成都市天府新區(qū)韻城專業(yè)舞蹈學(xué)校章程

1、 PAGE PAGE 19 / 19xx xx 韻城專業(yè)藝術(shù)學(xué)校章程第一章總則第一條根據(jù)國(guó)家關(guān)于教育和民辦教育的有關(guān)法律法規(guī)制訂本章程第二條成都市天府新區(qū)華陽(yáng)韻城專業(yè)舞蹈培訓(xùn)學(xué)校（契合民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例和民政局民辦非企業(yè)單位名稱管理暫行規(guī)則）第三條自愿舉辦從事教育活動(dòng)的非學(xué)歷性機(jī)構(gòu)第四條遵守道德風(fēng)尚；辦學(xué)目的是本著關(guān)于學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，使一切來(lái)本校的學(xué)生能得到更專業(yè)、更規(guī)矩、更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；為豐富華陽(yáng)文化生活鄉(xiāng)鎮(zhèn)舞蹈藝術(shù)的，同時(shí)也為更多的舞蹈嗜好者和夢(mèng)想在舞蹈專業(yè)上有所發(fā)展的學(xué)員能就近學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)舞蹈水平更好的為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第五條舉報(bào)者應(yīng)正確貫徹執(zhí)

2、行黨和國(guó)家的法律、法規(guī)、教育方針和政策， 實(shí)施素質(zhì)教育；并且關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)日常工作進(jìn)行管理；依照有關(guān)規(guī)則，關(guān)于教師進(jìn)行考核； 依照有關(guān)規(guī)則管理校產(chǎn)；按計(jì)劃參加培訓(xùn)；應(yīng)有的義務(wù)：遵守法律和法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度；依照國(guó)家法律、法規(guī)和教育方針、政 策，履行職責(zé)，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。維持學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán) 和身心健康；組織和支持教師參加必要的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和進(jìn)修，關(guān)懷、尊重教 正之風(fēng)；努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力和水平；主動(dòng)與有關(guān)部門做好協(xié)調(diào)工作，建立與學(xué)生家長(zhǎng)及村社社區(qū)的聯(lián)系制度， 促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的密切合作，形成協(xié)調(diào)一致的育人環(huán)境；第六條校址在四川省成都市天府新區(qū)華陽(yáng)

3、新希望大道 112 號(hào)第二章主要任務(wù)第一條主要開(kāi)展專業(yè)舞蹈藝術(shù)類的教育和培訓(xùn) 第三條招生關(guān)于象為幼兒、青少年、成人不同年齡段的學(xué)員第四條現(xiàn)有教師5 名，專任教師 4 名；韻城專業(yè)舞蹈培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)有 417 平方米，目的是為各大院校輸送、培養(yǎng)更多的藝術(shù)苗子。以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。依托特色，為舞蹈行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)人才。第三章內(nèi)部組織管理第一條加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成良好的教風(fēng)、校風(fēng)。健全管理機(jī)構(gòu)，完備各種規(guī)章制度，推進(jìn)管理科學(xué)化。第二條校務(wù)委員會(huì)職責(zé)1、定期召開(kāi)會(huì)議，互相交換信息，并且關(guān)于學(xué)校的重大問(wèn)題提出處理意見(jiàn)。2、做好教師的思想工作，必需注意會(huì)議紀(jì)律

4、，不得經(jīng)過(guò)非正常途徑傳遞會(huì)議內(nèi)容，否則，一切后果由本人負(fù)責(zé)，情況嚴(yán)重者由校方給予相應(yīng)處罰。教學(xué)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)：1、根據(jù)學(xué)校專業(yè)發(fā)展的情況，制定相應(yīng)的設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃提供研討。2、接受校長(zhǎng)委托的其它工作，接受校長(zhǎng)和考評(píng)組考評(píng)后勤副校長(zhǎng)崗位職責(zé)：1、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的后勤工作，直接管理各經(jīng)濟(jì)實(shí)體。2、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校綠化、xx、基建工作。3、協(xié)助政教處搞好保衛(wèi)和學(xué)生管理，領(lǐng)導(dǎo)搞好所轄人員的考評(píng)工作。4、接受校長(zhǎng)委托的其他工作，接受校長(zhǎng)和考評(píng)組的考評(píng)。教務(wù)、招生辦主任崗位職責(zé)：1、有明確的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)。2、抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查工作。3、定期開(kāi)展教研、教改、教法活動(dòng)（學(xué)年不低于 8 次

5、，有計(jì)劃、內(nèi)容、步驟、效果）周密安排期中、期末、工考活動(dòng)。4、加強(qiáng)管理，并且有具體考評(píng)細(xì)則，使之有務(wù)不紊地為教學(xué)服務(wù)。第三條校長(zhǎng)的職責(zé)：校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，關(guān)于上級(jí)主管部門承擔(dān)學(xué)校管理的全部責(zé)任，關(guān)于學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作全面負(fù)責(zé)，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?！逼渎氊?zé)：1、提出改進(jìn)措施，努力把學(xué)校學(xué)辦成高質(zhì)量、有特色的學(xué)校。2、領(lǐng)導(dǎo)教育、教學(xué)、教育科研、行政管理等工作，負(fù)責(zé)提高教師的教育水平。力和職業(yè)道德水平，搞好隊(duì)伍的建設(shè)。利。負(fù)責(zé)建立、健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，指導(dǎo)學(xué)校工作。3、校長(zhǎng)主持校會(huì)議，實(shí)行統(tǒng)一指揮，層層負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)的權(quán)限1、有人事調(diào)配權(quán)，決定教師的聘任或任命。2、有行政和教育、教學(xué)工作的決策

6、權(quán)。校長(zhǎng)根據(jù)上級(jí)的方針政策和規(guī)則，從本校實(shí)際出發(fā)，有權(quán)提出學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃；有權(quán)關(guān)于學(xué)校的一些重大問(wèn)題，如機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事安排、教改方案、職工福利等，作出決策。校長(zhǎng)是學(xué)校工作的指揮者，學(xué)校各教師要逐級(jí)向上負(fù)責(zé)，其實(shí)質(zhì)是向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全校一切成員均應(yīng)服從校長(zhǎng)的總指揮。3、有權(quán)關(guān)于教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲。第四條教師的聘任聘任的條件：1、任課教師必需擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；忠誠(chéng)熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心一責(zé)任感，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，能夠恪守教師職業(yè)道德， 為人師表，有奉獻(xiàn)精神。250 身體健康，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聘任的原則及期限客觀調(diào)控，聘期一年。任免條件：1、任課教師有下列

7、情形之一者，學(xué)校有權(quán)解除聘任。任職期間不認(rèn)真組織教學(xué)。因工作失誤不能完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)的。無(wú)事生非，喪失師德、侮辱同事或?qū)W生造成很壞影響的。私自給學(xué)生訂材料等亂收費(fèi)的被依法追究刑事、紀(jì)律責(zé)任的。2、任課教師有下列情形之一者立即取消其資格巧立名目、未經(jīng)學(xué)校允許私自向?qū)W生收費(fèi)的因違法亂紀(jì)被處理的或影響較壞的。（5）讓學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)吃，向家長(zhǎng)索取錢物的。未經(jīng)學(xué)校允許、私自收學(xué)生入班的。工作不認(rèn)真，考核總成績(jī)倒第一的。第五條學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度教職工管理規(guī)章制度一、教師職業(yè)道德規(guī)矩1、xx熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳遞有害學(xué)生身心健康

8、的思想。2、熱愛(ài)學(xué)生關(guān)懷愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正關(guān)于待學(xué)生。關(guān)于學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)確立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維持其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)懷集體，維持學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。5、尊重家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、責(zé)備學(xué)生家長(zhǎng)。6、廉潔從教之便獲取私利。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)矩健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身

9、作則，注重身教。第四章資產(chǎn)管理與使用原則第一條自籌資金第二條經(jīng)費(fèi)的使用主要用于事業(yè)發(fā)展及各類人員的工資開(kāi)支、房租等第三條財(cái)務(wù)管理制度1 條學(xué)校財(cái)務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國(guó)家和省市地方有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度；堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針；正確處理學(xué)校的發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系。財(cái)務(wù)管理體制學(xué)校的財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理。學(xué)校會(huì)計(jì)一名，出納一名。學(xué)校財(cái)會(huì)人員的崗位職責(zé)一、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)1、依照國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)、會(huì)計(jì)制度及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的規(guī)則，編制記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿（不囊括現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬）的登記與結(jié)賬、關(guān)于賬，做到賬務(wù)處理手續(xù)完備、數(shù)字準(zhǔn)確、賬目清楚。出納崗位職責(zé)1、嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)存

10、現(xiàn)金限額管理規(guī)則，超過(guò)部分必需送存銀行，不坐支學(xué)費(fèi)，不白條抵現(xiàn)，堅(jiān)持學(xué)費(fèi)款與費(fèi)用款分管的原則，堅(jiān)持收支兩條線。2、不得將出納工作隨意交他人代管，如確有必要離崗時(shí)，必需由財(cái)務(wù)主任指派他人代管，而且必需做好交接工作。3、做好現(xiàn)金的日清月結(jié)工作，保證賬實(shí)相符，遇有情況，必需即時(shí)上報(bào)。第五章教學(xué)和學(xué)生管理第一條教學(xué)大綱舞蹈教育專業(yè)舞蹈課程教學(xué)大綱陶冶美的情操，充分發(fā)揮想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，促進(jìn)身心發(fā)展的重要手 段。（一）專業(yè)舞蹈教學(xué)的目的專業(yè)的舞蹈教學(xué)要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，舞蹈的內(nèi)涵和音樂(lè)及表現(xiàn)形式，應(yīng)反映豐富多彩的社會(huì)主義和現(xiàn)代生活的實(shí)際。經(jīng)過(guò)舞蹈

11、教學(xué)，提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的舞蹈素質(zhì)和精神文明程度，使其具有擔(dān)任教師的職業(yè)能力。（二）專業(yè)舞蹈教學(xué)的任務(wù)掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論知識(shí)，初步懂得人體美和動(dòng)作美的概念，明確舞蹈教學(xué)的目的與任務(wù)。和舞蹈的表現(xiàn)規(guī)律做動(dòng)作組合及跳集體舞蹈；了解民族、民間舞的風(fēng)格與特 點(diǎn)，學(xué)習(xí)具有典范性的民族、民間舞蹈及動(dòng)作素材。進(jìn)行形體和舞蹈素質(zhì)的基本訓(xùn)練關(guān)于學(xué)生進(jìn)行正確的身體姿態(tài)和舞蹈基本素質(zhì)訓(xùn)練，提高學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。了解幼兒舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)與方法，培養(yǎng)幼兒舞蹈的組織指導(dǎo)能力；了解幼兒舞蹈的特點(diǎn)，具備閱讀和再現(xiàn)幼兒舞蹈教材的能力，并且能自學(xué)、記錄和初步創(chuàng)

12、編幼兒舞蹈；掌握幼兒舞蹈教學(xué)方法，能講解示范舞蹈動(dòng)作和組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒舞蹈活動(dòng)。二確定學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)內(nèi)容的原則（一）思想性和教育性原則舞蹈教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)反映我國(guó)各族人民在社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放中的精神面貌。舞蹈教學(xué)內(nèi)容的編排、動(dòng)作的組合與構(gòu)成、情感的表現(xiàn)與意境以及音樂(lè)伴奏的選擇，都應(yīng)該是積極向上和健康明快的具有一定的教育意義，有益于陶冶美的情操，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)。（二）民族性和時(shí)代性原則優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)必需繼承和發(fā)揚(yáng)，舞蹈的內(nèi)容要反映中華民族的文化特點(diǎn)。我國(guó)各民族都有自己喜聞樂(lè)見(jiàn)的舞蹈，幼兒舞蹈更是多種多樣。舞蹈又是從現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)建設(shè)和生活中提煉而成的。因此幼師舞蹈教材內(nèi)容，既要繼承優(yōu)秀的民族舞

13、蹈的內(nèi)容與形式，同時(shí)要充分反映時(shí)代的豐富內(nèi)涵和熱情、健康、積極向上的情感。特別是舞蹈的表現(xiàn)形式，要改革、創(chuàng)新，具有時(shí)代氣息。（三）統(tǒng)一性和靈活性原則的范例，基本上都應(yīng)是統(tǒng)一的。（四）發(fā)展性和職業(yè)培訓(xùn)原則選擇和確定學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教材內(nèi)容，必需從學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生自身發(fā)展和職業(yè)培訓(xùn)兩個(gè)方面的目標(biāo)出發(fā)。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生目前主要是女生，年齡集中在 1619 歲之間，已從青春期向青年期過(guò)渡，生長(zhǎng)發(fā)育趨于平緩，教材內(nèi)容要適應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，為她們形成健美的體型和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。舞蹈的理論知識(shí)、基本動(dòng)作和組合動(dòng)作以及創(chuàng)作舞蹈內(nèi)容，都應(yīng)密切聯(lián)系幼兒教育和幼兒舞蹈的實(shí)際，加強(qiáng)幼兒舞蹈教

14、育理論與方法的教學(xué)。三各項(xiàng)教材內(nèi)容和教學(xué)要求及授課時(shí)數(shù)比重2 各項(xiàng)舞蹈教材內(nèi)容的要求：一、舞蹈的基本訓(xùn)練：培養(yǎng)正確身體姿態(tài)和健美體型的形體訓(xùn)練，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、柔韌以及與舞蹈相關(guān)的身體素質(zhì)的訓(xùn)練。使學(xué)生掌握舞蹈的基本動(dòng)作和幼兒舞蹈的基本步法及其組合。民族民間舞蹈：學(xué)習(xí)民族舞蹈的基本風(fēng)格和典范基本動(dòng)作及其組合。各民族地區(qū)都可以學(xué)習(xí)本民族的舞蹈。幼兒舞蹈：幼兒舞蹈的基本舞步，幼兒舞蹈基本動(dòng)作與組合，不同年齡班級(jí)、不同形式和特點(diǎn)的幼兒舞蹈。xx 代表性舞蹈：為更好的了解各世界多元文化和各民族優(yōu)秀文化，使學(xué)生了解和學(xué)習(xí)具有代表性的外國(guó)舞蹈形式和民間舞蹈。1、使學(xué)生初步掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)前教育

15、專業(yè)舞蹈教學(xué)的目的懷任務(wù)，以及舞蹈在幼兒全面發(fā)展教育中的重要意義。經(jīng)過(guò)舞蹈教學(xué)和配合體育教學(xué)，關(guān)于學(xué)生進(jìn)行正確的身體姿態(tài)的形體訓(xùn)練，關(guān)于學(xué)生進(jìn)行舞蹈的基本訓(xùn)練， 培養(yǎng)學(xué)生舞蹈動(dòng)作的力度、節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和柔韌性，教會(huì)學(xué)生幾種幼兒舞蹈的基本舞步。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于舞蹈的興趣。2、舞蹈基本訓(xùn)練教學(xué)要求：教會(huì)學(xué)生中國(guó)古典舞和芭蕾舞的基本手型、腳型、手位和腳位。使學(xué)生明了表演舞的場(chǎng)地平面、空間、方位。關(guān)于學(xué)生進(jìn)行身體基本姿態(tài)的訓(xùn)練，發(fā)展與舞蹈相關(guān)的素質(zhì)和表現(xiàn)能力。教學(xué)內(nèi)容：1xxxx 基 本 手 型 、 腳 型 、 手 位 和 腳2芭蕾舞基本手型、腳型、手位和腳位 3介紹舞蹈表演的場(chǎng)地（或舞臺(tái)）平面、空間

16、的方位及其與表演者的關(guān)系4把上的基本動(dòng)作訓(xùn)練把下的基本動(dòng)作訓(xùn)練民族民間舞蹈教學(xué)要求：化內(nèi)涵以及表現(xiàn)力。經(jīng)過(guò)民族舞的舞步、舞姿造型和動(dòng)作基本韻律特點(diǎn)的學(xué) 習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生眼界，積淀舞蹈素材，提高學(xué)生的鑒賞力和表演舞蹈的能力。以藏族和漢族民間舞為主要內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：藏族民間舞蹈藏族民間舞的風(fēng)格和特藏族舞的基本動(dòng)律藏族民間舞的基本舞步，幼兒基本舞步；踢達(dá)基本舞動(dòng)作。動(dòng)作組合練習(xí)藏族典范的舞蹈藏族幼兒舞蹈 個(gè)漢族民間舞蹈1xx 秧歌xx 秧歌的風(fēng)格和特點(diǎn)xx 秧歌的基本動(dòng)律xx 秧歌的基本動(dòng)作練習(xí)各種手花組合動(dòng)作練習(xí)2xx 花燈xx 花燈的風(fēng)格和特點(diǎn)xx 花燈基本動(dòng)作動(dòng)律xx 花燈基本舞步扇花組合動(dòng)作練習(xí)

17、3xx 秧歌xx 秧歌的風(fēng)格和特點(diǎn)xx 秧歌常用的手臂動(dòng)作xx 秧歌基本舞步xx 秧歌組合動(dòng)作練習(xí)目標(biāo)與要求：使學(xué)生了解人體結(jié)構(gòu)與舞蹈表現(xiàn)的關(guān)系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)蒙古族、維吾爾民族民間舞蹈；介紹具有代表性的外國(guó)集體舞；近一步加強(qiáng)舞蹈基本訓(xùn)練，發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈活性和韻律感，提高表現(xiàn)力；進(jìn)行幼兒舞蹈基本內(nèi)容的訓(xùn)練，并且關(guān)于創(chuàng)編幼兒舞蹈進(jìn)行初步嘗試。幼兒舞蹈的理論與方法教學(xué)要求：使學(xué)生了解舞蹈在幼兒教學(xué)中的意義與作用；介紹幼兒舞蹈的內(nèi)容與特點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于幼兒舞蹈的興趣，關(guān)于學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)幼兒及幼兒教育事業(yè)的教育。教學(xué)內(nèi)容：幼兒舞蹈的內(nèi)容舞蹈基本訓(xùn)練教學(xué)要求：在一年級(jí)舞蹈基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，將身體訓(xùn)練和舞蹈基本動(dòng)

18、作訓(xùn)練構(gòu)建成組合動(dòng)作練習(xí)，提高舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和力度；充分發(fā)揮表現(xiàn)力，體會(huì)和表現(xiàn)民族民間舞的風(fēng)格與特點(diǎn)。形體及其組合動(dòng)作訓(xùn)練舞蹈動(dòng)作的組合訓(xùn)練學(xué)習(xí)和掌握蒙古族、維吾爾族舞蹈的基本動(dòng)作、組合動(dòng)作和典范的小型舞蹈；要求體現(xiàn)民族風(fēng)格和特點(diǎn)，富于表現(xiàn)力，具有生活氣息。初步學(xué)習(xí) xx 典范的集體舞。蒙古族民間舞蹈蒙古族民間舞蹈的風(fēng)格和特點(diǎn)蒙古族民間舞蹈常用的腳位和手位蒙古族民間舞蹈的基本舞步蒙古族民間舞蹈的基本動(dòng)作維吾爾族民間舞蹈 1維吾爾族舞蹈動(dòng)作基本動(dòng)律練習(xí)維吾爾族舞蹈常用的手位維吾爾族舞蹈的基本舞步幼兒舞蹈教學(xué)要求：在學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，選擇具有秧歌、蒙古族或維吾爾族民族風(fēng)

19、格與特點(diǎn)的兒童舞蹈進(jìn)行教學(xué)。既能體現(xiàn)民族民間舞蹈的風(fēng)格與特點(diǎn)，又能體現(xiàn)幼兒天真、活潑、明快的兒童特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：以秧歌為主的幼兒舞蹈以蒙古族或維吾爾族舞蹈風(fēng)格和特點(diǎn)為主的幼兒舞蹈xx 代表性舞蹈教學(xué)要求：經(jīng)過(guò)介紹外國(guó)具有代表性的舞蹈，開(kāi)闊學(xué)生眼界，提高關(guān)于舞蹈的欣賞能力，體驗(yàn)外國(guó)舞蹈的風(fēng)格和特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：12 xx 的典范集體舞在上所學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展和提高舞蹈的技能與表現(xiàn)力；關(guān)于幼兒舞蹈的理論與方法，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的幼兒舞蹈，提高關(guān)于幼兒舞蹈的記錄和創(chuàng)編能力；學(xué)習(xí)以朝鮮族、傣族或由學(xué)校自選的民族民間舞蹈的基本動(dòng)作及其民族風(fēng)格的幼兒舞蹈。舞蹈基礎(chǔ)理論知識(shí)教學(xué)要求：本年級(jí)的舞蹈基礎(chǔ)理論知識(shí)，重點(diǎn)

20、是聯(lián)系幼兒舞蹈的實(shí)際，講授幼兒舞蹈的創(chuàng)編原則與方法及組織和指導(dǎo)幼兒舞蹈的方法。教學(xué)內(nèi)容：幼兒舞蹈創(chuàng)編的原則與方法求：在二年級(jí)的基礎(chǔ)上，提高訓(xùn)練水平，以形體、舞姿、舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)和韻律訓(xùn)練為主。教學(xué)內(nèi)容：在已學(xué)的基本訓(xùn)練內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提高要求；并且由學(xué)生自己編成組合動(dòng)作，進(jìn)行練習(xí)與提高民族民間舞蹈教學(xué)要求：復(fù)習(xí)提高已學(xué)過(guò)的民族民間舞蹈，學(xué)習(xí)朝鮮族、傣族或其他民族的民間舞蹈；每個(gè)學(xué)生都能掌握 12 種民族舞的技能，并且初步達(dá)到表演的水平。教學(xué)內(nèi)容：朝鮮族民間舞蹈朝鮮族民間舞蹈的風(fēng)格及動(dòng)作特點(diǎn)朝鮮族舞蹈基本動(dòng)律練習(xí)朝鮮族舞蹈的基本手型、腳位和手位朝鮮族舞蹈基本舞步的訓(xùn)練組合訓(xùn)練傣族民間舞蹈的風(fēng)格及動(dòng)

21、作特點(diǎn)傣族民間舞蹈基本動(dòng)律練習(xí)傣族民間舞蹈的基本手型、腳位、手位傣族民間舞蹈頭、肩、手的基本動(dòng)作傣族民間舞蹈基本舞步訓(xùn)練教學(xué)要求：舞蹈教學(xué)的最后一年學(xué)生在提高她們舞蹈整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，要落實(shí)到掌握幼兒舞蹈理論與方法的能力上。使學(xué)生掌握幼兒舞蹈的規(guī)律和特點(diǎn)，具備幼兒舞蹈與伴奏音樂(lè)的選擇和組織表演能力；學(xué)習(xí)朝鮮族，傣族民間舞風(fēng)格的幼兒舞蹈；接合幼兒園教育實(shí)習(xí)，進(jìn)行幼兒舞蹈的創(chuàng)編和組織教法的實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)具有朝鮮族、傣族或其他民族、民間舞風(fēng)格的幼兒舞蹈學(xué)習(xí)不同年齡、不同表現(xiàn)形式，具有不同特點(diǎn)的國(guó)內(nèi)外幼兒舞蹈念、術(shù)語(yǔ)、標(biāo)記的情況教學(xué)要求：在二年級(jí)已學(xué)過(guò)的外國(guó)舞蹈的舞步及組合的基本上，介紹12 個(gè)具有代表性的外國(guó)舞蹈，提高關(guān)于外國(guó)舞蹈的欣賞力，掌握已學(xué)過(guò)的外國(guó)舞蹈的基本舞步和風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)提高已學(xué)過(guò)地舞蹈12 六舞蹈教學(xué)的成績(jī)考核與評(píng)定經(jīng)過(guò)舞蹈的教學(xué)與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展，受到美的陶冶，培養(yǎng)美的情操和精神文明。舞蹈又是關(guān)于學(xué)生進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練的一門專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)課。舞蹈教學(xué)必需認(rèn)真考核評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?？己撕驮u(píng)定成績(jī)的指導(dǎo)思想，要體現(xiàn)幼師舞蹈教學(xué)的“雙重任務(wù)”，不可偏廢。要強(qiáng)調(diào)考核和評(píng)定學(xué)習(xí)進(jìn)程，并且落實(shí)到學(xué)生自身發(fā)展和從事幼兒園舞蹈教育教學(xué)的專業(yè)能力上。年終的學(xué)年總分，是兩個(gè)學(xué)期相加除以，（一