磁場、磁感線、地磁場課件

1、第2課時 磁場、磁感線、 地磁場第1節(jié) 從永磁體談起第十六章 電磁鐵與自動控制第2課時 磁場、磁感線、第1節(jié) 從永磁體談起第十六章 電磁鐵1課堂講解2課時流程磁場(模型法)磁感線(圖析法)地磁場課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂檢測1課堂講解2課時流程磁場(模型法)課后作業(yè)逐點課堂小結當堂檢磁體周圍有什么？我們來探究探究。磁鐵可以不接觸就吸引鐵釘，為什么？我們用嘴吹紙條，紙條會飄動，嘴巴也沒有接觸紙條，但我們可以憑借它對紙條的作用斷定，這是通過空氣發(fā)生作用的盡管空氣看不見，但它是實實在在存在的物質。磁體周圍有什么？我們來探究探究。磁鐵可以不接觸就吸引鐵釘，為知1導1知識點磁場(模型法)點擊畫面播放

2、視頻知1導1知識點磁場(模型法)點擊畫面播放視頻磁體周圍存在著一種我們看不見的特殊物質，我們把這種物質叫做磁場。它雖然看不見、摸不著，但它真實存在于磁體的周圍。定義知1講磁體周圍存在著一種我們看不見的特定義知1講知1講知1講知1講【知識拓展】 多個小磁針放在磁場中的不同位置，N極指向不同，說明磁場有方向。 物理學中規(guī)定：小磁針在磁場中某一點靜止時，N極的指向即為該點磁場的方向。 在磁場中某點的磁場方向與該點小磁針北極受力的方向、小磁針靜止時北極的指向是一致的。結論：知1講【知識拓展】 多個小磁針放在磁場中的不同知1講若在小桌上放一圈小磁針，觀察小磁針的指向，再把一條形磁鐵放在小磁針的中間，小磁

3、針靜止時都不再指向南北，而是有了新的方向，如圖所示，通過這個實驗說明了()A磁體周圍存在著磁場B地磁場的作用C地球的引力D無法確定【例1】 A知1講若在小桌上放一圈小磁針，觀察小磁針的指向，再把一條形知1講【解析】在地球表面小磁針靜止時總是指向南北方向；當放入一條形磁鐵時，由于磁體周圍存在著磁場，小磁針在條形磁鐵的磁場中受到磁場力的作用，使小磁針的指向發(fā)生了變化。知1講【解析】在地球表面小磁針靜止時總是指向南北方向；當放總 結知1講 磁場看不見、摸不著，但我們可以通過磁場對放入其中的小磁針的力的作用來認識它。這種研究方法叫轉換法?？?結知1講 磁場看不見、摸不著，但我們愛因斯坦曾說過，“磁場”

4、在物理學家看來“正如他坐的椅子一樣實在”。這句話形象地說明了()A磁場是看得見、摸得著的B椅子一定是磁體C磁場是真實存在的一種物質D磁場是為研究問題而假想的知1練1C愛因斯坦曾說過，“磁場”在物理學家看來“正如他坐的椅子一樣實知1練磁場的基本性質是它對放入其中的_產生_的作用，磁體間的相互作用是通過_發(fā)生的。在磁場中的某點，小磁針靜止時_(填“北極”或“南極”)所指的方向跟該點的磁場方向_(填“相反”或“相同”)。2磁場磁體力3北極相同或南極；相反知1練磁場的基本性質是它對放入其中的_產生_知2講2知識點磁感線(圖析法)思考：磁體周圍存在磁場，看不見摸不著，那么怎么描述磁場呢？為了形象直觀地描

5、述磁場，人們引入了磁感應線，簡稱磁感線。知2講2知識點磁感線(圖析法)思考：磁體周圍存在磁場，看不知2講人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌?，就把鐵屑在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線來表示，這樣的曲線叫做磁感線。定義知2講人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌?，就把鐵屑在磁定義知2講磁感線分布越密的地方，磁場越強；磁感線分布越疏的地方，磁場越弱。1. 磁感線的外部走向：磁感線是有方向的曲線，在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極。在內部，是從S極指向N極2. 磁場方向：磁感線上任何一點的切線方向就是該點的磁場方向。(小磁針靜止時N極的指向就是該點的磁場方向)3. 磁場強弱：知2講磁感線分布越密的地方，磁

6、場越強；1. 磁感線的外部走知2講NSabcdeN S a磁感線方向、磁場方向、小磁針靜止時N極的指向三者的關系：知2講NSabcdeN S a磁感線方向、磁場方向、小知2講1.用磁感線描述磁場的方法叫建立模型法。 前邊我們學習了用帶箭頭的直線（光線） 表示光的傳播路徑，也是這種方法。2.畫磁感線時要注意磁感線不能相交?！局R拓展】知2講1.用磁感線描述磁場的方法叫建立模型法?！局R拓展】知2講宜賓下列關于磁場和磁感線的說法，正確的是()A磁體周圍存在著磁場B磁體周圍存在著磁感線C磁感線就是磁場D磁感線總是從S極出發(fā)回到N極【例2】 A知2講宜賓下列關于磁場和磁感線的說法，正確的是()知2講【

7、解析】磁體周圍存在著磁場，選項A正確。磁感線是用來描述磁場的，并不是真實存在的，選 項B、C錯誤。在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S 極；在磁體的內部，磁感線從磁體的S極出發(fā)，回 到N極，選項D錯誤。知2講【解析】磁體周圍存在著磁場，選項A正確?？?結知2講磁場磁感線區(qū)別1客觀真實存在的不是客觀存在的2是一種物質是假想的物理模型3存在于磁體周圍任意一點只畫出代表性的，不可能將每點的磁場都畫出聯系1磁感線是用來形象表示磁場的，它把磁場由抽象變得具體2磁感線上任一點的切線方向就是該點的磁場方向3磁感線的疏密程度表示磁場的強弱磁感線是研究磁場時建立的物理模型，建模思想是一種常用的物理學研究

8、思想，可以使抽象的理論形象化。磁場和磁感線的關系如下表所示：總 結知2講磁場磁感線區(qū)1客觀真實存在的不是客觀存在【中考煙臺】小紅梳理反思了“磁場和磁感線”相關知識，她歸納整理如下，其中正確的有()磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線磁感線是鐵屑組成的地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近ABCD知2練1A【中考煙臺】小紅梳理反思了“磁場和磁感線”相關知識，她歸納知2練【中考天津】圖中磁體兩極間磁感線的畫法正確的是()2A知2練【中考天津】圖中磁體兩極間磁感線的畫法正確的是(知3講3知識點地磁場知3講3知識點地磁場知3講地球是一個巨大的磁體，

9、地磁場的兩極與地球的兩極并不重合，地磁的南極在地理的北極附近，地磁的北極在地理的南極附近。 但兩者并不完全重合,它們之間的夾角稱為磁偏角（沈括）了解地磁場知3講地球是一個巨大的磁體，了解地磁場知3講幾種常見的磁感線分布：【知識延伸】知3講幾種常見的磁感線分布：【知識延伸】知3講一個球形磁體周圍的磁感線分布情況如圖所示，已知甲、乙是磁體的兩個磁極，則()A甲是N極，乙是S極B甲是S極，乙是N極C甲、乙都是N極 D甲、乙都是S極【例3】 B知3講一個球形磁體周圍的磁感線分布情況如圖所示，已知甲、乙知3講【解析】在圖中磁體的外部，磁感線是從磁體的乙端出發(fā)回到甲端，所以乙為N極，甲為S極。知3講【解析

10、】在圖中磁體的外部，磁感線是從磁體的乙端出發(fā)回總 結知3講 可采用類比法解決該問題，根據圖示可知該球體磁場分布特征與地球類似，所以可類比地磁場分布特點分析該題。總 結知3講 可采用類比法解決該問題，根據圖示可【中考銅仁】地理的兩極和地磁的兩極并不重合，最早記載這一現象的是()A沈括 B牛頓 C奧斯特 D法拉第知3練1A【中考銅仁】地理的兩極和地磁的兩極并不重合，最早記載這一現知3練【中考北京】若假想地磁場是由地球內部一塊大磁鐵產生的，圖中能合理描述這塊大磁鐵的是()2B知3練【中考北京】若假想地磁場是由地球內部一塊大磁鐵產生1知識小結磁場概念基本性質描述地磁場概念分布規(guī)律1知識小結磁場概念基本

11、性質描述地磁場概念分布規(guī)律1. 磁場真實存在，但磁感線并不真實存在，而是人們 為了表示空間磁場的分布而構建的模型。這種研究 方法叫模型法。2. 磁場看不見、摸不著，但我們可以通過磁場對放入 其中的小磁針有力的作用來認識它。這種研究方法 叫轉換法。1. 磁場真實存在，但磁感線并不真實存在，而是人們【中考淄博】磁感線可以方便地描述磁場，關于磁感線的認識正確的是()A磁感線是由鐵屑組成的B磁感線是磁體周圍真實存在的曲線C磁體周圍的磁感線都是從磁體的S極出發(fā)回到N極D地磁場的磁感線是從地球南極附近出發(fā)回到北極附近2易錯小結易錯點：對磁感線的概念理解錯誤D【中考淄博】磁感線可以方便地描述磁場，關于磁感線

12、的認識正確（來自教材）以下關于磁場和磁感線的說法中，正確的是( )A. 磁體周圍存在著磁場B. 磁場中實際存在著磁感線 C. 磁體周圍，畫有磁感線的地方有磁場，沒有畫磁 感線的地方則沒有磁場D. 磁感線上某一點的磁場方向是放在該點處 的小 磁針南極所指的方向1A（來自教材）以下關于磁場和磁感線的說法中，正確的是( （來自教材）信鴿(圖)能從幾百千米甚至2 000 km外的地方飛回自己的窩。有人做過實驗，如果在信鴿的身上綁一小塊磁體，那么它們就會迷失方向。這是什么原因呢？你還知道哪些生物是利用地磁場幫助定向的？2解：信鴿體內有某種磁性物質，它能夠借助地磁場辨別方向，而綁上小磁體的信鴿由于受到小磁

13、體磁場的干擾而不能借助地磁場來辨別方向，故信鴿會迷失方向。海龜也是利用地磁場幫助定向的。（來自教材）信鴿(圖)能從幾百千米甚至2 000 km外的地（來自教材）解：如圖所示。如圖所示，兩根條形磁鐵同極相對放置，請畫出兩極之間磁感線分布的大致情況。3（來自教材）解：如圖所示。如圖所示，兩根條形磁鐵同極相對放置【中考海南】為了便于研究光現象，我們引入“光線”來描述光的傳播路徑和方向，下列研究問題的方法與此相同的是()A通過水流來初步認識電流B通過磁感線來形象直觀描述磁場的分布C通過觀察溫度計示數變化的大小來判斷通電導體產生熱量的多少D通過選用兩個完全相同的蠟燭來比較平面鏡成像時像與物的大小關系4B

14、【中考海南】為了便于研究光現象，我們引入“光線”來描述光的磁場、磁感線、地磁場課件1、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。2、挑水如同武術，武術如同做人。循序漸進，逐步實現目標，才能避免許多無謂的挫折。3、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。4、自信是所有成功人士必備的素質之一，要想成功，首先必須建立起自信心，而你若想在自己內心建立信心，即應像灑掃街道一般，首先將相當于街道上最陰濕黑暗之角落的自卑感清除干凈，然后再種植信心，并加以鞏固。信心建立之后，新的機會才會隨之而來。5、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。愛因斯坦6

15、、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。培根7、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。8、人們常用“心有余而力不足”來為自己不愿努力而開脫，其實，世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。9、如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。愛迪生10、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。貝多芬11、一定要做最適合自己的事情，不要迎合別人的口味而去做一件不屬于自我的“難事”。一旦“發(fā)現自我”，就要盡力而為，但要全面了解自己

16、和周圍的環(huán)境，知道適可而止。12、要有自信，然后全力以赴-假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。威爾遜13、莫找借口失敗，只找理由成功。14、一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。雨果15、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。16、不是境況造就人，而是人造就境況。17、在人生的競賽場上，沒有確立明確目標的人，是不容易得到成功的。許多人并不乏信心、能力、智力，只是沒有確立目標或沒有選準目標，所以沒有走上成功的途徑。這道理很簡單，正如一位百發(fā)百中的神射擊手，如果他漫無目標地亂射，也不能在比賽中獲勝。18、生活就像海洋，只有意志堅強

17、的人，才能到達彼岸。馬克思19、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。蒙古20、許多人之所以在生活中一事無成，最根本原因在于他們不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明確自己的目標和方向是非常必要的。只有在知道你的目標是什么、你到底想做什么之后，你才能夠達到自己的目的，你的夢想才會變成現實。21、怠惰是貧窮的制造廠。22、先知三日，富貴十年。23、自信是向成功邁出的第一步。愛因斯坦24、一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服。麥修阿諾德25、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就

18、知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣羅曼羅蘭26、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。愛因斯坦88我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德27、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。1、世上沒有絕望的處境

19、，只有對處境絕望的人。2、挑水如六、詞語點將（據意寫詞）。1看望；訪問。 （ ）2互相商量解決彼此間相關的問題。 （ ）3竭力保持莊重。 （ ）4洗澡，洗浴，比喻受潤澤。 （ ）5彎彎曲曲地延伸的樣子。 （ ）七、對號入座（選詞填空）。 冷靜 寂靜 幽靜 恬靜 安靜蒙娜麗莎臉上流露出（ ）的微笑。2貝多芬在一條（ ）的小路上散步。3同學們（ ）地坐在教室里。4四周一片（ ），聽不到一點聲響。5越是在緊張時刻，越要保持頭腦的（ ）。八、句子工廠。1世界上有多少人能親睹她的風采呢？（陳述句）_2達芬奇的“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（縮寫句子）_3我在她面前只停留了短短的幾分鐘。她

20、已經成了我靈魂的一部分。（用關聯詞連成一句話）_4她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人?！鞍选弊志洌篲“被”字句：_九、要點梳理（課文回放）。作者用細膩的筆觸、傳神的語言介紹了蒙娜麗莎畫像，具體介紹了_，_，特別詳細描寫了蒙娜麗莎的_和_，以及她_、_和_；最后用精煉而飽含激情的語言告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來了心靈的震撼，留下了永不磨滅的印象。綜合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑（ ）的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜（ ）持。蒙

21、娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達芬奇憑著他的天才想象為和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。六、詞語點將（據意寫詞）。1看望；訪問。 （ ）磁場、磁感線、地磁場課件1、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。2、挑水如同武術，武術如同做人。循序漸進，逐步實現目標，才能避免許多無謂的挫折。3、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。4、自信是所有成功人士必備的素質之一，要想成功，首先必須建立起自信心，而你若想在自己內心建立信心，即應像灑掃街道一般，首先將相當于街道上最陰濕黑暗之角落的自卑感清除干凈，然后再種植信心，并加以鞏固。信心建立之后，新的機會才

22、會隨之而來。5、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。愛因斯坦6、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。培根7、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。8、人們常用“心有余而力不足”來為自己不愿努力而開脫，其實，世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。9、如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。愛迪生10、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。貝多芬

23、11、一定要做最適合自己的事情，不要迎合別人的口味而去做一件不屬于自我的“難事”。一旦“發(fā)現自我”，就要盡力而為，但要全面了解自己和周圍的環(huán)境，知道適可而止。12、要有自信，然后全力以赴-假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。威爾遜13、莫找借口失敗，只找理由成功。14、一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。雨果15、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。16、不是境況造就人，而是人造就境況。17、在人生的競賽場上，沒有確立明確目標的人，是不容易得到成功的。許多人并不乏信心、能力、智力，只是沒有確立目標或沒有選準目標，所以沒有走

24、上成功的途徑。這道理很簡單，正如一位百發(fā)百中的神射擊手，如果他漫無目標地亂射，也不能在比賽中獲勝。18、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思19、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。蒙古20、許多人之所以在生活中一事無成，最根本原因在于他們不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明確自己的目標和方向是非常必要的。只有在知道你的目標是什么、你到底想做什么之后，你才能夠達到自己的目的，你的夢想才會變成現實。21、怠惰是貧窮的制造廠。22、先知三日，富貴十年。23、自信是向成功邁出的第一步。愛因斯坦24、一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服。麥修阿諾德25、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應該要這樣羅曼羅蘭26、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改