三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件總也倒不了的老屋人教部編版3

1、部編版三年級(jí)上冊(cè)第12課 總也倒不了的老屋部編版三年級(jí)上冊(cè)第12課 總也倒不了的老屋課題導(dǎo)入 觀察圖片，這是什么樣的屋子？說(shuō)說(shuō)你的感受。課題導(dǎo)入 觀察圖片，這是什么樣的屋子？說(shuō)說(shuō)你的感受。圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞揭示課題 猜一猜文中的老屋是怎樣的。 為什么說(shuō)老屋“總也倒不了”呢？ 老屋最后倒了嗎？揭示課題 猜一猜文中的老屋是怎樣的。 為什么說(shuō)老生字廣場(chǎng)洞暴備準(zhǔn)墻壁砍蜘蛛漂撞飽曬三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27生字廣場(chǎng)洞暴備準(zhǔn)墻壁砍蜘蛛漂撞飽曬三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也認(rèn)讀園地暴 湊 喵 孵 嘰 偶 爾 mio bo

2、 cu f j r u三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27認(rèn)讀園地暴 湊 喵 孵 嘰 偶 爾 多音字運(yùn)用漂pio（漂浮）pio（漂亮） 妹妹那頂漂（ ）亮的帽子被風(fēng)卷到河里，順著水流漂（ ）走了。 piopio三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27多音字運(yùn)用漂pio（漂浮）pio（漂亮） 妹妹那頂漂（ 重點(diǎn)詞語(yǔ)變成 門板 準(zhǔn)備 暴風(fēng)雨 安心 主人 墻壁 母雞 注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總

3、也倒不了的老屋人教部編版27重點(diǎn)詞語(yǔ)變成 門板 準(zhǔn)備 暴風(fēng)雨 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件整體感知 讀課文的過(guò)程中，你有沒(méi)有猜到后面會(huì)發(fā)生什么？和同學(xué)交流。 老屋給你留下了什么樣的印象？三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27整體感知 讀課文的過(guò)程中，你有沒(méi)有猜到后面會(huì)發(fā)生什再讀課文預(yù)測(cè)的內(nèi)容跟故事的實(shí)際內(nèi)容可能一樣，也可能不一樣。以文章的題目、插圖、文章內(nèi)容里的一些線索為根本，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27再讀課文預(yù)測(cè)的內(nèi)容跟故事的實(shí)

4、際內(nèi)容可能一樣，也可能不一樣。以品讀課文 為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？ 老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。時(shí)間長(zhǎng)。破舊。不宜居住。預(yù)測(cè)一下：老屋接下來(lái)會(huì)怎么樣？三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27品讀課文 為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？ 品讀課文預(yù)測(cè)依據(jù) 預(yù)測(cè)內(nèi)容 一百多歲、窗戶變成了黑窟窿、門板破了洞、很久沒(méi)人住老屋要倒下了三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27品讀課文預(yù)測(cè)依據(jù) 預(yù)測(cè)內(nèi)容

5、一百多歲、窗戶變成了黑窟窿、門板品讀課文老屋看起來(lái)很慈祥，應(yīng)該會(huì)愿意幫助小貓 “等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！闭n文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際小貓請(qǐng)求老屋過(guò)一個(gè)晚上再倒下我想老屋應(yīng)該會(huì)答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27品讀課文老屋看起來(lái)很慈祥，應(yīng)該會(huì)愿意幫助小貓 “等等，品讀課文老屋看起來(lái)很慈祥，應(yīng)該會(huì)愿意幫助小貓 老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上?！闭n文內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常

6、識(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際小貓請(qǐng)求老屋過(guò)一個(gè)晚上再倒下我想老屋應(yīng)該會(huì)答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上的老屋答應(yīng)了小貓，再站了一個(gè)晚上三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27品讀課文老屋看起來(lái)很慈祥，應(yīng)該會(huì)愿意幫助小貓 老屋低下品讀課文 老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒桑揖驮僬疽粋€(gè)晚上?！崩衔菡娴暮芾狭恕＠衔荽认?、樂(lè)于助人。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27品讀課文 老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，品讀課文合作學(xué)習(xí)下文內(nèi)容，繼續(xù)預(yù)測(cè)。課文內(nèi)容預(yù)測(cè)依據(jù)預(yù)

7、測(cè)內(nèi)容實(shí)際 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27品讀課文合作學(xué)習(xí)下文內(nèi)容，繼續(xù)預(yù)測(cè)。課文內(nèi)容預(yù)測(cè)依據(jù)預(yù)測(cè)內(nèi)容品讀課文 “等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”課文內(nèi)容預(yù)測(cè)依據(jù)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際小貓剛離開(kāi)，老母雞又來(lái)請(qǐng)老屋不要倒下不斷被別人打擾，可能會(huì)覺(jué)得很煩我想老屋會(huì)不耐煩了老屋答應(yīng)了老母雞的請(qǐng)求，讓它安心孵出小雞三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27品讀課文 “等等，老屋！”一

8、個(gè)小小的聲音在它門前響起，品讀課文 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”墻壁破舊，老屋快要倒下了。老屋慈愛(ài)、熱心。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27品讀課文 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老品讀課文 “等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽(tīng)不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方。” 課文內(nèi)容預(yù)測(cè)依據(jù)預(yù)測(cè)內(nèi)容實(shí)際老母雞走了后，小蜘蛛又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下樂(lè)于幫助別人的人，應(yīng)該會(huì)愿意繼續(xù)幫助別人我想老屋會(huì)答應(yīng)的老屋

9、一直站著品讀課文 “等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起品讀課文 老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！崩衔菰絹?lái)越老了，看不清，需要離近些看。老屋仍然熱心助人品讀課文 老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛品讀課文 課文旁批中的預(yù)測(cè)與自己的預(yù)測(cè)是否都與課文內(nèi)容相同？大家的預(yù)測(cè)與課文內(nèi)容有哪些相同，哪些不同？ 預(yù)測(cè)一定要有依據(jù)。品讀課文 課文旁批中的預(yù)測(cè)與自己的預(yù)測(cè)是否都與課文內(nèi)容課文總結(jié)故事是怎樣發(fā)展的？小貓避雨老母雞孵蛋小蜘蛛織網(wǎng)準(zhǔn)備倒下樂(lè)于助人、慈愛(ài)寬厚課文總結(jié)故事是怎樣發(fā)展的？小貓避雨老母雞孵蛋小蜘蛛織網(wǎng)準(zhǔn)備課文總結(jié) “好了，我到了倒下的時(shí)候了！”每次看到這句話，你會(huì)想到什么？一定又有誰(shuí)請(qǐng)老屋幫忙，讓它不要倒下。老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物。課文總結(jié) “好了，我到了倒下的時(shí)候了！”每次看到這句話，拓展延伸 選擇自己喜歡的小動(dòng)物，預(yù)測(cè)：它會(huì)尋求什么幫助？老屋又會(huì)怎么辦？預(yù)測(cè)依據(jù) 預(yù)測(cè)內(nèi)容 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27拓展延伸 選擇自己喜歡的小動(dòng)物，預(yù)測(cè)：它會(huì)尋求什么幫助拓展延伸 把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，講到某個(gè)緊要環(huán)節(jié)時(shí)可以停下來(lái)，讓爸爸媽媽猜一猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件12總也倒不了的老屋人教部編版27