吉林省長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中聯(lián)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1鈦元素具有增強(qiáng)免疫力的作用。在元素周期表中，鈦元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是A原子序數(shù)為22B核外電子數(shù)為 48C元素符號(hào)為TiD相對(duì)原子質(zhì)量為47.872水是生命的源泉，是人類最寶貴的資源關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法

2、正確的是（）水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的水的天然循環(huán)為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果ABCD3下列實(shí)驗(yàn)操作：用量筒量取溶液時(shí)，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心）慢慢將液體倒入量筒中；用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；實(shí)驗(yàn)室里有兩個(gè)無(wú)標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中（ ）A只有正確B只有正確C只有正確D全部錯(cuò)誤4下列是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗(yàn)該氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是A甲圖中推動(dòng)注射器時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端液面上升，說(shuō)明氣密性良好B

3、乙圖中長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出C丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳?xì)怏w溶于水D丁圖中為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，滴入的試劑為氫氧化鈉溶液5下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出有刺激性氣味的二氧化硫氣體C木炭在空氣中不燃燒，只發(fā)生紅熱現(xiàn)象D鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體6下列現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是（）A水沸騰時(shí)可掀起壺蓋水分子大小隨溫度升高而增大B氧氣助燃，氮?dú)獠恢疾煌肿拥幕瘜W(xué)性質(zhì)不同C水結(jié)成冰分子運(yùn)動(dòng)停止D水通電生成氫氣和氧氣水中含有氫分子和氧分

4、子7全球近140個(gè)國(guó)家將根據(jù)簽署的國(guó)際防治汞污染公約，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等。汞元素部分信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A汞為非金屬元素B汞原子的核外電子數(shù)是80C汞原子的質(zhì)子數(shù)為80D汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.68下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A鉛筆芯在紙上畫(huà)過(guò)會(huì)留下黑色痕跡，是因?yàn)殂U筆芯的主要成分石墨很硬B金剛石、石墨和C60因?yàn)闃?gòu)成它們的原子數(shù)目不同，導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)差異很大C在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒D在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定使用碳素墨水是因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定9下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系成

5、立的是A氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣B二氧化碳無(wú)色無(wú)味，可用于植物光合作用的原料之一C氧氣能支持燃燒，可用于火箭發(fā)射的燃料D稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制成各種電光源10下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A用銅制造電線B用氫氣填充氣球C用液氮作冷凍劑D用氧氣急救病人二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在化學(xué)上物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途，請(qǐng)回答。（1）焊接金屬常用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣這是因?yàn)開(kāi)（2）氧氣和液態(tài)氧化學(xué)性質(zhì)相同的原因?yàn)開(kāi)三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：_。（2）

6、向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是_;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式_。（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_。（5）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13下圖是實(shí)驗(yàn)室制備和收集氧氣常用的幾種裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）若使用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選裝置_，指出裝置的錯(cuò)誤之處_。此實(shí)驗(yàn)操作步驟有：停止加熱；固定試管；將導(dǎo)管從水槽中取出；裝藥品；加熱；收集氧氣；檢查裝置的氣密性。請(qǐng)寫(xiě)出

7、正確的操作順序_。（2）若使用乙裝置制氧氣，a儀器名稱為_(kāi)，錐形瓶?jī)?nèi)固體的化學(xué)式為_(kāi)，請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出反應(yīng)過(guò)程中，此固體的質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線_。（3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計(jì)較，你認(rèn)為裝置_操作更簡(jiǎn)便，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出所選裝置的一處優(yōu)點(diǎn)：_。（4）小冰同學(xué)用裝置乙和裝置丙收集了一瓶O2，裝置連接正確乙中導(dǎo)管與_相連（填“a”或“b”）用裝置丙收集氫氣，氣流由_進(jìn)入（填“a”或“b）。裝置丙充滿水也可收集氧氣，氣流由_進(jìn)入（填“a”或“b）。14水是重要的資源。（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：操作是過(guò)濾，該操作中使用的玻璃儀器有_（任填一種）；操作常用_做吸附劑除去液體C中

8、的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)。（2）下列是我們九年級(jí)化學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題： 圖1：某化學(xué)興趣小組為了研究過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用，對(duì)書(shū)上實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺(tái)上，在另一邊小心加入5mL5的過(guò)氧化氫溶液，如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)試管可以使過(guò)氧化氫與二氧化錳混合。同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變，先將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過(guò)濾，然后經(jīng)過(guò)洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)g。圖2

9、中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：_；試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為_(kāi)mL；圖3中海水淡化過(guò)程，該過(guò)程_（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過(guò)程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。曾經(jīng)我國(guó)西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保人生活用水安全，急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是_。A吸附沉淀 B過(guò)濾 C靜置沉淀 D加肥皂水圖4是分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，圖4中_（從、中選）燒杯中的液體變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：_，屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。如圖是一種家用環(huán)保型

10、消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15 “秋風(fēng)響，蟹腳癢；菊花開(kāi)，聞蟹來(lái)”螃蟹味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，蟹肉中含有的煙酸(化學(xué)式為C4H5NO2)是人體必需的維生素，有擴(kuò)張血管的作用。請(qǐng)計(jì)算：(1)煙酸的相對(duì)分子質(zhì)量；(2)煙酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，便幫他購(gòu)買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說(shuō)明，請(qǐng)仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問(wèn)題（商品的標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū)上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)表示某物質(zhì)的成分或純度）：（1）硝酸銨由_種元素組成的，

11、其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說(shuō)明_填“有”或“沒(méi)有”）虛假之處。（3）經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無(wú)氮元素），則這包化肥中共含有_kg的氮元素。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】試題分析：從圖示看：原子序數(shù)為22，所以核外電子數(shù)為22.故選B考點(diǎn)：元素周期表2、D【解析】水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，正確；水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，正確；水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配，為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源，正確；水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，正確

12、。故選D。3、D【解析】用量筒量取溶液時(shí)，左手拿起量筒略傾斜，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心）慢慢倒入量筒中；操作錯(cuò)誤；滴瓶中的滴管是專用的，使用滴瓶中的滴管滴加試劑后不用清洗滴管，操作錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)室里不可嘗任何藥品的味道，操作錯(cuò)誤。所有的操作中全部錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】滴瓶中的滴管是專用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加試劑后不用清洗滴管；為防止污染其他藥品，用過(guò)的普通滴管立即用水沖洗干凈，嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑。4、D【解析】據(jù)裝置氣密性檢驗(yàn)的方法、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、二氧化碳的性質(zhì)解答。A、如果裝置氣密性良好，當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端液面上升，說(shuō)明氣密性良好，故正確；B、據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，長(zhǎng)

13、頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出，故正確；C、測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，二氧化碳能溶于水，而裝置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)的作用，故正確；D、二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳，故錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛：本題難度不大，主要考查氣體的制取與檢驗(yàn)的操作，難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。5、D【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，在空氣中不能燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、放出二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，

14、選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，選項(xiàng)正確，故選D。【點(diǎn)睛】鐵在空氣中不能燃燒，只能發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，鐵在氧氣中才能發(fā)生燃燒，生成四氧化三鐵。6、B【解析】A、水沸騰時(shí)，能掀起壺蓋，是由于水分子間的間隔隨溫度升高而增大，而不是分子大小隨溫度升高而增大，故A不正確；B、氧氣和氮?dú)馐怯刹煌N的分子構(gòu)成的，不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同，所以氧氣助燃，氮?dú)獠恢?，故B正確；C、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，水結(jié)成冰時(shí)分子并沒(méi)有停止運(yùn)動(dòng)，故C不正確；D、水通電生成氫氣和氧氣，說(shuō)明了水中含有氫元素和氧元素，故D不正確。故選B。7、A【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢

15、字表示元素名稱，該元素的名稱是汞，屬于金屬元素，故A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為80，該元素的原子序數(shù)為80，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，汞原子的核外電子數(shù)是80，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為80，表示原子序數(shù)為80；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，汞原子質(zhì)子數(shù)為80，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6，故D錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。8、D【解析

16、】試題分析：A.鉛筆芯的主要成分是石墨和粘土混合而成的，鉛筆芯在紙上畫(huà)過(guò)會(huì)留下黑色痕跡，是因?yàn)槭|(zhì)軟，在紙上劃過(guò)會(huì)留下深灰色的痕跡；B.金剛石、石墨和C60都是碳的單質(zhì)，都由碳元素組成，都由碳原子構(gòu)成，所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)；但是碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致它們的物理性質(zhì)差異很大；C.煤氣中毒是一氧化碳中毒，因?yàn)橐谎趸茧y溶于水，所以在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒；D.碳素墨水是用炭黑制成的，炭黑是碳的單質(zhì)，而碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下穩(wěn)定，受陽(yáng)光照射或與其它物質(zhì)接觸都不易起變化，適合書(shū)寫(xiě)檔案.考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途9、A【解析】A、常溫下氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，則可用作糧食保護(hù)氣，故正確；B、二

17、氧化碳能參與植物光合作用，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠支持燃燒，能做火箭燃料的助燃劑，故錯(cuò)誤；D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以可以做保護(hù)氣，不是常用于制造多種用途的電光源，故錯(cuò)誤。故選A。10、D【解析】A、銅做導(dǎo)線利用了銅的導(dǎo)電性，該性質(zhì)是不需通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、氫氣用于填充氣球，利用了氫氣密度小，該性質(zhì)是不需通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、用液氮作冷凍劑是利用液氮易蒸發(fā)獲得低溫，該性質(zhì)是不需通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、用氧氣急救病人是利

18、用了氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑 氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成的 【解析】（1）焊接金屬常用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣這是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑。（2）同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同，氧氣和液態(tài)氧化學(xué)性質(zhì)相同的原因?yàn)檠鯕夂鸵貉醵际怯裳醴肿訕?gòu)成的。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺(tái) 檢查裝置的氣密性 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2； D 錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了

19、氯酸鉀的催化劑 【解析】（1）常見(jiàn)儀器的識(shí)記：是鐵架臺(tái)；（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是：檢查裝置的氣密性，防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏氣；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；該反應(yīng)的文字表達(dá)式：KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2；（4）氣體收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，由于二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，故收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是D；（5）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是：高錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑。四、簡(jiǎn)答題（本

20、大題共2小題，共8分）13、甲 沒(méi)有在試管口塞入棉花 長(zhǎng)頸漏斗 MnO2 一條平行于x軸的直線 乙 耗能少，安全 b a a 【解析】（1）使用高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置甲來(lái)制??；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，所以需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：。故填：甲；沒(méi)有在試管口塞入棉花；（2）乙

21、裝置中的a儀器是長(zhǎng)頸漏斗；此裝置適用于固液常溫下制取氧氣，則為過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)固體為二氧化錳，化學(xué)式為MnO2；二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，圖像中MnO2質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線是一條平行于x軸的直線。故填：長(zhǎng)頸漏斗；MnO2；一條平行于x軸的直線；（3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計(jì)較，裝置乙操作更簡(jiǎn)便，且無(wú)需加熱，耗能少，更安全；故填：乙；耗能少，安全 （答案合理即可）；（4）氧氣的密度比空氣大，所以用裝置丙來(lái)收集氧氣時(shí)，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：b；氫氣的密度比空氣小，用丙裝置收集氫氣時(shí)，氫氣從短管進(jìn)入；故填：a；氧氣的密度比水

22、小，裝置丙充滿水收集氧氣，氣流由短管進(jìn)入；故填：a；14、玻璃棒 活性炭 +6價(jià) 1 （） 5 能 泡沫較多，無(wú)浮渣或浮渣較少 D （） 化合 【解析】電解水生成氫氣和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）?！驹斀狻浚?）操作是過(guò)濾，該操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒；操作是吸附，常用活性炭做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4），氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，故高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)。（2） 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，故經(jīng)過(guò)洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑則得到