傳感器的簡單使用(未)

1、（2011西城一模）21實驗題（18分）圖5BA左右CDV（2）（8分）乙同學(xué)設(shè)計的“直線運動加速度測量儀”如圖5所示。質(zhì)量為1.00 kg的絕緣滑塊B的兩側(cè)分別通過一輕彈簧與框架A連接，彈簧的勁度系數(shù)均為100N/m?；瑝KB還通過滑動頭與長為12.00 cm的電阻CD相連，CD中任意一段的電阻都與其長度成正比。將框架A固定在被測物體上，使彈簧及電阻CD均與物體的運動方向平行圖5BA左右CDV設(shè)計要求如下：a當加速度為零時，電壓表示數(shù)為1.50V；b當物體向左以可能達到的最大加速度10.00m/s2加速運動時，電壓表示數(shù)為滿量程3.00V；c當物體向右以可能達到的最大加速度10.00m/s2加

2、速運動時，電壓表示數(shù)為0。 = 1 * GB3 當電壓表的示數(shù)為1.80V時，物體運動加速度的大小為 m/s2； = 2 * GB3 當加速度為零時，應(yīng)將滑動頭調(diào)在距電阻CD的C端 cm處； = 3 * GB3 應(yīng)選用電動勢為_V的直流電源。(甲)AR0VSRSR0R硅光電池+-+-AV(乙)（2011西城一模）21（2）（8分） = 1 * GB3 2.00；（2分） = 2 * GB3 5.00；（3分） = 3 * GB3 3.60；（3分） 解析： = 1 * GB3 （1.80-1.50） （3.00-1.50）= a : 10.00 a=2.00m/s2 = 2 * GB3 2kx

3、=mamax x=5.00cm = 3 * GB3 2x : 12 = 3 : U U =3.60V實物連接圖如圖所示（3分）2.90（3分） 4.0（3分）SR0R硅光電池+-SR0R硅光電池+-+-AVSR0R硅光電池+-+-AVSR0R硅光電池+-+-AVSSR0R硅光電池+-+-AV2010崇文一模21（2） 某學(xué)習(xí)小組的學(xué)生利用線圈、強磁鐵、光電門傳感器、電壓傳感器等器材，研究“線圈中感應(yīng)電動勢大小與磁通量變化快慢的關(guān)系”。在探究線圈感應(yīng)電動勢E 與時間t的關(guān)系時，他們把線圈和光電門傳感器固定在水平光滑軌道上，強磁鐵和擋光片固定在運動的小車上，實驗裝置如圖所示。當小車在軌道上運動經(jīng)過

4、光電門時，光電門會記錄下?lián)豕馄膿豕鈺r間t，同時小車上的強磁鐵插入線圈中，接在線圈兩端的電壓傳感器記錄線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E的大?。‥近似看成恒定）。調(diào)節(jié)小車末端的彈簧，小車能夠以不同的速度從軌道的最右端彈出。下表是小組同學(xué)進行多次測量得到的一系列感應(yīng)電動勢E和擋光時間t。 次數(shù)測量值12345678E/10-1V1.161.361.701.912.152.752.923.29t/10-3s9.207.496.295.615.344.303.983.42由實驗裝置可以看出，實驗中每次測量在t時間內(nèi)磁鐵相對線圈運動的距離都相同，這樣可以實現(xiàn)控制_不變；為了探究感應(yīng)電動勢E與t的關(guān)系，請你根據(jù)表

5、格中提供的信息提出一種處理數(shù)據(jù)的方案。（寫出必要的文字說明） 2010宣武一模21（1）(4分) 為解決樓道的照明，在樓道內(nèi)安裝一個傳感器與電燈控制電路相接，當樓道內(nèi)有人走動而發(fā)出聲響時，電燈即被接通電源而發(fā)光，這種傳感器輸入的是_信號，經(jīng)過傳感器轉(zhuǎn)換后，輸出的是_信號。2010崇文一模21（2）（4分） 磁通量的變化量 （2分）方法1：選擇多組數(shù)據(jù)計算感應(yīng)電動勢E和擋光時間t的乘積，在誤差范圍內(nèi)其乘積為定值，得到在磁通量變化一定時，E與t成反比。方法2：以感應(yīng)電動勢E與擋光時間為橫、縱坐標，根據(jù)數(shù)據(jù)描點作圖，E 圖線為通過原點的直線，得到在磁通量變化一定時，E與成正比。答出其中一種方法得3分

6、。2010宣武一模21.(20分）（1）（4分）聲音， 電2011（東城一模）21（2）（12分）某實驗小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx（標稱阻值為180）的電流隨其兩端電壓變化的特點。實驗器材：多用電表，電流表A（050mA，內(nèi)阻約15），電壓表V（5V，內(nèi)阻約20k），電源E（6V直流電源，內(nèi)阻可忽略不計），滑動變阻器R（最大阻值為20），定值電阻R0（100），電阻箱（99.9）、開關(guān)K和導(dǎo)線若干。該小組用多用表的“1”倍率的擋位測熱敏電阻在室溫下的阻值，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度很??；為了準確地進行測量，應(yīng)換到 倍率的擋位；如果換檔后就用表筆連接熱敏電阻進行讀數(shù)，那么欠缺的實驗步驟是：

7、 ，補上該步驟后，表盤的示數(shù)如圖所示，則它的電阻是 。該小組按照自己設(shè)計的電路進行實驗。實驗中改變滑動變阻器滑片的位置，使加在熱敏電阻兩端的電壓從0開始逐漸增大到5V，作出熱敏電阻的I-U圖線，如右下圖所示。01 2 3 401 2 3 44080U/V10203050I/ mA分析該小組所畫出的I-U圖線，說明在電流比較大的情況下熱敏電阻的阻值隨電流的增大而 ；分析其變化的原因可能是 。請?zhí)岢鲆粋€簡單的實驗方法，說明你對變化原因的判斷是正確的。（2011東城一模）21（2）（12分）“10”（1分）；兩表筆直接接觸，調(diào)節(jié)歐姆表的調(diào)零旋鈕，使指針指在“0”處（或重新進行歐姆檔的調(diào)零）（1分）；

8、200（200205都給分）。（1分）.測量電路（電流表內(nèi)接不給分）（2分）；供電電路（用限流接法不給分）（2分）減?。?分），這是由于電流較大時，通電生熱，使熱敏電阻的溫度升高，阻值變小。（1分） RxRRxREK答案比較開放，只要能用實驗說明熱敏電阻的溫度升高電阻變小即可。如：用歐姆檔測熱敏電阻的阻值，如果用手握熱敏電阻使其溫度升高，可以看出熱敏電阻隨溫度升高阻值變小。（2分）注：熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器（PTC）和負溫度系數(shù)電阻器（NTC）。正溫度系數(shù)熱敏電阻器（PTC）在溫度越高時電阻值越大，負溫度系數(shù)熱敏電阻器（NTC）在溫度越高時電阻值越小。通過熱敏電阻的電流很小時，其I-U曲線近于直線，這是由于此刻電流的發(fā)熱可以忽略，熱敏電阻的溫度跟環(huán)境