優(yōu)秀廣播節(jié)目稿件

1、關(guān)于廣播稿的校園之聲廣播稿各位老師，各位同學(xué)： 大家好！歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是施笑容，我是黃佳佳。新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤?。校園之聲廣播稿前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享（見上帝咬過的蘋果）是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折

2、，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首再回首，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！巴踝印背梦疵馓涣?一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首再回首，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！巴踝印背梦疵馓涣?一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理 想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成

3、功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲， 只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社 會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正 確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所 作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱 下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留 在身后的除了那份平淡，什么也沒有。不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為

4、能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還 有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu) 大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的 面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年 華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科 60 我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？也不至于成為空白。成功女神并不垂

5、青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使 沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新 近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并 沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不 了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不 成功，你們也沒有成為空白。說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句

6、俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。300 字以上舉例：老師們，同學(xué)們：綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其 涵義應(yīng)更

7、廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí) 氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無論是 不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的 責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們 倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。2制止并舉報(bào)。3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑， 特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用

8、一次性碗筷。7、師生和-諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。老師們，同學(xué)們！為了ft、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。求校園廣播稿100 百字以內(nèi)老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

9、花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文 需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛， 從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬

10、容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

11、同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操； 未來不是夢，今天，在我們手中。廣播站節(jié)目評(píng)比稿宣傳稿直面失敗坦然接受它，化為前進(jìn)的動(dòng)力。 直面失敗，就是用笑容來覆蓋我們心靈的傷痕； 直面失敗，用堅(jiān)強(qiáng)與毅力再次拼搏；直面失

12、敗，趕走陰云慘露，繼續(xù)前進(jìn)；直面失敗， 直面坎坷， 急促的呼吸，瘋狂的加油，去沖刺，去堅(jiān)持。你還是我們的英雄你的堅(jiān)持，你的拼搏，為你吶喊，為你加油，直面失敗坦然接受它，化為前進(jìn)的動(dòng)力。 直面失敗，就是用笑容來覆蓋我們心靈的傷痕； 直面失敗，用堅(jiān)強(qiáng)與毅力再次拼搏；直面失敗，直面坎坷，只要努力過。急需經(jīng)典校園廣播稿的開頭語和結(jié)束語,廣播稿甲：早晨的空氣多么清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個(gè)校園。乙：歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌（m）漫。丙：有一朵花開的時(shí)間需要去等待，有一盞茶濃的間隙（x）需要去品嘗。甲：花開花落，茶沉茶浮，文薈（hi）精華，與你浪跡書的海洋。乙：不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的

13、仲（zhng）夏。丙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。甲：大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見面了。我是播音員。乙：我是播音員。丙：我是播音員。甲：事不宜遲，讓我們趕緊開始吧！本次播音將帶領(lǐng)你進(jìn)入“名篇共賞”欄目乙：本次的主題是。（寓言故事、成語故事）每讀完一篇文章要 3 秒鐘音樂。甲：柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，乙：凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來。丙：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；甲：桃花謝了，有再開的時(shí)候；時(shí)光去了，沒有再來的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。乙：本次播音到此結(jié)束，我們與您相約下一次的相聚。丙：同學(xué)、老師們，再見！音樂 10 秒。乙：當(dāng)清脆

14、的鳥鳴在你的耳旁歡唱， 丙：當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放甲：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩。乙：只要有一塊扎根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現(xiàn)綠色的希望，丙：三月綠色的手掌，打破每一個(gè)冰冷的桎（zh）梏（g），讓每一個(gè)純潔的生命，自由呼吸陽光甲：大家好！在這美妙的午間時(shí)光，紅領(lǐng)巾廣播站將快樂送到你的身邊乙：將知識(shí)送到你的腦海丙：大家好！今天，是由我某某某、某某某和某某來陪大家的。甲：本次“名篇共賞”欄目的主題是。每讀完一篇文章要 3 秒鐘音樂。甲：春天，花開如詩的季節(jié)。在風(fēng)的吹拂下，滿ft滿坡的野花睜開了眼，連成片， 匯成海。乙：人

15、們面對(duì)這氣勢磅（png）礴（b）的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎（wi） 靡（m）沒有了。丙：濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓（wi）娓動(dòng)聽甲：多么難忘的時(shí)光，雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰（zi） 自己的心情。乙：春風(fēng)輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結(jié)中蘇醒過來。丙：紅領(lǐng)巾廣播站祝您每天都能快樂。甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。乙：同學(xué)、老師們，再見！甲：當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地乙：秋天，創(chuàng)造了無數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。丙：春天，花開如詩的季節(jié)。在

16、風(fēng)的吹拂下，滿ft滿坡的野花睜開了眼，連成片， 匯成海。人們面對(duì)這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。甲：各位聽眾朋友們，大家好！春天來了，新的學(xué)期也來了。乙：紅領(lǐng)巾廣播站在這個(gè)陽光明媚的中午，把美好送到你的身旁。丙：事不宜遲，趕快進(jìn)入今天的“名篇共賞” 欄目吧。甲：接下來，就有我某某某、某某和某某某來陪大家遨游詩歌的海洋，感受詩歌的樂趣，體會(huì)詩歌的美妙。3 乙：清風(fēng)送來了花香 丙：陽光帶來了溫暖甲：紅領(lǐng)巾廣播站為您帶來了優(yōu)美的詩韻乙：希望大家能愛詩、懂詩，活在一個(gè)充滿詩意的世界里。丙：時(shí)間就這樣過去了甲：下一次，紅領(lǐng)巾廣播站又將為您獻(xiàn)上最美好的文章乙：和你一起度過這唯美的時(shí)光丙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，期待下次和大家的見面。甲：同學(xué)、老師們，再見！150 字左右甲；亭亭玉立的蓮是夏天的化身。醉倒在滿塘的芳香中。那碧綠的荷葉是夏天飄飄的裙袂，那含苞的蓓蕾是夏天初出的身姿，夏天在柳絮的風(fēng)中搖曳，綻放它婀娜的舞姿。乙烈日里，燃燒著生命的烈火，在酷暑里舞盡芳華，翩躚過后。留下一身玉潔)乙；繁華季節(jié)