在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_.（2）海水中本身就含有氯化鎂,請分析、兩步的目的是_（3）小明

8、同學(xué)在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過程中的第步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_（寫化學(xué)式）.原混合物中MgCl2的質(zhì)量為_g當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（計算結(jié)果精確至0.1%）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15醋的主要成分是醋酸，其化學(xué)式為CH3COOH。醋不僅是調(diào)味品，而且還有較強的滅菌、抑毒的作用。請

9、回答下列問題：（1）醋酸的相當(dāng)分子質(zhì)量為多少；（2）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為多少；（3）醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少；（4）200g醋酸中碳元素的質(zhì)量為多少。16實驗室制取氧氣可選擇的藥品有氯酸鉀和高錳酸鉀等，某興趣小組選擇利用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，測得實驗數(shù)據(jù)記錄如下:請回答下列問題:（1）a =_；（2）該興趣小組若選擇利用加熱高錳酸鉀的方法制取上述相同質(zhì)量的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少_？（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、稀有氣體可作保護氣是因為原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)導(dǎo)致原子的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，正確

10、；B、氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；C、物質(zhì)熱脹冷縮是因為分子間的間隔增大，而不是分子的大小發(fā)生改變，錯誤；D、高錳酸鉀受熱分解是因為在化學(xué)變化中分子可以再分，正確。故選C。2、B【解析】可燃性氣體與空氣混合后，點燃易發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體（如氫氣）前一定驗純，故正確；質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素，有些分子和原子的質(zhì)子數(shù)也相同，如H2O和NH3內(nèi)均含有10個質(zhì)子，它們不是同種元素，故錯誤；工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故正確；離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子

11、和電子，故錯誤；過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子，故錯誤。正確的個數(shù)是2個。故選B。3、C【解析】試題分析：在電解水的實驗中，在電源正極一端產(chǎn)生氧氣，在負(fù)極一段產(chǎn)生氫氣，而且正極一端的氧氣體積是氫氣的一半，這個實驗證明了水是由氧元素和氫元素組成的，純水不導(dǎo)電，加入少量稀硫酸可以增強水的導(dǎo)電性，使實驗可以順利進(jìn)行?？键c：電解水的實驗點評：這個實驗是課本上的一個經(jīng)典的實驗，要深入理解其意義和其中體現(xiàn)的化學(xué)思想，實驗過程中的現(xiàn)象也是重要的考點。4、B【解析】試題分析：結(jié)合塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)的實質(zhì)分析。A、塊狀大理石與稀硫酸的反應(yīng)，不需要條件，常溫下即可反應(yīng)，故A錯；B、不能用塊狀大理石

12、與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，但能用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，說明反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行，故B正確；C、塊狀大理石與粉末狀大理石，只是形狀大小不同，即物理性質(zhì)不同，但它們的主要成分相同，都是碳酸鈣，則化學(xué)性質(zhì)相同，故C錯；D、由于塊狀大理石與粉末狀大理石的主要成分相同，都是碳酸鈣，則它們中各元素原子間電子的結(jié)合狀況相同，故D錯。故選B考點：二氧化碳的實驗室制法點評：熟練掌握影響化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的因素，再依據(jù)已有的知識，結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行分析解答即可。5、C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是霧，錯誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳是結(jié)論，不是現(xiàn)象，錯誤；

13、C、過氧化氫溶液中加入硫酸銅溶液，硫酸銅溶液作催化劑，會觀察到產(chǎn)生大量氣泡，正確；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，錯誤；故選：C。6、D【解析】空氣的污染物包括：有害氣體和煙塵。煙塵包括PM2.5、可吸入顆粒、總懸浮顆粒。焚燒秸桿、燃放鞭炮 、工廠排放煙塵都會導(dǎo)致空氣中煙塵增多，導(dǎo)致霧霾天氣；植樹造林能提高空氣的凈化能力，不會增加空氣中的PM2.5。選D7、D【解析】A、通電后正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2，故氣體產(chǎn)生速率負(fù)極快，正極慢，故選項錯誤；B、與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體較多，由圖示可知應(yīng)是M，故選項錯誤；C、與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體較多，為氫氣，由圖示可知應(yīng)是M，故正極

14、為氧氣，由圖示可知應(yīng)是N，氣體M、N 的質(zhì)量比即氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：16=1:8，故選項錯誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知，檢驗M、N氣體可證明水的組成，故選項正確。故選D?！军c睛】電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2。8、B【解析】A、食鹽是由什么成分組成，是研究物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)研究的范疇，故A錯誤；B、食鹽的產(chǎn)地在哪里，與化學(xué)無關(guān)，不屬于化學(xué)研究的范疇，故B正確；C、食鹽有什么性質(zhì)和用途，是研究物質(zhì)的性質(zhì)及用途，屬于化學(xué)研究的范疇，故C 錯誤；D、食鹽粒子的微觀結(jié)構(gòu)如何，是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，屬于化學(xué)研究的范疇，故

15、D錯誤。故選B。9、C【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；C、導(dǎo)管連接膠皮管時，先把導(dǎo)管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中試管沒有傾斜、沒有用外焰加熱，圖中所示操作錯誤。故選C。10、D【解析】A、氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，故A正確；B、氫氧化鈉能使酚酞變

16、紅色，氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以堿為NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)，故B正確；C、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹，故C正確；D、金屬為Mg和Zn，將質(zhì)量相等且過量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應(yīng)，硫酸中的氫元素被全部置換出來，所以生成的氫氣質(zhì)量相等，故D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鐵絲已經(jīng)生銹或收集的氧氣不純 溫度沒有達(dá)到鐵的著火點 為了防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底 【解析】由鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，需要純氧，沒有觀察到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象的原因較多，可能是：鐵絲

17、已經(jīng)生銹或收集的氧氣不純；溫度沒有達(dá)到鐵的著火點等；鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵、放出大量熱，為了防止生成物炸裂瓶底，應(yīng)該在瓶低放少量水或細(xì)沙。答案：（1）鐵絲已經(jīng)生銹或收集的氧氣不純；溫度沒有達(dá)到鐵的著火點；（2）為了防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氧氣 氣壓 降低至室溫 【解析】該實驗是利用可燃物紅磷耗盡瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小來推測空氣里氧氣含量，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為：。燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶的溫度降低至室溫后打開彈簧夾?！军c睛】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空

18、氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計算出空氣中氧氣的含量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、E 檢查裝置的氣密性 fdbeca B C B 小華 操作簡單不需加熱 可以隨時添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品 【解析】（1）氧氣密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，所以選擇裝置E，氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：；實驗操作中缺少的一步是：檢查裝置的氣密性；將該操作編號f，則正確的操作順序是 fdbeca；（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應(yīng)物為固體加液體，反應(yīng)條件為常溫，發(fā)生裝置應(yīng)選B，要收集較純氧氣，收集方法應(yīng)用排水法而不用排空氣法，故選C。過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：；（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，可達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，選擇的儀器是B；（4）氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱；過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫，還可以隨時添加藥品從而控制產(chǎn)量；所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：操作簡單不需加熱；可以隨時添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品。故答案為（1）E；檢查裝置的氣密性；fdbeca；（2）B；C；（3）B；（4）小華；操作簡單不需加熱；可以隨時添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品。14、MgCl2Mg+C