小學(xué)品德與社會(huì)人教五年級(jí)上冊(cè)第二單元我們的民主生活法律我們一起同行

1、主題班會(huì)之 法律，我們一起同行成都市太平寺西區(qū)小學(xué) 劉鳳軍郵編 610043地點(diǎn)：教室人物：五年級(jí)三班【活動(dòng)背景】 青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。“法制教育要從娃娃抓”，學(xué)生學(xué)習(xí)法律也是法治社會(huì)的需要，小學(xué)生生活在校園里，法律意識(shí)比較淡薄，規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，所以有必要讓學(xué)生從小樹立知法、懂法、守法的好的習(xí)慣！【活動(dòng)目標(biāo)】 通過(guò)班會(huì)主題活動(dòng)，了解與少年兒童相關(guān)的法律法規(guī)，知道法律的作用，初步認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。通過(guò)班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得法律與人們的生活息息相關(guān)的道理，初步形成知法、守法的意識(shí)，感受法律尊嚴(yán)，崇尚公

2、平公正。 3. 通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，初步能分析生活中的法律小案例，學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，初步形成知法、守法意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】教師：制定活動(dòng)計(jì)劃、制作案多媒體學(xué)生：搜集未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法義務(wù)教育法等與少年兒童相關(guān)的法律法規(guī)。與家人一起觀看法制節(jié)目?！净顒?dòng)過(guò)程】 活動(dòng)一： 我是知法小學(xué)生師：同學(xué)們，今天老師作為你們的大朋友，和同學(xué)們交流有關(guān)“法律”的話題，好嗎？（出示PPT:天網(wǎng)恢恢 疏而不漏）師：“天網(wǎng)恢恢 疏而不漏”是什么意思？生：天這個(gè)網(wǎng)很大很大，但是很稀，不緊密。生：天的網(wǎng)很大，有時(shí)很稀疏，不會(huì)漏掉東西。生：天像一張網(wǎng)，很宏大，雖然稀疏，很結(jié)實(shí)，不會(huì)漏！師：你很會(huì)理解這

3、句話，天道公平，天網(wǎng)很恢弘，很恢大，它看起來(lái)似乎稀疏很不周密，但它不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人。只要有人做了違法犯罪的事，一定會(huì)受到懲罰，同時(shí)也說(shuō)明了這張網(wǎng)一直就在我們的身邊。播放林丹短片底線師：短片底線中的底線是什么？生：是法。生：是法律。師：那么什么是法呢？（PPT出示“法”字的繁體字寫法，邊解釋邊展示）師：我們一起來(lái)看“法”字的寫法，法其實(shí)是一個(gè)會(huì)意字“法”字左側(cè)是三點(diǎn)水，說(shuō)明它跟水有關(guān)，水永遠(yuǎn)是平的，我們經(jīng)常說(shuō)“水平、水平如鏡,大江大河的水都是很平的，所以三點(diǎn)水就代表了公平。這個(gè)字右側(cè)的“廌（zh）”指的是一種神獸，叫做“獬豸（xi zh）”，也稱為任法獸，相傳形似羊，黑毛，四足，頭上有獨(dú)角，在人

4、們有爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，它會(huì)明辨是非，用自己的觸角去頂撞壞人，令犯法者不寒而栗，也守衛(wèi)公平正義。師：那么法律是什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁险页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句，（PPT出示法律的解釋）生：讀（家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，國(guó)家法律是最嚴(yán)肅、最重要的規(guī)則。它規(guī)定人們可以做什么，應(yīng)該做什么，不能做什么，是我們處事的基本依據(jù)。）師：那憲法又是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們告訴我。（PPT出示憲法的解釋）生：讀（憲法是我國(guó)的根本大法。由全國(guó)人民代表大會(huì)制定，憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。）（播放短片小憲法）師：同學(xué)們看憲法的“憲”字，是寶蓋頭，下面一個(gè)先字，我們理解為憲法是一個(gè)國(guó)家所有法律的開頭，因

5、此憲法是一切法律的母法，其它的法律都是它衍生、派生出來(lái)的，同學(xué)們聰明的你，知道有哪些法律？生：中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法生：中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法生：中華人民共和國(guó)婚姻法生：中華人民共和國(guó)道路交通安全法生：中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法生：中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法師:同學(xué)們的法律知識(shí)真豐富，我來(lái)考考大家，你能從法律的名字知道它的作用嗎？師：PPT出示中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法，它的作用是什么？生：是專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的一部法律。師：同學(xué)們語(yǔ)文水平真高，通過(guò)關(guān)鍵詞就知道了法律的作用。師：PPT出示中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法, 它的作用是什么？生：讓我們保障小學(xué)生上學(xué)的法律，保障了

6、少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。師：PPT出示中華人民共和國(guó)婚姻法，它的作用是什么？生：是保護(hù)爸爸媽媽結(jié)婚的法律，是保護(hù)成年人婚姻家庭方面的法律。師：PPT出示中華人民共和國(guó)道路交通安全法，它的作用是什么？生：是維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全的法律。師：PPT出示中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法，它的作用是什么？生：是預(yù)防未成年人犯罪的，也是保護(hù)未成年人的一部法律。師：PPT出示中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法，它的作用是什么？生：是專門保護(hù)婦女合法權(quán)益的一部法律。 師：PPT出示中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法，它的作用是什么？生：是專門保護(hù)老年人權(quán)益的一部法律。 師：PPT出示中

7、華人民共和國(guó)刑法，它的作用是什么？生：是防止壞人，小偷的，搶劫的一部法律。師：你說(shuō)對(duì)了一部分，刑法是打擊犯罪分子的一部法律。比如盜竊，殺人，故意傷害，販毒，這些都是刑法打擊的范圍。活動(dòng)二：我是懂法小學(xué)生師：同學(xué)們，生活中還有很多法律我們無(wú)法一一列舉，法律真的像一張網(wǎng)保護(hù)我們，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵犯，如果在生活中，我們的合法權(quán)益受到別人侵犯時(shí)，我們能不能拿起法律的武器保護(hù)我們自己呢？師問(wèn)生答。師：六一節(jié)到了，媽媽給我買了新的衣服但卻出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題，我們作為消費(fèi)者可以依據(jù)哪部法律要求退貨？（PPT出示圖片）生：中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法師：買了新的漂亮的新房子，當(dāng)然還要辦房產(chǎn)證，但是有些開

8、發(fā)商找種種理由不給我們辦證時(shí)，我們要依據(jù)哪部法律要求辦證呢？（PPT出示圖片）生：城市房屋權(quán)屬登記管理辦法生：中華人民共和國(guó)物權(quán)法師：“凡年滿六周歲的兒童，其父或監(jiān)護(hù)人應(yīng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。”如果有小朋友沒(méi)有去上學(xué)，我們可以依據(jù)哪部法律保護(hù)其合法權(quán)益？生：中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法師：“任何組織或個(gè)人不得披露未成年的個(gè)人隱私。”如果有人披露了，我們可以依據(jù)自哪部法律保護(hù)其合法權(quán)益？生：中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法師: 如果我們看到有人在濫砍樹林，污染江河，我們可以依據(jù)自哪部法律對(duì)其進(jìn)行控告呢？生：中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法師：如果有人亂闖紅燈，在馬路上逆行，我們可以依據(jù)哪部法律去糾正？生：

9、中華人民共和國(guó)道路交通安全法師：同學(xué)們，這些法律和我們的衣食住行息息相關(guān)，它們像空氣一樣圍繞著我們，保護(hù)著我們每個(gè)人的合法權(quán)益不受侵害?；顒?dòng)三：我是用法的小學(xué)生師：同學(xué)們，俗話說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰，說(shuō)明與鄰居關(guān)系要和諧，鄰里關(guān)系重要性，但鄰里之間相處久了，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰，也有人說(shuō)親情血濃于水，但有時(shí)牙齒和嘴巴也會(huì)發(fā)生沖突的，請(qǐng)同學(xué)們看以下兩個(gè)案例，四人小組學(xué)習(xí)要求：找出圖中的違法行為？他們是如何解決這些違法行為的？你從這些案例中，收獲到什么？（PPT出示兩個(gè)案例，出示學(xué)習(xí)要求。）師：同學(xué)們，你從這些案例中，收獲到什么？生：從“噪音”那個(gè)案例中，鄰居聲音太大了，違反了環(huán)境噪聲污染防治法的有關(guān)

10、規(guī)定。生：可以用講法律的方式來(lái)緩解鄰里之間的矛盾。生：法律可以用來(lái)保護(hù)自己，調(diào)整鄰里關(guān)系，使鄰里關(guān)系融洽！生：我從“王奶奶的子女不贍養(yǎng)老人”這個(gè)案例中，我知道了王奶奶的子女違反了中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法。生：王奶奶通過(guò)把子女告上了法庭，讓法院強(qiáng)制她的子女負(fù)擔(dān)其生活費(fèi)。生：法律保護(hù)了老年人，也解決家庭矛盾，使家庭關(guān)系和睦。師：同學(xué)們從兩個(gè)案例中有這么多的收獲，那請(qǐng)同學(xué)們睜開你們明亮的大眼睛判斷下列行為違反了什么法律？（課件出示：我是小法官，并依次出示各違法行為）1.小明過(guò)馬路時(shí)闖紅燈生搶答中華人民共和國(guó)道路交通安全法 2.小紅（十歲）的爸爸不讓小紅到學(xué)校去讀書生搶答中華人民共和國(guó)未成年人保

11、護(hù)法中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法3.向未成年人出售煙酒生搶答中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 4.小文今年已經(jīng)7歲，到了上學(xué)讀書的年齡，他媽媽帶他到村里的小學(xué)報(bào)名讀書，學(xué)校卻不收，說(shuō)他是啞巴。生搶答中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法5.父親離婚后對(duì)只有13歲的小明不問(wèn)不管生搶答中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 6.李明的媽媽不照顧年老的外婆生搶答中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法7.我的爺爺奶奶長(zhǎng)期跟二叔住，所以爸爸媽媽不用給生活費(fèi)生搶答中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法8.爺爺奶奶去世后，所有財(cái)產(chǎn)全由爸爸繼承，不分給兩個(gè)姑姑，爸爸說(shuō)姑姑是嫁出去的女兒，沒(méi)繼承權(quán)生搶答中華人民共和國(guó)繼承法歲的小李到車棚里去悄悄地騎走了一輛自

12、行車生搶答中華人民共和國(guó)刑法 師：通過(guò)以上的學(xué)習(xí)呀，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是能干的小法官，那我們鼓足勇氣接下來(lái)挑戰(zhàn)下一關(guān)！出示案例分析：成都一村民呂明下班回家途中，將停放在路邊的一輛摩拜單車搬回家，后將車鎖鋸掉，車身和坐墊噴漆，偽裝成自己的自行車使用。第二天呂明的兒子（11歲）呂天宇看見(jiàn)后就把改裝后的摩拜單車騎到馬路上去，鄰居王大爺看見(jiàn)后說(shuō)：“天宇，你為什么不去上學(xué)，還在馬路上騎自行車呢？”呂天宇不以理睬，呂明說(shuō)“要你管？他成績(jī)不好，讀書也沒(méi)用，我不準(zhǔn)他去上學(xué)！”呂天宇騎著自行車看見(jiàn)紅燈直接沖過(guò)去了，和擦肩而過(guò)的車輛不到10厘米，后重重地倒在了地上。從汽車上走下一位醉醺醺的男子，沖著呂天宇大吼：“

13、小屁孩，你怎么騎的自行車!”呂明看到后，氣沖沖地抓住男子的衣領(lǐng)，一把把他推到地上，把司機(jī)打成了重傷。PPT出示討論要求：以上的人物的行為做法違反了哪些法律？會(huì)承擔(dān)怎樣的法律后果呢？生：“成都一村民呂明下班回家途中，將停放在路邊的一輛摩拜單車搬回家，后將車鎖鋸掉，車身和坐墊噴漆，偽裝成自己的自行車使用?！边@種行為是盜竊行為，是違反了中華人民共和國(guó)刑法。生：“第二天呂明的兒子（11歲）呂天宇看見(jiàn)后就把改裝后的摩拜單車騎到馬路上去，”是違反了中華人民共和國(guó)道路交通安全法。 生：“鄰居王大爺看見(jiàn)后說(shuō)：“天宇，你為什么不去上學(xué)，還在馬路上騎自行車呢？”呂天宇不以理睬，呂明說(shuō)“要你管？他成績(jī)不好，讀書也沒(méi)

14、用，我不準(zhǔn)他去上學(xué)！”是違反了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法,也違反了中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法。生：“呂天宇騎著自行車看見(jiàn)紅燈直接沖過(guò)去了，和擦肩而過(guò)的車輛不到10厘米，后重重地倒在了地上?！笔沁`反了中華人民共和國(guó)道路交通安全法。 生：“從汽車上走下一位醉醺醺的男子，沖著呂天宇大吼：“小屁孩，你怎么騎的自行車!”這個(gè)男子酒駕，也是違反了中華人民共和國(guó)道路交通安全法！ 生：“呂明看到后，氣沖沖地抓住男子的衣領(lǐng)，一把把他推到地上，把司機(jī)打成了重傷。”呂明把人打成了重傷，違反了中華人民共和國(guó)刑法。生：呂天宇最終會(huì)被送到學(xué)校去念書，他的爸爸因犯盜竊和故意傷害也會(huì)受到刑法的懲罰?；顒?dòng)四：我是守法小學(xué)生1.

15、師：同學(xué)們從這個(gè)案例中有這樣的收獲，真了不起！有人說(shuō) “學(xué)不學(xué)法沒(méi)有關(guān)系，反正我不會(huì)做違法的事 ”這樣的說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?（PPT出示）生：我認(rèn)為這種說(shuō)法不對(duì)，因?yàn)槟悴粚W(xué)法，你有可能不知道你的行為是不是違法的。生：法律是武器，如果不學(xué)法，我們就會(huì)少一樣武器了，同樣，如果有人欺負(fù)我了，我可以用法律來(lái)保護(hù)自己。2.師：有可能我們自己不知道自己的行為已經(jīng)違法，也有可能別人侵犯了自己的合法權(quán)益自己還不知道，所以，我們必須要學(xué)會(huì)，必須從小學(xué)法。當(dāng)然，法律是公正的，法庭是威嚴(yán)的。無(wú)論是因?yàn)闊o(wú)知而犯法， 還是明知故犯、 知法犯法、 法律都不會(huì)因任何理由而原諒任何人，誰(shuí)的行為違背了法律，誰(shuí)就會(huì)受到法律的懲罰。3.師：請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際，你發(fā)現(xiàn)有哪些發(fā)生在我們身邊的違法行為呢？你該怎么辦呢？生：我爸爸開車時(shí)，偶爾會(huì)闖紅燈，下次他要再闖紅燈，我要制止他！生：我爸爸有時(shí)還會(huì)喝酒