河南省駐馬店2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A大理石B冰水混合物C澄清石灰水D潔凈的空氣2配平化學(xué)方程式的方法是改變（）A反應(yīng)物B生成物C化學(xué)式D化學(xué)計(jì)量數(shù)3關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說(shuō)法不科學(xué)的是A為了身體

2、健康，必須均衡膳食B為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶C為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，在食品中添加大量的防腐劑D為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉4生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等用品，其中的氟、鈣指的是A單質(zhì)B元素C原子D離子5下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A蠟燭B木炭C鎂帶D鐵絲6下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是 ( )A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光D鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體7下列常見(jiàn)物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )A新鮮空氣B氧氣C澄清的石灰水D河水8下列化學(xué)用語(yǔ)

3、正確的是A三個(gè)二氧化硫分子：2SO3B鋁離子：Al+3C3個(gè)氧原子O3D氧化鐵Fe2O39下圖所示物質(zhì)的應(yīng)用正確的是( )A用鉛制鉛筆芯 B用石墨做冰箱的去味劑C用炭黑制環(huán)保炭包 D金剛石用作玻璃刀10下列說(shuō)法正確的是（）A單質(zhì)是由一種元素組成的，由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同D分子、原子都是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒一定是分子或原子11下列不屬于二氧化碳用途的是A滅火B(yǎng)制汽水C光合作用D供給呼吸12下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體B鎂在空氣中燃燒，生成白

4、色固體氧化鎂C銅粉放在空氣中加熱，由紅色變成黑色D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）儀器B的名稱(chēng)為_(kāi)。（2）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w：反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。若用排氣法收集氣體，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加液體，則可選擇的儀器或裝置組合為_(kāi) （填字母）；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w己收集滿(mǎn)的方法是_。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，需要增加的一種儀器是_；該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從_ （填“a”或“b”）端通入。（4）某同學(xué)用上述（3）中的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)

5、過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂，試管炸裂可能的原因是_（寫(xiě)一條即可）。14下列AC是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是_（填化學(xué)式）。B實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是_。對(duì)于C實(shí)驗(yàn)，兩支試管分別振蕩后右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。15實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：a_，b_。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣可選用的裝置是_(填序號(hào))，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是_。(3)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的裝置是_(填序號(hào))，二氧化錳是該反應(yīng)的_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)，反應(yīng)的基本類(lèi)型是反應(yīng)_。(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧

6、氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是_(填裝置下方的字母序號(hào))，你的理由是_。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_。16正確規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）指出圖1中三處明顯錯(cuò)誤：_；_；_；（2）改正圖2實(shí)驗(yàn)中的二處錯(cuò)誤：_；_；三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17如圖是某品牌補(bǔ)鐵片標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。計(jì)算：（1）硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量_；（2）硫酸亞鐵中各原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)；（3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)（化成最簡(jiǎn)整數(shù)比）；（4）硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（保留0.1%）；（5）該補(bǔ)鐵片中鐵元素的質(zhì)量分

7、數(shù)是多少？_（保留0.1%）（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，下同）（6）按照說(shuō)明書(shū)服用補(bǔ)鐵片時(shí)，成人每天補(bǔ)充鐵元素質(zhì)量為多少mg？_（保留整數(shù)）（7）若某FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42%，則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_；18工業(yè)上利用煅燒石灰石主要成分為雜質(zhì)不參與反應(yīng)的方法生產(chǎn)生石灰（主要成分為）,同時(shí)得到氣體二氧化碳。（1）寫(xiě)出該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式_。（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)g（3）求石灰石樣品中的質(zhì)量_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一

8、個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】試題分析：純凈物：由一種物質(zhì)組成的；混合物：兩種或多種物質(zhì)組成的，這些物質(zhì)相互間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)，A、大理石的主要成分是碳酸鈣，是混合物，B、冰水混合物實(shí)際是同一種物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)，是純凈物，正確，C、澄清石灰水是溶液，是混合物，D、空氣成分：氮?dú)猓∟2）78%，氧氣（O2）21%（氮?dú)獗妊鯕饧s為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，是混合物，故選B考點(diǎn)：混合物、純凈物的概念2、D【解析】化學(xué)方程式的配平是指在式子的左、右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)（即粒子的個(gè)數(shù)，它是個(gè)整數(shù)值，當(dāng)它

9、是1時(shí)省略不寫(xiě)），使式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等的過(guò)程。不能改變反應(yīng)物、生成物、化學(xué)式。故選D。3、C【解析】A、均衡膳食有利于人體健康，正確；B、海帶中含有人體所需的碘元素，因此食用適量海帶可以預(yù)防缺碘性疾病，正確；C、防腐劑對(duì)人體健康有害，不能在食品中大量添加，錯(cuò)誤；D、碳酸氫鈉受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)它也可與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，故添加適量碳酸氫鈉可使發(fā)面食品松軟可口，正確。選C。4、B【解析】試題分析：生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等用品，其中的氟、鈣指的是元素，與其具體的存在形態(tài)無(wú)關(guān)，故答案選擇B考點(diǎn)：元素5、D【解析】A、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱

10、量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；C、鎂帶在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、放出熱量，生成黑色固體，故符合題意；故選：D。6、D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙、放出熱量，描述正確； B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體，描述正確； C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光，描述正確； D、鐵絲在空氣不能燃燒，描述錯(cuò)誤。故選D?？键c(diǎn)：物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象7、B【解析】A、新鮮的空氣中含有氧氣、氮

11、氣等多種氣體成分，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧氣中只含有氧分子，屬于純凈物；故選項(xiàng)正確。C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、河水中含有水和多種可溶性物質(zhì)，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：B?！军c(diǎn)睛】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成分，是否有唯一的化學(xué)式。8、D【解析】A、先寫(xiě)3，再寫(xiě)二氧化硫，表示為：3SO2，故不符合題意；B、鋁離子表示為：Al3+，故不符合題意；C、先寫(xiě)3，再寫(xiě)氧原子，表示為：3O，故不符合題意；D、氧化鐵又名三氧化二鐵，表示為：Fe2O3，故符合題意。9、D【解析】A、鉛筆芯的主要成分是石墨，不是用鉛，故錯(cuò)誤；B、石墨不具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，不

12、能除去冰箱異味，故錯(cuò)誤；C、環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，不是炭黑，故錯(cuò)誤；D、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，用作玻璃刀，故正確；故選：D。10、C【解析】A、由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氣組成的物質(zhì)只有一種元素組成，但屬于混合物，故錯(cuò)誤；B、氧化物中一定含氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同，例如硝酸銨，氮元素在銨根中顯-3價(jià)，在硝酸根中顯+5價(jià)，故正確；D、中子也不帶電，不顯電性，故錯(cuò)誤；故選：C。11、D【解析】A、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，可以用來(lái)滅火，屬于二氧化碳

13、的用途；故不符合題意；B、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，可以用來(lái)生產(chǎn)碳酸飲料，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；C、植物的光合作用需要吸收二氧化碳，二氧化碳經(jīng)過(guò)光合作用合成有機(jī)物和釋放氧氣，二氧化碳可用于做氣體肥料，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；D、能供給呼吸的氣體是氧氣，二氧化碳不能供給呼吸，不屬于二氧化碳的用途；故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】根據(jù)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；二氧化碳可以供給植物的光合作用；但二氧化碳不能供給人呼吸來(lái)進(jìn)行分析。12、C【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯(cuò)誤；B、鎂在空氣中燃燒生成白色固體

14、，不能說(shuō)出物質(zhì)的名稱(chēng)，故錯(cuò)誤；C、銅粉放在空氣中加熱，由紅色變成黑色，正確；D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，故錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳 ABCDF 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿(mǎn)了 酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 a 試管口向上傾斜了或試管沒(méi)有預(yù)熱或試管外壁有水等 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器B是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣+鹽酸氯化

15、鈣+水+二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。若用排氣法收集氣體，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加液體，則可選擇的儀器或裝置組合為ABCDF；（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，因此需要酒精燈；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從短管a進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?；?）若用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂，試管炸裂可能的原因是：試管口向上傾斜了、試管沒(méi)有預(yù)熱、試管外壁有水等?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；

16、氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、H2 燒杯中的酚酞變紅 產(chǎn)生較多的泡沫 【解析】水通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為2：1。A實(shí)驗(yàn)試管2與電源的負(fù)極相連，其中產(chǎn)生的氣體是氫氣，化學(xué)式為：H2；B實(shí)驗(yàn)中，濃氨水中的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中，發(fā)生的現(xiàn)象是燒杯中的酚酞變紅；水樣加入等量肥皂水?dāng)嚢?，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，?duì)于C實(shí)驗(yàn)，兩支試管分別振蕩后右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多的泡沫。15、酒精燈 試管 A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿(mǎn) C 催化劑 過(guò)氧化氫水+氧氣 分解反應(yīng) E 集氣瓶底放少量水(或鋪一層細(xì)沙)的原

17、因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底 鐵+氧氣四氧化三鐵 【解析】(1)儀器a是酒精燈，b是試管；故填：酒精燈；試管(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱分解為氯化鉀和氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用排水法或向上排空氣法來(lái)收集氧氣，故選裝置A來(lái)制??；氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿(mǎn)；故填：A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿(mǎn)(3)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，可選用的裝置是C；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：C；催化劑；過(guò)氧

18、化氫水+氧氣；分解反應(yīng)(4)若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶的底部應(yīng)預(yù)留少量的水，應(yīng)選用的一瓶是E；在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶底放少量水(或鋪一層細(xì)沙)的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；故填：E；集氣瓶底放少量水(或鋪一層細(xì)沙)的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵+氧氣四氧化三鐵【點(diǎn)睛】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、試管口沒(méi)有緊挨細(xì)口瓶口 標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心 瓶塞斜放于桌面上 應(yīng)用玻璃棒引流 漏斗下端應(yīng)緊

19、靠燒杯內(nèi)壁 【解析】（1）指出圖1中三處明顯錯(cuò)誤：試管口沒(méi)有緊挨細(xì)口瓶口；標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心；瓶塞斜放于桌面上；（2）改正圖2實(shí)驗(yàn)中的二處錯(cuò)誤：應(yīng)用玻璃棒引流；漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁；三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、152鐵、硫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：1：47：4：836.8%18.7%（詳見(jiàn)解析）168mg（詳見(jiàn)解析）37%（詳見(jiàn)解析）【解析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進(jìn)行分析；（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；（4）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析解答；（5）根據(jù)每片硫酸亞鐵片中鐵元素的質(zhì)量以及硫酸亞鐵片的質(zhì)量即可求出每片硫酸亞鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（6）根據(jù)每天服用硫酸亞鐵片的質(zhì)量以及鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可求出每天能夠補(bǔ)充的鐵元素的質(zhì)量進(jìn)行解答；（7）根據(jù)FeSO4和Fe2（SO4）3兩種物質(zhì)的組成特點(diǎn)，可知混合物中S元素的原子與O元素的原子個(gè)數(shù)比為1：4，進(jìn)行分析解答