電子版高考各學(xué)科筆記全語文備考

1、2013年高考語一、基礎(chǔ)選擇題（8分（zu/zu音（寺 s飾 sh）2013年高考語一、基礎(chǔ)選擇題（8分（zu/zu音（寺 s飾 sh）( 語序不當(dāng)（多層定、狀語、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)（動賓、主賓、關(guān)聯(lián)詞（句式雜糅表意不明（有歧義、指代不明不合邏輯（因果倒置、多層否定看介詞缺失主語看代詞，如這、那、它指代不明（對比(雙提單承或單提雙承看關(guān)聯(lián)詞看并列詞語序不當(dāng)和搭配搭配不當(dāng)用法（對象、搭配、詞性（否定和肯定間的變換看主干（特別動賓(成分殘缺或搭配不當(dāng)（1） 勿望文（2）分清對（1） 分析句子的作用和位置（總起/過渡（2）抓“二、古文閱讀（25 分、實詞（幾種語法現(xiàn)象（）詞類活用（使動、意動、為動（）偏

2、義復(fù)詞（如：公二、古文閱讀（25 分、實詞（幾種語法現(xiàn)象（）詞類活用（使動、意動、為動（）偏義復(fù)詞（如：公息（）兼詞（如：諸之于、焉于此、虛詞（18個虛詞的用法和意義（1） 幾種句式類型（附各種句式的常見形式：句（ 為所 被無標(biāo)志看句意。 （23倍數(shù)，偶爾也會詞（不、未、毋、無、莫現(xiàn)的詩句意思+這樣寫（效果、情感4、內(nèi)容情感（題材分類三、古代詩詞鑒賞與默寫（12-13分意象（具體景、物意境（氛圍帶感情+）的景象（圖景）營造了的意境/）（1）理解分；（2） 高中（不、未、毋、無、莫現(xiàn)的詩句意思+這樣寫（效果、情感4、內(nèi)容情感（題材分類三、古代詩詞鑒賞與默寫（12-13分意象（具體景、物意境（氛圍

3、帶感情+）的景象（圖景）營造了的意境/）（1）理解分；（2） 高中部分的詩詞文務(wù)必過關(guān)(1)修辭手法（常見 9 種手法及其效果（3）重（4） 對錯字、生字、難字別放過(2)表現(xiàn)手法（相（涵括描寫手法）四、現(xiàn)代文必考題（論述類為主重要句子的理解和作用（看位置(3)抒情手直接抒情：直抒胸臆（）選擇借景抒融+（修辭）結(jié)合煉詞 詩句+表達(dá)效果形容詞）特色+效兒女情懷（愛情、閨怨建功立業(yè)（邊塞、愛國、戰(zhàn)事離愁別緒（離鄉(xiāng)、送友山水田園（熱愛、抒懷思古詠史（懷古傷今（生離、死別（景物情景描寫（已經(jīng)）（）恰好說反（篩選并整合文中的信息（主要意思思考與判斷文本特色（結(jié)構(gòu)、手法、語言從不同角度與層面發(fā)含義（有理有

4、據(jù)不可能（）條件互混（條件與結(jié)果互混修辭手法（見詩歌專題（景物情景描寫（已經(jīng)）（）恰好說反（篩選并整合文中的信息（主要意思思考與判斷文本特色（結(jié)構(gòu)、手法、語言從不同角度與層面發(fā)含義（有理有據(jù)不可能（）條件互混（條件與結(jié)果互混修辭手法（見詩歌專題表現(xiàn)手法（見詩歌鑒賞專題其它如線索、過渡、懸念等（見文學(xué)類（見下表類豐富類豐富縮（電報、信息議論結(jié)字內(nèi)色其它（各種語境題 排列各句（七、作文（60分左右；東南西北 。）七、作文（60分左右；東南西北 。）（辯證思維獨詞型（注意多義性（見義勇為、有責(zé)任、舍己為人等（3） 參考最近幾年年有況（與邀請意愿有關(guān)像命題作文那樣審題（分清結(jié)構(gòu)關(guān)系內(nèi)容心中的像命題作文那樣審題（分清結(jié)構(gòu)關(guān)系內(nèi)容心中的法標(biāo)點符號的應(yīng)用（視乎需要穩(wěn)立意穩(wěn)（保證分亮點！ 語言多種句式與修辭15+ 一材多用物（宜作排例215+