物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文

1、PAGE 9第1頁 共10頁物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)綜合實踐課程標準姓 名： 班 級： 學(xué) 制： 完成時間： 山西機電職業(yè)技技術(shù)學(xué)院信息工程系畢業(yè)綜合實踐課課程標準畢業(yè)綜合實踐環(huán)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)，加強學(xué)生生職業(yè)實踐能能力，提高綜綜合素質(zhì)的重重要教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)。為了加強強該環(huán)節(jié)教學(xué)學(xué)指導(dǎo)，使學(xué)學(xué)生在畢業(yè)綜綜合實踐時期期有較大收獲獲，提出下列列要求，實習(xí)習(xí)學(xué)生必須按按時完成，作作為畢業(yè)綜合合實踐教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)成績評定定的主要依據(jù)據(jù)。 學(xué)生在專業(yè)實踐踐過程中，除除積極參與企企業(yè)的實踐活活動外，還應(yīng)應(yīng)結(jié)合所在企企業(yè)的實際情情況完成專業(yè)業(yè)崗位實習(xí)報報告，要求如如下：1企業(yè)調(diào)查。了了解實習(xí)基地地的企業(yè)文化

2、化，熟悉企業(yè)業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)務(wù)，了解企業(yè)業(yè)生產(chǎn)管理和和經(jīng)營模式。22專業(yè)崗位位實習(xí)報告應(yīng)應(yīng)結(jié)合自己所所學(xué)的專業(yè)知知識和崗位實實踐情況相聯(lián)聯(lián)系，最好與與本系統(tǒng)、本本部門、本單單位的工作相相適應(yīng)，不應(yīng)應(yīng)脫離專業(yè)，不不能寫成一般般調(diào)查報告和和工作總結(jié)。專專業(yè)崗位實習(xí)習(xí)報告要求主主題明確、結(jié)結(jié)構(gòu)嚴密、合合乎邏輯、文文字通順。字字數(shù)不少于55000字。成成稿后用A44紙打印,并并保存電子文文槁，裝訂成成冊。3按按照學(xué)院規(guī)定定每周完成一一篇實習(xí)周記記。4、完成成畢業(yè)論文。一、企業(yè)調(diào)查學(xué)生在專業(yè)實踐踐期間，應(yīng)對對企業(yè)的人才才需求狀況和和以往畢業(yè)生生進行問卷調(diào)調(diào)查（調(diào)查表表式樣附后，調(diào)調(diào)查表數(shù)不夠夠可自行復(fù)制制）

3、，并將調(diào)調(diào)查結(jié)果交回回系辦。有關(guān)關(guān)調(diào)查資料按按“秘密”級處理，不不得隨意公開開。企業(yè)問卷調(diào)查的單位領(lǐng)導(dǎo)：為了促進高等職職業(yè)教育的教教學(xué)改革，培培養(yǎng)適合社會會需要的專業(yè)業(yè)人才，我們們組織了這次次問卷調(diào)查活活動，以廣泛泛聽取用人單單位對職業(yè)教教育工作的意意見。請您在在百忙之中閱閱讀并填寫人人才需求調(diào)查查表，非常感感謝您的支持持與合作，順順祝工作愉快快，事業(yè)蒸蒸蒸日上！ 山山西機電職業(yè)業(yè)技術(shù)學(xué)院 二 年 月物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)術(shù)人員需求問問卷調(diào)查表親愛的同學(xué)：為了完善學(xué)校教教學(xué)機制，收收到更好的教教學(xué)效果，特特舉行這次畢畢業(yè)生對學(xué)校校教學(xué)情況的的反饋信息調(diào)調(diào)查活動，希希各位畢業(yè)生生認真填寫并并歡迎為學(xué)校校

4、的教學(xué)情況況提出建設(shè)性性意見。 山西機電職業(yè)技技術(shù)學(xué)院 二0 年 月 日單位名稱地址請在您認為符合合的選項后做做標記或填寫寫意見（可多多選）。您單位的性質(zhì)屬屬于：國有及國有控股股 集體體 三資資 私營企企業(yè) 其它它您單位目前從事事的業(yè)務(wù)有：物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備銷售售 物聯(lián)網(wǎng)運維 物聯(lián)聯(lián)網(wǎng)開發(fā) 物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)工程 其它您單位現(xiàn)有人員員的數(shù)量：10人以下 10300人左右 30050人左左右 50100人左左右 1100人以上上您單位目前網(wǎng)絡(luò)絡(luò)專業(yè)人員的的具體工作是是：操作工 銷售員員 安裝裝售后服務(wù) 售前工程師師 系統(tǒng)集成成師 項項目經(jīng)理 其他您單位物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)應(yīng)用技術(shù)人員員的獲取渠道道：人才市場 社會招招聘 學(xué)校

5、直直接招聘 親親朋好友介紹紹 其他您單位今后三五年內(nèi)需要要物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用用技術(shù)人員的的趨勢：大量增加 逐年年緩慢增加 基本保持持穩(wěn)定 有所所減少您單位今后三五年內(nèi)需要要物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用用技術(shù)人員的的具體工作是是：銷售 安裝售售后服務(wù) 運行維護 網(wǎng)絡(luò)系系統(tǒng)集成您單位對網(wǎng)絡(luò)技技術(shù)人員的外外語水平要求求：不要求 較低 一般 較較高 很高高 您單位對物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人人員的學(xué)歷要要求：大學(xué)本科以上 大專 中專技校校 高中及及以下10、您認為目目前物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)應(yīng)用技術(shù)人員員缺乏的是： 敬業(yè)精精神 專專業(yè)知識 實踐能能力 其它它11、您單位對對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人人員的其他素素質(zhì)要求是： 12、您對我校校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用用技術(shù)專業(yè)教教

6、育的指導(dǎo)意意見： 二、實習(xí)報告的的基本內(nèi)容標題：（略）（一）前言。概概況介紹實習(xí)習(xí)的意義和作作用，以及實實習(xí)企業(yè)的基基本情況（包包括：經(jīng)營范范圍，生產(chǎn)規(guī)規(guī)模，人員構(gòu)構(gòu)成，組織機機構(gòu)形式,本本人所從事的的工作及工作作特性等）。（二）正文。詳詳細介紹物聯(lián)聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)術(shù)等各種不同同類型應(yīng)用技技術(shù)在本部門門的具體應(yīng)用用情況。（三）本人實習(xí)習(xí)的感受與體體會。專業(yè)崗位實習(xí)報報告的評閱標標準實習(xí)報告要進行行答辯評定。專專業(yè)崗位實習(xí)習(xí)報告成績分分優(yōu)秀、良好好、及格、不不及格四個檔檔次評定，其其具體標準是是：（一）優(yōu)秀1、能夠密切聯(lián)聯(lián)系本地區(qū)、本本部門、本單單位實際，分分析問題正確確全面，具有有一定深度或或有所

7、創(chuàng)見，對對指導(dǎo)實際工工作有一定的的意義。2、論據(jù)充分，結(jié)結(jié)構(gòu)嚴謹，層層次分明，表表達能力較強強。3、材料豐富，數(shù)數(shù)據(jù)可靠，能能運用科學(xué)方方法進行鑒別別，加工和整整理。（二）良好1、能夠較好地地聯(lián)系工作實實際，分析問問題比較正確確、全面，對對指導(dǎo)實際工工作有一定的的參考作用。2、論據(jù)較充足足，層次較分分明，有較好好的表達能力力。3、材料比較豐豐富，數(shù)據(jù)基基本可靠，能能較好地進行行鑒別、整理理和運用。（三）及格1、尚能聯(lián)系工工作實際，基基本上能表達達自己的觀點點，有一定的的分析問題與與解決問題能能力。但分析析較膚淺，中中心不夠突出出。2、有一定的論論據(jù)，主要數(shù)數(shù)據(jù)基本可靠靠，文句尚通通順。3、收集

8、和使用用了一定的資資料，進行了了一定的整理理。（四）不及格1、文章無中心心，層次不清清，邏輯混亂亂，文句不通通。2、材料零亂不不全、或主要要數(shù)據(jù)失真，加加工整理差。3、主要內(nèi)容抄抄襲他人成果果。對以上問題，具具有問題之一一，應(yīng)評為不不及格。報告提交時間：專業(yè)崗位實實習(xí)報告在崗崗位實習(xí)結(jié)束束后返校時上上交，指導(dǎo)教教師評閱后交交系辦。三、畢業(yè)論文 論文題題目內(nèi)容與指指導(dǎo)教師共同同商定，論文文經(jīng)指導(dǎo)教師師審閱后方能能進行答辯。答答辯由指導(dǎo)教教師組織答辯辯小組進行，并并認真填寫答答辯記錄。畢畢業(yè)論文成績績由答辯小組組綜合評定。論文格式一、畢業(yè)論文基基本要求1、每位學(xué)生論論文選題應(yīng)有有所區(qū)別，不不得幾位

9、學(xué)生生選同一題目目，選題要經(jīng)經(jīng)指導(dǎo)教師批批準；2、論文寫作應(yīng)應(yīng)注意主題明明確、結(jié)構(gòu)合合理、語言流流暢；3、論文內(nèi)容較較為新穎，不不得抄襲他人人已發(fā)表的學(xué)學(xué)術(shù)論文，需需要引用時，應(yīng)應(yīng)注明引文出出處；4、論文排版整整齊，插圖清清晰準確，全全文篇幅恰當當，字數(shù)在55 0008 0000之間。二、打印格式1. 畢業(yè)論文文的寫作順序序是：標題、作作者班級、作作者姓名、指指導(dǎo)教師姓名名、中文摘要要及關(guān)鍵詞、英英文摘要及英英文關(guān)鍵詞、正正文、參考文文獻。2. 附表的表表頭應(yīng)寫在表表的上面，居居中；附圖的的圖題應(yīng)寫在在圖的下面，居居中。按表、圖圖、公式在論論文中出現(xiàn)的的先后順序分分別編號。3. 參考文獻獻的書

10、寫格式式嚴格按以下下順序：序號號、作者姓名名、書名（或或文章名）、出出版社（或期期刊名）、出出版或發(fā)表時時間。4. 字體：各各類標題（包包括“參考文獻”標題）用粗粗宋體；作者者姓名、指導(dǎo)導(dǎo)教師姓名、摘摘要、關(guān)鍵詞詞、圖表名、參參考文獻內(nèi)容容用楷體；正正文、圖表、頁頁眉、頁腳中中的文字用宋宋體；英文用用Timess New Romann字體。5. 字號：論論文題目用三三號字體，居居中；一級標標題用四號字字體；二級標標題、三級標標題用小四號號字體；頁眉眉、頁腳用小小五號字體；其它用五號號字體；圖、表表名居中。6. 論文正文文打印頁碼，下下面居中。7. 打印紙張張規(guī)格：A44 210297毫米米。8

11、. 在文件選選項下的頁面面設(shè)置選項中中，“字符數(shù)/行行數(shù)”選使用默認認字符數(shù)； 頁邊距設(shè)為為 上：22.5厘米；下：2厘米米；左：2厘厘米；右：22厘米；裝訂線：0.88厘米；裝訂訂線位置：左左側(cè)；頁眉：1.8厘米米；頁腳1.8厘米。9. 在格式選選項下的段落落設(shè)置選項中中，“縮進”選0厘米，“間距”選0磅，“行距”選1.5倍倍，“特殊格式”選（無），“調(diào)整右縮進進”選項為空，“根據(jù)頁面設(shè)設(shè)置確定行高高格線”選項為空。10. 頁眉用用小五號字體體打印“山西機電職職業(yè)技術(shù)學(xué)院院 XX屆XXX專業(yè)畢業(yè)業(yè)論文”字樣，并左左對齊。11. 使用軟軟件：Miccrosofft Worrd 20000以上版

12、本本。（請參見見附件樣張）三、畢業(yè)論文裝裝訂順序1、畢業(yè)論文封封面2、目錄3、正文4、參考文獻5、指導(dǎo)教師評評語山西機電職業(yè)技技術(shù)學(xué)院畢 業(yè) 論論 文題 目 姓 名 所在系別 專業(yè)班級 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 日 期 年 月 日 山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文PAGE 附件 排版范范例和要求畢業(yè)論文題 目： 系 （部）： 專 業(yè)： 班 級： 姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 完成日期： 目 錄黑體一號加粗居中。黑體一號加粗居中。鍵入章標題(第第 1 級)1黑體5號加粗。黑體5號加粗。鍵入章標題(第第 2 級)2宋體小四。宋體小四。鍵入章標題(第第 3 級)3宋體小四。宋體小四。論文標題

13、黑，小三，加粗，居中。黑，小三，加粗，居中。摘 要黑體，三號，加粗，居中。黑體，三號，加粗，居中。隨著社會的進步步,建筑設(shè)計計也向著更舒舒適、安全和和節(jié)省能源的的方向發(fā)展。智智能照明系統(tǒng)統(tǒng)充分利用電電子技術(shù)、通通信技術(shù)和物物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技技術(shù)將建筑物物內(nèi)的各種照照明器具有機機的連接在一一起，實現(xiàn)有有效的管理和和控制。智能能照明系統(tǒng)正正是智能家居居的趨勢之一一。針對傳統(tǒng)統(tǒng)照明系統(tǒng)布布線麻煩、節(jié)節(jié)能效果差等等缺點，我們們設(shè)計開發(fā)了了基于CANN總線技術(shù)的的智能照明系系統(tǒng)。系統(tǒng)中中的智能燈光光節(jié)點能夠根根據(jù)外界光強強自適應(yīng)調(diào)整整自身燈光亮亮度，周期性性采集室內(nèi)光光強、有無人人進出等環(huán)境境信息，并及及時響

14、應(yīng)用戶戶的控制命令令。本文主要要介紹了智能能調(diào)光系統(tǒng)及及設(shè)計過程中中的關(guān)鍵技術(shù)術(shù)環(huán)節(jié),包括括CAN總線線技術(shù)的應(yīng)用用，系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)設(shè)計、智能能繼電器、控控制面板、傳傳感器和紅外外遙控技術(shù),并描述了智智能調(diào)光系統(tǒng)統(tǒng)的主要應(yīng)用用。宋體，小四，首行縮進2個字。宋體，小四，首行縮進2個字。關(guān)鍵詞：黑體，小四，加粗。CANN總線；智能能繼電器；智智能調(diào)光；紅紅外遙宋體，小四?？睾隗w，小四，加粗。宋體，小四。Design of Buuildinng Inttelliggent LLightiing-Coontroll SysttemTimes New Roman，小三，加粗，居中。Times New Rom

15、an，小三，加粗，居中。ABSTRACCTTimes New Roman，三號，加粗，居中。Times New Roman，三號，加粗，居中。Along wwith tthe soocial progrress, the ddesignn of bbuildiing toowardss a moore coomforttable, safee and energgy-savving direcction .To acchievee effecctive managgementt and contrrol off. buildiing ,intellligentt lighhting syste

16、em makke fulll usee of eelectrronic technnologyy, commmuniccationn and compuuter netwoork teechnollogy tto a vvarietty of lightting ffixturres wiithin the bbuildiing toogetheer orgganicaally. Intellligennt ligghtingg systtem iss justt the trendds of intellligennt homme. We dessign aand deeveloppment

17、 of inntelliigent lightting ssystemms . based on CCAN buus tecchnoloogy , takinng intto acccount that it trroublee for wirinng, annd pooor eneergy eefficiiency drawbback iin traaditioonal llightiing syystem. Intellligennt nodde in the iintellligentt lighhting systeem cann accoordingg to ooutsidde li

18、gght leevels adapttive aadjusttment its llight intennsity, colllectedd indooor liight iintenssity pperioddicallly, teestingg if tthere has ppeoplee in oor outt and timelly ressponsee to uuser ccontrool commmandss. This paperr desccribess the desiggn of intellligennt ligght syystem and kkey teechniqq

19、ues iin thee proccess, incluuding the CCAN-buus tecchnoloogy, tthe deesign of neetworkk systtem inntelliigent relayys, coontroll paneels, ssensorrs andd infrrared remotte conntrol technnologyy, andd desccribess the majorr intellligentt light ssystem appliccationn.Key Worrds:Times New Roman，小四，加粗 CAN

20、 bbus; intellligentt relay; inteelligeent liight; infraared rremotee conttrol Times New Roman，小四。Times New Roman，小四，加粗Times New Roman，小四。 1前 言黑體，小三，加粗，居中。黑體，小三，加粗，居中。1.1選題背景景和意義黑體，小四，加粗。黑體，小四，加粗。隨著信息控制技技術(shù)的發(fā)展, 現(xiàn)代化建建筑中的樓宇宇自控設(shè)備和和不同功能的的系統(tǒng)越來越越多, 越來越復(fù)復(fù)雜。但無論論何種建筑, 也不論該該建筑的智能能化程度有多多高, 照明控制制一直在其樓樓宇自控系統(tǒng)統(tǒng)中占據(jù)十分

21、分重要的位置置。目前，我我國照明用電電占建筑用電電的20%-30%，該該項目是一種種基于單片機機89C511和CAN總總線的智能照照明系統(tǒng)硬、軟軟件設(shè)計。該該系統(tǒng)可根據(jù)據(jù)對光強度的的不同需求，均均勻調(diào)節(jié)環(huán)境境內(nèi)光照強度度， 實現(xiàn)室室內(nèi)照明的人人性化、個性性化。小四，宋體。 小四，宋體。1.3.2目前前項目的發(fā)展展趨勢黑體，小四，加粗。黑體，小四，加粗。圖2.1基于CCAN總線的的總線式結(jié)構(gòu)構(gòu)楷體五號，居中楷體五號，居中表1.1 引腳腳說明楷體五號，居中楷體五號，居中符號引腳說明DSA1數(shù)據(jù)輸入DSB2數(shù)據(jù)輸入Q0-Q33-6輸出GND7地 (0 V)CP8時鐘輸入（低電電平到高電平平邊沿觸發(fā)）

22、/M/R9中央復(fù)位輸入（低低電平有效）Q4-Q710-13輸出謝 辭黑體，小三，加粗，居中。黑體，小三，加粗，居中。Xxxxxxxxx XxxxxxxxxXxxxxxxxxXxxxxxxxxXxxxxxxxx參考文獻黑體，小三，加粗，居中。黑體，小三，加粗，居中。序號主要責(zé)責(zé)任者.文獻獻題名文獻獻類型標識.出版地：出版者，出出版年.起止止頁碼（可選選）1劉國鈞，陳陳紹業(yè).圖書書館目錄MM.北京：高等教育出出版社，19957.155-18.山西機電職業(yè)技技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開 題 報 告告畢業(yè)設(shè)計名稱 輔導(dǎo)教師 系 部 專 業(yè) 班 級 姓 名 學(xué) 號 山西機電職業(yè)技技術(shù)學(xué)院物聯(lián)聯(lián)

23、網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)術(shù)教研室 制一、開題活動簡簡況：開題時時間、地點。開題時間：地點： 二、開題報告要要點：題目、內(nèi)內(nèi)容、方法、組組織、分工、進進度、經(jīng)費分分配、預(yù)期成成果等，要求求具體明確、可可操作，限33000字左左右。（可加加頁）題目：內(nèi)容：研究現(xiàn)狀：選題意義：選題價值：研究目標：研究內(nèi)容：研究思路：研究方法：技術(shù)路線： 學(xué)學(xué)生簽名 年 月 日三、院內(nèi)輔導(dǎo)教教師、企業(yè)輔輔導(dǎo)教師評議議要點：側(cè)重重于可行性評評估，并提出出意見和建議議，限10000字左右。 院內(nèi)、企業(yè)業(yè)輔導(dǎo)教師簽簽名 年 月 日四、重要變更：側(cè)重說明根根據(jù)院內(nèi)、企企業(yè)輔導(dǎo)教師師意見所作的的研究計劃調(diào)調(diào)整，限10000字左右右。（可加頁

24、頁）重要變更： 學(xué)生簽名 年 月 日五、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用用技術(shù)教研室室意見教研室主任簽名名 年 月 日畢業(yè)實踐審批表表姓名班級學(xué)號指導(dǎo)教師家長意見注：參加外省畢畢業(yè)實踐學(xué)生生與家長須知知：1、學(xué)院允許畢畢業(yè)班學(xué)生自自行落實畢業(yè)業(yè)實踐單位、崗崗位；2、參加外省畢畢業(yè)實踐的學(xué)學(xué)生須帶審批批表和考核表表于第2周來來院辦理有關(guān)關(guān)手續(xù)；3、學(xué)院不承擔擔參加外省畢業(yè)實踐的的學(xué)生在外省省畢業(yè)實踐階階段的交通、食食宿等費用；4、參加外省畢畢業(yè)實踐的學(xué)學(xué)生，在外省省畢業(yè)實踐階階段的監(jiān)護責(zé)責(zé)任歸家長和和實踐單位。 家長簽簽名： 日 期： 年 月 日畢業(yè)實踐單位意意見 同意接接受該學(xué)生在在 （單單位全稱）參參加畢業(yè)實踐踐

25、，并承擔該該學(xué)生在畢業(yè)業(yè)實踐期間的的教育和管理理工作。 單位蓋蓋章： 年 月 日聯(lián)系電話： 企業(yè)指導(dǎo)人員姓姓名及職稱（職職務(wù)）： 畢業(yè)實踐崗位： 畢業(yè)實踐計劃（另另附）專業(yè)教研室意見見 教教研室主任簽簽名： 年年 月 日系（部）意見 系系（部）蓋章章： 年 月 日 畢業(yè)實踐考核表表姓名班級學(xué)號畢業(yè)實踐單位鑒鑒定意見考核人： 單位蓋蓋章： 年年 月 日指導(dǎo)教師鑒定意意見 教師簽名名： 年 月 日成績評定 教研研室主任簽名名 年 月 日山西機電職業(yè)技技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生家長對學(xué)學(xué)校綜合評價價調(diào)查表家長姓名工作單位及聯(lián)系系方式畢業(yè)生姓名畢業(yè)班級及畢業(yè)業(yè)時間畢業(yè)生工作單位位聯(lián)系電話尊敬的學(xué)生家長長： 請根據(jù)

26、據(jù)您的印象對對我院各項工工作給予評價價！歡迎提出出寶貴意見以以使我們的工工作做的更好好，謝謝合作作！教 學(xué) 設(shè) 施施 條 件： 好（ ） 中（ ） 差（ ）教 學(xué) 質(zhì) 量： 好好（ ） 中（ ） 差（ ）業(yè)： 好好（ ） 中（ ） 差（ ）專 業(yè) 設(shè) 置置： 適適應(yīng)市場、合合理（ ） 不適應(yīng)應(yīng)市場（ ）課 程 設(shè) 置置： 合合理、用人單單位滿意（ ） 不合理（ ）生 活 條 件件： 好好（ ） 中（ ） 差（ ）育 人 環(huán) 境境： 好好（ ） 中（ ） 差（ ）畢 業(yè) 生生 質(zhì) 量： 好（ ） 中（ ） 差（ ） 年年 月 日學(xué)院地址：長治治市城北東街街130號 郵編：0446011 學(xué)院院網(wǎng)

27、址：聯(lián)系電話：03355-588302511 58330261 傳傳真：03555-21778098 郵 箱： HYPERLINK mailto:sxjdxxyzsb163.ccom 山西機電職業(yè)業(yè)技術(shù)學(xué)院-畢業(yè)生對學(xué)學(xué)校教學(xué)工作作評價調(diào)查表表姓名性別畢業(yè)時間畢業(yè)班級籍貫生源地專業(yè)政治面貌班主任就業(yè)單位就業(yè)崗位聯(lián)系電話通信地址及郵編編電子郵箱請你對學(xué)校教學(xué)學(xué)工作進行評評價：年 月 日學(xué)院地址：長治治市城北東街街130號 郵編：0446011 學(xué)院院網(wǎng)址：聯(lián)系電話：03355-588302511 58330261 傳傳真：03555-21778098 郵 箱： HYPERLINK mailto:

28、sxjdxxyzsb163.ccom 山西機電職業(yè)技技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤蹤調(diào)查表姓名性別出生年月政治面貌原畢業(yè)班級及職職務(wù)畢業(yè)時間籍貫家庭住址班主任現(xiàn)就業(yè)單位及職職務(wù)通信地址郵編聯(lián)系電話畢業(yè)專業(yè)電子郵箱工作業(yè)績及獲獎獎情況從事專業(yè)和崗位位專業(yè)知識水平： 好（ ） 中（ ） 差差（ ） 堅持學(xué)習(xí)情況： 好（ ） 中（ ） 差差（ ）實際操作能力： 好（ ） 中（ ） 差差（ ） 工 作 態(tài) 度： 好（ ） 中（ ） 差（ ）創(chuàng) 新 能 力： 好（ ） 中（ ） 差（ ） 完成工作任務(wù)情情況：好（ ） 中（ ） 差（ ）綜合評價： 用人單位位（蓋章） 年 月 日學(xué)院地址：長治治市城北東街街130號

29、郵編：0460111 學(xué)院院網(wǎng)址：聯(lián)系電話：03355-588302511 58330261 傳真：00355-221780998 郵 箱： HYPERLINK mailto:sxjdxxyzsb163.ccom 畢業(yè)實踐考核表表姓名班級學(xué)號畢業(yè)實踐單位鑒鑒定意見考核人： 單位蓋蓋章： 年年 月 日指導(dǎo)教師鑒定意意見 教師簽名名： 年 月 日成績評定 教研研室主任簽名名 年 月 日畢業(yè)實踐審批表表姓名班級學(xué)號指導(dǎo)教師家長意見注：參加外省畢畢業(yè)實踐學(xué)生生與家長須知知：1、學(xué)院允許畢畢業(yè)班學(xué)生自自行落實畢業(yè)業(yè)實踐單位、崗崗位；2、參加外省畢畢業(yè)實踐的學(xué)學(xué)生須帶審批批表和考核表表于第2周來來院辦理有

30、關(guān)關(guān)手續(xù)；3、學(xué)院不承擔擔參加外省畢業(yè)實踐的的學(xué)生在外省省畢業(yè)實踐階階段的交通、食食宿等費用；4、參加外省畢畢業(yè)實踐的學(xué)學(xué)生，在外省省畢業(yè)實踐階階段的監(jiān)護責(zé)責(zé)任歸家長和和實踐單位。 家長簽簽名： 日 期： 年 月 日畢業(yè)實踐單位意意見 同意接接受該學(xué)生在在 （單單位全稱）參參加畢業(yè)實踐踐，并承擔該該學(xué)生在畢業(yè)業(yè)實踐期間的的教育和管理理工作。 單位蓋蓋章： 年 月 日聯(lián)系電話： 企業(yè)指導(dǎo)人員姓姓名及職稱（職職務(wù)）： 畢業(yè)實踐崗位： 畢業(yè)實踐計劃（另另附）專業(yè)教研室意見見 教教研室主任簽簽名： 年年 月 日系（部）意見 系系（部）蓋章章： 年 月 日 畢業(yè)實實踐考核表姓名班級學(xué)號畢業(yè)實踐單位鑒鑒定

31、意見考核人： 單位蓋蓋章： 年年 月 日指導(dǎo)教師鑒定意意見 教師簽名名： 年 月 日成績評定 教研研室主任簽名名 年 月 日畢業(yè)綜合實踐學(xué)學(xué)生實習(xí)方案案信息工程系計算機網(wǎng)絡(luò)教研研室（1）時間安排排。（一）第三學(xué)年年學(xué)生實習(xí)工工作準備階段段：6月277日7月8日1.制定專業(yè)實實習(xí)的相關(guān)文文件，完成聯(lián)聯(lián)系實習(xí)單位位、安排實習(xí)習(xí)學(xué)生指導(dǎo)教教師等準備工工作，具體包包括：第三學(xué)年學(xué)學(xué)生實習(xí)課程程標準（大綱綱）；第三學(xué)年年學(xué)生實習(xí)工工作安排；聯(lián)系實習(xí)單單位；制定過程控控制文件；安排實習(xí)指指導(dǎo)教師和管管理人員。2.組織實習(xí)前前的培訓(xùn)和動動員。（二）跟崗實習(xí)習(xí)階段：7月月15日9月30日日派送實習(xí)學(xué)生，督督促

32、實習(xí)單位位對實習(xí)生進進行崗前技術(shù)術(shù)、安全培訓(xùn)訓(xùn)，按規(guī)定落落實各項勞動動保護措施，對對初期安排情情況進行檢查查。暫時不能能落實實習(xí)崗崗位的，通過過組織專業(yè)選選修課、校內(nèi)內(nèi)外設(shè)崗（找找崗）見習(xí)等等方式靈活安安排學(xué)生跟崗崗實習(xí)前的學(xué)學(xué)習(xí)活動，杜杜絕放任自流流的現(xiàn)象。（三）頂崗實習(xí)習(xí)階段：100月1日1月27日日1.頂崗實習(xí)階階段，學(xué)生在在企業(yè)指導(dǎo)教教師指導(dǎo)下相相對獨立參與與實際工作。學(xué)學(xué)生原則不允允許調(diào)整實習(xí)習(xí)單位。2.12月11月期間，各各專業(yè)系對實實習(xí)工作進行行巡查，檢查查學(xué)生實習(xí)進進展情況、指指導(dǎo)教師輔導(dǎo)導(dǎo)情況，教務(wù)務(wù)處對實習(xí)情情況進行抽查查。（四）就業(yè)實習(xí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計計階段：2月月3日4月2

33、0日日1.學(xué)生在此期期間，可根據(jù)據(jù)就業(yè)需要，再再次選擇（調(diào)調(diào)整）實習(xí)單單位。對臨時時脫崗需調(diào)整整實習(xí)崗位的的，指導(dǎo)教師師需做好備案案工作，并及及時督促學(xué)生生按時返崗參參加實習(xí)。2.指導(dǎo)教師確確定學(xué)生畢業(yè)業(yè)設(shè)計題目，指指導(dǎo)學(xué)生完成成開題報告，定定期檢查學(xué)生生所做畢業(yè)設(shè)設(shè)計的進度，確確保畢業(yè)設(shè)計計的完成質(zhì)量量。（五）學(xué)生實習(xí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計計答辯階段：4月21日日5月10日日1.在此期間組組織實習(xí)學(xué)生生開展實習(xí)、畢畢業(yè)設(shè)計答辯辯工作。2.對于實習(xí)學(xué)學(xué)生比較集中中的企業(yè)以及及“訂單班”，為不影響響企業(yè)的正常常工作運轉(zhuǎn)，可可以把學(xué)生實實習(xí)、畢業(yè)設(shè)設(shè)計答辯設(shè)在在企業(yè)并聘請請企業(yè)指導(dǎo)老老師擔任答辯辯委員會成員員。3.對于因特殊殊原因確實無無法按時參加加統(tǒng)一組織的的畢業(yè)設(shè)計答答辯的學(xué)生，要要提出書面申申請，并經(jīng)系系部同意后予予以延緩。（六）第三學(xué)年年學(xué)生實習(xí)課課程總結(jié)及優(yōu)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計計、優(yōu)秀實習(xí)習(xí)生評審階段段：20177年5月111日5月20日日通過教務(wù)系統(tǒng)登登錄各專業(yè)學(xué)學(xué)生實習(xí)、畢畢業(yè)設(shè)計成績績。5月20日后，學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)全部部結(jié)束，待77月15日到到學(xué)院領(lǐng)取畢畢業(yè)證、檔案案等。有需要要再就業(yè)的可可由學(xué)院繼續(xù)續(xù)推薦