四川省成都市青羊區(qū)部分學(xué)校2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，通常能與所有物質(zhì)反應(yīng)B用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗(yàn)氧氣C魚能在水中生存，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒瓺氧氣能支持燃燒，所以氧氣是一種高能燃料2下列有關(guān)空氣的說法不正確的是A空氣中只含氧氣和氮?dú)釨酸雨的產(chǎn)生

2、與空氣污染有關(guān)C二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)D拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分3香蕉中含有豐富的鉀、鋅、磷等,這里的鉀、鋅、磷是指()A元素B分子C原子D單質(zhì)4下圖所示物質(zhì)的應(yīng)用正確的是( )A用鉛制鉛筆芯 B用石墨做冰箱的去味劑C用炭黑制環(huán)保炭包 D金剛石用作玻璃刀5下列變化屬于化學(xué)變化的是A滴水成冰B糯米釀酒C石蠟熔化D酒精揮發(fā)6高氯酸銨（NH4ClO4）可以為運(yùn)載火箭提供動(dòng)力，它分解可能排放出的氣體（）AH2OBSO2CCO2DCH47豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說法正確的是A異黃酮是一種氧化物B蝦青素的相對(duì)分子質(zhì)量是222gC異黃酮由

3、27個(gè)原子構(gòu)成D異黃酮中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為90：5：168氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明A氧分子可以再分 B氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)C氧分子之間有間隔 D氧分子的大小發(fā)生改變9下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A氧氣O2 B二氧化硫SO2 C氧化鐵FeO D氯化鈉NaCl10下列關(guān)于2COO22CO2的說法中，不正確的是A表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳B反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不同C反應(yīng)前后分子和原子的個(gè)數(shù)均不變D參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：21184消毒液有效成分為次氯酸鈉（NaClO）和二氧化氯（ClO2）是常用消毒劑。下列說法正確的是（ ）A二氧化氯由一個(gè)氯原子

4、和2個(gè)氧原子構(gòu)成B次氯酸鈉是由一個(gè)鈉元素、一個(gè)氯元素和一個(gè)氧元素組成的化合物C次氯酸鈉比二氧化氯中氯元素的化合價(jià)低D二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:212為了貫徹落實(shí)全國、全省生態(tài)環(huán)境大會(huì)精神，哈爾濱市從2018年9月15日至12月10日，翌年3月10日至5月15日實(shí)行全域禁止露天焚燒秸稈，從而使哈爾濱入冬以來的空氣質(zhì)量狀況有很大提高。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A焚燒秸稈產(chǎn)生的濃煙不僅污染空氣，而且危害人體健康B計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：臭氧、二氧化硫、二氧化碳、可吸入顆粒物C空氣是一種混合物D空氣的組成一般是比較固定的13用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反

5、應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（）A參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2：1B該反應(yīng)是化合反應(yīng)C該反應(yīng)有2種生成物D每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成14化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A少量的酒精灑在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋B用鑷子小心的將塊狀固體放入垂直的試管中C用100mL量筒量取2. 5mLNaC1溶液D用托盤天平稱得某固體樣品的質(zhì)量為5.01克15某物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：X+3O22CO2 +2H2O 則X化學(xué)式為 ( )ACH4BC2H2CC2H4DCH3CH2OH二、填空題（本大題共1小題，共6分）16利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。（1）實(shí)驗(yàn)

6、中，若產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應(yīng)速率，可以進(jìn)行的合理操作是 。（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與 (填“B”、“C”或“D”)相連。（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，可能的原因有 A實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小 B開始收集時(shí)，側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水 C導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算: （1）C3H7NO2的相對(duì)分子質(zhì)量是_ 。（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C: H: N

7、: O=_。（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(結(jié)果保留0.1%) 。 （4）_g C3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是10.5g。18（8分）已知某物質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)模型如圖（表示原子之間相互連接），請(qǐng)回答：（1）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（2）該物質(zhì)中氫元素、碳元素的質(zhì)量比為_；（3）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：_；_。（2）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填字母）。若用F裝置

8、收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填字母）端通入。若用G裝置收集氧氣，請(qǐng)將裝置補(bǔ)畫完整_。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程主要有以下幾個(gè)步驟，正確的操作順序是：_。點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管連接儀器，檢查裝置的氣密性把試管固定在鐵架臺(tái)上，并使試管口略向下傾斜將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊 用排水法收集氧氣熄滅酒精燈 將導(dǎo)氣管從水槽中取出（4）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組同學(xué)用7.9 g高錳酸鉀制取氧氣供實(shí)驗(yàn)需要，理論上能制取氧氣的質(zhì)量是多少_？參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，但是不能與所有物質(zhì)反應(yīng)，A選項(xiàng)敘述不正確，不符合

9、題意；B、氧氣助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗(yàn)氧氣，B選項(xiàng)敘述正確，符合題意；C、魚能在水中生存，說明氧氣中溶有氧氣，不能說明氧氣易溶于水，C選項(xiàng)敘述不正確，不符合題意；D、氧氣能支持燃燒，所以氧氣是一種助燃劑，不是燃料，D選項(xiàng)敘述不正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、氧氣的用途和氧氣的檢驗(yàn)方法。氧氣不易溶于水且密度比空氣密度大，氧氣能支持呼吸，氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，能夠支持燃燒，可以用作助燃劑；檢驗(yàn)氧氣的方法為用帶火星的木條伸入氣體中，若木條復(fù)燃，則說明該氣體是氧氣。2、A【解析】A、空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣

10、占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，B酸雨的產(chǎn)生是空氣污染無二氧化硫和二氧化氮與水反應(yīng)生成硫酸、硝酸導(dǎo)致的。C二氧化碳能吸收地面的長波輻射，就像一個(gè)大棉被蓋在半空中，使大氣不斷變暖，使得地球平均氣溫越來越高，這就是溫室效應(yīng)。 D拉瓦錫把少量汞放在密閉容器中加熱12天，發(fā)現(xiàn)部分汞變成紅色粉末，同時(shí)，空氣體積減少了1/5左右。拉瓦錫又把加熱生成的紅色粉末收集起來，放在另一個(gè)較小的容器中再加熱，得到汞和氧氣，且氧氣體積恰好等于密閉容器中減少的空氣體積。他把得到的氧氣導(dǎo)入前一個(gè)容器，所得氣體和空氣性質(zhì)完全相同。通過實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣用氧氣和氮?dú)饨M成，氧氣占其中的1/5.選A3、A

11、【解析】香蕉中含有豐富的鉀、鋅、磷等，不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鉀、鋅、磷”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選A。4、D【解析】A、鉛筆芯的主要成分是石墨，不是用鉛，故錯(cuò)誤；B、石墨不具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，不能除去冰箱異味，故錯(cuò)誤；C、環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，不是炭黑，故錯(cuò)誤；D、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，用作玻璃刀，故正確；故選：D。5、B【解析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化?！驹斀狻緼、滴水成冰只有狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤； B、糯米釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故B正確； C、石蠟熔

12、化只有狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤； D、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】高氯酸銨中不含有硫元素、碳元素，分解不能生成二氧化硫、二氧化碳、甲烷；含有氫元素和氧元素，分解可能生成水。故選A。7、D【解析】A異黃酮是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C異黃酮是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（1215）：（110）：（162）90：5：16，故選項(xiàng)說法正確。故選D。8、C【解析】試題

13、分析：氣體能被壓縮在氧氣瓶中說明氣體中分子有間隔，且間隔變小了，所以被壓縮，分子的大小不會(huì)發(fā)生改變。故選C.考點(diǎn)：分子的性質(zhì)9、C【解析】氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3 。故選C。10、C【解析】A. 從宏觀的角度，該反應(yīng)可讀作：一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，選項(xiàng)正確；B. 反應(yīng)前CO中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，反應(yīng)后CO2中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不同，選項(xiàng)正確；C. 由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生變化，原子的個(gè)數(shù)不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2，選項(xiàng)正

14、確，故選C。11、C【解析】A. 二氧化氯由二氧化氯分子構(gòu)成，一個(gè)二氧化氯分子由一個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 元素只能說種類，沒有數(shù)量的意義，次氯酸鈉是由鈉元素、氯元素和氧元素組成的化合物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為+1，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)比二氧化氯中氯元素的化合價(jià)低，此選項(xiàng)正確；D. 二氧化氯中氯元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。12、B【解析】A、焚燒秸稈產(chǎn)生的濃煙不僅污染空氣，而且危害人體健康，不符合題意；B、計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：臭氧、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物，不包括二氧化

15、碳，符合題意；C、空氣是由氧氣、氮?dú)狻⒍趸?、稀有氣體等多種物質(zhì)組成的混合物，不符合題意；D、空氣的組成一般是比較固定的，因?yàn)榭諝獗旧碛凶詢裟芰?，不符合題意。故選B。13、B【解析】A、對(duì)比反應(yīng)前后的分子，其中反應(yīng)前的3個(gè)分子，反應(yīng)后有1個(gè)未參加反應(yīng)，因此，該分子有2個(gè)參加反應(yīng)；圖中的6個(gè)分子全部參加反應(yīng)；所以，參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比為6：2=3：1，故A不正確；B、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)；反應(yīng)物為兩種單質(zhì)；該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故B正確；C、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，而反應(yīng)后的分子為未參加反應(yīng)的分子、不

16、是反應(yīng)所生成的分子；因此反應(yīng)的生成物只有一種；故C不正確；D、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，反應(yīng)的生成物的分子由四個(gè)原子構(gòu)成；故D不正確；故選：B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng)。14、A【解析】A、濕抹布撲蓋可隔絕空氣，從而達(dá)到滅火的目的，故A正確；B、塊狀固體放入垂直的試管中，易將底部打破，應(yīng)將試管橫放，然后緩緩直立，故B錯(cuò)誤；C、量筒的規(guī)格與液體體積接近可減少誤差，應(yīng)選10mL量筒量取2.5 mL NaCl溶液，故C錯(cuò)誤；D、托盤天平的感量為0.1g，不可稱量5.01g固體，故D錯(cuò)誤。故選A。1

17、5、C【解析】由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變；化學(xué)方程式后有2個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，反應(yīng)前現(xiàn)只顯示6個(gè)氧原子，X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，所以X中應(yīng)有2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，所以X的化學(xué)式為C2H4，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞；（2）C;（3）C【解析】試題分析：根據(jù)裝置的特點(diǎn)可知（1）實(shí)驗(yàn)中，若產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應(yīng)速率，可以進(jìn)行的合理操作是調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞，使雙氧水滴入的速度減慢； （2）若需要一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后，根據(jù)氧氣的密度比空氣的大的性質(zhì)，采用向上排空氣法，故再與裝

18、置C相連；（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，說明氧的濃度較小或水蒸氣較多，故可能的原因選擇C導(dǎo)管口一出氣泡就立即收集?？键c(diǎn)：氣體的制取、凈化和收集三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、89 36:7:14:32 15.7% 133.5 【解析】（1）C3H7NO2的相對(duì)分子質(zhì)量是；（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C: H: N: O=；（3） 丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) =；（4）； 答：133.5gC3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是10.5g。18、44 9：2 81.8% 【解析】相對(duì)分子質(zhì)量是化學(xué)式中各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和，元素質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比， ?！驹斀狻浚?）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為 （2）C3H8中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為。 （3）C3H8中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【點(diǎn)睛】。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、長頸漏斗 集氣瓶 2KClO32KCl + 3O2 AD或AE a 0.8g 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，是長頸漏斗；是集氣瓶；（2）氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl + 3O2 ，該反應(yīng)的反應(yīng)物是