小學(xué)地震演練方案(3篇)

1、第12頁(yè)共12頁(yè)小學(xué)地震演練方案一、演練目的:為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，吸取“四川汶川地震”對(duì)學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救自護(hù)技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、組織

2、安排:1、組織領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):謝世偉副組長(zhǎng):吳國(guó)臣陳士玉成員:全體班主任，科任教師2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組:指揮:謝世偉三、緊急疏散原則指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動(dòng)員、及時(shí)疏散、保護(hù)師生、減少損失。四、演練安排1、內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練2、對(duì)象:全體師生。3、時(shí)間:_年_月_日召開全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在_月13下午第二節(jié)課。三、演練準(zhǔn)備1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2、演練前班主任，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到:遇事不慌，頭腦冷清。判明情況，

3、思考對(duì)策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。授課教師的職責(zé):(班主任)、“地震警報(bào)”(三聲短鈴)發(fā)出后，指

4、導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(3)吳國(guó)臣，陳士玉:負(fù)責(zé)撤離后的場(chǎng)地指揮(4)疏散引導(dǎo)組:全體班主任職責(zé):指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。六、演練程序(一)啟動(dòng)程序:總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們，全體同學(xué)，石羊小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短鈴)。2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震

5、來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。3、2分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)鈴)。4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)(一聲長(zhǎng)鈴)。2、每班靠前門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從班機(jī)向外面撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。4、撤離次序:二年級(jí)、四年級(jí)一年級(jí)、

6、五年級(jí)三年級(jí)、幼兒班學(xué)生疏散時(shí)走廊、門口安全負(fù)責(zé)人如下:走廊:陳士森門口:周微微負(fù)責(zé)走廊和門口的教師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。七、演練總結(jié)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話，并宣布演練結(jié)束。小學(xué)地震演練方案（二）為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，提高在校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。一、演習(xí)時(shí)間：_年_月_日演習(xí)地點(diǎn)：三號(hào)橋小學(xué)參演人員：全體師生二、組織領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鐵興龍副組長(zhǎng)：王鳳仙應(yīng)急疏散演練總指揮：沈艷霞成員：班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的辦公室、疏散

7、引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組、善后工作組。應(yīng)急疏散總指揮不在位時(shí)，副總指揮代行總指揮職責(zé)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)和自救互救能力；2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作；3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；4.接到預(yù)警時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散;突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，按照分工和職責(zé)，迅速開展應(yīng)急搶險(xiǎn)和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡

8、和財(cái)產(chǎn)損失；5.及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；6.妥善做好突發(fā)事件的善后工作。四、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各組職責(zé)：1.辦公室職責(zé)：組長(zhǎng)：王鳳仙(1)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；(2)制定(修訂)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；(3)協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；(4)負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練；(5)安排應(yīng)急期間的值班工作；(6)完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。2.疏散引導(dǎo)組職責(zé)：組長(zhǎng):沈艷霞組員:各班主任跟班老師(1)在教室的教師(班主任)迅速組織學(xué)生有次序出教室(2)在辦公室的教師立即前往就近的路口的崗位，指揮學(xué)生安全撤離。要求全員參與，辦公室不能留人，嚴(yán)禁學(xué)生推擠

9、。若發(fā)現(xiàn)有摔倒等意外情況及時(shí)進(jìn)行救護(hù)，堅(jiān)決避免踩踏事故的發(fā)生。(3)疏散安排：校門口疏散指揮員安排，就近出口辦公室老師安排。(4)疏散要求：1.各班在撤離教室時(shí)，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個(gè)門最近，就從哪個(gè)門出，保證學(xué)生安全撤離。2.到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。3.搶險(xiǎn)救護(hù)組職責(zé)：組長(zhǎng)：王曉晶組員：王風(fēng)仙(1)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生；(2)視情搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；(3)負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；(4)負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。4.

10、后勤保障組職責(zé)：組長(zhǎng)：樊興業(yè)組員：朱美玲(1)負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；(2)妥善安排學(xué)生生活保障等工作；(3)盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；(4)及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金；(5)協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。5.善后工作組職責(zé)：組長(zhǎng)：吳希琴組員：閆雪英(1)及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；(2)妥善處理傷亡師生的善后工作。五、演習(xí)動(dòng)作程序：1演習(xí)正式開始。2地震警報(bào)響起。3、撤離教室4各班級(jí)按升旗隊(duì)形集中在操場(chǎng)上。5各班集中在操場(chǎng)上后，迅速報(bào)人數(shù)，由各班的班長(zhǎng)把本班的人數(shù)情況向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)6大隊(duì)輔導(dǎo)員把情況報(bào)告給總指揮，校長(zhǎng)總結(jié)這次演習(xí)。7活動(dòng)結(jié)束。六注

11、意事項(xiàng)：1聽到警報(bào)后，應(yīng)聽從所在班組負(fù)責(zé)人的安排，嚴(yán)格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行。2疏散逃生過(guò)程中，嚴(yán)禁大聲吵鬧，不得擠壓、推撞。3各負(fù)責(zé)人在確定所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)人員全部撤離后方可撤離。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):1.班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有速的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。2.在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能同時(shí)撤離，第一排和最后一排學(xué)生先走，自覺成隊(duì)撤離。其它學(xué)科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級(jí)的路線以及班級(jí)的人數(shù)。特別提醒各位教師：所有老師聽到廣

12、播后迅速組織學(xué)生，保證學(xué)生的安全，撤離一定做到有序，等學(xué)生全部撤離完畢后最后撤離。小學(xué)地震演練方案（三）一、演練目的：為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，吸取“四川汶川地震”對(duì)學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救自護(hù)技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、

13、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、組織安排：1、組織領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：謝世偉副組長(zhǎng)：吳國(guó)臣陳士玉成員：全體班主任，科任教師2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組：指揮：謝世偉三、緊急疏散原則指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動(dòng)員、及時(shí)疏散、保護(hù)師生、減少損失。四、演練安排1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練2、對(duì)象：全體師生。3、時(shí)間：_年_月_日召開全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在_月13下午第二節(jié)課。三、演練準(zhǔn)備1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2、演練前班主任，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉

14、疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：遇事不慌，頭腦冷清。判明情況，思考對(duì)策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情

15、況的發(fā)生。授課教師的職責(zé)：(班主任)、“地震警報(bào)”(三聲短鈴)發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(3)吳國(guó)臣，陳士玉：負(fù)責(zé)撤離后的場(chǎng)地指揮(4)疏散引導(dǎo)組：全體班主任職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。六、演練程序(一)啟動(dòng)程序：總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，石羊小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短鈴)。2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。3、2分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)鈴)。4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急