初二英語教學計劃匯總

1、第17頁 共17頁初二英語教學方案匯總初二英語教學方案多篇匯總，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。初二英語教學方案1一、學生分析p 八年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，容易出現(xiàn)兩極分化。在我八(4)班男女生比例相當，要充公的調(diào)動中等生和后進生的學習興趣，才能總體進步學生的素質(zhì)。所以本學期應注意抓好中等生和后進生的學習，尤其本學期，千萬不能松手后進生。課堂是面向全體學生，以學生的開展為宗旨，把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層次教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一、本期指導思想在本學期的英語教學中，我將堅持以下理念的應用：1、面向全體學生，關(guān)注每個

2、學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設計目的，表達靈敏開放，目的設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的開展為根底;3、突出學生主體，尊重個體差異;4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學形式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、理論、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目的，感受成功;5、注重過程評價，促進學生開展，建立能鼓勵學生學習興趣和自主學習才能開展的評價體系。二、學生情況簡要在上學期期末考試中，我任教八年級二個教學班中，初二12班平均分名列年級第二，優(yōu)生率第二，及格率第十;初二11班，平均分列第六，優(yōu)秀率第三，及

3、格率第七名。初二12班整體情況較好，有2名總分值，但是不及格的人數(shù)比擬多;11班也是低分率較高，導致平均分沒有名列前茅，但是優(yōu)秀率很高，而且有1位同學總分值。通過一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與老師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生開展參差不齊。有少數(shù)學生因為根底不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。三、教材根本情況新目的英語八年級(下冊)，全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈敏，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進展

4、時、如今完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀才能，擴大學生的閱讀量。四、教學總體目的1、學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。2、能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克制生詞障礙，理解大意。3、能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。4、能與別人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克制困難。5、能合理方案和安排學習任務，積極探究合適自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。五、教學詳細措施1、每天背誦課文中的對話。要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。2、每天記10

5、個生詞，5個常用句子或習語。施行：利用“互測及老師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。3、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)視保證晨讀效果。4、對后進生進展專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。5、在教學中根據(jù)目的并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過考慮、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。六、教學進度安排Unit 1 第一周第二周Unit 2 第三周第四周Unit 3 第四周第五周Unit 4 第六周第七周Unit 5 第七周第八周Review and Mid

6、-Test 3課時 第九周Unit 6 第十一周第十二周Unit 7 第十二周第十三周Unit 8 第十四周第十五周Unit 9 第十五周第十六周Unit 10 第十六周第十七周Review and Final-Test 11課時 第十八周期末復習 第十九、二十周初二英語教學方案2一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，進步學生的人文素養(yǎng)，增強理論才能和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，進步學生綜合素質(zhì)為學生全面開展和終身開展奠定根底。二、英語教學總目的學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的

7、學習態(tài)度。能聽懂老師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀懂七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克制生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與別人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克制困難。能合理方案和安排學習任務，積極探究合適自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。三.教材簡要分析p 新目的英語八年級(下冊)，全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈敏，貼近生活實際。本冊書將學習到的一些語法知識點有:一般將來時、過去進展時、如今完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇

8、閱讀文章，用以訓練學生的閱讀才能，擴大學生的閱讀量。四、學情簡要分析p 本人擔任初二年級2個教學班，共有學生人數(shù)160多人。通過初中一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與老師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生開展參差不齊。有少數(shù)學生因為根底不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂紀律，這給教學帶來不少困難。五、進步教學質(zhì)量的可行措施及教改措施一)、面向全體學生，注重素質(zhì)教育。二)、以學生為主體，尊重學生個體差異。三)、采用活動途徑，倡導體驗與參與。四)、開發(fā)課程資，拓展學用渠道。1.認真專研教材和

9、課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，進步課堂效率。3.多與學生溝通，理解學生學習狀況和需求，及時改良教學中存在的問題和缺乏。4.積極開展豐富多彩的英語活動，進步學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。5.注重個別輔導，在面向全體學生的根底上，培優(yōu)補差。6.不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務才能的進步。六.教學進度安排unit 1 6課時 第一周第三周unit 2 5課時 第三周第四周unit 3 5課時 第五周第六周unit 4

10、 5課時 第六周第七周unit 5 6課時 第七周第八周review and mid-test 5課時 第九周unit 6 5課時 第十周第十二周unit 7 5課時 第十二周第十三周unit 8 5課時 第十三周第十四周unit 9 5課時 第十五周第十六周unit10 5課時 第十七周第十八周review and final-test 11 課時 第十九周第二十周初二英語教學方案3教學理念:在本學期的英語教學中，我將繼續(xù)秉承：“面向全體學生、整體設計目的、注重評價、激發(fā)動機、培養(yǎng)興趣”的理念開展課堂教學。讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓他們在使用和學習英語的過程中，體

11、味到輕松和成功的快樂。學情分析p :我所帶的兩個班學生總體的根底明顯的參差不齊有，相當一局部學生沒有明確的學習目的學生的紀律不夠好，這成了班級英語成績的總體進步的攔路虎。還有兩個班級學生整體的惰性還夠好是很強，自覺性較差。學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。努力方向:鉆研新課標，進步教學程度，真正做到教學相長，努力到達學校規(guī)定的教學指標。本學期教學內(nèi)容:新目的英語八年級(上冊)，全書共有十個單元。教材各單元話題靈敏，貼近生活實際。本學期的重點將繼續(xù)學習詞匯和習慣用語，學習的一些語法知識點有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比擬級、最高級等。進步教學質(zhì)量的可

12、行措施及教改措施：認真鉆研教材，進步自己駕馭教材的才能;正確引導尖子生，抓好中等生，輔導好學困生;認真?zhèn)湔n，認真上課，盡量進步四十五分鐘的效率;每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感;堅持日測、周測、月測的形成性評價制度;對后進生進展專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來;關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛;在教學中根據(jù)目的并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探究新的教學形式，開發(fā)英語教學資，拓寬學生學習渠道，改良學生

13、學習方式，進步教學質(zhì)量。詳細方案如下：1、重視方法的指導，在單詞方面改變學生以前的背詞方法，盡量讓學生在課堂上掌握。2、學習對話時，多想方法為學生創(chuàng)設情竟，以便掌握。3、課堂教學要注重情感教育，讓學生感受到老師對他們的重視，因此將學生的全部注意力集中到課堂學習中。4、在課堂上有些老師發(fā)現(xiàn)不了的問題，讓小組中的尖子生充當老師的角色，以幫助老師解決問題。初二英語教學方案4一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，進步學生的人文素養(yǎng)，增強理論才能和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導體驗、理論、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，開展學生的綜合語言運用才

14、能。突出學生主體，尊重個體差異，建立能鼓勵學生學習興趣和自主學習才能開展的評價體系。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，進步學生綜合素質(zhì)為學生全面開展和終身開展奠定根底。二、本學期英語教學的總目的根據(jù)新課標的要求，八年級學生必須有明確的學習需要和目的，對英語學習表現(xiàn)出較強的自信心。能在所設日常交際情景中聽懂對話和小故事。能用簡單的語言描繪自己或別人的經(jīng)歷，能發(fā)表簡單的意見。能讀懂不同文體的小短文和簡單的英文報刊文章。能在合作中起草和修改簡短的文段，說明、指令、規(guī)那么等。能嘗試使用不同的教育資，從口頭和書面材料中提取信息、擴展知識、解決簡單的問題并描繪結(jié)果。能在學習中互相幫助，克制困難。能

15、合理方案和安排學習任務，積極探究合適自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。三.教材分析p 新人教版英語八年級(下冊)，全書共有十個單元。本教材各單元話題靈敏，貼近生活實際。本冊書將學習到的一些語法知識點有：情態(tài)動詞、反身代詞、不定式、連詞、過去進展時、如今完成時、形容詞和副詞的比擬級和最高級等。每個單元分A和B兩局部，這兩個局部分別提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀才能，擴大學生的詞匯量和閱讀量。本學期的重點是繼續(xù)學習詞匯和習慣用語，語法知識點：情態(tài)動詞、反身代詞、一般將來時、不定式、連詞、過去進展時、如今完成時、形容詞和副詞的比擬級和最高級等。其中如今完成時和連詞是本

16、冊的難點、重點。四、學情分析p 本學期我擔任初二年級五、六班的英語教學，共有學生人數(shù)83人。通過初中一年半的英語學習，少數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能與老師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學生開展參差不齊。局部學生因為根底不夠好，學習很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;不能做好課前預習課后復習，學習沒有方案性和策略性;不擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的穩(wěn)固和積累。作為他們的英語老師，本期要做好

17、的是幫助轉(zhuǎn)變學生的態(tài)度和指導學生學習方法，使他們的英語程度得到較大的進步。五、教學措施1.要根據(jù)課程標準深化研究教材，親密聯(lián)絡社會生活實際和學生實際，盡可能多的閱讀參考資料，進步自己駕馭教材的才能。靈敏選擇教學方法，精心組織教學內(nèi)容，精心設計教案，備課做到“四有五備“：腦中有課標，心中有教材，眼中有學生，手中有教法。備課標，備教材，備學生，備教法，備學法。2、采取措施，注重雙基教學，把握核心知識，強化雙基落實，努力轉(zhuǎn)化學困生。進步課堂容量和效率，精講、精練、精評，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)復習課、挖掘教材資、搜索考點，努力打造高效的復習課堂。將高效課堂的要求與策略應用到詳細的復習中去。在執(zhí)行教學常規(guī)方面做

18、到細處，落到實處。3、催促局部學生端正學習、考試的態(tài)度，堅決做到堂堂清、日日清、周周清。加大反應測試的力度，通過一定頻率的強化訓練、模擬測試等形式，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的審題習慣和解題習慣。4.注重個別輔導，在面向全體學生的根底上，培優(yōu)補差。準確引導優(yōu)秀生，抓好中等生，輔導好學困生。對學困生進展專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。5、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探究新的教學形式，開發(fā)英語教學資，拓寬學生學習渠道，改良學生學習方式，進步教學質(zhì)量。經(jīng)常進展教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性

19、學習。六、奮斗目的通過本期的努力奮斗，力爭使兩班的及格率到達70%以上，優(yōu)秀率到達45%以上，人均分78以上(總分值100分)，確保以上兩率一分位居全縣前三。初二英語教學方案5一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，進步學生的人文素養(yǎng)，增強理論才能和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，進步學生綜合素質(zhì)為學生全面開展和終身開展奠定根底。二、英語教學總目的學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂老師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀懂七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克制生

20、詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與別人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克制困難。能合理方案和安排學習任務，積極探究合適自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。三、教材簡要分析p 新目的英語八年級(下冊)，全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈敏，貼近生活實際。本冊書將學習到的一些語法知識點有:一般將來時、過去進展時、如今完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀才能，擴大學生的閱讀量。四、學情簡要分析p 本人擔任初二年級2個教學班，共有學生人數(shù)160多人。通過初中一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與老師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便