高二語文教研組教學工作總結

1、高二語文教研組教學工作總結高二語文教研組教學工作總結范文（精選 5篇）高二語文教研組教學工作總結120 xx年下學期即將過去，本學期在學校行政的正確領導下，全體班主任及任 課老師的團結協(xié)作下，高二年級組的工作始終以全面提高學生素質，以營造學生積 極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為保障，出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作 目標，完成了學校和年級組的工作計劃和任務。一、加強德育工作，教書先育人德育是學校的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現(xiàn)在細膩性、務實 性、完整性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性，突出堅持性和可持續(xù)性，堅持通報制，堅持實效 性。主要開展了以下幾個方面的工作。（一）加強師德建設，要求教師率先

2、垂范，以身作責。杜絕體罰和變相體罰學 生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。（二）強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣（1）堅持不懈地抓好班級規(guī)常管理，形成良好的班風、學風。（2）配合政教處多次進行了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀 容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正。（三）在教學實踐中，充分利用各種資源教育學生講禮貌、講誠信、尊重他 人、自尊自愛等。（四）班主任堅持了 “五到堂”為學生營造良好的學習氛圍。（五）充分利用學校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚正氣。（六）抓好各班班團組織建設，用好板報，用正確的輿論引導人。二、狠抓教學質量，提升教學成績教學是學校工作的核心，

3、成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞 這個核心。（一）根據(jù)高考的特點，初步制訂了從高二到高考的教學規(guī)劃，合理地進行了 班級組合。（二）加強學生常規(guī)管理，培養(yǎng)厚濃的學風、班風。（三）先后組織了二次月考，期中考試，分別召開了總結表彰會。根據(jù)我校學 生的特點，在每次月考的都堅著力表彰先進與“臨界生”的進步學生，讓學生們都 感受到每個人在考試中都有希望。（四）定期召開備課組長會，要求各學科制定階段性教學計劃，落實培養(yǎng)補弱 計劃。（五）召開學生代表座談會，了解學生的情況、要求以及對教師的評價、建 議，為下一階段制訂教學策略收集資源。（六）加強自習課巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學們創(chuàng)造良

4、好的學 習環(huán)境。（七）數(shù)、理、化進行了省、市競賽，激發(fā)了學生的學習積極性，取得了較好 的成績。三、加強班主任隊伍建設打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工 作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則召開班主任會議，落實 學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中 棘手問題等。四、加強溝通，增進了解，爭取社會、家長對學校工作的支持本學期高二召開了一次家長座談會，增進了學校、教師與家長的了解、信任， 更好地共同教育學生。五、存在的問題1、年級組：聽本組教師課還太少，和班主任、任課教師交流不夠。對班主任的需求了解不足，管理工作布置

5、得不夠細致，這一問題在后期中已 認識到，并在改進中。和學生的溝通交流不足。對教師的評價機制與激勵機制尚不完善。2、班主任方面日常常規(guī)做得出色，預見性不足，前瞻性不夠，系統(tǒng)性、目的性不強，工作 較散。個別班主任班工作重點定破口不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有與 高水平的“巧”結合。擅長做事不擅長總結反思，應在做中總結反思，在總結反思中提高。與家長的溝通要進一步加強，爭取更多的教育力量。3、教師方面團結協(xié)作，有待進一步加強。對年級組學期初制定的工作計劃了解不深刻?？荚嚤O(jiān)考中部分教師履行職責不嚴。4、學生方面對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學習動力。早戀現(xiàn)象在個別班仍有。高二語文教研組

6、教學工作總結 2高二語文教研組本學期克服了對新教材不熟悉的工作困難，和對于新的教學方 法（導學講義法）的探索、實踐，以及在解決“五嚴”要求下出現(xiàn)的種種矛盾的過 程中，齊心協(xié)力地完成了如下的工作。一、行之有效的教學策略方面：1、基礎課教學課文閱讀教學中，實行分工合作集體備課。因為新教材課文多，很多新課文是 我們語文老師也沒有閱讀過的篇章，需要查找的資料特別多，因此充分調(diào)動大家的 力量，實現(xiàn)分工合作顯得非常有必要，并且非常有實效。教研組成員共同研討整冊 教材，明確本學期教學應達到的效果。思想統(tǒng)一后，由教師自由選擇自己想備課的 篇章，設計導學講義的學生稿和教師稿，教研組集體聽課評課，近而完善課堂教學

7、 效果，若沒有條件的話，采用備課教師說課，組內(nèi)評課研討，以求更好的教學效率 和效果。這一備課方式的實行既有利于調(diào)動每一個教師的聰明才智，增強每一個教 師的集體意識，又加強了彼此間的分工合作和討論爭鳴，有利于教研組教學整體實 力的提高，尤其有利于培養(yǎng)年輕教師，使他們更快地能夠獨當一面。作文教學上，分兩個版塊來訓練學生的寫作水平一是大作，在限定時間內(nèi)讓學生完成一篇 800字左右的命題作文，一個學期共 寫作8篇。二是隨筆（小作），一個月兩篇，讓學生可以暢所欲言，寫自己想寫的任何話 題?？季毶?，依據(jù)學?？荚囍贫龋瑴蕰r完成命題工作，試卷內(nèi)容與課堂知識緊密結 合，注重基礎，難易度有坡度，考試結果達到學校要

8、求的平均分；教研組長做好期 中、期末三張試卷的出卷工作，既注重與課本的銜接，又能體現(xiàn)近一兩年高考命題 要求，均分達到學校要求。注重口頭表達能力訓練，每節(jié)課利用課前五分鐘進行演講訓練，在演講內(nèi)容上 允許學生拓展出去，可以講成語故事，古典詩詞，現(xiàn)代詩歌，外國優(yōu)秀作品等等。 并要求全班同學根據(jù)標準進行評論評分。這一活動的開展，既使學生領略了古代哲 人、現(xiàn)代學者的智慧，也有利于培養(yǎng)學生的思維能力和提高議論文的寫作水平。2、拓展課程教學以高考文學名著為欄本，每周一次，給學生古典文化的熏陶。本學期我們按照 中國文學史的沿革順序，帶領學生領略了先秦、漢、魏晉、南北朝、隋、唐、宋、 元、明、清各個朝代的.優(yōu)秀

9、典籍中的經(jīng)典片斷，并且注意拓展其中的內(nèi)容。比如 講到戰(zhàn)國策中的蘇秦片斷的時候，我們查找資料，給學生介紹這個在戰(zhàn)國時期 的風云人物，讓學生對這段歷史有更多的了解，并讓他們分析這一時期人們的思 想，讓他們討論、評價，并形成自己的歷史觀和人生觀。二、取得的成績教學上：多名學生在鹽都區(qū)“新語文學習杯”第七屆“中學生與社會”作文競 賽中獲獎。其中施桂芳老師指導的張貴喜同學獲一等獎；王利老師指導的鄒明敏同 學獲二等獎，陳國翠老師指導的孫悅同學獲三等獎。在語文教研組舉辦的“中華詩文朗誦大獎賽”中，同學們踴躍報名，積極參 賽，教師評委們認真評比，分別評出了一、二、三等獎，豐富了學生的學習生活， 提高了學生的品

10、位。三、積累的經(jīng)驗積累的經(jīng)驗：集體備課的方式有利于促進教師主觀能動性，提高教學效率和整 體教學水平；校內(nèi)一人一課活動的正常開展，集體探討評議能夠很好地促進教師的 專業(yè)成長；讀書競賽月活動的順利開展，拓寬了教師的知識視野，豐富了教師的教 學經(jīng)驗。四、存在的主要問題及改進今后工作的設想教研組成員問聽課、評課次數(shù)相對少些，而且有實質性的評課更是少之又少。 今后我們教研組會多加強這方面的交流，研究新課程標準，切實提高我們教研的教 學效果。以上是本教研組本學年度主要工作的總結?？傊?，本教研組老師將繼續(xù)本著促 進學生和教師共同發(fā)展的宗旨踏踏實實地進行第一線的教學工作。高二語文教研組教學工作總結 3在過去的

11、一個學期中，我們高中部語文教研組全體老師，團結協(xié)作，勇挑重 擔，努力學習，刻苦鉆研，在激勵教育教學過程中時時刻刻注意修正、提高、完善 我們的計劃和目標，并投入極大的熱情，發(fā)揮集體和個人的多重作用，三個年級的 語文教學都取得了一定的成績?？偨Y半個學期來的工作，有如下特點：一、大力營造學習語文的良好氛圍語文學科帶有模糊性，涉及知識面廣，學生學習不易體會到成功感，因而，大 部分學生課余時間少花在語文上，更談不上積極主動去學習。而高考的改革，對老 師和學生的素質提出了新的要求。針對這種情況，我校高中語文組要求各年級各班 設法營造大力學習語文的良好氛圍，全方位提高學生語文素質。學校成立的采綠文 學社收錄

12、了一些寫作愛好者的作品，舉辦了作文比賽。語文能力主要體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。我們平時加強對學生的 聽、說、讀、寫訓練，早讀課要求做到教室內(nèi)書聲朗朗。通過開展高中生朗誦比賽 來帶動學生的朗讀，提高學生的閱讀和感悟能力。促使學生平時要多關心國內(nèi)外大 事以及身邊的事情，思考社會，感悟人生，逐步提高他們概括問題、分析問題的能 力，訓練他們的思維，帶動寫作能力的提高。注意擴大學生的閱讀面，將課外閱讀 作為一個重要的工作來抓，高中部克服困難，想方設法讓學生養(yǎng)成良好的閱讀和寫 日記的好習慣，老師也因勢利導，提高學生的寫作能力，力求起到厚積薄發(fā)的作 用。積極利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設施，擴大教學課堂容量

13、，加強研究性學習指導和 校本課程開發(fā)，激發(fā)和培養(yǎng)學生興趣，把有效的學生獨立性和創(chuàng)造性作為課堂教學 的根本。二、堅持教學工作“六認真”，把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處。1、認真?zhèn)湔n。我們在教學過程中，在熟悉教材的基礎上，不斷翻閱資料，充 分討論，然后實施，不斷更新觀念。為趕上時代步伐，我們還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料， 了解現(xiàn)代教學新模式、新成果、新觀念，取人之長，補己之短，結合實際教學付諸 實施，并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。在教學中，我們語文教研組全體老師通過認真學習教學理論，確立“立足課 內(nèi)，放眼課外，課內(nèi)輻射課外，課外拓展課內(nèi)”的教學主導思想，努力使課堂教學 激勵化、素質化落到實處，注重

14、基礎知識訓練?！罢n外不占課，作業(yè)少而精”已成 為我們教研組的組風，對印發(fā)的每一份講義，每一份練習，備課組長都認真把關， 在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下，提倡特色教學，努力使每位老師 形成自己獨特的風格。2、認真上課。做到四為主：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育 人為主旨。做到四突出：突出啟發(fā)式教學，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出激 勵育人。3、認真布置及批改作業(yè)。4、認真組織月考、期中考試、期末考試。這次期中考試高一學生考得也不 錯，均分在100分左右，這與教師平時的努力是分不開的；高二是南京市統(tǒng)考，聯(lián) 合體排第三。三、積極開展教研教改活動這學期，我們語文組在學校教務處

15、、教科室的帶領下，以提高課堂教學質量為 目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。我們通過學習教育教學理論，學習新課標的 要求，認識到：要提高我們自己的教學水平，提高教學的總體能力，提高我校的語 文成績，就必須認真地、一步一個腳印地進行教學科研。高二語文教研組教學工作總結 4語文教研組本著“構建具有詩意和思想的優(yōu)秀學術共同體”的建設目標，按照 本期開校時制定的教研計劃，有條不紊地開展各項教研工作。目前各項工作都順利 完成，現(xiàn)簡單總結如下。一、理論學習長抓不懈本期繼續(xù)開展“百家講堂”活動，為常規(guī)教學工作輸送理論血液，搭建思想平臺。在“提高教學有效性”的學?？傮w教研思想指導下，本期開展了3次“百家講堂”活

16、動。翟勇副校長講的語文教研組整體形象構建專題，從“團結與合 作” “研究與創(chuàng)新” “活動與管理” “學習與反思” “支持與培養(yǎng)”五個方面，對 教研組的高位發(fā)展作了具體闡釋，提出了詳細措施，成為本學期教研工作的指南。彭科友老師講的提高教學有效性的理論學習與實踐探索，從“教學內(nèi)容” “教學手段” “教學時間” “教學生成”幾個方面，結合自身的教學實踐，對有效教學 提出了符合學校實際的探索模式，并對教學大比武活動的評課標準提出了新的建 議。王錫強副主任講的追尋語文教育的詩情畫意，以大量來自一線的教學實例 和教學反思，給全組老師展示了一位優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷，為語文教師如何堅守精神家園和思想領地做了一個

17、表率，對青年教師產(chǎn)生了很大的震動。以講座形式豐富 傳統(tǒng)的媒體資料學習，增強了教研活動的實效。二、教學大比武蓬勃開展根據(jù)教導處的計劃，本期教研組安排了 5位教師參加教學大比武活動。每次活 動前，都由備課組根據(jù)教研組的總體要求，認真指導參賽教師備課和試講。大比武 后要求全組老師認真評課，尤其是將“教學有效性”思想的貫徹落實情況，作為評 課的重點。這項活動，既錘煉了一大批青年教師的教學藝術，又在充分的質疑辯難 空氣中，提高了全組老師的科研能力。三、科研課題有序推進市級課題”備課組文化建設研究”的結題工作正在緊鑼密鼓地進行。省級立項 課題校本特色教材的開發(fā)與研究已經(jīng)批復并正式開展研究。有二十幾位老師參

18、 加了由中國基礎教育研究會、省電教館、綿陽市教科所等各級主管部門主辦的論文 和課件制作大賽。四、青年教師培養(yǎng)初見成效青年教師培養(yǎng)是我組的重點工作。除了前面提到的在活動中鍛煉和影響人以 外，我們還采取結對子的方式，由組內(nèi)德高望重的老師負責指導一位青年教師，并 制定了具體的獎懲措施。同時，我們制定了青年教師成長記錄表，推薦書目讓青年 教師讀后做好記錄，或者讓他們聽取校內(nèi)名師的課做好課堂實錄。通過這些實實在 在的方式，使他們不斷成長，成才，成功。五、教輔資料精心修訂根據(jù)學校教導處的修訂方案，目前全組正組織人力修訂高一上冊智能大提 升，并按照新體例編撰智能大提升的高二上冊內(nèi)容。六、科技節(jié)大放異彩在學校

19、一年一度的科技節(jié)上，我組舉辦的猜謎語、怪味朗誦、快樂舞蹈等活 動，深受學生喜愛。我組組織的170余篇科技論文，獲得評委和學生的好評。七、網(wǎng)頁與文學社影響擴大本期繼續(xù)由喻小波老師擔任網(wǎng)頁管理老師，網(wǎng)頁更新及時，使語文組的形象得到了大力宣傳。羅孝輝老師繼續(xù)負責指導文學社工作，成功舉行第3屆好視力杯頒獎晚會，第4屆好視力杯征文大賽。編印墨茗報紙 2期。以上就是本期教研工作的簡單回顧。下學期我們將繼續(xù)圍繞增強教學有效性的 中心工作，開展更為豐富多樣的教研形式，爭取整理出一批關于教學有效性的科研 論文和教學案例，使教研工作再上一個臺階。高二語文教研組教學工作總結5在學校工作計劃的指導下，在教科研室和教導

20、處的直接領導下，經(jīng)組內(nèi)全體教 師的共同努力，完成了各項教學任務，現(xiàn)將本學期教學、教研工作總結如下：一、教學常規(guī)的執(zhí)行情況：在以往較好地遵守教學常規(guī)的基礎上，本學期繼續(xù)搞好教學常規(guī)管理，做到有 要求、有檢查和落實。依時制定并上交教學工作計劃，全組教師都能按學校要求定好教學工作計劃 并依時上交教科研室。備課上課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真 寫好規(guī)范的教案。本學期隨著組員的增加，各段都成立了備課小組，每一對兩周都 會進行備課會，還寫有備課稿，大大促進了備課資料的交流，提升了教學質量。第 十九周進行了一次全面的教學常規(guī)檢查，從檢查的情況看，全組老師備課都是非常 認真的，教

21、案很詳細，并在這一學期非常成功地利用了多媒體教學，收到了很好的 效果。老師們上課亦是認真嚴肅的，在完成教學任務的過程中不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動 學生學習的積極性。高一的老師努力落實基礎知識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；高 二的老師重在培養(yǎng)學生的文學感受力，充分讓他們體會古典文學的魅力。這一學期 我們組還接受了市教研室對我組30周歲以下青年教師的調(diào)研，九位青年教師開了 公開課，大力促進了教學水平的提高，并從很多語文骨干教師處獲得了難得的經(jīng)驗 和意見。作業(yè)布置方面：全組老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。作文修 改法的實踐亦是一個特色，也是我們實踐的一個課題。很多老師在作業(yè)修改方面有 所創(chuàng)新，高一的老

22、師重基礎落實，高二的老師重學生的創(chuàng)作。聽課評課方面：全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務，并進行有目的的評課。 每兩周一次的教研活動，更是我組進行交流的大好機會，全組老師都能認真聽課， 并在課后進行嚴肅仔細的評課，互相交流學到了許多知識和經(jīng)驗。下班輔導方面：全組老師都能在早自修和晚自修按時下班輔導，指導學生朗 讀，并有各自的特色輔導活動，如張文靜老師的文學常識學習，徐暢老師的學生古 詩詞講授等。測驗考試方面：全組教師都能適時適量地對學生進行考核，定時定量地檢查 學生掌握知識的情況，以修正下步教學。同時，本學期的試卷不管是平時的檢測還是期中期末考試，都盡量讓教師命卷，以鍛煉他們的命題能力，同時可以實事

23、求是 地從學生實際情況出發(fā)來命卷，讓學生找到自信。二、教學和教研工作方面：（一）在教學方面特別值得一提的是高一的兩位新教師和高三的兩位老教師。 本學期，高一潘小煒老師和張文靜老師是剛畢業(yè)參加工作的新教師，分別接手高一 兩個班的語文教學工作，和高三的兩位老教師陳夢龍老師和劉冬梅老師師徒結對， 兩人總能虛心誠懇地尋求兩個指導師的幫助，多聽課，多邀請指導師來聽課、評 課，進步非?？?，很快適應了教學工作，并帶出了特色。兩個老教師則很快接手了 高三的艱巨教學任務，同時任班主任，工作非常辛苦，但他們完成得非常出色。組 內(nèi)每位老師都能在自己的努力和摸索中順利且出色地完成教學任務，當然這里有谷 定珍老師的不厭

24、其煩的指導的功勞。谷老師和以前一樣，一人帶四個徒弟，非常盡 責。（二）教研方面：谷定珍老師申請的全國性的創(chuàng)新作文教學課題，每位語文教師都在積極實踐 之中，力求將這一課題圓滿結束，取得卓越成效。積極鼓勵教師用網(wǎng)絡多媒體進行教學。語文作為一門特殊的學科，有許多文 章特別適合進行多媒體教學，能引起學生的美感體驗，陶冶情操。語文教師尤其是 青年教師更應學習課件制作，多用多媒體進行教學，從根本上改變語文課教學傳統(tǒng) 的“一張嘴巴+一支粉筆”的授課方式。電子平臺教學和電子備課，使教師能充分 結合計算機多媒體的聲音、文字、圖片、圖象、動畫等進行教學，從而全方位地刺 激學生的感覺器官，調(diào)動學生學習的積極性。同時也可以促使教師學會從網(wǎng)絡獲取 信息、知識，提高業(yè)務水平。這學期學校為我們提供了很好的多媒體平臺，老師們 在教室里就可以運用，非常方便，所以多媒體課便頻繁地出現(xiàn)在課堂上，學生學習 興趣大增，有力地刺激了語文教學。三、其他工作方面：1、配合學校抓好青年