江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院離退休職工管理處公開(kāi)招聘1人（全考點(diǎn)）模擬卷含答案

1、江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院離退休職工管理處公開(kāi)招聘1人（全考點(diǎn)）模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.古某因犯詐騙罪被判處無(wú)期徒刑，附加剝奪政治權(quán)利終身；犯故意傷害罪被判處10年有期徒刑，附加剝奪政治權(quán)利3年，數(shù)罪并罰時(shí)應(yīng)采用_。A: 相加原則B: 并科原則C: 吸收原則D: 限制加重原則參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：對(duì)古某進(jìn)行數(shù)罪并罰時(shí)應(yīng)采用吸收原則，即無(wú)期徒刑吸收了10年有期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身吸收了剝奪政治權(quán)利3年。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.電子反對(duì)抗是指防止敵方或

2、已方的電子對(duì)抗措施影響已方的設(shè)備和人員作戰(zhàn)效能所進(jìn)行的各種活動(dòng)，以防護(hù)已方的戰(zhàn)爭(zhēng)力不遭受其損害，主要措施包含電子反偵察、電子反干擾、抗反輻射摧毀、抗定向能致盲和抗計(jì)算機(jī)病毒傳染。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不涉及電子反對(duì)抗的是_A: 軍事演習(xí)前，演習(xí)指揮中心提前對(duì)使用的電腦進(jìn)行病毒查殺B: 發(fā)射車向敵方發(fā)射反輻射導(dǎo)彈，關(guān)閉已方電子設(shè)備以免誤擊C: 軍艦在沖突海域降低雷達(dá)發(fā)射信號(hào)功率，并設(shè)置反輻射誘餌D: 為對(duì)抗敵方電子干擾，指揮部決定重要指令用固定電話下達(dá)參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“電子對(duì)抗措施”、“影響已方設(shè)備和人員作戰(zhàn)效能”。電子反

3、對(duì)抗主要包括“電子反偵察”、“電子反干擾”、“抗反輻射摧毀”、“抗定向能致盲”、“抗計(jì)算機(jī)病毒傳染”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中符合“抗計(jì)算機(jī)病毒傳染”這一項(xiàng)措施，B和C都符合“抗反輻射摧毀”這一項(xiàng)措施，都屬于電子反對(duì)抗;D中重要指令用固定電話下達(dá)，固定電話不是電子對(duì)抗所針對(duì)的設(shè)備，所以不屬于電子反對(duì)抗。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-定義判斷3.中國(guó)近代史上中國(guó)人民第一次大規(guī)模的反侵略武裝斗爭(zhēng)是_。A: 香港海員罷工B: 太平軍抗擊外國(guó)侵略者C: 黑旗軍抗擊日軍D: 三元里人民抗英斗爭(zhēng)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：三元里抗英事件是第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英國(guó)軍隊(duì)與非官方武裝力量間在廣州郊外

4、三元里發(fā)生的沖突事件。1841年5月，英軍在三元里附近駐扎。由于有英國(guó)士兵到三元里搶劫財(cái)物、強(qiáng)暴婦女。激起當(dāng)?shù)孛癖姂嵟?，三元里及其附近鄉(xiāng)村的一萬(wàn)多民眾組織結(jié)集起來(lái)，向英軍圍攻襲擊。三元里人民的抗英斗爭(zhēng)，對(duì)英國(guó)侵略者的沉重打擊，極大地鼓舞了中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴，敢于同西方列強(qiáng)拼搏的斗爭(zhēng)勇氣，是近代中國(guó)人民第一次大規(guī)模的反侵略斗爭(zhēng)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.在中美關(guān)系以及與臺(tái)海局勢(shì)有關(guān)的重大問(wèn)題上，美國(guó)政府必定都要迅速表態(tài)。在中國(guó)制定反分裂國(guó)家法的問(wèn)題上，也毫不例外。從3月8日開(kāi)始，白宮發(fā)言人、美國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)言人以及負(fù)責(zé)東亞和太平洋事務(wù)的國(guó)務(wù)院官員、美軍太平洋司令和國(guó)務(wù)卿，先后就“反分裂

5、法”發(fā)表看法。大致內(nèi)容包括：對(duì)該法表示不安，認(rèn)為立法是個(gè)錯(cuò)誤，與海峽兩岸最近關(guān)系回暖的趨勢(shì)不相符;該法對(duì)解決臺(tái)灣問(wèn)題沒(méi)有幫助，很明顯是在提升緊張，呼吁中國(guó)重新考慮這項(xiàng)法案。對(duì)這段話理解不準(zhǔn)確的是_A: 美國(guó)官員的表態(tài)沒(méi)有太多實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，大多是不痛不癢地做點(diǎn)樣子。他們的用詞都很克制，留有余地，給中美關(guān)系留下足夠的斡旋空間B: 美國(guó)一直擔(dān)心中國(guó)武力收復(fù)臺(tái)灣，單方面改變臺(tái)灣現(xiàn)狀，所以始終全力支持陳水扁等臺(tái)獨(dú)勢(shì)力C: 這些表態(tài)力度不大，基本沒(méi)有涉及美國(guó)應(yīng)對(duì)的方式，尤其是在軍事、安全領(lǐng)域可能采取的對(duì)應(yīng)行動(dòng)D: 美國(guó)最近兩年的工作重點(diǎn)是控制“臺(tái)獨(dú)”，而“反分裂法”恰恰是遏制這種“臺(tái)獨(dú)”傾向和行動(dòng)，這不僅不

6、會(huì)改變臺(tái)海現(xiàn)狀，反而有利于維持現(xiàn)狀，這也符合美國(guó)的利益參考答案: B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)可知此題為細(xì)節(jié)判斷題。A、C、D三項(xiàng)準(zhǔn)確地反映了該發(fā)言人的實(shí)質(zhì)性觀點(diǎn)。B項(xiàng)前兩個(gè)分句是正確的，但認(rèn)為美國(guó)“始終全力支持陳水扁等臺(tái)獨(dú)勢(shì)力”，是錯(cuò)誤的。反分裂國(guó)家法出臺(tái)的實(shí)質(zhì)是遏制臺(tái)獨(dú)勢(shì)力，為有力維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一提供具體的法律依據(jù)。從道理上講，美國(guó)應(yīng)該極力反對(duì)該項(xiàng)立法，但現(xiàn)階段，美國(guó)人已意識(shí)到，真正的麻煩是來(lái)自臺(tái)灣。鑒于這種判斷，美國(guó)的工作重點(diǎn)是控制“臺(tái)獨(dú)”。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀5.下列關(guān)于我國(guó)古代監(jiān)察制度說(shuō)法錯(cuò)誤的是_。A: 秦朝設(shè)置了御史府作為中央最高監(jiān)察機(jī)關(guān)B: 監(jiān)

7、察制度的主要目的是防止官員侵害百姓C: 監(jiān)察體系相對(duì)獨(dú)立，確保監(jiān)察權(quán)獨(dú)立運(yùn)作D: 監(jiān)察權(quán)來(lái)源于皇權(quán)，代表君主個(gè)人的意志參考答案: B本題解釋:答案: B解析:我國(guó)古代的監(jiān)察制度是秦代開(kāi)始形成的，秦在中央設(shè)立了最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)御史府，其長(zhǎng)官是御史大夫。這種監(jiān)察制度以皇權(quán)為中心，確定了監(jiān)察與行政(包括中央、地方、甚至是基層)的相對(duì)獨(dú)立與分離，中央、地方的監(jiān)察機(jī)構(gòu)與政府機(jī)構(gòu)的相對(duì)分離，監(jiān)察官員與政府官僚的分離，從而確保了監(jiān)察權(quán)力的獨(dú)立運(yùn)作。A、C、D三項(xiàng)說(shuō)法正確。B 項(xiàng)錯(cuò)誤，監(jiān)察制度的主要目的是為國(guó)家利益和皇帝利益服務(wù)的，而不是為了防止官員侵害百姓。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.從攪動(dòng)春節(jié)的

8、微信紅包，到與打車軟件的親密合作，再到令人眼花繚亂的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品，互聯(lián)網(wǎng)正滲入百姓金融生活的各個(gè)角落，為中小投資者帶來(lái)收益，也給傳統(tǒng)金融企業(yè)帶來(lái)新的活力。這表明：_互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)新推動(dòng)金融產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)成為百姓的唯一選擇居民投資理財(cái)?shù)钠贩N和渠道更加多樣化新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)A: B: C: D: 參考答案: C本題解釋:答案: C.解析：互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)雖然很受歡迎，但并不是百姓的唯一選擇，所以排除?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，帶動(dòng)了新的消費(fèi)熱點(diǎn)出現(xiàn)，新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)也帶動(dòng)了相關(guān)多個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。所以排除。故本題答案為C.本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是要

9、增強(qiáng)工作本領(lǐng)，提髙解決實(shí)際問(wèn)題的水平?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，說(shuō)的就是反對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的“空對(duì)空”。戰(zhàn)國(guó)趙括“紙上談兵”，兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”的歷史教訓(xùn)大家都要引為鑒戒。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問(wèn)題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)，學(xué)中干，學(xué)以致用用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，千萬(wàn)不能夸夸其談，限于“客里空”。這段話作者的主要意思是_。A: 學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用B: 要堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方法C: 避免學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)D: 領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：文段首先指出領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的是增強(qiáng)本領(lǐng)，提高水平；接著具體解釋了“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”的含義，并舉例要

10、求大家引以為戒。由此得出結(jié)論，即領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問(wèn)題學(xué)，拜人民為師等?？芍亩螐?qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)干部“如何學(xué)”的問(wèn)題。只有D項(xiàng)符合。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是_。 A: 關(guān)愛(ài)學(xué)生 B: 為人師表C: 教書(shū)育人D: 終身學(xué)習(xí) 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。德國(guó)著名教育家第斯多惠強(qiáng)調(diào)，教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的、最有效益的模范，是學(xué)生活生生的榜樣。由此，為人師表這一規(guī)范就成為教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志

11、。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)9.社會(huì)主義職業(yè)道德是社會(huì)主義社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中必須共同遵守的基本行為準(zhǔn)則。從我國(guó)歷史和國(guó)情來(lái)看,社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持的最根本的原則是_。A: 人道主義B: 愛(ài)國(guó)主義C: 社會(huì)主義D: 集體主義參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干問(wèn)題的決議規(guī)定了我們今天各行各業(yè)都應(yīng)共同遵守的職業(yè)道德的五項(xiàng)基本規(guī)范，即“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”。其中，集體主義是社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則。因?yàn)榧w主義貫穿于社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的始終，是正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人關(guān)系的最根本的準(zhǔn)則，也是衡量個(gè)

12、人職業(yè)行為和職業(yè)品質(zhì)的基本準(zhǔn)則，是社會(huì)主義社會(huì)的客觀要求，是社會(huì)主義職業(yè)活動(dòng)獲得成功的保證。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.20世紀(jì)50年代初中、印、緬三國(guó)共同倡導(dǎo)了_。A: 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)B: 和平共處五項(xiàng)原則C: 建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序D: 建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系參考答案: B本題解釋:解析和平共處五項(xiàng)原則，是指在處理國(guó)家之間關(guān)系中堅(jiān)持相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則。這是20世紀(jì)50年代初由中、印、緬三國(guó)共同倡導(dǎo)的并得到國(guó)際社會(huì)普遍贊同的處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的最好方式。只有超越社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)以及民族、宗教信仰的不同，普遍實(shí)行和平共處五項(xiàng)原則，才

13、能發(fā)展正常的國(guó)家關(guān)系，增進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)世界和平。11.下列情形，國(guó)家不承擔(dān)賠償責(zé)任的是_。A: 工商局工作人員劉某在市場(chǎng)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)體攤販王某售賣的食品不合格，便沒(méi)收了王某的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，后發(fā)現(xiàn)食品合格B: 政府工作人員張某，周一借用單位的車去商場(chǎng)買家具，途中將一小學(xué)生撞傷C: 某公安局認(rèn)為李某是重大案件嫌疑犯，便將其逮捕，后發(fā)現(xiàn)李某確實(shí)無(wú)罪D: 某鄉(xiāng)政府以整修公路為由，從農(nóng)民的公糧款中扣留了一筆款項(xiàng)參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】國(guó)家賠償法第二條規(guī)定，國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違法行使職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，受害人有依照本法取得國(guó)家賠償?shù)臋?quán)利。第五條規(guī)定

14、，屬于下列情形之一的，國(guó)家不承擔(dān)賠償責(zé)任：行政機(jī)關(guān)工作人員與行使擎權(quán)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為；因公民、法人和其他組織自己的行為致使損害發(fā)生的；法律規(guī)定的其他情形。B項(xiàng)張某將小學(xué)生撞傷的行為屬于與行使職權(quán)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為，國(guó)家不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.我國(guó)政府組成部門(mén)具有自己的特點(diǎn)，下列各項(xiàng)屬于國(guó)務(wù)院組成部門(mén)的是_。A: 國(guó)務(wù)院研究室B: 海關(guān)總署C: 國(guó)土資源部D: 國(guó)家環(huán)保總局參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】改革后的國(guó)務(wù)院組成部門(mén)：外交部、國(guó)防部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、教育部、科學(xué)技術(shù)部、工業(yè)和信息化部、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)、公安部、國(guó)家安全局、監(jiān)察部、民政部、司法

15、部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)土資源部、環(huán)境保護(hù)部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、運(yùn)輸部、鐵道部、水利部、農(nóng)業(yè)部、商務(wù)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、中國(guó)人民銀行、審計(jì)署。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.某商店打出告示貨物出門(mén)，概不退貨?！边`反了民事活動(dòng)的_。A: 公平、誠(chéng)信原則B: 公平、平等原則C: 公正、合理的原則D: 合理、合法的原則參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：民事活動(dòng)的主體都是平等主體，民事活動(dòng)要平等的保護(hù)各方主體的權(quán)益，商店與顧客之間發(fā)生的商品買賣就是一個(gè)平等主體之間的民事活動(dòng)，要遵守公平、平等的原則?！吧唐肥鄢?，概不退換”明顯侵害了消費(fèi)者的權(quán)益，違反了公

16、平、平等的原則。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.這份公文的發(fā)文字號(hào)可為_(kāi)。A: X政發(fā)2014X號(hào)B: X政發(fā)2014第X號(hào)C: 2014X政發(fā)X號(hào)D: 2014X政發(fā)第X號(hào)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：黨政機(jī)關(guān)公文格式規(guī)定，發(fā)文字號(hào)編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注；年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)“”括人；發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位（即1不編為01），在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)”字。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.公文中無(wú)論是張貼或者登報(bào)的通告，落款處必須寫(xiě)明_。A: 發(fā)文單位和主送機(jī)關(guān)B: 發(fā)文單位和成文日期C: 特此通告和成文日期D:

17、 發(fā)文單位和必須執(zhí)行參考答案: B本題解釋: 參考答案:B【解析】公文中無(wú)論是張貼或者登報(bào)的通告，落款處必須寫(xiě)明發(fā)文單位和成文日期。故本題答案選B。16.孔子論述通過(guò)磨煉和考驗(yàn)來(lái)提高自身修養(yǎng)的一段話是_。A: 歲寒，然后知松柏之后凋也B: 無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁C: 擇其善者而從之，其不善者而改之D: 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從參考答案: A本題解釋:【答案】 A解析:A項(xiàng)的意思是“到了一年中最寒冷的季節(jié)，這才知道松樹(shù)和柏樹(shù)是最后才凋謝的”，借松柏之后凋比喻并告誡人們做人要為學(xué)不怕艱難，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，為人不懼逆境。BCD項(xiàng)均不存在“磨練和考驗(yàn)”，故正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)

18、-題庫(kù)原題17.以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是_。A: 漢武帝時(shí)期，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，加強(qiáng)思想控制B: 春秋時(shí)代的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，具有樸素的辯證思想，代表作為道德經(jīng)C: 西漢人王充是兩漢時(shí)期杰出的唯物主義思想家D: 宋代的哲學(xué)思想是程朱理學(xué)，朱熹是集大成者，著有四書(shū)集注參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：王充是東漢思想家、教育家，今存論衡一書(shū)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.中共十八大指出，推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的主線是_。A: 推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展B: 加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式C: 推進(jìn)社會(huì)主義國(guó)防D: 維護(hù)世界和平參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：十八大報(bào)

19、告中提出，堅(jiān)持以加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式為主線，全面加強(qiáng)軍隊(duì)革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.盡管電燈在發(fā)明后的一段時(shí)間里遇到了前所未有的阻力，大多數(shù)人都持觀望態(tài)度而繼續(xù)使用油燈。但是到了19世紀(jì)中后期，電燈還是最終戰(zhàn)勝了油燈，成為歐美諸國(guó)主要的照明工具。電燈必然取代油燈的哲學(xué)依據(jù)是_。A: 質(zhì)量互變規(guī)律B: 對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律C: 否定之否定規(guī)律D: 內(nèi)外因相互作用規(guī)律參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】本題考查新生事物必然戰(zhàn)勝舊事物的哲學(xué)依據(jù)。否定之否定規(guī)律是新事物必然戰(zhàn)勝舊事物的哲學(xué)依據(jù)。電燈作為新事物，是必然要戰(zhàn)勝油燈這個(gè)舊事物，因此其哲學(xué)依據(jù)也是否定之否定規(guī)律。本題

20、所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.某化肥廠向附近一小河排放工業(yè)廢水，受該廠污染的河水流人村民承包的農(nóng)田，造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)。村民的下列做法中無(wú)法律依據(jù)的是_。A: 直接向該廠提出排除危害并承擔(dān)賠償責(zé)任的要求B: 就賠償責(zé)任和賠償金額，請(qǐng)求當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)處理C: 向法院提起民事訴訟，要求廠家停止侵害、承擔(dān)賠償損失等責(zé)任D: 向法院提起行政訴訟，要求環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)承擔(dān)行政賠償責(zé)任參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：行政訴訟法第2條規(guī)定，公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，有權(quán)依照本法向人民法院提起訴訟。依題意，不存在行政機(jī)關(guān)或其工作人員的具

21、體行政行為侵害合法權(quán)益問(wèn)題,侵權(quán)責(zé)任應(yīng)由化肥廠承擔(dān)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，經(jīng)過(guò)收集和分析的海量數(shù)據(jù)成為了重要資源。人們每一次點(diǎn)擊鼠標(biāo)，每一次刷卡消費(fèi)，就已經(jīng)參與了數(shù)據(jù)的生成。每一個(gè)人既是數(shù)據(jù)的生產(chǎn)者，也是數(shù)據(jù)的消費(fèi)者。這說(shuō)明_。量的積累達(dá)到一定的度必將促進(jìn)事物的發(fā)展實(shí)踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認(rèn)識(shí)工具事物的聯(lián)系具有普遍性和客觀性對(duì)信息材料進(jìn)行加工能形成正確的意識(shí)A: B: C: D: 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：人們參與數(shù)據(jù)的積累，形成了重要資源，豐富了認(rèn)識(shí)工具，故正確；人們的每一次消費(fèi)都與數(shù)據(jù)資源的生成存在聯(lián)系，故正確。故本題答案

22、選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.下列關(guān)于通信工具的表述中，錯(cuò)誤的是：_A: 受訪者認(rèn)為現(xiàn)代通信工具主要具有交流方式多樣、交流空間擴(kuò)大、私人時(shí)間縮短等方面的特點(diǎn)B: 受訪者中很少有人采用手寫(xiě)書(shū)信的方式與親友聯(lián)系，但超過(guò)半數(shù)以上的受訪者認(rèn)為私人手寫(xiě)書(shū)信即使在未來(lái)也會(huì)被保留下來(lái)C: 手寫(xiě)書(shū)信的特點(diǎn)是便于表達(dá)情感，但不夠快捷D: 在與親友的聯(lián)系中，傳統(tǒng)的登門(mén)拜訪方式還占有一定的比重，僅次于網(wǎng)絡(luò)通信的方式參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：A項(xiàng)，由第二個(gè)圖可知，受訪者認(rèn)為現(xiàn)代通信工具主要特點(diǎn)是交流方式多樣約占34%，交流空間擴(kuò)大約占28%，私人時(shí)間縮短約占18%，A正確；B項(xiàng)，觀察第四個(gè)圖形可知

23、，認(rèn)為私人手寫(xiě)書(shū)信在未來(lái)保留下來(lái)的占受采訪者的38.80%，永不淘汰的占26%，故38.80%+26%50%，超過(guò)半數(shù)，B正確；C項(xiàng)，由第三個(gè)圖形可知，手寫(xiě)書(shū)信具有表達(dá)情意深厚的特點(diǎn)，但同時(shí)速度太慢g卩不夠快捷，C正確；D項(xiàng)，傳統(tǒng)的登門(mén)拜訪所占比重約為11%，但是不只是網(wǎng)絡(luò)通信方式的比重大于登門(mén)拜訪，電話、手機(jī)、短信等方式所占比重均超過(guò)登門(mén)拜訪，D錯(cuò)誤。綜上，選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.利馬竇等人的漢化和儒化是為了借助中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言、文字和思想，找到制約宣傳基督教教義的切入口，可在這一過(guò)程中，他們也有被精深的中學(xué)所折服的成分，這在利馬竇的中文著述以及與士大夫的酬唱應(yīng)和之作中可以透出消息。

24、通過(guò)以上文字，作者主要想說(shuō)明的是_A: 漢化和儒化是西方傳教士宣傳基督教教義的切入口B: 利馬竇等人學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化是因?yàn)樗麄儗?duì)之深為佩服C: 中國(guó)傳統(tǒng)文化的語(yǔ)言、文字和思想博大精深，傳教士難免不被漢化D: 利馬竇等人既借助了中國(guó)傳統(tǒng)文化也受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問(wèn)知此題屬于隱含主旨題。文段主要描寫(xiě)了利馬竇等人借助中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)宣傳基督教，同時(shí)也受到了中國(guó)文化成分的影響。A、B兩項(xiàng)都只概括了其中一個(gè)方面。C選項(xiàng)偷換概念，原文中說(shuō)的是“折服”，而不是“被漢化”，故排除C。只有D選項(xiàng)完整準(zhǔn)確地概括了文段的含義，故正確答案為D。24.科學(xué)發(fā)展

25、觀的實(shí)質(zhì)是_。A: 實(shí)現(xiàn)科技的飛躍B: 實(shí)現(xiàn)綜合國(guó)力的增長(zhǎng)C: 實(shí)現(xiàn)精神文明的進(jìn)步D: 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快的發(fā)展 參考答案: D本題解釋: 參考答案:D【解析】D解析科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快的發(fā)展。25.下列不是反射活動(dòng)的一項(xiàng)是_。 A: 草履蟲(chóng)的趨利避害反應(yīng) B: 人的手被火燙便立即移開(kāi)C: 黑猩猩解決問(wèn)題獲取食物的行為D: 學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室上課 參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：反射的必要條件是有神經(jīng)系統(tǒng)，而草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，不具有神經(jīng)系統(tǒng)，所以草履蟲(chóng)的趨利避害反應(yīng)不屬于反射活動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)26.馬克思主義認(rèn)為，造就

26、全面發(fā)展的人的途徑和方法是_ A: 教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 B: 加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育C: 開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育D: 高等學(xué)校擴(kuò)招 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：馬克思認(rèn)為教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。故選A。本題所屬考點(diǎn)-教育基礎(chǔ)27.建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，就是要以環(huán)境承載力為基礎(chǔ)，以遵循自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以綠色科技為動(dòng)力，倡導(dǎo)_和生態(tài)文明，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)體系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。A: 綠色文化B: 生態(tài)文化C: 先進(jìn)文化D: 環(huán)境文化參考答案: D本題解釋: 參考答案:D【解析】28.下列公文用語(yǔ)中沒(méi)有歧義的是_。A: 本區(qū)新建五座一千平方米的教學(xué)樓B: 此案件涉

27、及四個(gè)課題組成員C: 貴單位接到通知后，請(qǐng)立即辦理D: 本項(xiàng)目三個(gè)工作人員，分別到廣州、上海、南寧調(diào)研參考答案: C本題解釋:【答案】C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，當(dāng)雞蛋的供給量小于需求量時(shí)，解決雞蛋供求矛盾的下列辦法中最有效的辦法是_A: 實(shí)行定量供給B: 宣傳吃雞蛋會(huì)導(dǎo)致膽固醇升高C: 讓雞蛋價(jià)格自由升高D: 進(jìn)口雞蛋參考答案: C本題解釋:【答案】C【解析】在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，解決供求矛盾的最好方法是讓市場(chǎng)主體自主決策，根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格的變化來(lái)決定生產(chǎn)和消費(fèi)的數(shù)量。如果雞蛋供小于求，雞蛋價(jià)格的升高會(huì)減少對(duì)雞蛋的需求和增加對(duì)雞蛋供給，供需自動(dòng)達(dá)到平衡，所以本題的正確答案為C本題所屬考

28、點(diǎn)-題庫(kù)原題30.甲因房屋買賣合同糾紛將乙起訴到法院，因而與法院之間形成的關(guān)系是_。A: 民事法律關(guān)系B: 刑事法律關(guān)系C: 行政法律關(guān)系D: 訴訟法律關(guān)系參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：民事訴訟法律關(guān)系，是指民事訴訟法律、法規(guī)所調(diào)整的人民法院、當(dāng)事人及其他訴訟參與人之間存在的以訴訟權(quán)利和訴訟義務(wù)為內(nèi)容的具體社會(huì)關(guān)系。因此，甲與法院之間形成訴訟法律關(guān)系。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題31.公文的語(yǔ)言應(yīng)該是_A: 莊重嚴(yán)謹(jǐn)B: 華麗流暢C: 威嚴(yán)有力D: 古樸典雅參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。本題所屬考點(diǎn)-公

29、文寫(xiě)作與處理32.為保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行的主要調(diào)控手段是_。A: 法律手段B: 經(jīng)濟(jì)手段C: 計(jì)劃手段D: 行政手段參考答案: B本題解釋:【答案】B【解析】經(jīng)濟(jì)手段又稱市場(chǎng)參數(shù)調(diào)節(jié)、經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的主要調(diào)控手段。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題33.“五四”運(yùn)動(dòng)前新文化運(yùn)動(dòng)提出的眾多口號(hào)中，主要口號(hào)是_。A: 反對(duì)舊禮教，提倡新道德B: 民主與科學(xué)C: 反對(duì)文言文，提倡白話文D: 反對(duì)封建專制，要求人權(quán)平等參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B解析：新文化運(yùn)動(dòng)的主要口號(hào)是“德先生”和“賽先生”，即民主與科學(xué)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題34.政府公務(wù)員作為具體執(zhí)行行政職能的個(gè)體所承擔(dān)

30、的行政責(zé)任表現(xiàn)為_(kāi)。A: 個(gè)人行政責(zé)任B: 國(guó)家行政責(zé)任C: 應(yīng)為行政責(zé)任D: 不應(yīng)為行政責(zé)任參考答案: A本題解釋:參考答案:A解析:根據(jù)所包含的兩種責(zé)任主體，行政責(zé)任可分為國(guó)家行政責(zé)任和個(gè)人行政責(zé)任。國(guó)家行政責(zé)任指政府作為執(zhí)掌公共行政權(quán)力的主體所承擔(dān)的行政責(zé)任，在通常情況下，由國(guó)家承擔(dān)政府公務(wù)人員在公務(wù)活動(dòng)中所造成的后果;個(gè)人行政責(zé)任指政府公務(wù)人員作為具體執(zhí)行行政職能的個(gè)體所承擔(dān)的行政責(zé)任。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題35.下列措施中能有效縮小收入差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的是_。企業(yè)把社會(huì)效益放在第一位建立健全社會(huì)保障體系實(shí)施積極的就業(yè)政策確立按生產(chǎn)要素分配的原則A: B: C: D: 參考答案: D

31、本題解釋:【答案】D。解析：十七大報(bào)告在縮小收入分配差距上提出了重大的改革措施。首先，實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化，以民生為核心，逐步形成惠及全民的公共服務(wù)體系，致力于解決就業(yè)、醫(yī)療、住房、教育以及社會(huì)保障等諸多民生問(wèn)題。通過(guò)社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利、慈善事業(yè)等，基本建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。其次，實(shí)施積極的就業(yè)措施，“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題36.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)、為_(kāi);閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期_下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_A: 目標(biāo) 推

32、動(dòng)B: 核心 影響C: 動(dòng)力 引導(dǎo)D: 源泉 培養(yǎng)參考答案: C本題解釋:正確答案是 C考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題是實(shí)詞語(yǔ)境搭配。需要考生聯(lián)系段意選擇正確的詞語(yǔ)進(jìn)行搭配。題干中閱讀興趣能促使良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，故第一空應(yīng)選擇“動(dòng)力”，“目標(biāo)”“核心”“源泉”都不能體現(xiàn)出推動(dòng)的意思，所以都不選，故ABD排除，答案為C。再看第二個(gè)空，良好的閱讀習(xí)慣帶領(lǐng)、激發(fā)閱讀興趣的強(qiáng)化，“引導(dǎo)”符合語(yǔ)境，所以可以驗(yàn)證C正確。故正確答案為C。37.在黨政公文中，不可用于上行文的公文種類有_。A: 報(bào)告B: 請(qǐng)示C: 批復(fù)D: 意見(jiàn)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)，所以不可能用于

33、上行文。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題38.在公共政策執(zhí)行的起始環(huán)節(jié)中，核心內(nèi)容是_。A: 目標(biāo)宣傳B: 任務(wù)宣傳C: 意義宣傳D: 方法和步驟宣傳參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】政策執(zhí)行活動(dòng)是由許多人員一起協(xié)作完成的。要使政策得到有效執(zhí)行，必須首先統(tǒng)一人們的思想認(rèn)識(shí)。政策宣傳就是統(tǒng)一人們思想認(rèn)識(shí)的一個(gè)有效手段。執(zhí)行者只有在對(duì)政策意圖和政策實(shí)施的具體措施有了明確認(rèn)識(shí)和充分了解的情況下，才有可能積極主動(dòng)地執(zhí)行政策。因此，各級(jí)政策執(zhí)行機(jī)構(gòu)要努力運(yùn)用各種手段宣傳政策的意義、目標(biāo)，宣傳實(shí)施政策的具體方案和步驟，為正確有效地執(zhí)行政策打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，這些都是任務(wù)的宣傳。故選B。本題

34、所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題39.國(guó)家宏觀調(diào)控的主要手段是_和貨幣政策。A: 稅收政策B: 土地政策C: 產(chǎn)業(yè)政策D: 財(cái)政政策參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定提出，健全以國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃為導(dǎo)向、以財(cái)政政策和貨幣政策為主要手段的宏觀調(diào)控體系，推進(jìn)宏觀調(diào)控目標(biāo)制定和政策手段運(yùn)用機(jī)制化，加強(qiáng)財(cái)政政策、貨幣政策與產(chǎn)業(yè)、價(jià)格等政策手段協(xié)調(diào)配合，提高相機(jī)抉擇水平，增強(qiáng)宏觀調(diào)控前瞻性、針對(duì)性、協(xié)同性。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題40.學(xué)習(xí)心理學(xué)研宄的對(duì)象是_。 A: 學(xué)生 B: 人和動(dòng)物C: 動(dòng)物D: 兒童 參考答案: B本題解釋:【答案】B解析：根據(jù)

35、學(xué)習(xí)心理學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的定義“學(xué)習(xí)是指從低等動(dòng)物到人類在后天生活過(guò)程中，通過(guò)活動(dòng)、練習(xí)，獲得行為經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程”，可見(jiàn)學(xué)習(xí)心理學(xué)研究的對(duì)象是人和動(dòng)物。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)41.清退保密文件時(shí)，要_。A: 復(fù)制原文B: 摘錄文件內(nèi)容C: 按平件清退D: 按原文標(biāo)注密級(jí)處理參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】“復(fù)制原文、摘錄文件內(nèi)容、按平件清退”都是違反保密文件清退規(guī)定的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題42.下列關(guān)于行政法規(guī)的表述，正確的是：_A: 行政法規(guī)由行政規(guī)章和地方性法規(guī)組成B: 行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)和規(guī)章C: 行政法規(guī)是國(guó)務(wù)院及其所屬部委制定的規(guī)范性法律文件D: 行政法規(guī)是調(diào)整有

36、關(guān)國(guó)家行政管理活動(dòng)的法律規(guī)范的總稱參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：行政法規(guī)是國(guó)務(wù)院為領(lǐng)導(dǎo)和管理國(guó)家各項(xiàng)行政工作，根據(jù)憲法和法律的規(guī)定而制定的 政治、經(jīng)濟(jì)、教育、科技、文化、外事等各類法規(guī)的總稱。故D項(xiàng)不正確。立法法第56條規(guī)定，國(guó)務(wù)院根據(jù)憲法 和法律,制定行政法規(guī)?？梢?jiàn)制定行政法規(guī)的主體是國(guó)務(wù)院。憲法第79條規(guī)定,法律的效力高于行政法規(guī)、地 方性法規(guī)、規(guī)章。行政法規(guī)的效力髙于地方性法規(guī)、規(guī)章。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題43.下列設(shè)備中，可以作為微機(jī)輸出設(shè)備的是_。顯示器打印機(jī)鼠標(biāo)音響A: B: C: D: 參考答案: C本題解釋:【參考答案】C【解析】微型計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備

37、包括顯卡、顯示器、聲卡、多媒體、音箱、打印機(jī)、音響等，而鼠標(biāo)是一種輸入設(shè)備，故符合題意。本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題44.矛盾的兩種基本屬性是指_。A: 同一性和斗爭(zhēng)性B: 運(yùn)動(dòng)性和靜止性C: 時(shí)間性和空間性D: 普遍性和特殊性參考答案: A本題解釋: 參考答案:A【解析】矛盾是指事物內(nèi)部各方面之間及各事物之間既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。矛盾雙方的對(duì)立又稱矛盾的斗爭(zhēng)性，矛盾雙方的統(tǒng)一又稱矛盾的同一性。同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種基本屬性。45.“十二五規(guī)劃綱要”提出，今后五年我國(guó)在社會(huì)建設(shè)方面需要明顯加強(qiáng)。下列有關(guān)社會(huì)建設(shè)的表述錯(cuò)誤的是：_A: 要積極建立并逐步完善覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本公共服務(wù)體系以提

38、高公共服務(wù)水平B: 要深化教育體制改革不斷提高全民族思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)C: 要更加健全社會(huì)主義民主法制體系切實(shí)保障廣大人民群眾的合法權(quán)益D: 要加快推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系建設(shè)實(shí)現(xiàn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)金全國(guó)統(tǒng)籌參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】“十二五規(guī)劃綱要”提出，要實(shí)現(xiàn)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的全面覆蓋完善實(shí)施城鎮(zhèn)職工和居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，全面落實(shí)城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)省級(jí)統(tǒng)籌實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國(guó)統(tǒng)籌而非實(shí)現(xiàn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)金全國(guó)統(tǒng)籌故D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題46.現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo)，而學(xué)校和家長(zhǎng)也是對(duì)此趨之若騖。因?yàn)楦呖疾豢紕?dòng)手能力，自然將與高

39、考無(wú)關(guān)的課程當(dāng)作副科。結(jié)果，造成許多中國(guó)學(xué)生高分低能、動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個(gè)小問(wèn)題，其實(shí)卻與中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)，甚至在某種程度上影響著中國(guó)的未來(lái)。這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)_A: 高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)。B: 高考是造成中國(guó)學(xué)生高分低能的直接原因。C: 學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)。D: 學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)技能。參考答案: C本題解釋:正確答案是 C考點(diǎn)表面主旨題 解析據(jù)提問(wèn)可知此題為表面主旨題。根據(jù)結(jié)構(gòu)層次可知文段是“背景鋪墊提出觀點(diǎn)”的分總結(jié)構(gòu)。故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在段尾，“這看似一個(gè)小問(wèn)題，其實(shí)卻與中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)，甚至在某種程度上

40、影響著中國(guó)的未來(lái)”。其中的“小問(wèn)題”即指代的是前一句中的“中國(guó)學(xué)生高分低能、動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀”，所以通過(guò)邏輯推理可以得出C項(xiàng)是正確的。ABD項(xiàng)說(shuō)法正確，但是沒(méi)有抓住文段的重點(diǎn)。故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀47.這篇小說(shuō)的構(gòu)思既精巧又嚴(yán)密，真是_。A: 無(wú)可非議B: 無(wú)懈可擊C: 回味無(wú)窮D: 不可思議參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：由“小說(shuō)的構(gòu)思既精巧又嚴(yán)密”可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)表“沒(méi)有漏洞”之意?！盁o(wú)懈可擊”指沒(méi)有一點(diǎn)弱點(diǎn)可以讓人攻擊。形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞，與句意相符。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題48.下列中暑處置方式錯(cuò)誤的是_。A: 冷敷B: 及時(shí)到醫(yī)院就

41、診C: 多喝水D: 將患者轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處參考答案: C本題解釋:C。解析：中暑后應(yīng)及時(shí)將患者送往醫(yī)院就診。讓患者脫離高溫環(huán)境，迅速將中暑者轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處休息。冷敷，也可頭部冷敷，應(yīng)在頭部等大血管處放置冰袋,并可用冷水或30%酒精擦浴直到皮膚發(fā)紅。補(bǔ) 充液體，如果中暑者神志清醒，并無(wú)惡心、嘔吐，可飲用含鹽的清涼飲料、茶水、綠豆湯等，以起到降溫、補(bǔ)充血容量的作用，但不能給予刺激物。C項(xiàng)“多喝水”的說(shuō)法并不準(zhǔn)確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題49.下列說(shuō)法正確的是_A: 需要加熱的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)B: 中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)C: 原電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一種裝置D: 水力發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的

42、過(guò)程參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：加熱，一般只是改變化學(xué)反應(yīng)的速度，并不能說(shuō)需要加熱的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的一種裝置，C項(xiàng)錯(cuò)誤。水力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程。D項(xiàng)錯(cuò)誤。中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根的結(jié)合，氫離子與氫氧根的能量和大于水的能量，所以，中和反應(yīng)都放熱，故本題正確答案為B。50.關(guān)于四川省情，以下說(shuō)法正確的是_。A: 松、杉類兩種植物居全國(guó)第一B: 四川號(hào)稱“千河之省”C: 攀西地區(qū)釩、鈦、鈷均占全國(guó)六成以上D: 九寨溝和黃龍均屬世界自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：四川省松、杉、柏類植物87種，居全國(guó)

43、之首，A項(xiàng)錯(cuò)誤；四川省水資源以河川徑流最為豐 富，境內(nèi)共有大小河流近1400條，號(hào)稱“千河之省”，B項(xiàng)正確；攀西地區(qū)釩、鈦儲(chǔ)量分別占全國(guó)的62.2%、90.5%， C項(xiàng)錯(cuò)誤;九寨溝和黃龍屬世界自然遺產(chǎn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題51.下列關(guān)于我國(guó)人口的敘述，正確的是_A: 我國(guó)是世界上人口最多，人口密度最大的國(guó)家B: 近年來(lái)，我國(guó)人口占世界人口的比例逐步上升C: 我國(guó)人口布的特點(diǎn)是：東少西多D: 在今后一段時(shí)期內(nèi)，我國(guó)人口還會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)參考答案: D本題解釋:答案：D考點(diǎn)：中國(guó)的人口試題分析：目前、中國(guó)總?cè)丝跒?3.7億，約占世界人口總數(shù)的1/5，是世界上人口最多的國(guó)家，但

44、不是人口密度最大的國(guó)家，摩納哥是世界上人口密度最大的國(guó)家，故A不符合題意;目前、中國(guó)總?cè)丝跒?3.7億，約占世界人口總數(shù)的1/5，近年來(lái)，我國(guó)人口占世界人口的比例逐步下降，故B不符合題意;中國(guó)人口地區(qū)分布不均.一般來(lái)說(shuō)，以黑河-騰沖線為界，東部地區(qū)人口多，西部地區(qū)人口少，故C不符合題意;由于我國(guó)人口基數(shù)大，增長(zhǎng)速度快，每年新增人口仍達(dá)1000多萬(wàn)，在今后一段較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，人口總量還將持續(xù)增長(zhǎng)，故D符合題意。本題所屬考點(diǎn)-中國(guó)的人口52.憲政的基本精神是_A: 建立有限政府B: 樹(shù)立憲法的最高權(quán)威C: 憲法是憲政的前提D: 憲法能夠得到嚴(yán)格的遵守和執(zhí)行參考答案: A本題解釋:答案：A。53.19

45、78年真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論，直接推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)全面的_。A: 體制改革B: 撥亂反正C: 經(jīng)濟(jì)建設(shè)D: 對(duì)外開(kāi)放參考答案: B本題解釋:解析打破個(gè)人崇拜和教條主義的精神枷鎖，對(duì)于黨的指導(dǎo)思想和實(shí)際工作的撥亂反正，產(chǎn)生巨大影響。故選B。54.根據(jù)下列提供的資料：2001年港澳臺(tái)同胞的入境旅游人數(shù)是多少萬(wàn)人次？_A: 7863.21B: 7845.32C: 7778.66D: 7589.12參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：由表格的最后一行，有（8901.29-1122.63）萬(wàn)人，可根據(jù)尾數(shù)法，9-3=6，直接選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題55.關(guān)于縣交通局的行文，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_A:

46、應(yīng)采用上行文的格式發(fā)文B: 可能因行文不規(guī)范被退回C: 可標(biāo)注“較急”或“加急”字樣D: 應(yīng)標(biāo)注“機(jī)密”或“絕密”字樣參考答案: D本題解釋:參考答案答案解釋:國(guó)家機(jī)密指關(guān)系國(guó)家的安全和利益，依照法定程序確定，在一定時(shí)間內(nèi)只限一定范圍的人員知情的事項(xiàng)。絕密,指一旦泄密會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重危害和重大損失事項(xiàng)。維修橋梁不屬于絕密或機(jī)密事項(xiàng)范疇，故不必標(biāo)注“機(jī)密”或“絕密”事項(xiàng)，本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題56.關(guān)于海水及其運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：_A: 海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低B: 北海道漁場(chǎng)位于寒流與暖流的交匯處C: 波羅的海是世界上鹽度最高的海域D: 波浪、潮汐和洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要形式參考

47、答案: C本題解釋:正確答案是 C【解析】淡水0結(jié)冰叫做冰點(diǎn)，海水冰點(diǎn)溫度因海水含有大量鹽，因?yàn)楹Ｋc(diǎn)變化與海水鹽度和密度有密切關(guān)系，所以海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低。故A正確。北海道漁場(chǎng)地處亞洲東部的日本北海道漁場(chǎng)，位于千島寒流與日本暖流的交匯于北海道附近的海域，是世界第一大漁場(chǎng)。故B正確。紅海是世界上鹽度最高的海域，紅海受副高和信風(fēng)帶控制，形成熱帶沙漠氣候,蒸發(fā)量大，降水稀少，終年高溫。故C錯(cuò)誤。海水運(yùn)動(dòng)的形式主要有三種：波浪、潮汐、洋流。故D正確。故正確答案為C?？键c(diǎn)自然常識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題57.亞里士多德從人的自然發(fā)展角度，即從人由身體、情感到理性的自然發(fā)展過(guò)程來(lái)思考教育問(wèn)題，而馬克

48、思主義經(jīng)典作家則從人與社會(huì)關(guān)系的角度，即人的發(fā)展是全面的發(fā)展，不僅包 括體力、智力、能力，也包括人的社會(huì)聯(lián)系和交往來(lái)思考教育問(wèn)題。兩者雖有不同，但都基于對(duì)教育對(duì)象人的尊重。他們思考的角度表明_。A: 教育應(yīng)該反映客觀世界B: 教育應(yīng)該解釋客觀世界C: 教育應(yīng)該推動(dòng)客觀世界發(fā)展D: 教育應(yīng)該改造客觀世界參考答案: A本題解釋:A.解析：根據(jù)題意，題中不同人對(duì)教育的思考不同，但都基于對(duì)教育對(duì)象人的尊重，說(shuō)明教育應(yīng)該反映客觀世界，故A入選;B選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，教育是對(duì)客觀世界的反映，而不是解釋，故排除。C選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中強(qiáng)調(diào)他們的思考是對(duì)客觀世界的反映，而木是推動(dòng)客觀世界發(fā)展，故排除。D選

49、項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中沒(méi)有涉及教育改造客觀世界，故排除.故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題58.行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到復(fù)議申請(qǐng)后，應(yīng)該在_日內(nèi)進(jìn)行審查。A: 15B: 7C: 5D: 30參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：行政復(fù)議法第17條規(guī)定，行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到行政復(fù)議申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在五日內(nèi)進(jìn)行審查，對(duì)不符合本法規(guī)定的行政復(fù)議申請(qǐng)的，決定不予受理，并書(shū)面告知申請(qǐng)人。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-行政法59.專業(yè)人士指出，在微博里與他人分享自己的生活和思想，展現(xiàn)所長(zhǎng)，是博主的權(quán)利，但一 些博主為爭(zhēng)取點(diǎn)擊量，利用微博暴露別人的隱私，或是把微博當(dāng)成謾罵的武器，這是要承擔(dān)法律責(zé)任的，由此可見(jiàn)_。A:

50、網(wǎng)絡(luò)言論自由不是真正的自由B: 法律是對(duì)公民權(quán)利的限制C: 沒(méi)有義務(wù)就沒(méi)有權(quán)利，二者可以分離D: 公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的參考答案: D本題解釋:D。解析：在我國(guó)，公民有言論自由的政治權(quán)利，但權(quán)利的行使必須以遵守國(guó)家法律，維護(hù)國(guó)家、集體和他人的合法權(quán)利為前提,否則要承擔(dān)法律責(zé)任。所以，公民在享受權(quán)利的同時(shí)也要履行好自己的義務(wù)。故本題應(yīng)選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題60.中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的核心任務(wù)是_。A: 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家B: 建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)C: 建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)D: 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的核心

51、任務(wù)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是中國(guó)未來(lái)長(zhǎng)期發(fā)展的必然選擇。這是中國(guó)可持續(xù)發(fā)展理論與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合的具體體現(xiàn)，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的客觀要求。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題61.根據(jù)公文來(lái)源，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為_(kāi)。A: 收文、發(fā)文B: 平件、急件、特急件C: 通用公文、專用公文D: 上行文、下行文、平行文參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)對(duì)處理時(shí)間方面的限制和要求的不同，公文可分為：平件、加急件、特急件;根據(jù)來(lái)源的不同，公文可分為收文、發(fā)文;根據(jù)行文關(guān)系不同，公文可分為上行文、下行文、平行文;根據(jù)形成和使用的具體公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域的不同，公文可分為專用公文、通用公文。故本題選A。本

52、題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題62.張三是貴州大學(xué)大三的學(xué)生，他要與遠(yuǎn)在北京讀大二的同學(xué)商量寒假旅游計(jì)劃，張三可以使用下列哪個(gè)軟件？_A: OfficeB: WordC: MSNMessengerD: Photoshop參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：MSN essenger是微軟發(fā)布的一款即時(shí)通訊軟件，可以實(shí)現(xiàn)貴州和北京之間遠(yuǎn)距離的網(wǎng)上溝通。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題63.由于缺鐵，40%到60%的嬰兒面臨著大腦發(fā)育遲緩的威脅，每年大約10萬(wàn)嬰兒在圍產(chǎn)期面臨死亡的威脅。根據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)中國(guó)人的飲食習(xí)慣，專家們提出了鐵強(qiáng)化醬油的現(xiàn)狀。只要食用“鐵醬油”，就能基本改善缺鐵的現(xiàn)

53、狀。政府接納了專家的意見(jiàn)，啟動(dòng)了鐵強(qiáng)化醬油的全國(guó)性營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目，并采取措施保證“鐵醬油”的價(jià)格與普通醬油相當(dāng)?？上В嫘缘臓I(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃無(wú)人知曉，“鐵醬油”至今大都在貨架上睡覺(jué)。這段話的主旨是_A: 由于缺鐵，我國(guó)初生嬰兒的健康狀況不容樂(lè)觀B: 鐵強(qiáng)化醬油的全國(guó)性營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目無(wú)法迅速有效地傳遞給大眾，并為大眾接受C: 政府啟動(dòng)“鐵醬油”項(xiàng)目前缺乏充分的時(shí)常調(diào)查，其做法值得商榷D: 食用鐵強(qiáng)化醬油不能解決嬰兒缺鐵的問(wèn)題參考答案: B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析此題為表面主旨題。文段最后一句由“可惜”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，描述了公益性的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃無(wú)人知曉，沒(méi)有讓大眾接受。根據(jù)重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后這一常

54、識(shí)，可知鐵強(qiáng)化醬油銷路不大，不能為大眾接受主要是因?yàn)榇隧?xiàng)目無(wú)人知曉，缺乏宣傳并有效傳遞給大眾，故B項(xiàng)符合題意。A選項(xiàng)沒(méi)有把握住“可惜”之后的重點(diǎn)內(nèi)容，即該計(jì)劃沒(méi)有被大眾知曉，故排除A;C、D兩項(xiàng)文段沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有，故排除。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀64.“如果你想走得遠(yuǎn)，就要和大家一起走，因?yàn)榭梢韵嗷椭！边@句話體現(xiàn)的哲理是_A: 量變必然引起質(zhì)變B: 矛盾雙方是對(duì)立統(tǒng)一的C: 事物發(fā)展是有規(guī)律的D: 人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：題干中“你”和“大家”構(gòu)成對(duì)立關(guān)系，“相互幫助”強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，這句話體現(xiàn)的哲理是矛盾雙方是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。故本

55、題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題65.下列選項(xiàng)中，人民法院可以不為其指定律師為其提供辯護(hù)的是_。A: 被告人是盲聾啞或限制行為能力的人B: 開(kāi)庭審理時(shí)不滿18周歲的未成年人C: 被告人可能被判處死刑的D: 被告人可能被判處無(wú)期徒刑的參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:最高人民法院關(guān)于適用的解釋第42條規(guī)定，對(duì)下列沒(méi)有委托辯護(hù)人的被告人，人民法院應(yīng)當(dāng)通知法律援助機(jī)構(gòu)指派律師為其提供辯護(hù)：（一）盲、聾、啞人；（二）尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人；（三）可能被判處無(wú)期徒刑、死刑的人。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題66.關(guān)于我國(guó)土地資源特點(diǎn)的敘述，正確的是_A: 我國(guó)耕

56、地、林地比重小，后備土地資源不足B: 土地資源總量不足，種類少C: 土地資源總量少，但人均占有量多D: 各類土地資源空間分布較均勻參考答案: A本題解釋:答案：A考點(diǎn)：中國(guó)的土地資源試題分析：我國(guó)國(guó)土面積廣大，土地資源豐富，但人均耕地面積少，我國(guó)各類土地所占比例不盡合理，難利用土地多，其中草地面積較廣，占的比重大，而耕地、林地所占比重相對(duì)偏小，后備土地資源不足，故本題選A。67.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下按勞分配的主體是_A: 國(guó)家B: 企業(yè)C: 個(gè)人D: 市場(chǎng)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：在我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)者的個(gè)人勞動(dòng)不能直接表現(xiàn)為社會(huì)勞動(dòng)，勞動(dòng)者只能通過(guò)各自所

57、在的企業(yè)向社會(huì)提供勞動(dòng)，而每個(gè)企業(yè)的集體勞動(dòng)只是局部勞動(dòng)，還不是直接的社會(huì)勞動(dòng)，其社會(huì)勞動(dòng)的性質(zhì)，只有通過(guò)產(chǎn)品的市場(chǎng)交換實(shí)現(xiàn)其價(jià)值后才得到轉(zhuǎn)化和實(shí)現(xiàn)。因而，勞動(dòng)者個(gè)人收入的高低，不僅取決于勞動(dòng)者本人的勞動(dòng)貢獻(xiàn)大小，而且還取決于本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。因此，不同企業(yè)的勞動(dòng)者會(huì)出現(xiàn)同工不同酬的情況。68.中國(guó)科學(xué)家屠呦呦經(jīng)過(guò)190多次失敗成功提取了青蒿素，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲(chóng)100%的抑制率，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命，她也因此獲得2011年度拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。材料反映_。A: 對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量人生價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)B: 人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者C: 社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)

58、現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)D: 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：屠呦呦經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，成功提取了青蒿素，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲(chóng)100%的抑制率，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命，說(shuō)明她是價(jià)值的創(chuàng)造者。她因此獲得2011年度拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),說(shuō)明她又是價(jià)值的享受者。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題69.下列選項(xiàng)中屬于教育學(xué)獨(dú)立形態(tài)時(shí)期的教育家是_ A: 梅伊曼、洛克和蘇格拉底 B: 夸美紐斯、昆體良和拉伊C: 康德、盧梭和杜威D: 凱洛夫、阿普爾和裴斯泰洛齊 參考答案: C本題解釋:答案：C【解析】教育學(xué)獨(dú)立形態(tài)時(shí)期的教育家主要有夸美紐斯、

59、盧梭、康德、裴斯泰洛齊、洛克、赫爾巴特、杜威等。考生需注意區(qū)分教育學(xué)發(fā)展的不同階段的教育家。本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)70._A: AB: BC: CD: D參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：觀察題干圖形可以看出他們都是一筆畫(huà)圖形，選項(xiàng)C符合這一規(guī)律。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題71.甲外出時(shí)，在自己的住宅內(nèi)安放了防衛(wèi)裝置。某日晚，乙撬門(mén)侵人甲的住宅前，被防衛(wèi)裝置擊為輕傷，甲的行為_(kāi)。A: 故意傷害罪B: 正當(dāng)防衛(wèi)C: 防衛(wèi)過(guò)當(dāng)D: 民事侵權(quán)行為，不構(gòu)成犯罪參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，對(duì)

60、不法侵害人所實(shí)施的必要的防衛(wèi)行為。甲為了保護(hù)自己合法的財(cái)產(chǎn)，在自己的住宅內(nèi)安放了防衛(wèi)裝置，但只要安裝防衛(wèi)裝置的行為不危害公共安全，本身并不違法。雖然安裝時(shí)并不存在正在進(jìn)行的不法侵害，但該裝置發(fā)揮作用時(shí)，不法侵害正在進(jìn)行，因此，在其針對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害人乙實(shí)施的不法侵害發(fā)生作用時(shí)，給乙造成的輕傷并未超過(guò)必要限度，未造成重大損害，不構(gòu)成防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。甲的行為符合正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成要件。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題72.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下按勞分配的主體是_。A: 國(guó)家B: 企業(yè)C: 個(gè)人D: 市場(chǎng)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：在我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)者的個(gè)人勞動(dòng)不