關(guān)于小學(xué)生個(gè)人總結(jié)

1、Word 關(guān)于小學(xué)生個(gè)人總結(jié) 關(guān)于學(xué)校生個(gè)人總結(jié)1 時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)瞬間就從開學(xué)到了學(xué)期末了，又是時(shí)候做一些這個(gè)學(xué)期的總結(jié)了。 我覺得吧，我的這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)是等于折線圖里的“W”，有進(jìn)步，也有退步，但是間或也會(huì)有一丁點(diǎn)的進(jìn)步。比如，我現(xiàn)在最終不會(huì)在下課的時(shí)候，再像發(fā)瘋似的玩一通，在打上課鈴時(shí)，再面紅耳赤地跑回課室，倉促地?fù)Q好這節(jié)課的課本，等老師來上課?？墒俏椰F(xiàn)在最終改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在除了去廁所以外，都是在課室里度過的，有人說，這肯定很悶，但我卻不覺得，由于我可不會(huì)呆呆的坐在椅子上，我會(huì)和我的好伴侶聊一會(huì)兒天，聊著聊著，有一個(gè)非常鐘就這樣過去了，假如那天我在“班級(jí)圖書角”里借了一本我喜愛

2、的書，我會(huì)用一些下課時(shí)間去閱讀它，然后假如我借的是一本熱銷書，我會(huì)想想看，他有什么引人注目或者能夠吸引人眼球的東西，我等這些問題都一一清理了，我才可以把書安心地還回去，提前還回去的話，我會(huì)有一種擔(dān)心的感覺，總環(huán)繞在我的四周。假如是在以前的話，草草的看過之后，就想這把這一本書還了之后，我又應(yīng)當(dāng)借什么書?就根本沒有上面的步驟。這樣看來我的進(jìn)步還是很大的。 說了進(jìn)步的部分之后，也應(yīng)當(dāng)說說退步時(shí)的事了，我記得是發(fā)生在前幾個(gè)星期。沒有公布那次語文成果前，我的語文分?jǐn)?shù)始終是鄒平聞錄下的，但是自從知道這一次成果就像跌進(jìn)了深淵一樣，我想來想去，我在測(cè)驗(yàn)前一個(gè)晚上明明有仔細(xì)復(fù)習(xí)的啊。后來我才想明白原來是測(cè)驗(yàn)是我

3、太過于焦急了，所以就臨時(shí)忘了答案是什么了，還有許多是馬虎寫錯(cuò)了字，所以無端端扣了我05分。 下個(gè)學(xué)期，我肯定得努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取只要進(jìn)步，盡量別退步。 關(guān)于學(xué)校生個(gè)人總結(jié)2 已經(jīng)到學(xué)期末了，我想總結(jié)一下我這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。 這個(gè)學(xué)期我做作業(yè)可以在回家之前在檔口做完作業(yè)。有一次，媽媽對(duì)我說，要出去吃飯，所以要加快寫作業(yè)的速度。我聽了之后就立刻寫作業(yè)，沒過一會(huì)兒，我就全寫完了。 數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)雖然第一次的成果特別差(對(duì)我來說)，由于只考了74分，就是由于在數(shù)學(xué)課上開小差，作業(yè)很晚才做、有問題不問老師，可是其次次測(cè)驗(yàn)我考了抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，由于我現(xiàn)在沒有開小差，作業(yè)一般都在放學(xué)之前做完，遇到 問題就問老師。結(jié)果第三次

4、考了98分!只錯(cuò)了一個(gè)推斷題，下次假如再努力的話就確定有100分了。 不過我有優(yōu)點(diǎn)也有許多的缺點(diǎn)。比如：老愛上課畫畫、愛在小賣部買吃的，書本老是亂放、不愛做筆記、做作業(yè)的時(shí)候分心等等等等 上課啦!老師莊重、嚴(yán)厲 地踏大步走進(jìn)了教室，“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“坐下”老師開頭講課了，而我也開頭畫畫了。畫呀畫，畫呀畫，始終到下課為止。我覺得這壞習(xí)慣從三班級(jí)到現(xiàn)在的五班級(jí)，都沒停過。所以，這個(gè)壞習(xí)慣真得改正過來，否則，它會(huì)害得我不聽課，做作業(yè)的時(shí)候像只“沒頭蒼蠅”撞來又撞去的了。 其次個(gè)壞習(xí)慣：從這個(gè)學(xué)期起，我的膽子慢慢地“變大”了，竟然敢在我以前從來不敢去的地方小賣部里買吃的

5、，老師說過，在小賣部只可以買文具，那些所謂的零食，統(tǒng)統(tǒng)不能買!我卻亂買。唉，而且這些零食，都不健康啊!我以后得反抗住這些零食的“誘惑”，加強(qiáng)自己的反抗力(防生病)，為了自身的健康，我可不能再買零食了。 第三個(gè)壞毛?。簳纠鲜莵y放。有一次，下課的時(shí)候，黑板上有我的名字，于是我便急趕忙忙拿出袋子，再拿出語文書來對(duì)比著改正，給語文科代改。上課之后，(也就是語文課)開頭課前讀了，我趕忙抽出袋子，卻找不到課本。啊!原來在教壇上啊!這壞毛病也要改。 這是我的學(xué)期總評(píng)。 關(guān)于學(xué)校生個(gè)人總結(jié)3 時(shí)間過得真快，刺眼間，一個(gè)學(xué)期快要過去了。我在這個(gè)學(xué)期里，我的表現(xiàn)還可以，有進(jìn)步，也有退步。 這個(gè)學(xué)期，我退步了，是

6、由于我做的事情不夠仔細(xì)，不夠細(xì)心。在數(shù)學(xué)的其次單元的測(cè)驗(yàn)里，得出的分?jǐn)?shù)讓我出乎意料，竟然是92分，那是由于我錯(cuò)了一道應(yīng)用題，扣了5分，而這道題也是由于我的馬虎大意錯(cuò)了，還有一道題扣了2分，也是同樣的緣由。英語的其次次測(cè)驗(yàn)，由于沒有審題，沒有寫復(fù)數(shù)，2分又沒了。語文，題目叫我看漢字組詞，有個(gè)“距”字組詞，我組了“距大”，素以扣了1分。每當(dāng)我拿試卷回家，爸爸、媽媽都說：“扣了不該扣的分，這事情不能原諒你，每次都是這樣?！蔽矣悬c(diǎn)忐忑地說：“不不就是那一兩分嗎,沒什么大礙的?！薄澳氵€說是一兩分。”接著爸爸就罰我自己反省反省。我自己想了想，覺得爸爸說得有道理，假如我去高校，到時(shí)候懊悔都來不及。漸漸地，我

7、的毛病改過來了，雖然有時(shí)候也會(huì)馬虎，但是，我不斷地去鼓舞自己，下次不要再馬虎了。 在班級(jí)里，我是班領(lǐng)導(dǎo)，是語文科代表，在學(xué)校里我是大隊(duì)委。我應(yīng)當(dāng)以身作則，做好自己所該做的，但是有的時(shí)候，我沒有做好自己的本份。我還記得某個(gè)星期三，那天是我和另一個(gè)男同學(xué)當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)，班里邊全部的事情都是我和他負(fù)責(zé)，當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)不僅要管理好班級(jí)，假如同學(xué)們做得不好，我們還要訂正大家，假如班上的衛(wèi)生不好，就要提示當(dāng)天的值日生，而其中的一點(diǎn)我并沒有做到。其次天，我觀察評(píng)比欄上我們班扣了分，是衛(wèi)生扣了分。我回憶下了星期三，我并沒有提示當(dāng)天的值日生，所以我失職了。 我覺得自己做得最好的是當(dāng)老師的小助手，老師布置給我的任何一件事我都

8、沒有拒絕過，而且每一件事我都給它畫上一個(gè)完善的句號(hào)。除了那次老師讓我做主持，我拒絕了。這個(gè)學(xué)期以來，任何一個(gè)老師布置的作業(yè)我都按時(shí)完成，我不會(huì)把作業(yè)落在家里，或是沒有做。這兩點(diǎn)我覺得自己做得挺好的。 人無完人，我那些地方做得不好，我要改正過來，哪些地方做得不夠，我就要補(bǔ)充，哪些事情做得好，我就要做得更好。 關(guān)于學(xué)校生個(gè)人總結(jié)4 回顧六年學(xué)校生活，我很興奮能在同學(xué)有困難時(shí)曾經(jīng)關(guān)心過他們。相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了救濟(jì)之手。對(duì)于老師，我一向是非常敬重的，由于他們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)關(guān)心我，假如沒有老師的關(guān)心，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是

9、個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起肯定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉到自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。 六年中我的社會(huì)實(shí)踐力量有了很大提高，我參與了不少校內(nèi)外活動(dòng)，做過一些社會(huì)時(shí)間。參與校內(nèi)的活動(dòng)可以熟悉到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長(zhǎng)，認(rèn)清自己的短處，也使我開拓了視野。學(xué)到了很多在課本上無法學(xué)到的東西。六年的學(xué)校生活，六年的酸甜苦辣，我也熟悉到這個(gè)世界上并不存在完善的人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。六年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 我的優(yōu)點(diǎn)是好學(xué)、樂于助

10、人、誠懇守信，我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我始終以言出必行要求自己的。答應(yīng)別人的事肯定按時(shí)完成。記得有好幾次，老師同學(xué)讓我替他們辦一些事，我從來都會(huì)仔細(xì)完成。守信用，由于待人熱忱、懇切，所以從學(xué)校到學(xué)校始終與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受四周同學(xué)的歡迎，與很多同學(xué)建立起深厚的友情。我這人有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果。正由于此次，我把自己的意志視為主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。 關(guān)于學(xué)校生個(gè)人總結(jié)5 學(xué)校生活是一杯名茶，越品越香。學(xué)校生活是一朵鮮花，越看越美。學(xué)校生活是一束陽光，越

11、沐越暖和。回憶起來，學(xué)校生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，學(xué)校生活中，有淚也有笑，現(xiàn)在回想起每一個(gè)鏡頭都是彌足寶貴的，這六年雖然過得緊急，但很充實(shí)，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學(xué)到了學(xué)問，也明白了許多做人的道理，學(xué)校六年即將分別，老師無私的傳授給我們學(xué)問，還像父母一樣關(guān)懷我們。一切的一切都舍不得，學(xué)校生活將是我最留戀的!六年來，從一班級(jí)懵懂懵懂的我，一班級(jí)生活大多都是是在稚嫩，無知中度過，但這里包含太多太多的感動(dòng)，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運(yùn)動(dòng)會(huì)上友情第一，競(jìng)賽其次的感動(dòng)。三班級(jí)的我在勞碌歡樂中度過，六班級(jí)的我，在緊急的學(xué)習(xí)生活中度過，這六年來我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了拼搏，我

12、會(huì)帶著學(xué)校生活的這段美妙回憶走向?qū)W校的大門，通向?qū)淼姆较? 說下一班級(jí)，很輕松，也很歡樂，有許多的伴侶和你一起共享勝利的喜悅，失敗的 苦痛，都很單純，很可愛，作業(yè)也不是許多.到了初2，我們到了心靈叛逆的 轉(zhuǎn)折路口，開是自立意識(shí)增加，和家長(zhǎng)，老師頂嘴，作業(yè)也開頭增多，沒有那么多玩的時(shí)間，并且會(huì)萌生一些成熟的意識(shí)，初 3是很繁忙的一個(gè)階段，當(dāng)然也是勤奮的人最簡(jiǎn)單勝利的一年，這一年壓力很大，由于要面對(duì)中考，想要?jiǎng)倮埠芎?jiǎn)單，必需放下新中的雜念，這樣很難，我知道，但是必需勤奮，所以初3也是很無聊的一年，有做不完的題，聽不完的課，考不完的 試，但是為了我們的將來，還必需無條件接受，所以也是很無奈的一

13、年，初3其實(shí)沒什么好期盼的，只是我們比以前都成熟了很多，漸漸成長(zhǎng)，明白了自己的責(zé)任和肩上的擔(dān)子，會(huì)努力為了自己而打拼，無論怎樣，盼望你能歡樂 的度過它 回憶起來，學(xué)校生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，學(xué)校生活中，有淚也有笑，現(xiàn)在回想起每一個(gè)鏡頭都是彌足寶貴的，這六年雖然過得緊急，但很充實(shí)，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學(xué)到了學(xué)問，也明白了許多做人的道理，學(xué)校六年即將分別，老師無私的傳授給我們學(xué)問，還像父母一樣關(guān)懷我們。一切的一切都舍不得，學(xué)校生活將是我最留戀的! 六年來，從一班級(jí)懵懂懵懂的我，一班級(jí)生活大多都是是在稚嫩，無知中度過，但這里包含太多太多的感動(dòng)，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運(yùn)

14、動(dòng)會(huì)上友情第一，競(jìng)賽其次的感動(dòng)。三班級(jí)的我在勞碌歡樂中度過，六班級(jí)的我，在緊急的學(xué)習(xí)生活中度過，這六年來我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了拼搏，我會(huì)帶著學(xué)校生活的這段美妙回憶走向?qū)W校的大門，通向?qū)淼姆较?寶貴的六年學(xué)校生活已接近尾聲，這時(shí)才發(fā)覺，六年的時(shí)間好快啊!不免有些留戀、有些不舍。回想六年學(xué)校生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學(xué)習(xí)成果并不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。 在學(xué)習(xí)中，我懂得了運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法同時(shí)注意自立思索的重要性。要想學(xué)好，只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”。但說起來簡(jiǎn)單做起來

15、難。我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。漸漸的，隨著學(xué)習(xí)的深化，做到了。做什么都勤于思索，遇到有不懂的地方就勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“自立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不只是學(xué)到了基本只是，我的心智也有了一個(gè)高的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時(shí)間里，我與老師同學(xué)建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣;同學(xué)們的互幫互助，使我感受到了友情的宏大。 學(xué)校六年的生活我也始終在追求人格的升華。注意自己的品德，我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。在六年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。六年中，我利用業(yè)余時(shí)間讀了一些名著和

16、幾本完善人格的書，我覺得它們對(duì)自己很有關(guān)心，我也越來越熟悉到品德對(duì)一個(gè)人來說是那么重要，它關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平常關(guān)愛同學(xué)、尊師重道、樂于助人，以前只是覺得關(guān)心別人感到很快樂，在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到許多利益，關(guān)心別人的同時(shí)也在關(guān)心自己。 關(guān)于學(xué)校生個(gè)人總結(jié)6 許多人說：垃圾是危害我們健康的“”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自

17、覺。只要我們自覺地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這不僅可以削減污染、愛護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美非常。 你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹，假如每一個(gè)人都直接鋪張一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)省一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬萬個(gè)人用，而且綠樹環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是幻想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類吧!垃圾類別有許多，有：可回收垃圾、不行回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不行回收垃圾有：皮、

18、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應(yīng)當(dāng)“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不行回收垃圾的家。 垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今日起，樂觀參加垃圾分類，共創(chuàng)美麗社區(qū)環(huán)境，協(xié)作垃圾分類，一起爭(zhēng)做文明市民吧! 關(guān)于學(xué)校生個(gè)人總結(jié)7 夜，漸漸的靜下來了，四周一片安靜，垃圾桶里的垃圾家族卻在竊竊私語。 垃圾桶里的一個(gè)飲料瓶開頭說話了：“你們看，我原來可以回收，可那些無情的人卻把我放在這和你們這些臭氣熏天的垃圾擠在一起，

19、味道一點(diǎn)兒也不好受，假如我不回收就會(huì)給人類帶來極大的破壞?！迸赃叺臓€菜葉說：“兄弟，你可以像我一樣腐爛了就不會(huì)給人類帶來極大的破壞?！蔽业故窍敫癄€，可我就是埋在地下200多年也不會(huì)腐爛呀!說著，沉重地嘆了口氣。 一塊廢電池也開口說話了：“人們可不知道，把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害，假如把我埋在地下，那里的水就會(huì)被污染，人們喝了就會(huì)死亡的。我被埋到哪兒，哪兒就會(huì)寸草不生，不過，這也是人們應(yīng)當(dāng)受到的報(bào)應(yīng)。” 一本廢草搞本插話了，說：“你看我的小仆人在我身上做題、畫畫等，可最終我也沒有一個(gè)好下場(chǎng)，其實(shí)我也可以回收又變成草稿本，我真想對(duì)小仆人說，假如你愛惜樹就應(yīng)當(dāng)把我放到可回收垃圾桶，樹木就不會(huì)

20、像水一樣被人們砍掉?！?夜更深了，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可垃圾們還在靜靜地談?wù)撝?關(guān)于學(xué)校生個(gè)人總結(jié)8 現(xiàn)代科技文明進(jìn)步神速，日新月異，但是一方面也污染了環(huán)境，破壞了大自然。原本蔚藍(lán)的天空，變得灰暗混濁，晶瑩剔透的河水，變成了“黑龍江”，綠油油的草地，變成了公寓社區(qū)，花草樹木消逝了，飛鳥走獸絕跡了，環(huán)境日漸骯臟，想要挽救生病的地球，我們應(yīng)當(dāng)要重視環(huán)保。 環(huán)保工作，人人有責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)要為環(huán)保盡一份心力，而做好垃圾分類，是最首要，也是最基本的。但是，要如何做好垃圾分類呢? 第一：垃圾大致上來說可分為兩大類，可回收垃圾以及不行回收垃圾。而可回收垃圾又分為紙類、鐵鋁罐、塑膠類、廚余、玻璃等。

21、其次：紙類回收時(shí)，要攤平迭好才能削減回收體積。 第三：寶特瓶以及鐵鋁罐須先沖洗后、壓扁，才能回收。 第四：干電池體積小，且含有害物質(zhì)，隨便丟棄恐造成土壤污染及水源污染，所以肯定要集中回收。 第五：玻璃制品先用報(bào)紙包好后才能回收，以免造成清潔人員受傷。 第六：回收食用油，制作成環(huán)保肥皂，一舉兩得。 另外，我們也要懂得“舉手之勞做環(huán)保”，順手撿起地上的垃圾，假如每個(gè)人都會(huì)順手撿垃圾，順手做好垃圾分類，我們的環(huán)境就可以變得更加美妙。當(dāng)然，良好的公德心也不行少，不行順手丟垃圾，并且檢舉亂丟垃圾、破壞環(huán)境的人，做個(gè)遵守法律的好公民。 地球只有一個(gè)，所以我們必需好好珍惜，協(xié)力愛護(hù)地球，做好垃圾分類，凈化我

22、們的環(huán)境，削減資源鋪張，地球才得以永續(xù)進(jìn)展，人類的生命才能連續(xù)下去。 關(guān)于學(xué)校生個(gè)人總結(jié)9 隨著經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展，我國(guó)660多座城市，有三分之二都被垃圾環(huán)帶包圍，大自然受到嚴(yán)峻污染，人們的疾病也是越來越多。因此，垃圾分類，勢(shì)在必行! 今年我們家裝修房子，完工過后堆了許多垃圾，我和媽媽不得不徹底地進(jìn)行清理一翻。首先，我先去找了4個(gè)大口袋，分別標(biāo)為可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾，這樣就更便利于清理分類。接著，將垃圾清理后放入相應(yīng)的袋子?？苫厥绽b可以再次利用的，例如報(bào)紙、紙箱、電線、水管;不行回收垃圾主要裝建渣、爛瓷磚之類的;有害垃圾主要是裝修后剩余的電池、涂料、膠水、漆料等。不一會(huì)兒，我們就將各類垃圾塞滿了4個(gè)袋子，新居子瞬間就變美麗了。然后，我將可回收的垃圾買給廢品回收站，其余的送到垃圾回收站，這樣我還賺到了零花錢，也減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。垃圾分類，何樂而不為呢! 現(xiàn)在有許多人不但不進(jìn)行垃圾分類，還亂丟垃圾，他們覺得有環(huán)衛(wèi)工人呢，還一副理有應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼印？纱蠹蚁胂?，每天一個(gè)城市會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，光靠環(huán)衛(wèi)工人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更得靠我們的自覺性。只要我們自覺地把垃圾分類好，扔進(jìn)合適的垃圾桶，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這