六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試卷及答案

1、六年級(jí)語(yǔ)文下復(fù)習(xí)題及答案1. 填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）風(fēng)從水上走過(guò)，下串串歡韻。歲月從樹(shù)林穿過(guò)，下些什么？花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，_；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣；駱駝從沙漠上走過(guò)，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過(guò)，留。啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，將給社會(huì)留金浪；雪從冬走過(guò)，。啊，朋友，我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下些什么？ 留下片片蔭涼 留下粼粼波紋 留下圈圈年輪 留下種種希望A B 2. 下面橫線上應(yīng)填的最合適的一句是（ ）在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢，他僅僅是個(gè)夢(mèng)嗎？。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓A受污染的河流所有重新清波蕩漾。B所有河流不再

2、受污染的而又重新清波蕩漾。C所有受污染的河流重新清波蕩漾。D所有清波蕩漾的河流不再受污染。3. 填入下面橫線處的文字與整個(gè)句子構(gòu)成最恰當(dāng)?shù)谋扔麝P(guān)系的一項(xiàng)是（）夕陽(yáng)像個(gè)貪杯的漢子，紅著臉向后山倒去，霎時(shí)， ，揭開(kāi)它還可以看見(jiàn)一個(gè)紅色的夢(mèng)。 ：山巒、田野、屋舍A西天猶如燃燒著的火一般B西天好像是一團(tuán)燃燒的火球 仿佛披上一層金色的輕紗C西天猶如燃燒著的火一般 仿佛穿上一件金色的外衣D西天好像是一團(tuán)燃燒的火球 仿佛穿上一件紅紅的外衣仿佛披上一層紅紅的輕紗4. 將下列句子依次填入文段的橫線處，正確的順序是（）。不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，；不是所有的喝彩都表達(dá)贊；不是所有的順利都表達(dá)成頌，功，；不是所有的

3、順從都表達(dá)尊敬，。就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛就像不是所有的沉默都表達(dá)否定就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸ABC5. 仔細(xì)品讀下面的句子，填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（在天地間揮毫潑墨）濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)都完全地脫了鵝黃的底子呼吐出純純的氣息夏日的綠，綠，或青綠，嫩，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨，它是這般的蔥蘢和葳蕤（wi ru著，不再淺薄，不再稚。它充滿激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，讓你在這綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。A B6. “疫情期間，我們通過(guò)線上空中課堂學(xué)習(xí)知識(shí)。這樣的線上課堂_，豐富了我們的人生記憶。”橫線上應(yīng)填（ ）A給我們帶

4、來(lái)了不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)B跟平時(shí)很相似C讓家人之間的關(guān)系更加親近D是我們學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)7. 下面這段話的橫線處依次填入的語(yǔ)句順序正確的是（）。映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)事業(yè)吧，吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，。把寂寞留給自己把芬芳獻(xiàn)給他人以苦心孕育未來(lái)以寬闊擁抱生活A(yù)B）。8. 依次在下面語(yǔ)段橫線處填入四個(gè)分句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)世（在春日踏青，青蕪如毯，_；夏曰聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，_；秋日看花，花葉相輝，_；冬日觀雪，雪意闌珊，_；好詩(shī)如四季，歲歲不相同。詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的

5、潔白詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新詩(shī)是紅葉清風(fēng)那一派無(wú)盡的瀟灑AB9. 結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了_，流出了_。A黃皮膚的群落 燦若明珠的黃河古文化 漫無(wú)邊際的黃土地B漫無(wú)邊際的黃土地 黃皮膚的群落燦若明珠的黃河古文化C漫無(wú)邊際的黃土地 燦若明珠的黃河古文化 黃皮膚的群落D燦若明珠的黃河古文化 漫無(wú)邊際的黃土地黃皮膚的群落10. 從上下文連貫的要求看，下面句子橫線處所填入的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）也許我們不能左右天氣，但是我們可以_；也許我們不能選擇容顏，但是我們可以_；也許我們不能號(hào)令他人，但是

6、我們可以_；也許我們不能預(yù)知未來(lái)，但是我們可以_A利用現(xiàn)在B指揮自己C展現(xiàn)笑容D把握心情指揮自己展現(xiàn)笑容把握心情展現(xiàn)笑容把握心情把握心情利用現(xiàn)在指揮自己展現(xiàn)笑容利用現(xiàn)在指揮自己利用現(xiàn)在（）（） 4月”。jx）ff） ） ）地（）平h（）泛l（甘（）f （x（）1234）8至 ）。參考答案1【答案】C第一空，根據(jù)前面風(fēng)從水上走過(guò)”可知應(yīng)該寫(xiě)留下粼粼波紋”；第二空，根據(jù)“歲月從樹(shù)林穿過(guò)”可知應(yīng)該寫(xiě)“留下圈圈年輪”；第三空，根據(jù)“葉從夏走過(guò)”應(yīng)該寫(xiě)留下片片蔭涼”，第四空，根據(jù)“雪從冬走過(guò)”，可知是“”。故選：C。2【答案】C本題中，同學(xué)們可以用“所有（被人類破壞的）的（森林、河流等）重新（煥發(fā)生機(jī)）

7、”3【答案】AA選項(xiàng)：第一空，根據(jù)前面的“夕陽(yáng)像個(gè)貪杯的漢子，紅著臉向后山倒去”西天猶如燃燒著的火一般”“西天好像是一團(tuán)燃燒的火球”景顯然不貼切。第二空，根據(jù)后文的“揭開(kāi)它還可以看見(jiàn)一個(gè)紅色的夢(mèng)”可知，填“仿佛披上一層紅紅的輕紗”最為恰當(dāng)，“紅紅的輕紗”與后文的”、紅色的夢(mèng)”B 選項(xiàng)：第一空，根據(jù)前面的“夕陽(yáng)像個(gè)貪杯的漢子，紅著臉向后山倒去”可知，“西天好像是一團(tuán)燃燒的火球”C選項(xiàng)：第二空，根據(jù)后文的“揭開(kāi)它還可以看見(jiàn)一個(gè)紅色的夢(mèng)”可知，突出的是紅色，”D 選項(xiàng)：第一空，根據(jù)前面的“夕陽(yáng)像個(gè)貪杯的漢子，紅著臉向后山倒去”可知，“西天好像是一團(tuán)燃燒的火球”4【答案】C達(dá)不幸。故選：。5【答案】A從“”可知第一空應(yīng)選在天地間揮毫潑墨”；從或墨綠，或青綠”可知第二空應(yīng)選”；從不再淺薄，不再稚嫩”可知第三空應(yīng)選“濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)”；”與呼吐出純純的氣息”6【答案】A以往，我們都是坐在教室里上課，學(xué)習(xí)，受疫情的影響，我們開(kāi)展了線上空中課堂 A7【答案】D D 。8【答案】B結(jié)合春日踏青”可以想到“詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新”；結(jié)合夏日聽(tīng)雨”可以想到“虛幻的朦朧”；結(jié)合秋日看花”可以想到詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑”；結(jié)合“冬日觀雪”可以想到玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白”。