插秧教學(xué)設(shè)計(jì) 插秧教學(xué)教案設(shè)計(jì)

1、插秧教學(xué)設(shè)計(jì)插秧教學(xué)教案設(shè)計(jì)下面為您介紹插秧教學(xué)設(shè)計(jì)資料，插秧教學(xué)設(shè)計(jì)，插秧教學(xué)教 案設(shè)計(jì)，想要了解更多的信息,請(qǐng)來(lái)關(guān)注吧！教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)目標(biāo)：熟悉生字6個(gè)，能夠朗讀并背誦課文。力量目標(biāo)：提高同學(xué)的朗讀力量。情感目標(biāo)：體會(huì)插秧這首詩(shī)歌的意境。教學(xué)重難點(diǎn)：熟悉生字，有感情朗讀課文。教學(xué)措施：1、引導(dǎo)同學(xué)采納應(yīng)用多種讀的方法讀熟課文。2、分組合作學(xué)習(xí)生字，一人讀其他人聽(tīng)并正音。教學(xué)策略：1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)同學(xué)在情景中主動(dòng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí) 、探究的學(xué)習(xí)方式，關(guān)心同學(xué)識(shí)記生字，并采納應(yīng)用敏捷多樣的檢 測(cè)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。2、通過(guò)多層面的朗讀，使同學(xué)在互動(dòng)互評(píng)中感悟兒歌的語(yǔ)言， 理解兒歌。

2、教學(xué)預(yù)備：生字卡片、課文插圖。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，春天已經(jīng)靜靜地來(lái)到了我們的身邊，我們知道大自 然的景色是很美的。今日老師帶你們到一個(gè)更美的地方（出示課文插圖），來(lái)感受以下漂亮的情景。導(dǎo)入新課。2、板書(shū)課題，齊讀。二、學(xué)習(xí)課文，熟悉生字。1、同學(xué)自瀆課文、標(biāo)出自己不熟悉的字。2、自同學(xué)字，（可用猜、問(wèn)、拼的方法）。3、同桌相互溝通學(xué)習(xí)生字的狀況。4、同桌互讀課文。5、指名讀課文（同學(xué)評(píng)價(jià)）。6、出示生字卡片同學(xué)認(rèn)讀，用字組成詞語(yǔ)。三、鞏固練習(xí)：1、同學(xué)自瀆課文并練習(xí)背誦，師巡察。2、把自己把握的生字讀給同學(xué)聽(tīng)。三、課堂小結(jié)：說(shuō)出這節(jié)課自己的收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)：插秧插秧鏡映農(nóng)

3、民（鏡子X(jué)映照）教學(xué)反思：其次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)目標(biāo)：正確書(shū)寫(xiě)6個(gè)生字，能夠背誦課文。力量目標(biāo)：培育同學(xué)理解課文的力量情感目標(biāo)：感受春天的美，自然的美，人在自然中的美，人的勞動(dòng)是美的。教學(xué)重難點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)生字，背誦課文。措施：1、老師正確指導(dǎo)同學(xué)有感情的朗讀課文，有重點(diǎn)的指導(dǎo)生字的 寫(xiě)法。2、通過(guò)小組合作相互溝通，培育同學(xué)的觀看力量和口語(yǔ)表達(dá)力 量。教學(xué)策略：1、采納應(yīng)用同學(xué)自己讀背，小組互查互評(píng)背誦課文，理解課文O2、采納應(yīng)用同學(xué)自己試寫(xiě)，小組相互溝通寫(xiě)法，老師點(diǎn)撥等學(xué) 習(xí)方式正確書(shū)寫(xiě)生字。教學(xué)預(yù)備：生字卡片，小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、出示生字，指名讀（側(cè)重中、差生）。2、指名讀課文（同學(xué)評(píng)價(jià)）。3、指名背誦課文。二、學(xué)習(xí)生字1、讓同學(xué)熟悉田字格中的生字，觀看字在田字格中的位置。2、學(xué)寫(xiě)生字，先讓同學(xué)自悟生字的筆順。（小組相互溝通）3、老師指導(dǎo)“農(nóng)”“民”“藍(lán)”，可讓同學(xué)數(shù)一數(shù)“藍(lán)”字的筆畫(huà)。4、同學(xué)書(shū)寫(xiě)練習(xí)，師巡察指導(dǎo)。三、朗讀課文，拓展延長(zhǎng)。1、指導(dǎo)同學(xué)朗讀課文。2、讓同學(xué)進(jìn)行想像、締造，說(shuō)一說(shuō)水田還像什么？3、老師設(shè)題：出示小黑板。水田是地毯，農(nóng)夫在地毯上。水田是棋盤(pán)