浙江省杭州市朝暉中學(xué)2022年化學(xué)九上期中經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下圖是A、B、C三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解性曲線，下列說法錯誤的是（ ）At1時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)BACB將t2時A、B的飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質(zhì)量一定是ABC若B中混有少量A，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純BD將t1等質(zhì)量的

2、A、B的飽和溶液升溫t2時,所得A、B溶液的質(zhì)量一定相等2如下圖所示的“錯誤操作”與對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A標(biāo)簽受損B不會產(chǎn)生氧氣C燈內(nèi)酒精揮發(fā)D讀數(shù)不正確3一定條件下，在一個密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)XYZQ第一次測得的質(zhì)量/g68164.43.6第二次測得的質(zhì)量/g4未測48.439.6下列判斷錯誤的是（）A第二次測定時Y已完全反應(yīng)B若X為氧氣，則Y發(fā)生氧化反應(yīng)C該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)D該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：94四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示則有關(guān)說法中不正確的（ ）A丁一定是化合物B

3、乙可能是這個反應(yīng)的催化劑C生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1D參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和5通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是（）AABBCCDD6下列四個推斷中，正確的是（ ）A氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D氯酸鉀、水、過氧化氫等含有氧元素的物質(zhì)能分解產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)中一定含氧元素7下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A金剛石硬度大，常用于切割玻璃B二氧化碳能與水反應(yīng)，可用于滅火C鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花D氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)

4、定，可以延長食品保存期限8下列實驗中關(guān)于指定容器中的水的用途的解釋，不正確的是AABBCCDD9下列有關(guān)元素的說法正確的是A貧血應(yīng)及時補充鐵元素B元素種類由最外層電子數(shù)決定C地殼中含量最多的金屬元素是鐵D人體缺微量元素鈣易患佝僂病10能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是（）A氧氣和二氧化碳B食鹽和沙子C食鹽和蔗糖D二氧化錳和鐵粉11近期，英國自然雜志刊發(fā)了材料領(lǐng)域的最新研宄成果-一科學(xué)家找到了接近常溫的超導(dǎo)材料“超氫化鑭”。下列有關(guān)鑭的說法錯誤的是（）A鑭是金屬元素B元素符號是LaC中子數(shù)是57D相對原子質(zhì)量是138.912下列有關(guān)分子、原子說法錯誤的是A很小B不斷運動C有間隔D不可

5、分二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖為實驗室利用銅粉探究空氣的成分實驗裝置：儀器的名稱是_，該反應(yīng)的符號表達(dá)式_，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象為_，實驗結(jié)束后所得結(jié)果與理論值存在一定的誤差，可能的原因是_（任寫一條）。14現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題:（1）寫出儀器F的名稱:_。（2）圖A中實驗室制氧氣發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是_;此裝置有兩處錯誤，請指出錯誤_;_。（3）裝置B中反應(yīng)的符號表達(dá)式為_;從“C至H”中選擇儀器_(填序號，下同)組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和Mn O2制取O2,為了使產(chǎn)生的氣流比較平穩(wěn)，應(yīng)選E(或F)和_組合。

6、（4）若用圖所示醫(yī)用塑料袋進(jìn)行排空氣法收集O2，判斷氧氣收集滿的具體操作是_。15制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實驗。（1）用A裝置來制取氧氣，寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_，若用D裝置收集氧氣，開始收集氧氣的最佳時機為_。（2）B裝置也可用于制取O2，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_，若要得到干燥的氧氣，則收集裝置可選圖中的_。（3）用裝置G收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在_（選填“a”或“b”）處。（4）實驗室選用A和D組合制取甲烷氣體，據(jù)此推斷下列說法錯誤的是_。A 制取甲烷的藥品都是固體B 甲烷在水中溶解能力不大C 甲烷不與水反應(yīng)D 制取甲烷可在常溫下進(jìn)行16某學(xué)校的化學(xué)興趣小組用帶柄V形

7、玻璃管完成以下實驗：（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是_，寫出A處反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是_，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋：_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種請回答：（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量_（2）果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=_（3）若某

8、病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）_18葡萄糖酸鈣（）是一種常用的補鈣劑。（1）鈣是人體必須的常量元素，鈣屬于_（金屬或非金屬）元素。葡萄糖酸鈣的摩爾質(zhì)量為_。2摩爾葡萄糖酸鈣含有_摩爾原子，含有_個鈣原子。（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下面是分子的部分性質(zhì)，請舉出實例來說明分子的這些性質(zhì)。（1）分子在不斷地運動_；（2）分子之間有間隔_；（3）溫度越高，分子運動速率越快_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合

9、題意）1、B【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知，t1時，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是BAC，根據(jù)一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可知：溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，所以飽和溶液的濃度大小關(guān)系是：BAC，故A正確；B、由于沒有確定溶液的質(zhì)量，將t2時A、B的飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質(zhì)量無法確定，故B錯誤；C、A的溶解度隨溫度的升高而增大且變化較大，B的溶解度受溫度影響較小，所以若B中混有少量A，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B，故C正確；D、A、B的溶解度都隨溫度的升高而增大，將t1等質(zhì)量的A、B的飽和溶液升溫t2時，溶液都變成了不飽和溶液，沒有溶質(zhì)析出 ，溶劑的質(zhì)量不變，所得A、B溶液的質(zhì)量一定相等，

10、故D正確。故選B?！军c睛】一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。2、B【解析】A、傾倒液體時，標(biāo)簽不向著手心，會造成殘液流下腐蝕標(biāo)簽，選項正確；B、加熱氯酸鉀固體制取氧氣時，試管口向上傾斜，會造成水分倒流使試管受熱不均發(fā)生炸裂，選項錯誤；C、熄滅酒精燈后不及時蓋上燈帽，會造成酒精揮發(fā)，選項正確；D、俯視讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)，讀數(shù)會大于實際值，造成讀數(shù)不準(zhǔn)確，選項正確，故選B?！军c睛】讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。3、C【解析】由表中數(shù)據(jù)看可出，Z、Q在反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物；且Z增加了44g，Q增加了36g，X在反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，且減少了64g，生成物的

11、質(zhì)量和是44g+36g=80g，反應(yīng)物X反應(yīng)了64g，由此可知Y是反應(yīng)物，反應(yīng)了80g-64g=16g，則未測值為0?！驹斀狻緼、第二次測量時，Y已完全參加反應(yīng)，故A正確； B、若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應(yīng)，故B正確；C、由上分析知，Z、Q在反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物；X、Y在反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，不符合化合反應(yīng)“多變一”的特征，該反應(yīng)不可能是化合反應(yīng)，故C錯誤；D、該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為44g：36g=11：9，故D正確。故選：C。4、C【解析】化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。據(jù)圖可知，甲是生成物，丁是反應(yīng)物，丙是生成物，乙質(zhì)量不變，可

12、能作催化劑。即該反應(yīng)是丁=丙+甲?！驹斀狻緼.丁發(fā)生分解反應(yīng)，故丁一定是化合物，正確；B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑，正確；C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，錯誤；D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，正確。故選C?！军c睛】考查學(xué)生應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的能力。5、C【解析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表和元素周期律，錯誤；B、達(dá)爾文是生物學(xué)家，錯誤；C、拉瓦錫最早利用定量的方法研究了空氣的成分，正確；D、牛頓是物理學(xué)家，錯誤。故選C。6、D【解析】A、氧化物是指含兩種元素的化合物，且含有氧元素，故A選項不正確；B、

13、化合反應(yīng)指的是兩種及兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，蠟燭與氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳和水，是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)，故B選項不正確。C、由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，故單質(zhì)只含一種元素，但只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如O2與O3的混合，只含有氧元素，但卻是混合物，故C選項不正確；D、由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，故能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素，D選項正確。故選D。【點睛】本題綜合考查了氧化物、化合反應(yīng)、單質(zhì)、質(zhì)量守恒的基本概念，都是易錯選項，對概念理解不透徹的學(xué)生很容易出錯。7、B【解析】A、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確；

14、B、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤；C、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花，性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確；D、氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，用作食品保護(hù)氣，可以延長食品保存期限，性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確。故選：B。8、A【解析】A、氧氣的密度小于水的密度且氧氣不易溶于水，所以集氣瓶中的水能潤濕氧氣，使用時導(dǎo)管b端接氧氣瓶，a端接病人鼻子，故A錯誤；B、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測定氧氣的體積，故B正確；C、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，故C正確；D、

15、集氣瓶中的水作用是水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時收集滿，故D正確。故選A。9、A【解析】A、人體缺鐵元素會引起貧血，貧血應(yīng)及時補充鐵元素，故正確；B、元素種類由原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，錯誤；C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，錯誤；D、人體缺鈣易患佝僂病，但是鈣元素屬于人體必需的常量元素，故錯誤；故選：A。10、B【解析】過濾是將不溶性固體和液體分離的方法【詳解】A、氧氣和二氧化碳兩者都是氣體，無法用過濾的方法分離，選項A錯誤；B、食鹽溶于水，沙子不溶于水，故可用過濾的方法分離，選項B正確；C、食鹽和蔗糖都溶于水，無法用過濾的方法分離，選項C錯誤；D、二氧化錳和鐵粉都不溶于水，故不

16、可用過濾的方法分離，選項D錯誤。故選B。11、C【解析】由元素周期表可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，漢字下面的數(shù)字表示該元素原子的相對原子質(zhì)量。【詳解】A、鑭是金字旁，是金屬元素，故A正確； B、字母表示該元素的元素符號，故元素符號是La，故B正確； C、中子數(shù)約等于，故C不正確； D、漢字下面的數(shù)字表示該元素原子的相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是138.9，故D正確。故選C?！军c睛】原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加上中子數(shù)的和。12、D【解析】分子和原子都很小，都在不斷運動，都有間隔，分子和原子都可以再分。故選D。二、填

17、空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 紅色粉末逐漸變黑 銅粉的量不足 【解析】儀器的名稱是酒精燈，該反應(yīng)是銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅，反應(yīng)的符號表達(dá)式為，銅是紅色粉末，氧化銅是黑色物質(zhì)，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑，實驗結(jié)束后所得結(jié)果與理論值存在一定的誤差，可能的原因是銅粉的量不足。14、錐形瓶 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒有放置棉花團(tuán) 試管口向上傾斜 CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2 CFH D 將一根帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，觀察木條是否復(fù)燃 【解析】（1）儀器F是錐形瓶； （2）圖A中，高錳酸鉀在加熱的條件下分解

18、為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；此裝置中，沒有在試管口放置一團(tuán)棉花，可能會造成高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；試管口沒有略向下傾斜，可能會導(dǎo)致試管炸裂；（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2；通過控制固體和液體的接觸和分離可以隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止，可以用“CFH”的組合，在裝置中，固體藥品物放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中

19、的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行；分液漏斗能控制液體的滴加速度，從而能控制H2O2和MnO2制取O2反應(yīng)劇烈程度，D裝置中有分液漏斗選擇D和試管或錐形瓶都可以，所以若用H2O2和Mn O2制取O2,為了使產(chǎn)生的氣流比較平穩(wěn)，應(yīng)選E(或F)和D組合； （4）若用圖所示醫(yī)用塑料袋進(jìn)行排空氣法收集O2，氧氣的密度比空氣大，則O2導(dǎo)入端為a，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，驗滿時將一根帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，觀察木條是否復(fù)燃。15、（或氯酸鉀和二氧化錳混合加熱） 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡放出時 E或G b D。 【解析】（1）A裝置適用于固體加熱制氣體，管口有棉花團(tuán)，所以是加熱高

20、錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；若用D裝置收集氧氣，開始收集氧氣的最佳時機為：導(dǎo)管口有大量氣泡連續(xù)、均勻不斷的冒出；（2）B裝置屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式：；氧氣密度比空氣大，向上排空氣法收集的氧氣比較干燥，用裝置E收集，或裝置G收集（氧氣從長管進(jìn)入）；（3）氧氣的密度比空氣大，所以利用裝置G收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在b處；（4）裝置A制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，D裝置收集氧氣的方法是排水法，所以制取甲烷的藥品是固體，甲烷在水中溶解能力小，甲烷不與水反應(yīng)，故選：D。16、防止二氧化硫污染空氣

21、 過氧化氫水+氧氣 滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅 溫度越高，分子運動的越快 【解析】（1）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氫氧化鈉溶液吸收，所以產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是防止二氧化硫污染空氣，故填防止二氧化硫污染空氣；過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣，故文字表達(dá)式寫為：過氧化氫水+氧氣。（2）A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，氨水揮發(fā)出的氨氣分子，運動到滴有酚酞溶液的濾紙中形成氨水，氨水顯堿性，使滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅，故填滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅；若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，說明溫度越高，分子運動的越快，故填溫度越高，分子運動的越快。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、156 48：5：80：23 1.4g 【解析】（1）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得蘋果酸