浙江杭州市文物考古研究所公開招聘高層次人才10人（二）（全考點(diǎn)）模擬卷含答案

1、浙江杭州市文物考古研究所公開招聘高層次人才10人（二）（全考點(diǎn)）模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.關(guān)于生育的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)表明，發(fā)展中國家生育率高于發(fā)達(dá)國家，其原因之一是_。A: 發(fā)展中國家認(rèn)為勞動(dòng)力的增加可以增加產(chǎn)量，從而鼓勵(lì)生育B: 發(fā)展中國家的孩童存活率低于發(fā)達(dá)國家C: 養(yǎng)育小孩的機(jī)會(huì)成本在發(fā)展中國家比在發(fā)達(dá)國家低D: 發(fā)達(dá)國家政府的計(jì)劃生育政策比較成功參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：發(fā)展中國家高生育率的原因：（1）在發(fā)展中國家生小孩是一種投資，用來參與勞動(dòng)和

2、養(yǎng)兒防老。但許多社會(huì)由內(nèi)在心理及文化因素決定小孩的數(shù)目，頭生的兩三個(gè)小孩算是消費(fèi)品，以后的可能是投資品?？紤]的機(jī)會(huì)成本包括母親的時(shí)間及小孩的教育成本。（2）當(dāng)養(yǎng)育小孩的成本提高后，會(huì)減少生小孩的數(shù)量。提供更多的教育機(jī)會(huì)及為婦女提供較多高收入職業(yè)是使出生率下降的方法。2.1957年10為，_把世界第一顆人造衛(wèi)星送進(jìn)太空，標(biāo)志著航天技術(shù)的誕生，揭開了太空技術(shù)的序幕。A: 美國B: 前蘇聯(lián)C: 中國D: 歐共體參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：1957年10月4B，前蘇聯(lián)宣布已經(jīng)成功地把世界上第一顆繞地球運(yùn)行的人造衛(wèi)星伴侶號(hào)送入軌道。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.下列說法正確的是

3、_。A: 需要加熱的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)B: 中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)C: 原電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一種裝置D: 水力發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程參考答案: B本題解釋:正確答案：B答案解析：加熱，一般只是改變化學(xué)反應(yīng)的速度，并不能說需要加熱的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。原皂池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的一種裝置，C項(xiàng)錯(cuò)誤。水力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程。D項(xiàng)錯(cuò)誤。中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根的結(jié)合，氫離子與氫氧根的能量和大于水的能量，所以，中和反應(yīng)都放熱，故本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.下列屬于行政訴訟受案范圍的是_。A: 某行政機(jī)關(guān)對(duì)其工作人員的開除處分B: 政府交通管

4、理部門關(guān)于在某一時(shí)期對(duì)某條街實(shí)行禁止通行的公告C: 某環(huán)保局責(zé)令某企業(yè)停產(chǎn)整頓治理環(huán)境污染的決定D: 某行政機(jī)關(guān)對(duì)下屬機(jī)關(guān)通報(bào)批評(píng)責(zé)令整改的通報(bào)參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】行政訴訟法第11條規(guī)定：“人民法院受理公民、法人和其他組織對(duì)下列具體行政行為不服提起的訴訟：對(duì)拘留、罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財(cái)物等行政處罰不服的”。C項(xiàng)為行政機(jī)關(guān)對(duì)行政相對(duì)人的處罰措施。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.傳說中的“鬼火”現(xiàn)象其實(shí)是人體內(nèi)的一種元素在氧化過程中，部分能量以光能的形式釋放所致。這種人體內(nèi)的元素是_A: 鈣B: 鐵C: 磷D: 鉀參考答案: C本題解釋:【答案】C。

5、解析：人體的骨骼里含有較多的磷化鈣。人死后，軀體里的磷由磷酸根狀態(tài)轉(zhuǎn)化為磷化氫。磷化氫是一種氣體物質(zhì)，燃點(diǎn)很低，在常溫下與空氣接觸便會(huì)燃燒，即產(chǎn)生常說的“鬼火”現(xiàn)象。本題所屬考點(diǎn)-科技生活6.雖然政府已經(jīng)加大力度整頓和規(guī)范時(shí)常經(jīng)濟(jì)程序，并且市場(chǎng)秩序已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是在某些方面和領(lǐng)域依然存在著嚴(yán)重的問題。例如，偷稅、騙稅、商業(yè)欺詐、逃避債務(wù)、財(cái)務(wù)失真、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律等行為時(shí)有發(fā)生，而假冒偽劣商品、文化市場(chǎng)混亂、工程質(zhì)量低劣等問題也引起民眾的強(qiáng)烈反應(yīng)。這段話后，作者最有可能會(huì)得出哪個(gè)結(jié)論?_A: 政府部門需要近一步轉(zhuǎn)變職能，政事分開、政企分開B: 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能必須得到加

6、強(qiáng)C: 政府必須加大對(duì)經(jīng)濟(jì)的直接干預(yù)力度D: 政府需要建立和完善市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管力度參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)接語選擇題解析此題為接語選擇題。文段為總分結(jié)構(gòu)。文段先綜述了政府雖然已經(jīng)加大整頓規(guī)范市場(chǎng)秩序，但是某些領(lǐng)域仍存在一系列問題，接著對(duì)這些問題進(jìn)行描述。根據(jù)提出問題、解決問題的邏輯可知這段話后應(yīng)該接政府對(duì)于市場(chǎng)進(jìn)行更好的監(jiān)督管理以解決這些問題，故D選項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)的對(duì)策沒有針對(duì)文段所講的“市場(chǎng)秩序存在的問題”進(jìn)行解決，不具有針對(duì)性，故排除。故正確答案為D。7.教師根據(jù)教育、教學(xué)目的，按照一定的目標(biāo)設(shè)計(jì)的游戲被稱為_。 A: 規(guī)則游戲 B: 結(jié)構(gòu)游戲C: 角色

7、游戲D: 表演游戲 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：規(guī)則游戲是教師根據(jù)教育、教學(xué)目的，按照一定的目標(biāo)設(shè)計(jì)游戲，旨在促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的完成。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合8.我國的根本政治制度是_。A: 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B: 人民代表大會(huì)C: 人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線D: 民族區(qū)域自治和民族團(tuán)結(jié)參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。解析：人民代表大會(huì)是我國的根本政治制度。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.根據(jù)聯(lián)合國1981年新型能源和可再生能源會(huì)議的定義，新能源包括太陽能、水力發(fā)電、風(fēng)能、生物質(zhì)能、薪柴、木炭、畜力、海洋熱能、波浪力能、潮汐能、泥炭、油母頁巖和重質(zhì)油砂，共13種。主要指常

8、規(guī)化石能源以外的可再生能源。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即新能源：_A: 有很廣泛的用途B: 包括很多種類C: 發(fā)展前景很大D: 是新型能源和可再生能源參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)文段對(duì)新能源的定義可知，其最根本的屬性在于末句的“主要指常規(guī)化石能源以外的可再生能源”，故文段支持的觀點(diǎn)為D項(xiàng)。A、C項(xiàng)從文中無法得出，B項(xiàng)未抓住“新能源”可再生這一核心特征。本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)要充分尊重農(nóng)民的意愿，尊重廣大人民群眾的首創(chuàng)精神，廣泛發(fā)動(dòng)農(nóng)民參與，這是因?yàn)槿嗣袢罕娛莀。A: 物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者B: 處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐者C: 社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者D:

9、 社會(huì)實(shí)踐的主體參考答案: D本題解釋:D。解析：馬克思唯物史觀認(rèn)為，人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，是物質(zhì)財(cái)富和精神 財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)要充分尊重農(nóng)民的意愿，尊重廣大人民群眾的首創(chuàng) 精神，廣泛發(fā)動(dòng)農(nóng)民參與，主要是由人民群眾的主體性決定的。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.下列推斷不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是_。A: “布朗法則”就是運(yùn)用“鯰魚效應(yīng)”B: 借助相互制約的“對(duì)立面”可以形成良性競(jìng)爭(zhēng)C: “布朗法則”是當(dāng)代管理學(xué)的經(jīng)典定律D: 職場(chǎng)上的對(duì)手就是具有“天敵”意味的對(duì)立面參考答案: A本題解釋:【解析】文中說“鯰魚效應(yīng)”，就可以看做是在

10、制造一種“有意義的對(duì)立”。選項(xiàng)4說“布朗法則”就是運(yùn)用“鯰魚效應(yīng)”，過于絕對(duì)，故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，_。A: 應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，且從嚴(yán)處罰B: 不負(fù)刑事責(zé)任C: 可以免除刑事責(zé)任，但要負(fù)民事責(zé)任D: 應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是可以從輕或者減輕處罰參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：刑法第18條規(guī)定，尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是可以從輕或者減輕處罰。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.下圖四個(gè)線圈中，沒有與其他線圈相扣的是_ A: 甲B: 乙C: 丙D: 丁參考答案: D本題解

11、釋:【答案】D。解析：只有丁沒有與其他線圈相扣，選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.中國正全面深化改革，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大動(dòng)力來自于人民對(duì)美好生活的追求和改革開放。2015年，中國將繼續(xù)推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域改革，首要任務(wù)是處理好_的關(guān)系。A: 政府和企業(yè)B: 發(fā)展與穩(wěn)定C: 維穩(wěn)與維權(quán)D: 政府與市場(chǎng)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:2015年，中國將繼續(xù)推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域改革，首要任務(wù)是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系。將進(jìn)行程度更深、領(lǐng)域更廣的行政審批制度改革，更多激發(fā)市場(chǎng)活力，營造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.深化行政管理體制改革的核心是_。A: 政府職能改革B: 政府職

12、能轉(zhuǎn)變C: 改革政府管理方式D: 理順黨政關(guān)系參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：轉(zhuǎn)變政府職能是深化行政管理體制改革的核心。實(shí)現(xiàn)政府職能向創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)、維護(hù)社會(huì)公平正義的根本轉(zhuǎn)變，是政府職能轉(zhuǎn)變的最終目標(biāo)。為此，必須把不該由政府管理的事項(xiàng)轉(zhuǎn)移出去，把該由政府管理的事項(xiàng)切實(shí)管好。加快推進(jìn)政企分開、政資分開、政事分開、政府與市場(chǎng)中介組織分開，從制度上更好地發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，更好地發(fā)揮公民和社會(huì)組織在社會(huì)公共事務(wù)管理中的作用，更加有效地提供公共產(chǎn)品。故本題選B選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.人才的選拔與任用是政權(quán)建設(shè)中的重要問題，戰(zhàn)國時(shí)期代表平民利益，主

13、張尚賢，反對(duì)任人唯親的學(xué)派是：_A: 儒家B: 墨家C: 道家D: 法家參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】墨家倡導(dǎo)尚賢、尚同、兼愛、非攻、節(jié)用、節(jié)葬等主張，代表平民利益，故答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是_。 A: 導(dǎo)向原則 B: 疏導(dǎo)原則C: 因材施教原則D: 教育的一致性原則 參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：疏導(dǎo)原則是要求進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。故選B。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.甲將車停在銀行門口

14、，到銀行辦事，辦完事出來倒車時(shí)，將蹲在汽車尾部玩耍的兩歲男孩軋死。甲的行為屬于_。A: 疏忽大意的過失B: 間接故意C: 過于自信的過失D: 意外事件參考答案: A本題解釋:A解析疏忽大意的過失，是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失，是指已經(jīng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。本題中甲并沒有預(yù)見到結(jié)果的發(fā)生，故A項(xiàng)說法正確，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。間接故意，行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。意外事件，是指行為在客觀上雖然造成了損害

15、結(jié)果，但不是出于行為人的故意或者過失，而是由于不能預(yù)見的原因所引起的。意外事件不負(fù)刑事責(zé)任，這是與疏忽大意的過失的區(qū)別。19.某超市因食品安全事故被當(dāng)?shù)毓ど叹肿鞒鋈缦绿幚恚?1)查封假煙假酒共計(jì)300箱；(2)暫扣超市的營業(yè)執(zhí)照；(3)罰款6000元。上述處理中屬于行政強(qiáng)制措施的是_。A: (l)B: (3)C: (2)D: 都不是參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：行政強(qiáng)制法第9條規(guī)定，行政強(qiáng)制措施的種類：（一）限制公民人身自由；（二）査封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物；（三）扣押財(cái)物；（四）凍結(jié)存款、匯款；（五）其他行政強(qiáng)制措施。據(jù)此，只有（1）査封假煙假酒共計(jì)300箱的行為屬于行政強(qiáng)制措施。故

16、本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.下列說法最不正確的是_。A: 各級(jí)人民法院對(duì)其上級(jí)人民法院負(fù)責(zé)B: 檢察院對(duì)產(chǎn)生它的權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)C: 地方各級(jí)人民法院對(duì)本級(jí)人大及其常委會(huì)負(fù)責(zé)D: 最高人民檢察院對(duì)全國人大負(fù)責(zé)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:中華人民共和國憲法第128條規(guī)定，地方各級(jí)人民法院對(duì)產(chǎn)生它的國家權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。即對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)負(fù)責(zé)。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題21.陳某是某控股公司員工，且持有本公司的一些股票，年底獲3萬元股息收入，這3萬元屬于_。A: 資本要素獲得的收入B: 技術(shù)要素獲得的收入C: 按勞分配獲得的收入D: 經(jīng)營獲得的收入?yún)⒖即?/p>

17、案: A本題解釋:參考答案:A【解析】A。生產(chǎn)要素，是指進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)所必須具備的因素或條件，它包括勞動(dòng)力、土地、資本、機(jī)器設(shè)備、技術(shù)等。按勞動(dòng)要素分配：在私營、外資企業(yè)中勞動(dòng)者獲得的工資、獎(jiǎng)金、津貼收入。按資本要素分配：私營企業(yè)主生產(chǎn)經(jīng)營所取得的稅后利潤、債權(quán)人取得的利息收入、股息分紅、債券、股票交易收入等。按技術(shù)要素分配：科技工作者轉(zhuǎn)讓技術(shù)或以技術(shù)入股取得的收入。按管理要素分配：企業(yè)管理人才憑借管理才能和在生產(chǎn)經(jīng)營中的貢獻(xiàn)而參與分配的方式。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是_。A: 流言蜚語 裝璜門面B: 晶瑩剔透 反撲歸真C: 骨鯁在喉 自顧不瑕D:

18、 恪守不偷 莫衷一是參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:A項(xiàng)“裝璜門面，應(yīng)為“裝潢門面”，B項(xiàng)“反撲歸真”應(yīng)為“返璞歸真”，C項(xiàng)“自顧不瑕”應(yīng)為“自顧不暇”。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題23.炎熱的夏天，蜻蜓經(jīng)常貼著水面飛行，尾部不時(shí)觸到水里，濺起朵朵水花，這就是“蜻蜓點(diǎn)水”，對(duì)此正確的解釋是_A: 蜻蜓為了降溫B: 蜻蜓在戲水玩耍C: 蜻蜓在水中產(chǎn)卵D: 蜻蜓在水中找食物參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：蜻蜓點(diǎn)水，就是蜻蜓產(chǎn)卵，卵直接產(chǎn)入水中，或產(chǎn)于水草上。故選C。本題所屬考點(diǎn)-科技生活24.在太空中，宇航員觀察星星時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)_。A: 星光閃爍B: 星星十分清晰C: 有時(shí)閃

19、爍，有時(shí)清晰D: 當(dāng)太空艙位于地球和太陽之間時(shí)，星光閃爍參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】星星閃爍是因?yàn)榭諝庵械脑撇驶蚧覊m等影響了星光的傳播，而宇航員在太空中則幾乎不存在這個(gè)問題，所以在外太空星星不會(huì)閃爍。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.公民甲從興華商場(chǎng)買了一瓶紅星肉廠生產(chǎn)的熟食罐頭，吃后中毒住院，花去住院費(fèi)等共計(jì)2000元。經(jīng)查，該批罐頭由興華商場(chǎng)委托湖月運(yùn)輸公司運(yùn)回，該運(yùn)輸公司未采取冷藏措施，致使罐頭有一定程度的變質(zhì)。運(yùn)回后興華商場(chǎng)交由天天儲(chǔ)存公司儲(chǔ)存，天天公司也未采取冷藏措施，致使罐頭進(jìn)一步變質(zhì)。本案91考試網(wǎng)民甲應(yīng)向誰請(qǐng)求賠償？_A: 興華商場(chǎng)或湖月公司B: 興華商場(chǎng)或天

20、天公司C: 興華商場(chǎng)或紅星肉廠D: 天天公司或湖月公司參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量法第43條第1款的規(guī)定：“因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財(cái)產(chǎn)損害的，受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償?！北绢}產(chǎn)品的生產(chǎn)者和銷售者分別是紅星肉廠和興華商場(chǎng)，所以C項(xiàng)正確。26.生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一些自救和互救的技能。下列有關(guān)意外事故的處理不正確的是_A: 如發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)盡快切斷電源，傷者脫離電源后，立即檢查受傷情況B: 發(fā)生火災(zāi)后，首先利用身邊的滅火器進(jìn)行撲救，并及時(shí)撥打火警電話C: 食物中毒后，正確的處理步驟是：大量飲水、催吐、送醫(yī)院急救D: 煤氣中毒時(shí)

21、，應(yīng)及時(shí)對(duì)中毒者進(jìn)行搶救，然后再關(guān)閉煤氣，打開門窗參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：煤氣中毒時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣，打開門窗，及時(shí)搶救。本題所屬考點(diǎn)-科技生活27.3，12，30，60，_A: 75B: 90C: 105D: 120參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：方法一，整數(shù)乘積拆分。31、43、510、（7 著作權(quán)又稱版權(quán)，主要包括著作權(quán)及與著作權(quán)有關(guān)的鄰接權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)主要包括專利權(quán)與商標(biāo)權(quán)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題104.拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“三駕馬車”包括_。A: 投資B: 消費(fèi)C: 進(jìn)口D: 出口參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：經(jīng)濟(jì)學(xué)上常把投

22、資、消費(fèi)、出口比喻為拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)的“三駕馬車”。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題105.魯迅說“描神畫鬼，毫無對(duì)證。本可以?？可袼?，所謂天馬行空地?fù)]寫了。然而他們寫出來的卻是三只眼、長(zhǎng)脖子，也就是正常的人體身上增加了眼睛一只，拉長(zhǎng)了頸子二三尺而已”。所以人們頭腦中的鬼神觀念就是_。A: 人按照自己的形象塑造出來的B: 人腦中主觀自生的C: 人腦對(duì)客觀世界的歪曲反映D: 可以從人世間找到它的原型參考答案: ACD本題解釋:【答案】ACD?！窘馕觥緼、D兩項(xiàng)關(guān)于鬼神的觀念是一種認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)來源于客觀實(shí)踐，又是人腦的機(jī)能。是主觀對(duì)客觀的反映。包括鬼神觀念在內(nèi)的所有宗教思想都是人腦對(duì)客觀世界

23、虛幻的歪曲的反映，但這種反映也有其階級(jí)壓迫、自然現(xiàn)象等客觀的根據(jù)，而并不是人腦自生的。故選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題106.下列哪種說法是對(duì)矛盾論的特殊性原理的具體運(yùn)用_。A: 對(duì)癥下藥量體裁衣B: 因時(shí)制宜因地制宜C: 物極必反相反相成D: 欲擒故縱聲東擊西參考答案: AB本題解釋:【答案】AB。解析:A、B都體現(xiàn)了具體問題具體分析，屬于矛盾論的特殊性原理的具體運(yùn)用。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題107.某地在基層民主建設(shè)中，創(chuàng)建了“村級(jí)廉情監(jiān)督站”。監(jiān)督站運(yùn)行一年多來，該地農(nóng)村的社會(huì)風(fēng)氣出現(xiàn)顯著變化。村干部違紀(jì)、違法事件明顯減少。這些變化正是農(nóng)村基層民主制度建設(shè)不斷完善的結(jié)果。由此可見，基層民

24、主制度的完善_。A: 能促進(jìn)人民群眾的自治B: 是人民群眾參與管理國家的基礎(chǔ)和標(biāo)志C: 擴(kuò)大了人民民主D: 有利于群眾依法直接行使民主權(quán)利參考答案: AD本題解釋:【答案】AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題108.著作權(quán)人在其著作權(quán)受到不法侵害時(shí)，有權(quán)要求_。A: 停止侵害B: 消除影響C: 恢復(fù)名譽(yù)D: 賠償損失參考答案: ABD本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】ABD【解析】根據(jù)我國著作權(quán)法規(guī)定，著作權(quán)人在其著作權(quán)受到不法侵害時(shí)，有權(quán)要求停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題109.以下人群中被視為完全民事行為能力人的是_。A: 18周歲以上的公民B: 16周歲以上不

25、滿18周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收人為主要生活來源的C: 10周歲以上的未成年人D: 不能辨認(rèn)自己行為的精神病人參考答案: AB本題解釋:【答案】AB。解析：選項(xiàng)AB屬于完全民事行為能力人；選項(xiàng)C屬于限制民事行為能力人；選項(xiàng)D屬于無民事行為能力人。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題110.甲為朋友乙擔(dān)保從銀行貸款10萬元，后乙玩失蹤拒不還款，銀行將甲起訴，法院判決甲履行還款義務(wù)。甲認(rèn)為自己不應(yīng)承擔(dān)，拒絕履行。法院在強(qiáng)制執(zhí)行時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲無執(zhí)行款物，但其妻有個(gè)人婚前財(cái)產(chǎn)汽車一部。對(duì)此，下列說法不正確的是_。A: 甲不應(yīng)承擔(dān)銀行還貸義務(wù)B: 甲的擔(dān)保債務(wù)是個(gè)人債務(wù)C: 甲若履行還款，可向乙追償D:

26、 法院可以執(zhí)行甲妻的汽車參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:擔(dān)保法第19條規(guī)定，當(dāng)事人對(duì)保證方式?jīng)]有約定或者約定不明確的，按照連帶責(zé)任保證承擔(dān)保證責(zé)任。該法第18條規(guī)定，連帶責(zé)任保證的債務(wù)人在主合同規(guī)定的債務(wù)履行期屆滿沒有履行債務(wù)的，債權(quán)人可以要求債務(wù)人履行債務(wù)，也可以要求保證人在其保證范圍內(nèi)承擔(dān)保證責(zé)任。因此，甲應(yīng)當(dāng)承擔(dān)銀行還貸義務(wù)。因此，A選項(xiàng)說法不正確。擔(dān)保法第31條規(guī)定，保證人承擔(dān)保證責(zé)任后，有權(quán)向債務(wù)人追償。因此，C選項(xiàng)說法正確?；橐龇ń忉專ǘ┑?4條規(guī)定，債權(quán)人就婚姻關(guān)系存續(xù)期間夫妻一方以個(gè)人名義所負(fù)債務(wù)主張權(quán)利的，應(yīng)當(dāng)按夫妻共同債務(wù)處理。但夫妻一方能夠證明債權(quán)人與

27、債務(wù)人明確約定為個(gè)人債務(wù)，或者能夠證明屬于婚姻法第十九條第三款（夫妻對(duì)婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)約定歸各自所有的，夫或妻一方對(duì)外所負(fù)的債務(wù)，第三人知道該約定的，以夫或妻一方所有的財(cái)產(chǎn)清償）規(guī)定情形的除外。由上述規(guī)定可知，甲的擔(dān)保債務(wù)屬于夫妻共同債務(wù)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。甲妻的汽車屬于其婚前財(cái)產(chǎn)，法院不能執(zhí)行。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題111.下列關(guān)于中國(上海)自由貿(mào)易區(qū)的說法正確的是_。A: 建設(shè)中國(上海)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)，是順應(yīng)全球經(jīng)貿(mào)發(fā)展新趨勢(shì)的重大舉措B: 中國(上海)自由貿(mào)易區(qū)最重要的任務(wù)是形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)C: 上海市是中國(上海)自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)的主導(dǎo)者D: 中國

28、(上海)自由貿(mào)易區(qū)是對(duì)以前上海保稅區(qū)的拓展參考答案: ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：建設(shè)中國（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，是順應(yīng)全球經(jīng)貿(mào)發(fā)展新趨勢(shì)，實(shí)行更加積極主動(dòng)開放戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措。主要任務(wù)是要探索我國對(duì)外開放的新路徑和新模式，推動(dòng)加快轉(zhuǎn)變政府職能和行政體制改革，促進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)以開放促發(fā)展、促改革、促創(chuàng)新，形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)全國的發(fā)展。AB正確。C項(xiàng)說法本身正確。中國（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)是在上海綜合保稅區(qū)基礎(chǔ)上設(shè)立發(fā)展的，總體目標(biāo)是通過兩至三年的改革試驗(yàn)，力爭(zhēng)建設(shè)成為具有國際水準(zhǔn)的投資貿(mào)易便利、貨幣兌換自由、監(jiān)管高效便捷、法制環(huán)境規(guī)范的自由貿(mào)易試

29、驗(yàn)區(qū)。D項(xiàng)“是對(duì)以前上海保稅區(qū)的拓展”的說法不準(zhǔn)確。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題112.否定之否定規(guī)律揭示了事物的發(fā)展_。A: 是自我發(fā)展、自我完善的過程B: 是回到原來出發(fā)點(diǎn)的循環(huán)過程C: 是直線式前進(jìn)的過程D: 是前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的過程參考答案: AD本題解釋:A,D【解析】否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的辯證形式是螺旋式的上升或波浪式的前進(jìn)：事物發(fā)展的總的趨勢(shì)是前進(jìn)的，事物發(fā)展的具體道路是曲折的。事物的發(fā)展是自我發(fā)展、自我完善的過程。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題113.按生產(chǎn)要素分配的具體形式中，資本的收入包括_。A: 利息B: 利潤C(jī): 租金D: 津貼參考答案: ABC本題解

30、釋:【答案】ABC解析 居民的按資本要素分配主要包括以下具體形式：一是將資金用于銀行儲(chǔ)蓄，獲取利息收入；二是將資金用于購買各種債券、股票等有價(jià)證券，獲取利潤、紅利、股息以及有價(jià)證券買賣收入；三是將資金以獨(dú)資、合資等形式從事實(shí)業(yè)投資以獲取投資利潤；四是將自有房產(chǎn)、車輛等出租獲取租金收入。故本題選擇ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題114.國家全面深化改革、擴(kuò)大開發(fā)以及全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，給廣西發(fā)展帶來了一系列新的重大機(jī)遇。以下屬于廣西發(fā)展新的重大機(jī)遇的是_。A: 中國一東盟合作進(jìn)入新的“鉆石十年”B: 國家建設(shè)21世紀(jì)“海上絲綢之路”C: 國家積極推行低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展D: 珠江一西江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)上升為國家

31、戰(zhàn)略參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：廣西壯族自治區(qū)第十二屆人民代表大會(huì)第三次會(huì)議于2014年1月16日在廣西首府南寧市開幕。會(huì)上廣西壯族自治區(qū)主席陳武表示：“國家全面深化改革擴(kuò)大開放、中國一東盟合作進(jìn)人新的鉆石十年、國家建設(shè)21世紀(jì)海上絲綢之路、珠江一西江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略、沿邊開發(fā)開放進(jìn)一步加快，為廣西發(fā)展帶來一系列新的重大機(jī)遇?！眹曳e極推行低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展是全國性質(zhì)的，并不是以廣西為重點(diǎn)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題115.反壟斷和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)政策的基本內(nèi)容包括_。A: 分割已經(jīng)形成的壟斷企業(yè)B: 限制企業(yè)的橫向與縱向合并，以防止生產(chǎn)過度集中而形成新的市

32、場(chǎng)壟斷C: 禁止濫用市場(chǎng)勢(shì)力D: 反壟斷和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)政策的例外原則參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：反壟斷和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)政策的基本內(nèi)容有：（1）分割已經(jīng)形成的壟斷企業(yè)；（2）限制企業(yè)的橫向與縱向合并，以防止生產(chǎn)過度集中而形成新的市場(chǎng)壟斷；（3）限制價(jià)格共謀行為，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)；（4）禁止非法的價(jià)格歧視；（5）禁止搭配銷售和排他性交易；（6）禁止欺詐行為，如虛假廣告、盜用商標(biāo)名稱等；（7）扶持小企業(yè)的發(fā)展，并為小企業(yè)營造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)116.事業(yè)單位工作人員按崗位分為_。A: 管理崗位B: 專業(yè)技術(shù)崗位C: 行政崗位D: 工勤崗位參考答案: ABD本題解釋:【

33、答案】ABD。解析：事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法中將事業(yè)單位崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題117.所謂低碳經(jīng)濟(jì)是以_為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式。A: 低能耗B: 低污染C: 低排放D: 低消費(fèi)參考答案: ABC本題解釋:【參考答案】ABC【解析】低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。也就是說，低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式。故本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11

34、8.下列哪個(gè)有權(quán)根據(jù)法律來發(fā)布法律命令？_A: 省人民政府B: 國家主席C: 鄉(xiāng)人民政府D: 全國人民代表大會(huì)參考答案: AB本題解釋:【答案】AB。解析：憲法第80條規(guī)定，中華人民共和國主席根據(jù)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的決定，公布法律，任免國務(wù)院總理、副總理、國務(wù)委員、各部部長(zhǎng)，授予國家的勛章和榮譽(yù)稱號(hào)，發(fā)布特赦令，宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)，宣布戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，發(fā)布動(dòng)員令。故B項(xiàng)正確。憲法第107條規(guī)定，縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府依照法律規(guī)定的權(quán)限，管理本行政區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)和財(cái)政、民政、公安、民族事務(wù)、司法行政、監(jiān)察、計(jì)劃生育等行政工作，發(fā)布決定和命令，任免、

35、培訓(xùn)、考核和獎(jiǎng)懲行政工作人員。故A項(xiàng)正確，C項(xiàng)不選。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題119.勞動(dòng)者依法享受以下哪些假期時(shí)，用人單位應(yīng)按勞動(dòng)合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支付勞動(dòng)者工資_。A: 年休假B: 探親假C: 婚假D: 喪假參考答案: ABCD本題解釋:正確答案是 A B C D解析根據(jù)違反和解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法勞部發(fā)1994481號(hào)第十一條規(guī)定：勞動(dòng)者依法享受年休假、探親假、婚假、喪假期間，用人單位應(yīng)按勞動(dòng)合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支付勞動(dòng)者工資。本題答案為ABCD?？键c(diǎn)法律常識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題120.下列關(guān)于行政法關(guān)系這一概念及其內(nèi)涵表述正確的有：_A: 行政法關(guān)系即行政法律關(guān)系B: 行政法

36、關(guān)系是由行政法調(diào)整的具有行政法上權(quán)利義務(wù)內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系C: 受行政法調(diào)整的關(guān)系主要是行政關(guān)系和監(jiān)督行政關(guān)系D: 行政法關(guān)系是由行政法調(diào)整而形成的E: 行政法主體就是行政法律關(guān)系的主體參考答案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：行政法關(guān)系是指由行政法調(diào)整的具有行政法上權(quán)利義務(wù)內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系。B正確。具體來說，受行政法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系主要是行政關(guān)系和監(jiān)督行政關(guān)系。C正確。行政關(guān)系和監(jiān)督行政關(guān)系共同構(gòu)成行政領(lǐng)域特殊的社會(huì)關(guān)系，這種社會(huì)關(guān)系經(jīng)行政法調(diào)整后，形成行政法關(guān)系。D正確。行政法律關(guān)系，是指由行政法調(diào)整的具有行政法上權(quán)利義務(wù)內(nèi)容的行政關(guān)系。國家行政機(jī)關(guān)因行使職能而發(fā)生的行政關(guān)系是多種多樣的。

37、根據(jù)行政法治原則的要求，大多數(shù)的行政關(guān)系應(yīng)轉(zhuǎn)化為行政法律關(guān)系。但有些行政關(guān)系是基于對(duì)行政機(jī)關(guān)和相對(duì)方的自律要求而任意的，則不必轉(zhuǎn)化為行政法律關(guān)系。行政法律關(guān)系一般發(fā)生在行政主體和行政相對(duì)人之間，在這里一般來說行政主體起著主導(dǎo)的地位，比如行政處罰。因此行政法律關(guān)系和行政法關(guān)系是兩個(gè)不同的概念。AE選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題正確答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題(共30題)1.兒童心理發(fā)展年齡特征具有_和_，_是根源于本質(zhì)未變的制約因素，制約兒童心理發(fā)展的社會(huì)和教育條件的不斷變化構(gòu)成兒童心理發(fā)展年齡特征的_。 參考答案: 穩(wěn)定性 可變性 穩(wěn)定性 可變性 本題解釋:參考解析：穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性

38、本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2._是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐形成的。 參考答案: 校園文化 本題解釋:參考解析：校園文化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、_和研究型課程。 參考答案: 拓展型課程 本題解釋:參考解析：拓展型課程本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.中小學(xué)幼兒園教師“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)”的基本內(nèi)容包括_和師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)方面。 參考答案: 專業(yè)理念 本題解釋:參考解析：專業(yè)理念本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是_。參考答案: 為人民服務(wù)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.幼兒自我意識(shí)

39、的發(fā)展，主要表現(xiàn)在_、_、_等方面。 參考答案: 自我評(píng)價(jià) 自我體驗(yàn) 自我控制 本題解釋:參考解析：自我評(píng)價(jià)自我體驗(yàn)自我控制本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.教師對(duì)自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷是_。 參考答案: 教學(xué)效能感本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理8.歐洲中世紀(jì)用于對(duì)普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識(shí)的教會(huì)學(xué)校_。 參考答案: 教區(qū)學(xué)校 本題解釋:【答案】教區(qū)學(xué)校本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.古希臘提出問答法的哲學(xué)家和思想家是_。 參考答案: 蘇格拉倫 本題解釋:【答案】蘇格拉倫本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.9月27日中國第五次_科學(xué)考察隊(duì)凱旋歸來。參考答案: 北極本題

40、所屬考點(diǎn)-題庫原題11._的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國在_首先執(zhí)行了這個(gè)制度。 參考答案: 班級(jí)授課制 京師同文館 本題解釋:參考解析：【答案】班級(jí)授課制；京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：_、_和_。 參考答案: 社會(huì)化 豐富和深刻化 自我調(diào)節(jié)化 本題解釋:參考解析：社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.德國教育家赫爾巴特被西方教育史稱為科學(xué)_之父。 參考答案: 教育學(xué) 本題解釋:參考解析：【答案】教育學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14.現(xiàn)有一個(gè)目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存

41、在著差別，人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差別，就要想出某種辦法采取活動(dòng)(手段)來減小這個(gè)差異。這種解決問題的方法或策略是_。 參考答案: 手段一目的分析法 本題解釋:參考解析：【答案】手段一目的分析法。解析：手段一目的分析法指認(rèn)識(shí)到目標(biāo)與自己當(dāng)前的狀態(tài)的差別，想出辦法來縮小這種差異，從而達(dá)到目標(biāo)的方法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15.榜樣的類型有：_、_、_。 參考答案: 偉人的典范 教師的示范 學(xué)生的樣板 本題解釋:【答案】偉人的典范；教師的示范；學(xué)生的樣板本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16.模仿的實(shí)質(zhì)是將頭腦中形成的定向映象以外顯的實(shí)際動(dòng)作表現(xiàn)出來，因此，模仿是在_的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 參考答案: 定向

42、本題解釋:content參考解析：定向/content本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為_、_和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。 參考答案: 認(rèn)知 情感 本題解釋:參考解析：認(rèn)知情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18._對(duì)人的社會(huì)化具有規(guī)范與自覺化的特殊功能。 參考答案: 學(xué)校教育本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展19.學(xué)記中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，揭示了教學(xué)的_原則。 參考答案: 啟發(fā)性原則 本題解釋:【答案】啟發(fā)性原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20.義務(wù)教育可以分為_和_兩個(gè)階段。 參考答案: 初等教育 初級(jí)中等教育本題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法21.

43、國家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會(huì)、家庭都必須予以保證的，帶有強(qiáng)制性的國民教育是_。 參考答案: 義務(wù)教育本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合22.我國義務(wù)教育法規(guī)定，凡年滿_周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到_周歲。 參考答案: 六 七 本題解釋:參考解析：六七本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)23.焦慮是教師對(duì)當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對(duì)自尊心理有_的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。 參考答案: 潛在威脅 本題解釋:參考解析：潛在威脅本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)24.學(xué)習(xí)漢語拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生影響，這

44、屬于學(xué)習(xí)的_現(xiàn)象。 參考答案: 負(fù)遷移 本題解釋:參考解析：負(fù)遷移本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)25.個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范、行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向，在心理學(xué)上稱之為_。 參考答案: 品德本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成26.教師職業(yè)道德的核心是_。 參考答案: 熱愛學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德27.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是_。 參考答案: 阿特金森和麥克里蘭本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理28.不揠苗助長(zhǎng)，不陵節(jié)而施，體現(xiàn)了_的教學(xué)原則。 參考答案: 循序漸進(jìn) 本題解釋:參考解析：循序漸進(jìn).本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29.人類社會(huì)一切類型的法都具有的共同的本質(zhì)是_。參

45、考答案: 法是統(tǒng)治階級(jí)意志的表現(xiàn)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的_及其進(jìn)程和安排。 參考答案: 學(xué)科綜合本題所屬考點(diǎn)-課程四.判斷題(共20題)1.遺產(chǎn)是指公民死亡時(shí)遺留下來的個(gè)人所有物品。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：繼承法第3條規(guī)定，遺產(chǎn)是公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)，包括：（一）公民的收入；（二）公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品；（三）公民的林木、牲畜和家禽；（四）公民的文物、圖書資料；（五）法律允許公民所有的生產(chǎn)資料；（六）公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利；（七）公民的其他合法財(cái)產(chǎn)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.在管理學(xué)中，有效的管理幅度主要

46、取決于管理工作的內(nèi)容和性質(zhì)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)【解析】有效的管理幅度受到諸多因素的影響，主要有管理工作的內(nèi)容和性質(zhì)、下屬人員的空間分布情況、非管理事務(wù)的多少。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.新中國成立后，第一個(gè)五年計(jì)劃的重工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目主要集中在華北地區(qū)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：“一五”時(shí)期，在156個(gè)國家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目中，東北地區(qū)有54個(gè)項(xiàng)目，總投資300多億元，占全國重點(diǎn)建設(shè)投資的37.3%?！耙晃濉庇?jì)劃奠定了東北地區(qū)在全國工業(yè)體系中的基石地位，經(jīng)過多年發(fā)展，東北地區(qū)形成了以重工業(yè)為主體、門類眾多的工業(yè)體系，鋼鐵工業(yè)、煤炭工業(yè)、電力工業(yè)、石油

47、工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、建材工業(yè)和國防軍事工業(yè)都得到了快速發(fā)展，成為全國最大的鋼鐵基地、石油化工基地、機(jī)械裝備工業(yè)基地和汽車工業(yè)基地。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.中華蘇維埃共和國憲法大綱是新民主主義政權(quán)制定的第一部憲法性文件。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】對(duì)。解析：中華蘇維埃共和國憲法大綱是新民主主義政權(quán)于1931年通過的憲法性文件，它是第一部由勞動(dòng)人民制定的，確保人民民主制度的根本大法，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民反帝反封建的工農(nóng)民主專政的偉大綱領(lǐng)，也是新民主主義政權(quán)制定的第一部憲法性文件。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革試點(diǎn)方案規(guī)定，事業(yè)單位工作人員

48、在同一統(tǒng)籌 范圍內(nèi)流動(dòng)時(shí)，可以轉(zhuǎn)移養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系，也可轉(zhuǎn)移基金。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革試點(diǎn)方案規(guī)定，事業(yè)單位工作人員在同一統(tǒng)籌 范圍內(nèi)流動(dòng)時(shí)，只轉(zhuǎn)移養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系，不轉(zhuǎn)移基金。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.老人與海的作者是狄更斯。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析:老人與海的作者是海明威。狄更斯的代表作是雙城記、霧都孤兒、大衛(wèi)科波菲爾。故本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.絕對(duì)法律關(guān)系是所有主體都具體化的法律關(guān)系。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：絕對(duì)法律關(guān)系的主體的一方權(quán)利人是具體的，而另一方義務(wù)人則是

49、除了權(quán)利人之外的所有的人，這種法律關(guān)系以“一個(gè)人對(duì)其他一切人”的形式表現(xiàn)出來。故本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.四川省是多民族聚居的省區(qū)，有4個(gè)民族自治州。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：四川省是多民族聚居的省區(qū)，有3個(gè)民族自治州，分別為涼山葬族自治州、甘孜藏族自 治州、阿壩藏族羌族自治州。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.自治區(qū)、自治州、自治縣和民族鄉(xiāng)都是民族自治地方。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)。解析：憲法第30條第3款規(guī)定，自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)的是細(xì)

50、胞工程、達(dá)爾文進(jìn)化論和能量守恒定律。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)的是細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文進(jìn)化論和能量守恒定律。細(xì)胞工程不能等同于細(xì)胞學(xué)說。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利，也是社會(huì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，因此不具有強(qiáng)制性。_ 參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利，也是社會(huì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，為保證義務(wù)教育的實(shí)施，必須依靠國家法律的強(qiáng)制力量，具有強(qiáng)制性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.德育必須從提高道德認(rèn)識(shí)開始。_ 參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：德育的一般順序是從

51、認(rèn)識(shí)開始，但德育又具有多種開端，知、情、意、行都可以作為開端。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.廣西鐵路發(fā)展迅速，其中南昆線、湘桂線、南防線一起構(gòu)筑了大西南的出海通道。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：廣西鐵路發(fā)展迅速，南昆線（南寧一昆明）和南防線（南寧防城港）、欽北線（欽州一北海）一起構(gòu)筑了大西南的出海通道。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.偶然性是科學(xué)的敵人。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:科學(xué)探索的任務(wù)在于通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)和研究，揭示事物發(fā)展規(guī)律，即通過大量偶然性發(fā)現(xiàn)必然性。偶然性是科學(xué)活動(dòng)中的“機(jī)遇”，對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有重要作用。認(rèn)為“偶然性是科學(xué)的敵人”

52、否認(rèn)了偶然性之中包含著必然性，否認(rèn)了偶然性在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的重要作用，也就無法認(rèn)識(shí)必然性，實(shí)際上也就取消了科學(xué)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.匯率是指一國的貨幣單位對(duì)另一國貨幣單位的比率。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：匯率是指一國貨幣兌換另一國貨幣的比率，是國際貿(mào)易中最重要的調(diào)節(jié)杠桿。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.與遺傳變異的關(guān)系：由于DNA是遺傳基因的化學(xué)實(shí)體，因此，DNA的準(zhǔn)確復(fù)制保證了遺傳的相對(duì)穩(wěn)定性；DNA的突變或重組，則表現(xiàn)為遺傳性的變異。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：DNA與遺傳變異的關(guān)系：由于DNA是遺傳基因的化學(xué)實(shí)體，因此

53、，DNA的準(zhǔn)確復(fù)制保證了遺傳的相對(duì)穩(wěn)定性；DNA的突變或重組，則表現(xiàn)為遺傳性的變異。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.從總體上看，我國土地資源具有總量大、平地多、山地少、耕地比重大、人均量少的特點(diǎn)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國土地資源特點(diǎn)：土地資源豐富，類型多樣；山地多，平底少，耕地比重少；農(nóng)業(yè)用地絕對(duì)數(shù)量多，人均占有量少；各類土地資源分布不均，土地生產(chǎn)力地區(qū)差異顯著。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.國際收入順差對(duì)于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的影響肯定是正面的。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】。解析:適度的國際收入順差可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加外匯儲(chǔ)備,利于宏觀調(diào)控等

54、，但是國際收人順差過大，會(huì)造成外匯儲(chǔ)備成本加大，人民幣升值壓力增強(qiáng)，國內(nèi)貨幣流動(dòng)性過剩，貨幣政策調(diào)控效應(yīng)減弱，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的難度增大，對(duì)外貿(mào)易摩擦加劇等。所以，并不是國際收人順差對(duì)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的影響一定是正面的。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.“談梅生津”是第一信號(hào)系統(tǒng)引起的條件反射。_ 參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：這是第二信號(hào)系統(tǒng)引起的條件反射。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20.基層管理者用在領(lǐng)導(dǎo)職能上的時(shí)間比高層領(lǐng)導(dǎo)者多。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：管理的領(lǐng)導(dǎo)職能是指指導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織中的成員，包括領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬，指導(dǎo)他們的活動(dòng)，選擇最奏效的溝通渠道

55、，解決組織成員間的沖突等。一般而言，基層管理者會(huì)花費(fèi)較多時(shí)間處理這些問題，而高層管理者會(huì)花費(fèi)較多時(shí)間去做關(guān)于組織整體計(jì)劃、組織、控制等活動(dòng)。因此，基層管理人員在領(lǐng)導(dǎo)職能上花的時(shí)間比高層多一些。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡(jiǎn)答題(共15題)1.學(xué)生觀 參考答案: 參考解析：學(xué)生觀是教育者對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)的基本態(tài)度，主要包括教育者對(duì)受教育者的權(quán)利、地位及其發(fā)展規(guī)律的看法。學(xué)生觀的核心是教育者如何看待學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、發(fā)展過程、智力及人格上的差異及其影響。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論。 參考答案: 參考解析： 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論是由行為主義學(xué)習(xí)理論家提出來的，他們

56、不僅用強(qiáng)化來解釋學(xué)習(xí)的發(fā)生，而且用它來解釋動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。在他們看來，人的某種學(xué)習(xí)行為傾向完全取決于先前的這種學(xué)習(xí)行為與刺激因強(qiáng)化而建立起來的穩(wěn)固聯(lián)系，而不斷強(qiáng)化則可以使這種聯(lián)結(jié)得到加強(qiáng)和鞏固。按照這種觀點(diǎn)，任何學(xué)習(xí)行為都是為了獲得某種報(bào)償。由于行為派的強(qiáng)化理論過分強(qiáng)調(diào)引起學(xué)習(xí)行為的外部力量（外部強(qiáng)化），忽視甚至否定了人的學(xué)習(xí)行為的自覺性與主動(dòng)性（自我強(qiáng)化），因而這一學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論有較大的局限性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.讀下列材料，回答問題。單元檢測(cè)后，照例是一節(jié)講評(píng)課。上課不到十分鐘，王謹(jǐn)同學(xué)又在翻來覆去弄試卷，我用嚴(yán)厲的目光看著他，他稍有收斂。過了一會(huì)他又在下面翻找著什么，我只得來一個(gè)

57、“殺一儆百”了?！巴踔?jǐn)”，我大聲喝道，“你在干什么？”他臉陡地漲紅了，旋即一梗脖子：“我不想聽!”我聽了氣不打一處來，“你”竟一時(shí)語塞，但考慮到教學(xué)任務(wù)還沒有完成，于是我深深地吸了一口氣，竭力平復(fù)自己內(nèi)心的憤怒?！澳?，既然不想聽，那就請(qǐng)到我的辦公室去休息吧!”我故作輕松地說。他可能考慮到自己當(dāng)時(shí)的態(tài)度，也有些后悔，于是走向辦公室，盡管極不情愿。問題：當(dāng)學(xué)生不愿聽課時(shí)，作為教師該怎么辦？這時(shí)如何做才能協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？ 參考答案: 學(xué)生不愿意聽課不能強(qiáng)行他去聽。課堂上提倡教學(xué)民主非常重要，師生之間的“換位思考”是協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵。教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)該敞開心扉，以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，只有走進(jìn)

58、他們，深入其中，知其所想，給其所需，站在學(xué)生的角度設(shè)計(jì)他們喜聞樂見的教案，遵循因材施教的原則，采取適合學(xué)生心理特點(diǎn)和接受能力的教學(xué)方法，才是學(xué)生最為欣賞的。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)4.試述適宜性教學(xué)法的主要方式。 參考答案: （1）資源利用模式；（2）治療模式；（3）個(gè)別化教育方案。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.簡(jiǎn)述我國公民的基本義務(wù)。（6分）參考答案: 我國憲法規(guī)定我國公民的基本義務(wù)包括以下幾個(gè)方面：（1）維護(hù)國家的統(tǒng)一和全國各民族 的團(tuán)結(jié)；（2）遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；（3） 維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益；（4）保衛(wèi)

59、祖國，抵抗侵略，依照法律服兵役和參加民兵組織；（5）依照法律納稅； （6）計(jì)劃生育。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.教學(xué)組織形式 參考答案: 參考解析： 是指為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按照一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，在教育史上先后出現(xiàn)影響較大的教學(xué)組織形式有個(gè)別教學(xué)制、班級(jí)授課制、分組教學(xué)制、設(shè)計(jì)教學(xué)法和道爾頓制。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.人在激情狀態(tài)下認(rèn)識(shí)和自信能力會(huì)減弱，所以總做錯(cuò)事情。 參考答案: 【答案要點(diǎn)】這種說法是錯(cuò)誤的。激情是一種強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)形式，往往發(fā)生在強(qiáng)烈刺激或突如其來的變化之后，具有迅猛、激烈、難以抑制等特點(diǎn)。人在激情的支配下，常能調(diào)動(dòng)身心的巨大潛力，產(chǎn)生積

60、極的效果。 本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合8.中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育有哪些要求？ 參考答案: 普通中學(xué)在勞動(dòng)技術(shù)教育方面的要求： （1）通過科學(xué)技術(shù)知識(shí)的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生了解物質(zhì)生產(chǎn)的基本技術(shù)知識(shí)，掌握一定的職業(yè)技術(shù)知識(shí)和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和艱苦奮斗的精神；（2）結(jié)合勞動(dòng)技術(shù)教育，還可以授予學(xué)生一定的商品經(jīng)濟(jì)知識(shí)，使學(xué)生初步懂得商品的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理，了解當(dāng)?shù)氐馁Y源狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，以及國家的經(jīng)濟(jì)政策、法律法規(guī)，具有一定的收集和利用商品信息的能力。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.簡(jiǎn)述皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。 參考答案: 【答案要點(diǎn)】瑞士著名心理學(xué)家皮亞