師范專業(yè)實習(xí)日記

1、師范專業(yè)實習(xí)日記進(jìn)行實習(xí)日記有利于我們進(jìn)行經(jīng)驗的積累，有助于力量的提升。師范專業(yè)實習(xí)日記一今天對我來說真的是莫大的激勵，等到下午第二節(jié)才被告知第三節(jié)要上一節(jié)習(xí)題課外加一點新課，而且指導(dǎo)老師還會在教室后面聽。原來計劃先上完再上習(xí)題的，所以用了第二節(jié)整節(jié)課在看區(qū)間的課件，但是下課后才被告知同學(xué)都不懂新內(nèi)容，要我先講習(xí)題?？墒俏伊?xí)題都沒看，所以只能硬著頭皮上了。還好我遇到一個很協(xié)作很聽話的班級，雖然他們基礎(chǔ)很差，但是還是很認(rèn)真聽，于是整節(jié)課上的挺順當(dāng)，老師也很滿意，還給了我一些看法。第一次覺得自己會做一個好老師，之前始終覺得自己不合適當(dāng)老師，只合適坐在電腦面前搞點小研討?；蛟S是由于我急需用別人的評價

2、證明自己吧，或許是由于我急需證明我這四年高校沒白讀吧，今天對我來說真的是一個特大的鼓舞。星期二要上新課，那才是真正的挑戰(zhàn)，希望新課引入、探究新知、穩(wěn)固新知和歸納小結(jié)這四個部分都做到更精致點，以詳情和創(chuàng)意取勝師范專業(yè)實習(xí)日記二上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自我去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡潔介紹了下，她就說那也跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持走了進(jìn)去，同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱情的掌聲，問我姓什么教什么，看著下方期盼好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場有些活潑我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實也更簡單接近。這天不是正式上課這天是開學(xué)第一天。明天開頭正式上課，

3、這天就是先熟識一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了，初中辦公室，我們都一齊聊了聊。有兩位老師都中年人看樣貌很有經(jīng)驗的樣貌，又是一陣竊喜，這樣我能學(xué)到許多珍貴經(jīng)驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份同學(xué)名單，手抄了份，這樣先對名字有個大約印象再對號入座會更簡單些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡Α＞瓦@樣這天就回家，準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場。師范專業(yè)實習(xí)日記三經(jīng)過這次與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會，我更加肯定作為一個人民老師就應(yīng)具備的技能與理念：首先，做好一個老師，人格以及德育工作是擺在第一位的；其次，良好的師生關(guān)系，強(qiáng)化溝通管理潛力是一個勝利老師必要的技能；再次，把握先進(jìn)的

4、教學(xué)裝備，教學(xué)理念也是非常重要的；第四，教學(xué)過程中，更加就應(yīng)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的主動性，從老師教到同學(xué)主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；第五，多聽課，多溝通，多思索，多詢問，多學(xué)習(xí)；最終，安例的積累，比方突法大事的處理等等方面的學(xué)問。這個星期教學(xué)資料還是播送體操為主，經(jīng)過兩三個星期的教學(xué)，同學(xué)們根本能夠?qū)⒄撞ニ腕w操做下來，但是不太熟識，動作做不到位，所以接下來的工作就是復(fù)習(xí)，慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)行訓(xùn)練，以到達(dá)應(yīng)有的水平。師范專業(yè)實習(xí)日記四昨日成天穿高跟鞋跑來跑去，都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。這天我最終放下了我堅持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”方案，改穿帆布鞋了。雖然看起來有點“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算

5、是能咽得下。這天下午主任上了節(jié)班會課，課上老師總結(jié)一周班級的根本狀況。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，同學(xué)校服是否合格，課堂表現(xiàn)等等，但是班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細(xì)心地分析這些，不僅僅僅吸引同學(xué)的留意，連我也不自覺被吸引進(jìn)去了。我整節(jié)課都在一邊盯著主任看，一邊瞧瞧同學(xué)們的反應(yīng)。真不明白到我接手的時分能不能也有這樣的效果，希望有吧。接手前的這個星期有點像被判了“死緩”，哈哈跟這么一個好老師其實壓力真的好大，但是呢，天將降大任于斯人也，難得有這樣的時機(jī)。別的同學(xué)還在埋怨沒課上，錘煉少呢。按道理，我此刻天時，地利，人和都有了，就應(yīng)珍惜。師范專業(yè)實習(xí)日記五一

6、放學(xué)，很多同學(xué)縱開雙腿，以百米沖次地速度跑進(jìn)小賣部。再瞧小賣部，早就人山人海，同學(xué)門摩肩接踵拿著錢的手伸得老長老長，怕買不著似的，擠得小屋子再進(jìn)一個人都更容部下似的，同學(xué)門的聲響一個高過一個：“一包串串燒!”“兩包牛羊配!”“三板干奶片!”賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停地勞碌著，招呼著“小好友這是你的，拿好了。呃，就來!你稍等”不一會兒幾十元錢就裝進(jìn)了小錢箱。同學(xué)們也滿心高興地拿著東西三三兩兩的走了出來，就象一群剛領(lǐng)救援物資的小饑民。只見他們一陣?yán)峭袒⒀手?，竟然把手指拿起依次舔了起來，一付余味未盡的樣貌?？匆娺@一幕，我總能想到細(xì)菌排著隊進(jìn)肚子的景象，我想：家長辛辛苦苦掙來了錢，就是要花，也要

7、花到有好處的地方，比方，給希望工程捐款，買書，學(xué)習(xí)用具等，也比用在著兒強(qiáng)!同學(xué)們，聽我一句勸吧：節(jié)約自我的錢，少吃點零食，就是孝敬父母。師范專業(yè)實習(xí)日記六這一天我聽了許多優(yōu)秀老師的課，如今的聽課的感覺和從前完全不一樣：從前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問，如今聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點也就不一樣了，如今留意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛。第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒方法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多同學(xué)還真有點不知所措?；蛟S是沒充足準(zhǔn)備的原因，或許是第一次還沒經(jīng)驗的原因，或許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時真是對自己絕望透了。接下來，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也的確還好上；說不好上也還真不好上，我主要采納演示法和任務(wù)驅(qū)