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1、第 第 頁關(guān)于小學(xué)語文教研組工作計劃范文四篇 關(guān)于學(xué)校語文教研組工作計劃范文1 本學(xué)期語文教研活動讓我深感:計劃不如改變。然而這一改變不僅無留缺憾,反而讓我們的教研活動提升了一個臺階。我組金艷、孫美、張利琴、金春四個老師都有幸承受了中心校組織的全鎮(zhèn)溝通課,讓我們的教研活動送由校內(nèi)拓展到校外,寶貴的是有全鎮(zhèn)精英老師的參加和指導(dǎo),我們在執(zhí)教與議課受益匪淺。 盡管部分老師的公開課沒能如期進行,在校內(nèi)量沒能保證的狀況下,質(zhì)得以提升。以下活動的開展大家高度重視,積極主動,真的做到少而精。 我組老師普遍敬業(yè)奉獻精神頗佳,為了和大家一起在埋頭苦干的同時不忘抬頭看路,了解最新教育方針,學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科理論,提高教

2、學(xué)工作高境界,開學(xué)第一周就建議大家自主學(xué)習(xí)*學(xué)校語文新課程標準【最新修訂版】,一周后聯(lián)系教學(xué)實踐在非正式形勢下爭論溝通,這樣的方式才能更放得開,也才能聽到最真的心聲。從各個老師平日的言談中,學(xué)習(xí)所得小結(jié)如下:學(xué)習(xí)了*學(xué)校語文新課程標準【最新修訂版】,我受益匪淺。語文課程標準全面、精確、明確的表述,反映對問題的認識更為深廣;突出德育的時代特征 ; 表達技能為重; 迫近規(guī)律、 貼近實際;與時代同步、與社會同行。課 此處隱蔽4251個字中學(xué)語文老師的教學(xué)技能。課堂上不僅有美麗的板書、精彩的教案、完滿的 課堂設(shè)計、細心制作的精致課件,充分利用現(xiàn)代科技資源,不同程度地表達出了新課程理念 “高效課堂” ,

3、盡力調(diào)動同學(xué)的主動性、積極性。創(chuàng)設(shè)情境,讓同學(xué)多動、多思,開展聯(lián)想, 開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),形成高效課堂。老師教學(xué)行為的顯著改變,由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤?究” ,讓同學(xué)學(xué)得主動,學(xué)得有效果。 在常規(guī)教學(xué)中我們相互探究教學(xué)中存在的問題,在期中末考試備考工作中,彼此出謀 獻策,資源共享,力求提高我們的語文整體成果。 4、著重培育青年老師,使他們逐步成長為無論教學(xué)成果還是課堂藝術(shù)都過硬的老師。 我組基本都是青年老師, 學(xué)校采納多種方法讓我們這批年輕老師盡快地成長起來:鼓舞青年教 師利用網(wǎng)絡(luò)和書籍積極學(xué)習(xí), 將自己的哪怕點點滴滴的.收獲和心得滲透進教學(xué)中。尤其七班級 的兩位老師在遇到教學(xué)過程中的問題, 都積極向略微老一些的老師請教,這些略微老一些的教 師可以說是毫不保留地將自己教學(xué)多年的閱歷要傳授給他們。 5、加強老師的基本功訓(xùn)練 本學(xué)期,在教育處統(tǒng)一安排下,我們?nèi)w語文老師努力在簡筆畫上下功夫。在這方面形成你追我趕的勢頭,老師們在相互比較中水平獲得了很大提高。 以上是我對我們西源學(xué)校語文教研組在語文教研工作方面所做的總結(jié),當(dāng)然,在我們的工作中也還存在很多不足,例如極個別老師在教學(xué)觀念方面還是不能做到與時俱進,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)思路;不能做到相信同學(xué),放手讓同學(xué)去做,“滿堂灌”、“一言堂”現(xiàn)象還時有存在

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