初中度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)初中度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃本學(xué)期教務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化同學(xué)的課堂主體地位，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)1、仔細(xì)貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開(kāi)展好“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”；促進(jìn)同學(xué)德智體全面進(jìn)展。2、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)看法，規(guī)范操作，在全校三個(gè)班級(jí)中實(shí)行班額掌握，同學(xué)均衡分班，師資均衡配備。3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)

2、合丹陽(yáng)市中學(xué)校“教學(xué)五仔細(xì)”實(shí)施看法加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建*市教育現(xiàn)代化先進(jìn)中學(xué)。4、加強(qiáng)青年老師的培育。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)和各級(jí)各類(lèi)骨干老師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年老師更快、更好的進(jìn)展，提升學(xué)校老師的整體水平。5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二班級(jí)開(kāi)展小組合作課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。6、結(jié)合班級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1重視和加強(qiáng)七班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，做好小升初的英語(yǔ)教學(xué)的連接工作，為今

3、后的英語(yǔ)教學(xué)和同學(xué)今后的進(jìn)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門(mén)教學(xué)。讓每位同學(xué)從思想上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。7、尊敬同學(xué)個(gè)體差異，關(guān)注每位同學(xué)進(jìn)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)全校三個(gè)班級(jí)期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。8、關(guān)懷弱勢(shì)同學(xué)，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，使隨班就讀的同學(xué)素養(yǎng)較以前有提高，與同學(xué)和老師的關(guān)系更加融洽，促進(jìn)隨班就讀同學(xué)健康成長(zhǎng)。9、加強(qiáng)教學(xué)五仔細(xì)的落實(shí)與檢查。依據(jù)市教育局教學(xué)五仔細(xì)實(shí)施看法，我們制訂了適合我校實(shí)際的校本化教學(xué)“五仔細(xì)”考核評(píng)價(jià)表，并與

4、老師的績(jī)效掛鉤。三、主要工作及措施一、從四個(gè)方面，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師全面進(jìn)展1、繼續(xù)開(kāi)展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動(dòng)，營(yíng)造良好的、積極向上的.教科研氛圍，促進(jìn)老師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。2、積極組織、合理安排老師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并積極邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)，拓展老師視野，豐富老師體驗(yàn)，提升老師水平。充分借助*市小組合作共同體這一平臺(tái)，不定期派老師進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，并請(qǐng)共同體學(xué)校老師到我校研討指導(dǎo)。3、加強(qiáng)流淌老師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校老師到我校進(jìn)行教學(xué)溝通，教務(wù)處將通過(guò)隨堂聽(tīng)課、教學(xué)五仔細(xì)檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問(wèn)卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對(duì)這些老師的管理和考核。4、

5、大力加強(qiáng)青年老師培育力度。學(xué)期初我們將為新安排老師、教學(xué)薄弱老師和新教畢業(yè)班老師配備教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)閱歷豐富的老師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)這一形式，促進(jìn)這些青年老師的快速成長(zhǎng)，為我校的可持續(xù)進(jìn)展提供不竭動(dòng)力。二從九個(gè)方面，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五仔細(xì)。1、強(qiáng)化集體備課。老師要在自主備課的基礎(chǔ)上，參與集體備課，坦誠(chéng)發(fā)表看法。青年老師要虛心向同行學(xué)習(xí)，要在溝通、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人；有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周預(yù)備備課內(nèi)容。集體備課后，對(duì)原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課。集體備課遵循“獨(dú)立思索、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原那么；集體備課要在個(gè)人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上，先行自備，然后帶著問(wèn)題和看法，參與備課組活動(dòng)，集體研討教材、教法、學(xué)法；明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法；集體備課需要有重難點(diǎn)內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié)，真正做到輻射、共享和溝通碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)參與相應(yīng)學(xué)科的集體備課包括各類(lèi)教研活動(dòng)，對(duì)每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對(duì)備課組的考核依據(jù)之一。課時(shí)教學(xué)完成后，還要依據(jù)教學(xué)狀況第三次對(duì)個(gè)人備課進(jìn)行反思、修改、寫(xiě)出教學(xué)反饋，實(shí)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，仔細(xì)撰寫(xiě)教后記，一學(xué)期不少