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文檔簡介

1、聽課記錄1上課老師：于蕾老師講課內容：Book 3 Moduel 1 中的 Period 6-Task & Writing &Self-assesment。一、 首先于老師設置了Presentation 環(huán)節(jié)，讓學生上臺通過PPT 展現(xiàn)歐洲城市。兩個組各派一名學生代表上臺展現(xiàn)他們組的PPT. 同時于蕾老師讓臺下的學生在觀看PPT 的時候做好筆記。二、 第一位學生呈現(xiàn) PPT 后，于蕾老師帶著學生一起回顧PPTplacetouristattraction, building, celebrity ; 對于第二位學生的PPT， 于蕾老師帶著學生總結出了關鍵詞，如：location, populat

2、ion, climate,festivals.三、 于蕾老師引導學生在介紹城市時可以包括的內容有：history, culture, customs, landscape.四、 于蕾老師讓學生進行小組討論，重新組織城市介紹內容，選擇關鍵點和介紹順序。同時請學生表達她們的想法。五、 于蕾老師給學生準備了Pre-writing的內容。拓展氣候、地域、人口等方面的英語表達，一方面拓展了學生的詞匯，另一方面幫助學生更好地理解句型。六、 文，帶動學生一起總結歐洲城市介紹話題的寫作要點。于蕾老師的發(fā)音很清晰，跟學生互動很自然，課堂設計很有邏輯性，在與學生互動和教學設計方面有很多值得我們學習的地方。聽課記錄

3、2上課老師：楊潔老師上課內容：Festivals一、 楊老師通過圖片展示引出中秋節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日，在介紹每個節(jié)日后楊老師都會跟學生互動并讓學生談談自己對節(jié)日的了解以及看法。二、 楊老師把關鍵詞展現(xiàn)在PPT上，并安排任務，即讓學生用關鍵詞造句，楊老師讓學生小組討論。三、 楊老師讓學生進行聽力訓練，并讓學生帶著任務去聽，提出的任務是：Listen and find out what Christmas things are mentioned.四、 通過讓學生回答聽力階段的任務問題，楊老師帶著學生一起表達各種節(jié)日的特點。五、 楊老師給學生介紹了做多項選擇的策略方法，然后通過練習讓學生掌握做多項選擇題的策略。六、 楊老師設置了鞏固環(huán)節(jié)，通過設計表格讓學生來填表格以鞏固學生所學內容。七、 楊老師在最后環(huán)節(jié)給學生設置了情感目標，即通過介紹春節(jié)，讓學生

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