幼兒園上半年工作總結

1、幼兒園上半年工作總結總結的橫式結構。按現(xiàn)實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次綻開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)互相并列的態(tài)勢。你會寫幼兒園上半年工作總結嗎？下面給大家?guī)碛變簣@上半年工作總結，希望大家喜愛!幼兒園上半年工作總結篇1緊急快樂的一學年工作又結束了，回憶本學期的工作，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒進展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有獨特的，主動的人格為進展方向，為幼兒一生的進展打好起步為關鍵的教育理念，本學期在縣教育局及各相關部門的關懷，支持及全園教職工的努力下朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有進展的基礎上，求真務實、大膽

2、嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作方案?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一、強化學習，提高老師的思想素養(yǎng)為了促使我園的老師思想主動進步，我園強化幼兒老師的思想政治職業(yè)道德學習，認真學習幼兒園教育新綱要、新理念，更新幼兒教育觀念，不斷提高了本園老師的自身修養(yǎng)。二、工作方面結合幼兒園的各項規(guī)章制度，我園老師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以的努力、的熱忱、最真誠的看法投身入幼教工作中。三、教學方面1、老師能認真的執(zhí)行教學方案和教學進度授課，把握各學科的教法和技能。2、課堂教學上老師能以直觀教學為主，教學過程中能以同學為主體，以老師為主導，使幼兒

3、在玩中學，學中玩，對幼兒進行多激勵，少批判。愛護幼兒的自尊。四、安全方面我園把安全工作放在各項工作之首，要求老師定期或隨時向幼兒進行安全教育。游戲期間，老師施行跟班防守，時辰防止意外事故的發(fā)生，切實愛護幼兒的人身安全。五、主動做好家長工作，做到家園共育1、學期初，對家長進行安全學問的宣傳，提高家長的安全意識，使幼兒初步感知安全的重要性。2、召開家長會，邀請家長一起商量幼兒教育。一期的工作中，取得了肯定的成果，也存在一些缺乏，我們將一如既往認真工作，針對工作中的缺乏進行調(diào)整，我們?nèi)w老師將堅持為幼兒一生的學習和進展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心的幼兒園。幼兒園上半年工作總結篇2一年的時間轉

4、瞬即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，整理一下思緒，回憶一下過去，總結一下經(jīng)驗，以便能更好的開展班級工作。1、認真開展教育教學活動做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所削減。但我們班仍然將教學活動盡量布置的井然有序，穩(wěn)步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的協(xié)作外教上課，努力發(fā)揮出自我的專業(yè)特長，令人欣慰的是，我們班參與英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好，這也給了我更大的鼓勵，讓我有信念有勁頭連續(xù)前行!2、強化常規(guī)培育，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣前半年的時間，由于自我的工作經(jīng)驗缺乏，低估了“沒有規(guī)則，不成方圓”

5、的古訓，疏忽了對孩子們常規(guī)的培育，中班后，由于經(jīng)驗豐富的老師的參加，使我意識到了常規(guī)培育的重要性，經(jīng)過半年的時間，班內(nèi)老師的全力協(xié)作，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高。我也更加認識到了教學經(jīng)驗的重要性。3、形式多樣，促進家園互動我一向都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的老師，更離不開家長的通力協(xié)作。所以，我通常會充足的利用早晚間的簡短談話，按時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的提高按時的告知家長；也會用便簽的方式跟家長溝通，讓家長協(xié)作我們的工作；貼在室外的每日教學資料也很受家長的關注。當然，我們班在工作上仍存在必需的缺乏，如；個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象；個別幼兒的傾

6、聽習慣差，異樣好動，難以遵守活動、游戲規(guī)章；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等?？傊?，在今后的工作生活中，我會努力做到多研討、多思索，虛心的向經(jīng)驗豐富的老師學習，努力的做好自我的本職工作，爭取取得更大的提高!幼兒園上半年工作總結篇3轉瞬一學期又過去了，在這一學期中，我們班的各位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的工作，已圓滿完成園內(nèi)各項教育教學任務，下面將本學期的工作總結如下：一、班級情況我班幼兒都是剛入園的新生，利用幼兒報到和幼兒剛入園的幾天時間，我班老師和家長進行了溝通溝通，對大部分幼兒獨特特征、愛好、愛好和生活自理力量等情況都進行了詢問了解，從中也把握了一些根本情況：大部分幼

7、兒對幼兒園感到生疏，有肯定的恐驚心理，生活自理力量欠缺，不能獨立解小便，進餐。孩子們普遍存在的問題是：經(jīng)常以自我為中心，沒有集體意識和合作意識，不明白如何與他人交往，見到人多會緊急，個別幼兒還有肯定的攻擊。從班級的整體進展水平來看，大部分孩子都已順應了幼兒園的集體生活，許多幼兒爸爸媽媽來接時都不愿回家，非常喜愛幼兒園。通過一個學期師生間、生生間的互相了解和感情培育，幼兒對老師產(chǎn)生了肯定的依愛情緒，伙伴間也建立了良好的感情，多數(shù)幼兒能主動地與老師和伙伴溝通。在生活常規(guī)方面，大部分孩子通過這個學期的生活習慣的培育，自我服務力量有所增加，游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜愛游戲，各種晨間游戲、室內(nèi)外

8、游戲、區(qū)角游戲等孩子們都很寵愛，樂此不疲。在學習方面，本班幼兒很喜愛學習新的本事，情愿接受新奇事物。在活動中大多數(shù)幼兒表現(xiàn)得比擬主動，能較快地把握學問。孩子們表現(xiàn)得大膽而自信，都能夠主動地表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我，充足感受到了活動的樂趣。二、保育工作除了一日教育活動之外，在日常生活中，我們?nèi)焕蠋煴M心盡力為幼兒服務，從每個詳情上往切實照料好他們，經(jīng)過一個學期的生活，我們班的寶寶生活自理力量都增加了，大多數(shù)小好友午睡起床后都能自己穿衣服，穿鞋襪，老師只要幫孩子們整理就行。春季是傳染病多發(fā)期，為了預防水痘，腮腺炎，手足口病，我們的寢室每天用紫外線燈消毒，每周還進行玩具的消毒工作，讓孩子們多喝水等，孩子沒

9、有來幼兒園的，我們就趕緊打電話詢問情況。在我們的催促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后洗手、飯后擦臉漱口的衛(wèi)生習慣。我們還細心護理幼兒的日常生活，主動培育幼兒的生活自理力量，進展幼兒的身體活動力量，愛護幼兒的安全。注意環(huán)境創(chuàng)設，以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動空間，在日常生活中，以熱忱、愛心、敏感和規(guī)章性、一貫性來關懷和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習慣，形成良好的行為方式。三、安全教育工作幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。尤其是我班男孩子多，而且又好動頑皮，我們重視幼兒的安全意識和自我愛護教育，利用晨間談話、周末發(fā)放小紅花等時間，不斷的給幼兒灌輸安全學問和自我愛護措施，提示幼兒不做危險

10、游戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟生疏人走等等。四、教育教學工作在教育教學活動實施的過程中，從活動內(nèi)容的選擇，活動組織形式，幼兒表現(xiàn)方式上，都力求突破，激勵幼兒主動參與、互動和探究，以及獨立、自信地表達自己的想法和體驗。還發(fā)動家長參于搜集廢舊材料，老師隨時更新主題墻飾，營造豐富的教育活動氣氛；同時，充足發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能，主動創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，對幼兒進行個別隨機教育，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，每個孩子的身心進展的可能性和進展水平都存在差異，這就需要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導幼兒獨特健康進展。我們針對不同獨特的幼兒實行不同的教育方法。我們班的鄧默，這個學期進步了許多，在與人溝通方面，會

11、主動跟好友交談。在動手操作方面，自己的事情學會了自己做。我們班的趙天睿小好友，語言表達力量好，每次答復問題時，都是搶著答復，有時分老師還在說上一句，他就開頭接下一句，對此，我們發(fā)揮其特長，保持他這種發(fā)言的主動性，同時，又培育他認真傾聽，以及耐煩等候的良好行為習慣。家長也為此感到很開心，就這樣我們通過不同的形式促進不同水平的幼兒都獲得勝利，在原有的基礎上都得到了進展、提高。五、家長工作每周對家園園地進行更新，以便家長了解幼兒一日學習情況。定期召開家長會，使家長了解幼兒園施行的教學、以及需要家長參與協(xié)作孩子做的事情的重要性。結合園內(nèi)工作布置，組織幼兒開展慶“六一”開放活動，讓家長更直接了解孩子在園

12、的學習與生活情況。六、特色活動我班從開校以來，便開展了“益智拼圖”特色活動，通過一學期的實施與訓練，幼兒已把握了“圖片搭配拼圖”和“幾何圖形拼圖”的部分拼圖方法和技巧，使幼兒的觀看力、想像力、思維力和動手操作力量都得到了較好的進展。今后，我們將連續(xù)積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學習，將理論運用于實踐，做到多學、多思、多試，努力把工作做得更好。相信只要專心、用情、用一顆真誠的心對待孩子、對待家長，以后的班級工作會越來越好。幼兒園上半年工作總結篇4在緊急與勞碌之中，又一個學期過去了，回憶整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活

13、自理力量明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進展。家長工作開展得較順當，家長主動支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有肯定的生活自理力量，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達力量方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。一、強化衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密觀看幼兒的健康狀況，并做好記錄，主動開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗力量，增加幼

14、兒的體質(zhì)。同時強化對幼兒自理力量的培育，使幼兒學會了自己穿衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生學問，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒把握更多的安全學問，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結合夏季幼兒喜愛玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全學問。二、認真按方案開展班務工作，保證完成教育教學任務1、強化常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注意強化常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放

15、在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提示、催促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師實行全都的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。2、認真按方案組織活動，保證教學質(zhì)量。在教學上，我能認真制定各項教學方案，并按方案準備教玩具，認真實施方案，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得快樂而充實。在教學方法上，我更多地采納直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與主動性。因此，我班幼兒對學習的愛好越來越

16、濃，活動中愛動腦筋，主動發(fā)言，思維特別活潑，智力水平明顯提高。3、注意強化個別教育，做好培優(yōu)轉差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打伙伴、不守紀律、不守規(guī)章的行為。針對這種現(xiàn)象，我強化幼兒的個別教育。4、主動參與教研活動，提高教研力量。本學期，我園進行了月末展現(xiàn)，老師之間相互學習，汲取好的經(jīng)驗，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感愛好。三、親密聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園實行了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的時機削減，我們

17、便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還經(jīng)常通過電話進行聯(lián)系。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及學問，并結合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法。每次活動我都能有方案、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的主動性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解老師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、協(xié)作我們的工作，到達家園同步教育的目的。本學期，在老師的共同努力下，我班的班務工作得以順當完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地連續(xù)團結協(xié)作，爭取把本

18、班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。幼兒園上半年工作總結篇5時間過得真快，一學期的學習生活即將結束，孩子們在各方面的力量在原有基礎上都有所提高，特別是語言表達力量和動手操作力量有了明顯的提高。以下是本學期的工作總結。常規(guī)培育是正常開展各項教學活動的保證，在日常生活中我們連續(xù)用音樂來指揮幼兒一日生活，多數(shù)幼兒值日生工作認真負責，明白上課應認真聽講，不影響別人，并且學會相互幫忙穿卸下衣服，多數(shù)幼兒能書寫自己的名字，明白在各項活動中不推擠，好友間應互相謙讓。由于幼兒年齡的增長，變得越來越不喜愛睡覺，而且睡眠的時間也越來越短，如何抓好午睡的常規(guī)也是一門科學。每次睡覺前我們都布置一些清靜的

19、游戲，如：手指游戲、智力游戲等穩(wěn)定幼兒的心情。睡覺時放一些催眠曲、搖籃曲，幫忙幼兒睡眠，通過一系列的活動，使我班幼兒的午睡情況有了明顯的轉變。我們還為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，開學初，我們就建立了各種活動角，如：手工角、自然角、科學角、圖書角等等，同時還主動同幼兒建立和諧的師生關系，讓幼兒共同參與班級的環(huán)境布置，在國慶、圣誕、元旦來臨之際，我們還讓幼兒自己動手制作一些小飾品來裝飾教室，讓幼兒體會到環(huán)境布置“我們也能做到”，增加他們的自信念。游戲的活動性、趣味性、自主性，給幼兒帶來了無限的歡樂和身心的滿意。本學期我們主動開展音樂游戲、體育游戲、智力游戲、親子游戲、區(qū)域游戲，平常主動為幼兒開展做好準

20、備如提供游戲材料、保證游戲時間等等。在區(qū)域游戲中我們開設了“感官區(qū)”讓幼兒通過聞一聞、嘗一嘗、聽一聽，充足調(diào)動幼兒的感官，會區(qū)分各種氣味、各種聲響等等。在“手工區(qū)”幼兒漸漸學會了做立體手工，會看簡潔的折紙示范圖進行折紙。在“語言區(qū)”小好友們忙著聽故事或看圖將故事，在最終一個月中，幼兒還學會了分角色表演故事。在“數(shù)學區(qū)”幼兒穩(wěn)固了課上所學學問。在“棋類區(qū)”幼兒學會了玩飛行棋，格子棋，了解了棋類游戲的一些簡潔規(guī)章?？傊?，豐富多彩的區(qū)域游戲讓幼兒留戀來回。幼兒期是培育人的全面進展的身體素養(yǎng)和健康行為方式的關鍵期，又是生長發(fā)育非?？焖?、新陳代謝極為旺盛時期，讓幼兒參與合理密度和運動量的體育活動能促使幼

21、兒體格強健，技能協(xié)調(diào)進展。我們充足利用空氣、陽光等自然因素，錘煉幼兒的身體組織幼兒在戶外玩各種游戲。十月份我們還組織幼兒到將來農(nóng)林大世界秋游，讓幼兒感受大自然的美，特別是滑草活動充足錘煉了孩子間的英勇、互相合作。我們利用各種廢舊材料制作“彩色小尾巴”、“飛盤”、“松緊球”等等，讓幼兒在游戲中錘煉，增加其體質(zhì)。我們還對幼兒進行自我愛護等安全教育，通過晨間談話、情景游戲、主題活動讓幼兒學習防止危險和意外大事的有效方法。通過活動幼兒明白不能玩火、不能亂摸插頭開關、假如撞疼了要用冷毛巾敷本學期仍以綜合教育為主，依據(jù)新綱，我們在教學中長設計不同層次的題目或操作活動，讓不同力量的幼兒進行答復操作，努力做到

22、因材施教。通過各類主題活動，按部就班地深化開展，運用聽、說、看、講等教育手段，促進其記憶力、觀看力、想象力，在原有基礎上逐步提高。如在歡樂的國慶節(jié)主題活動中：首先，我們組織幼兒觀看錄象帶升國旗，通過找一找、看一看，明白五星國旗是我國的國旗，代表我們的國家，然后讓幼兒通過繪畫“和平鴿”、歌曲“我們是祖國的好娃娃”及在國慶期間讓家長帶孩子觀看商店、廣場、公園等地的節(jié)日布置，而每當娃哈哈的音樂響起時，小好友都喜愛帶上帽載歌載舞，充足感受國慶節(jié)歡樂的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。幼兒園的德育教育是浸透在各個活動中的，如在主題活動我升中班了，通過談話我升中班了、社會活動能干的值日生、詩歌別說我小，逐步

23、樹立自信念，懂得自己長大了，會幫老師做事了，為班級服務，初步樹立為集體服務的榮耀感。學會大家一起玩，友好相處、懂得謙讓。而在好玩的小動物主題活動中，則通過各個內(nèi)容，增進幼兒自信念，培育責任感，對小動物有一片愛心，有初步的環(huán)保意識。另外，我們把德育教育浸透到游戲過程中：如把謙讓教育浸透到游戲中去，并利用五角星、小紅花、笑容蘋果等進行嘉獎，讓幼兒體驗到謙讓的快樂和歡樂。又例如常有幼兒告知我某某小好友搶玩具、打人之類的事，我就利用“和小太陽花交好友”的活動激勵幼兒觀看四周一些好人好事，這樣一來，幼兒可帶勁了，告狀的情況慢慢少了，好人好事漸漸多了。音樂活動也是藝術教育的重要部分，本學期著重培育幼兒的節(jié)

24、奏感。平常讓幼兒多聽一些不同節(jié)奏型的樂曲，在理解的基礎上，讓幼兒用身體動作來表現(xiàn)二拍子、三拍子的節(jié)奏，發(fā)揮幼兒的想象力和制造力。在演唱歌曲中，逐步教幼兒學會依據(jù)不同的要求演唱。另外本學期還重點教幼兒學跳簡潔的舞蹈，如娃哈哈摘果子舞，學習手腕在不同方位轉動的方法，學習踵趾小跑步，激發(fā)幼兒跳舞的愛好。幼兒非常喜愛涂涂畫畫，而美術活動則為幼兒提供了一個自我情感表達和他人情感溝通的時機。因此我們在組織幼兒美術活動時盡量讓他們盡情地、自由地表達自己的觀點，抒發(fā)內(nèi)心的情感。同時通過漫步、觀看等活動，指導幼兒認真觀看，為幼兒繪畫做好準備。本學期我們連續(xù)開設美工課，除了指導幼兒用剪刀來剪紙、制作美工作品。我們

25、還教幼兒折紙，從開頭看老師折到學會看折紙示范圖折，也閱歷了一段很常的時間。如今戴心怡折的小鋼琴、譚新月折的房子、吳若琪折的小魚都非常受小好友的歡迎。如今我班小好友的雙手變得更加靈活，大腦變得更聰慧了。從開學初起為了是使長能進一步了解中班教育教學內(nèi)容及須家長協(xié)作的工作，我們召開了家長會，并建立了家園欄目，向家長宣傳科學，同時定期寫好家園聯(lián)系冊，向家長介紹每個月的工作重點及幼兒表現(xiàn)情況。為使家長幼兒能進行更好地溝通，十二月份組織了家長半日活動觀摩，此外還利用家長接送幼兒的時機與家長按時溝通看法，努力做到家園全都。以上是我班在本學期所做的工作，雖取得一些成果，但還存在一些缺乏，有待于下學期進一步培育

26、。幼兒園上半年工作總結篇6歲月匆忙而逝，似乎只是彈指一瞬?；貞涍@一年來所閱歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、政治思想方面我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；主動參與園里組織的各項活動；履行老師職責，幫助班里老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立

27、的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比方在課堂上講故事時，我會利用各種活潑形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。二、認真?zhèn)湔n教學按教學內(nèi)容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教玩具。三、堅持學玩結合在工作中，自己努力增加上課技能，力求講解清楚化、條 理化、精確化、情感化、活潑化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在活動中特別留意調(diào)動幼兒的主動性，強化溝通，充足表達幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得快樂。四、

28、虛心虛心請教在教學上，有疑必問。教學中主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自己的缺乏，征求他們的看法，改進工作我愛幼教這一行，由于這個職業(yè)是純真的、美妙的。五、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充足利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況。我按時把孩子在園的表現(xiàn)及顯現(xiàn)的問題反映給家長，主動與家長聯(lián)系，按時反應顯現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方協(xié)作輔導，協(xié)作幫忙孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣

29、說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的好友，但他們遇到困難時，我很熱忱的去幫忙他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學經(jīng)驗。對幼兒強化德育教育，強化幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，完成家園同步。與老師們團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努

30、力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，主動地進行專題研討，主動地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!幼兒園上半年工作總結篇7又一個學期過去了，讓全部人都盼望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊急的工作也將結束了。經(jīng)過了一個漂亮的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，由于他們明白自己就要成為大班的哥哥姐姐了?；貞涍@一學期的工作，回憶和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有勝利欣慰的歡樂?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回憶總結，以此來反思缺乏，展望將來。一、強化常規(guī)建設，培育幼兒良好的行為習慣俗話說：“沒有規(guī)則。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我服務的力量，為今后的生活和學習打下良好基礎。我班有個別幼兒生性好動、比擬頑皮。我重抓教育。使小好友漸漸能相互幫忙。關懷集體，搗亂的小好友少了，熱愛勞動的小好友多了，從而促進了整個班風班貌的提高。二、做到保教并重。促進家園互動我們在日常生活中本著：“給我一粒種子。還你一顆大樹”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務。從每個詳情上去切實照料他們。教育他們，使幼兒的自理力量逐步提高。我們還依據(jù)幼兒進展水平的不同，實行相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在