2022-2023學年玉溪市重點中學化學九上期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1小剛要用托盤天平稱取10.6g的蔗糖（1g以下用游碼），稱量時他誤將物質(zhì)與砝碼的位置放反了，則稱得的蔗糖的實際質(zhì)量為（ ）A10gB9.4gC10.6gD11.2g2人人行動，推進垃圾分類，推動綠色發(fā)展，礦泉水瓶、舊報紙應投入

2、的垃圾箱應標識有（）A廚余垃圾B可回收物C有害垃圾D其他垃圾3推理是一種重要的研究和學習方法,下列推理正確的是()A化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物B鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒C分子是構成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構成的D同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素4關于電解水（H2O）實驗的說法正確的是（ ）A電解水時在正極產(chǎn)生氧氣B實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的C水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1D水分子是由氫分子和氧原子構成的5 “向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題，為讓吉安天更藍、地更綠、水更清

3、，下列建議不可行的是()A嚴禁隨意焚燒秸稈 B使用清潔能源C禁止使用化肥農(nóng)藥 D分類回收垃圾6如圖中的微粒符號表示2個氧分子的是ABCD7歸納和演繹是重要的科學方法。下列歸納或演繹合理的是（ ）A有機物是一類含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機物B硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸C金屬Fe、Zn能與酸反應生成氫氣，所以金屬都能與酸反應生成氫氣D氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物8下列四個圖象反映出對應實驗過程中相關量的變化，其中正確的是（ ）A一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒B加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C用相等量的氯酸鉀來制取氧氣D電解

4、水AABBCCDD9近日，中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦。儲量高達52萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著21世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是A鋰元素屬于非金屬元素B鋰原子在化學反應中易得電子C鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941 gD鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子102015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長江中游遇龍卷風翻沉黨和國家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者說明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣，具有的用途是A作還原劑B作保護氣C供給呼吸D支持呼吸11下列對

5、CO的各種表述中，不正確的是A表示一個一氧化碳分子B表示一氧化碳這種物質(zhì)C表示一氧化碳由碳、氧兩種元素組成D表示一氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:112下列變化中屬于化學變化的是A蠟燭熔化B酒精揮發(fā)C玉米釀酒D西瓜榨汁13 “一帶一路”是跨越時空的宏偉構思，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送的到國外下列不涉及化學變化的是（）A稻草造紙 B使用火藥 C蠶絲織布 D冶煉金屬142018年世界環(huán)境日，中國的主題是“美麗中國，我是行動者”下列做法不符合這一主題的是（）A焚燒秸稈 B垃圾分類回收C拒絕一次性筷子 D發(fā)展太陽能電池15韭菜是一種含鐵量很高的蔬菜，每100g韭菜

6、中含鐵8.9mg。這里的“鐵”指的是A氧化鐵B鐵單質(zhì)C鐵元素D鐵的化合物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某興趣小組用以下改裝后的實驗裝置進行實驗“呼出氣體與吸入空氣中CO2含量比較”，實驗的目的“在同一環(huán)境中比較空氣中與呼出氣體中二氧化碳的含量的不同”。實驗步驟及現(xiàn)象：步驟1：如圖所示，取一集氣瓶，內(nèi)裝少量澄清石灰水，再連接帶有導氣管的雙孔塞，一支導氣管伸入瓶底，一支剛露出瓶塞即可。步驟2：從a端吸氣，觀察現(xiàn)象：澄清石灰水_現(xiàn)象；從b端往集氣瓶內(nèi)吹氣，觀察到的現(xiàn)象：澄清石灰水_。此改裝實驗的優(yōu)點和結論：比較空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，在同一環(huán)境中吸氣、呼氣，對比效果_

7、(填“明顯”或“不明顯”)。此操作不僅可以比較出空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，亦可同時證明使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳不是_中的二氧化碳，而是呼出氣體中的二氧化碳，進而說明人體呼吸的代謝產(chǎn)物有大量_。讓學生了解多用瓶的使用原理，開拓學生創(chuàng)新的思維。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）最近,科學家研究確認,一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）.回答并計算（不要求寫計算過程）:（1）丙烯酰胺由 種元素組成,1個丙烯酰胺分子由 個原子構成;（2）丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為？（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為？（計算結果保留至0.1%）（4）多

8、少克尿素（CO（NH2）2）與21.3克丙烯酰胺的含氮量相等?（寫出計算過程）18（8分）某加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字如下表。（1）該食鹽同時是加碘鹽，加碘鹽中的碘指的是碘_（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）；（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量_；（3）碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比_；（4）計算0.3 g 碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量_ (請寫出計算過程)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）芋艿是一種常見的食品，既可當糧食，又可作蔬菜。（1）新鮮芋艿在去皮時會產(chǎn)生一種白色汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)皂角甙，沾上它會奇癢難忍。下列物質(zhì)可用來涂抹止癢的是（_）A 食醋 B 熟石灰 C 純堿（

9、2）有經(jīng)驗的人遇到這種情況，會將手靠近火源烘一烘，也可以達到止癢的效果；如果將帶皮芋艿煮熟后，再用手去皮也不再會有癢的感覺。根據(jù)上述現(xiàn)象，請你推測皂角甙的一種化學性質(zhì)：_。（3）去皮的芋艿在自然條件下,表面很快因氧化變成黃色，但并不影響營養(yǎng)價值。有些不法商販會用亞硫酸鈉溶液浸泡,使其外觀變得嫩白,造成食品安全問題。下面做法也會帶來食品安全問題的是（_）A 糧庫內(nèi)充入氮氣使糧食不易變質(zhì) B 用純堿除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸C 食鹽中加碘防止甲狀腺腫大 D 水產(chǎn)品用甲醛溶液保鮮參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】天平使用時，1g以下用游碼，稱取10.6g的蔗糖，砝碼10g，游碼

10、0.6g?！驹斀狻?g以下用游碼，稱取10.6g的蔗糖，砝碼10g，游碼0.6g。稱量時他誤將物質(zhì)與砝碼的位置放反了，則稱得的蔗糖的實際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼示數(shù)=10g-0.6g=9.4g。故選B。【點睛】天平使用時，正確的方法是“左物右碼”，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)。砝碼和物體防反了，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼示數(shù)。2、B【解析】礦泉水瓶、舊報紙都屬于可回收的物品，故應該投入標有“可回收物”的垃圾箱；故選B。3、A【解析】A、化合物最少含有兩種元素，所以由一種元素組成的物質(zhì)，一定不是化合物，故A正確； B、鐵絲在空氣中不能燃燒，僅能出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，故B錯誤； C、構成物質(zhì)的微粒有：分子、原子

11、和離子，所以物質(zhì)不都是由分子構成的,故C錯誤； D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素，例如水分子和氖原子，故D錯誤。故選A。4、A【解析】試題分析：根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析判斷有關的說法解：A、電解水時在正極產(chǎn)生氧氣，故A說法正確；B、實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的，故B說法不正確；C、水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8，故C說法不正確；D、水分子是由氫原子和氧原子構成的，故D說法不正確故選A5、C【解析】A、嚴禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確；B、使用清潔能源，可以保護空氣，保護環(huán)境，節(jié)約化石燃料，故正確；C、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，故錯誤；D、分類回收垃圾，

12、可以節(jié)約資源，防止環(huán)境污染，故正確。故選C。6、B【解析】A、O是氧的元素符號，不能表示2個氧分子，故A錯誤；B、2O2表示2個氧氣分子，故B正確；C、2O表示2個氧原子，故C錯誤；D、O2-表示離子，不能表示2個氧氣分子，故D錯誤。故選B。7、D【解析】A CO2是無機物，錯誤；B硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，水電離也能產(chǎn)生H+，但水并不是酸，錯誤；C金屬Fe、Zn能與酸反應生成氫氣，并不是所有金屬都能與酸反應生成氫氣，活動性位于氫后面的金屬不與酸反應，故錯誤；D氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物，正確。故選D。8、A【解析】A一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二

13、氧化碳，隨著反應的進行二氧化碳的質(zhì)量不斷增大，當完全燃燒后，二氧化碳的質(zhì)量不再改變，故正確；B高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全分解后的固體是錳酸鉀和二氧化錳，固體的質(zhì)量不為零，故錯誤；C催化劑只能改變化學反應的速率，不能增加生成物的量，所以等量的氯酸鉀分解最終生成氧氣的量相等，故錯誤；D電解水生成氫氣和氧氣，生成的氫氣與氧氣的體積比為2：1，而不是質(zhì)量比，故錯誤。故選A。9、D【解析】A、由元素的名稱可知，鋰元素屬于金屬元素，故選項說法錯誤；B、由原子結構示意圖可知，鋰元素的原子核外最外層有1個電子，易失去最外層的1個電子形成離子，故選項說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的

14、一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為6.941，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)為3即質(zhì)子數(shù)為3,故選項說法正確。故選D。10、C【解析】氧氣能供給呼吸和支持燃燒，故選C。11、D【解析】A、由分子構成的物質(zhì)，其化學式可以表示它的一個分子，一氧化碳由一氧化碳分子構成，所以一氧化碳的化學式CO可以表示一個一氧化碳分子，選項正確；B、CO是一氧化碳的化學式，能表示一氧化碳這種物質(zhì)，選項正確；C、一氧化碳的化學式中含碳、氧兩種元素符號，表示一氧化碳由碳、氧兩種元素組成，選項正確；D、一氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：4，1:1是其

15、中碳原子與氧原子的個數(shù)比，選項錯誤，故選D。12、C【解析】A、蠟燭熔化過程中只是蠟燭的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、酒精揮發(fā)過程中只是酒精分子不斷運動，擴散到周圍空間，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C、玉米釀酒過程中生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學變化，符合題意；D、西瓜榨汁過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】變化時有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。13、C【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。A、稻草造紙的過程中，有新

16、物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、使用火藥的過程中，火藥燃燒爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、蠶絲織布的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、冶煉金屬的過程中有金屬單質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選C。14、A【解析】A、焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，不符合這一主題； B、垃圾分類回收，做到資源循環(huán)利用，符合這一主題； C、拒絕一次性筷子，能減少森林資源的消耗，符合這一主題；D、發(fā)展太陽能電池，能減少化石燃料的消耗，減少空氣的污染，符合這一主題。故選A。15、C【解析】據(jù)所學知識可知，韭菜是一種含鐵量很高的蔬菜，每100g韭菜中含鐵8.9mg。這里的“鐵”指的是元素。故

17、選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、沒有明顯 變渾濁 明顯 空氣 二氧化碳(CO2) 【解析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。【詳解】步驟2：從a端吸氣，空氣從b端進入集氣瓶內(nèi)的澄清石灰水中，因為空氣中二氧化碳含量很低，故觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水沒有明顯現(xiàn)象；從b端往集氣瓶內(nèi)吹氣，人呼出的氣體中二氧化碳含量較高，二氧化碳和澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，故觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。此改裝實驗的優(yōu)點和結論：空氣中二氧化碳含量較少，如果要使澄清石灰水變渾濁需要時間較長，呼出氣體的二氧化碳含量較高，澄清石灰水立即變渾濁，則比較空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，在同一環(huán)境

18、中吸氣、呼氣，對比效果明顯。呼出氣體的二氧化碳含量比空氣中的高，澄清石灰水變渾濁快，故此操作不僅可以比較出空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，亦可同時證明使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳不是空氣中的二氧化碳，而是呼出氣體中的二氧化碳，進而說明人體呼吸的代謝產(chǎn)物有大量二氧化碳。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）四；10 （2）36:5:16:14 ；（3）50.7% （4）9g【解析】（1）根據(jù)丙烯酰胺的化學式C3H5ON，它是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的；一個丙烯酰胺分子是由3個碳原子、5個氫原子、1個氧原子和1個氮原子構成的，則一個丙烯酰胺分子中共有10個原子。（2）丙烯酰胺中碳元素、氫元素、氧元素、氮元素的質(zhì)量比=（123）：（15）：16：14=36:5:16:14。（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)。（4）設g尿素（CO（NH2）2）與21.3克丙烯酰胺的含氮量相等 故9克尿素（CO（NH2）2）與21.3克丙烯酰胺的含氮量相等。18、元素 100 5:6 0.12g（詳見解析) 【解析】（1）物質(zhì)的組成常用元素來描述，該食鹽同時是加碘鹽，加碘鹽中的碘指的是碘元素；（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量=12+40+163=100；（3）碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比=40：（163）=5：6；（4）0.3g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量是：。