全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動手冊

1、全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動手冊(第四屆)目 錄第一部分 全國國中小學信息息技術創(chuàng)新與與實踐活動3一活動具體內內容3二活動實施辦辦法18三活動安排程程序27四活動參賽指指引29第二部分 全國國中小學信息息技術創(chuàng)新與與實踐活動系系列活動內容容31一亞太未來教教育信息化發(fā)發(fā)展（中外）校校長論壇31二全國中小學學特色教育主主題網站展評評32三2005-2006年年度全國信息息技術創(chuàng)新實實驗學校獎34四.“中國百萬萬師生最喜愛愛的知名品牌牌”調查推廣介介紹活動34五. 亞太未來來動漫產品博博覽會37第三部分 全國國中小學信息息技術創(chuàng)新與與實踐活動相相關文件40一組織委員會會章程40二裁判長守則則4

2、2三裁判員守則則44四參賽選手守守則46五參賽約定聲聲明書47六關于維護和和尊重他人知知識產權聲明明書47七致參加活動動未成年學生生家長的公開開信48八參加活動未未成年學生家家長同意書49九參賽作品授授權書50十關于受理申申請信息技技術基礎知識識考核成績合合格證書的的公告51十一受理信信息技術基礎礎知識考核成成績合格證書書教學實踐與與評優(yōu)活動證證書的實施施辦法52十二關于編輯輯出版全國國中小學信息息技術創(chuàng)新與與實踐活動優(yōu)優(yōu)秀作品集錦錦（畫冊/光盤）的說說明54第一部分全國中小學信息息技術創(chuàng)新與與實踐活動一、活動具體內內容學生信息技術學學習評價學生信息技術學學習評價分為為第一階段信信息技術基礎礎

3、知識考核和和第二階段信信息技術應用用能力測評兩兩個階段。要要求參與者在在取得第一階階段信息技術術基礎知識考考核成績后，才才可取得參加加第二階段信信息技術應用用能力的測評評資格。第一階段 信息息技術基礎知知識考核（必必選）信息技術基礎知知識考核由各各地組委會自自行命題。命命題時可按照照教育部基教教2000035號文件中不不同學段的模模塊設置，命命題可結合各各地信息技術術教學實際，適適當增加一些些前沿性的知知識。條件成成熟的地區(qū)要要充分發(fā)揮“校校通”工程的作用用，積極推進進無紙化考試試。第一階段信息技技術基礎知識識考核成績分分為優(yōu)秀、合合格和不合格格三個等級，優(yōu)優(yōu)秀、合格者者由主辦和支支持單位授權

4、權全國組委會會頒發(fā)第一階階段信息技術術基礎知識考考核成績合格格證書，作為為逐步推行學學生信息技術術基礎知識掌掌握情況的評評價依據(jù)。申請第一階段信信息技術基礎礎知識考核成成績優(yōu)秀、合合格證書，由由各地組委會會在上報第一一階段數(shù)據(jù)時時，向全國組組委會申請頒頒發(fā)。持有第一階段信信息技術基礎礎知識考核成成績優(yōu)秀、合合格證書的學學生方可報名名參加第二階階段信息技術術應用能力競競賽。采用全國組委會會指定信息技技術基礎知識識考核系統(tǒng)的的地區(qū)，全國國組委會負責責下發(fā)試題，各各地組委會自自行組織考試試，并將參加加人員信息及及成績等數(shù)據(jù)據(jù)上報全國組組委會備案，即即可向全國組組委會申請頒頒發(fā)證書，收收費標準另行行通

5、知。已經實行信息技技術等級考試試或中考、會會考等評價體體系的地區(qū)，可可將信息技術術基礎知識考考核與當?shù)氐牡目己酥贫冉Y結合起來，無無須再單獨進進行，只要向向全國組委會會上報相關數(shù)數(shù)據(jù)（試題內內容、參加人人員信息及成成績）備案，即即可向全國組組委會申請頒頒發(fā)證書，收收費標準另行行通知。第二階段 信息息技術應用能能力競賽（自自選）（一）競賽項目目部分網絡中文網絡中文競賽是是在網絡環(huán)境境下，利用網網絡資源和網網絡技術來完完成的有關能能力與知識應應用的競賽活活動，旨在檢檢驗學生中文文知識的掌握握情況。競賽目標：利用用網絡資源建建造多元化的的學習環(huán)境，鼓鼓勵學生熟練練運用網絡資資源，培養(yǎng)創(chuàng)創(chuàng)新意識和動動手

6、能力。競賽內容：網絡絡中文競賽分分為基礎知識識測評，寫作作能力測評和和應用能力測測評（探究性性學習）。網絡中文競賽分分為“國內組”和“海外組”。國內組1.參賽范圍母語為漢語的小小學生（四年年級至六年級級）、初中生生和高中生，比比賽分為小學學組、初中組組和高中組。2.競賽內容(1)小學組競賽內容A.基礎知識測測評參賽選手使用競競賽軟件完成成中文錄入與與校對兩部分分的內容。兩兩部分內容的的作答不分先先后順序。比比賽內容分為為甲、乙兩部部分。時間為為10分鐘。B.寫作能力測測評參賽選手在指定定的時間里，完完成讀梗概寫寫故事或讀故故事寫梗概的的題目, 參參賽選手可任任選一種方式式參賽。每種類型的作品品

7、字數(shù)（含題題目、引言）不不得超過6000字，超過過字數(shù)不予評評分。時間為為40分鐘（含含上傳作品時時間）。C.應用能力測測評a.漢語學習網網上行 即即利用網絡學學漢語，包括括漢語知識和和課文中的百百科知識。漢漢語知識，如如成語、諺語語、歇后語、名名言警句、古古詩詞完形填填空，故事題題目和人物匹匹配等；課文文中的百科知知識，如利用用網絡查找課課文的人物、事事物、景物、事事件和專業(yè)術術語的解釋等等。b.網絡資源巧巧利用 這這是一個充分分利用網絡資資源、解決跨跨學科問題的的綜合性測試試項目。組委委會將根據(jù)一一些現(xiàn)象或事事實，提供一一些資料或數(shù)數(shù)據(jù)，要求參參賽選手據(jù)此此選擇（或確確定）搜索網網絡信息并

8、對對搜索到的資資料進行篩選選、分類，整整理成符合一一定要求的文文檔。如作旅旅行計劃，按按照制定的旅旅游目的地或或旅行線路，利利用網絡資源源寫旅行計劃劃。 每種類型的作品品字數(shù)（含題題目、引言）不不得超過6000字，超過過字數(shù)不予評評分。時間為為40分鐘（含含上傳作品時時間）。(2)初中組競賽內容A.基礎知識測測評參賽選手使用競競賽軟件完成成中文錄入與與校對兩部分分的內容。兩兩部分內容的的作答不分先先后順序。比比賽內容分為為甲、乙兩部部分。時間為為10分鐘。B.寫作能力測測評 參賽選手在指定定的時間里，完完成推介短文文或話題作文文的題目, 參賽選手可可任選一種方方式參賽。每種類型的作品品字數(shù)（含

9、題題目、引言）不不得超過8000字，超過過字數(shù)不予評評分。時間為為40分鐘（含含上傳作品時時間）。C.應用能力測測評a.漢語學習網網上行 即即利用網絡學學漢語，包括括文學常識和和閱讀理解。文文學常識，如如作家作品匹匹配、古詩詞詞填空等；閱閱讀理解，如如利用網絡解解決短文閱讀讀中的問題等等。b.網絡資源巧巧利用 這這是一個充分分利用網絡資資源、解決跨跨學科問題的的綜合性測試試項目。競賽賽委員會將根根據(jù)一些現(xiàn)象象或事實，提提供一些資料料或數(shù)據(jù)，要要求參賽選手手據(jù)此選擇（或或確定）信息息搜集與編輯輯。如編輯整整理一周要聞聞；如作活動動計劃或社會會研究活動。要要確定主題，制制訂研究方案案，明確研究究過

10、程和方法法，并形成研研究成果報告告。每種類型的作品品字數(shù)（含題題目、引言）不不得超過8000字，超過過字數(shù)不予評評分。時間為為40分鐘（含含上傳作品時時間）。(3)高中組競賽內容A.基礎知識測測評參賽選手使用競競賽軟件完成成中文錄入與與校對兩部分分的內容。兩兩部分內容的的作答不分先先后順序。比比賽內容分為為甲、乙兩部部分。時間為為10分鐘。B.寫作能力測測評參賽選手在指定定的時間里，完完成新聞點評評或給材料作作文的題目, 參賽選手手可任選一種種方式參賽。每種類型的作品品字數(shù)（含題題目、引言）不不得超過12200字，超超過字數(shù)不予予評分。時間間為40分鐘鐘（含上傳作作品時間）。C應用能力測評評a

11、.漢語學習網網上行 即即利用網絡學學漢語，包括括文學知識和和快速閱讀。文文學知識，如如作家作品常常識、古詩詞詞填空等；快快速閱讀，如如利用網絡快快速查找有關關作品，快速速瀏覽后完成成有關練習等等。b.網絡資源巧巧利用 這這是一個充分分利用網絡資資源、解決跨跨學科問題的的綜合性測試試項目。組委委會將根據(jù)學學生在生活、學學習、社會等等過程中遇到到的有關問題題，描述一些些現(xiàn)象或事實實，提供一些些資料或數(shù)據(jù)據(jù)，要求參賽賽選手據(jù)此選選擇（或確定定）一個需要要進一步研究究的問題，確確定題目，制制訂研究方案案，明確研究究過程和方法法，并形成研研究成果報告告。每種類型的作品品字數(shù)（含題題目、引言）不不得超過1

12、2200字，超超過字數(shù)不予予評分。時間間為40分鐘鐘（含上傳作作品時間）海外組1.參賽范圍母語為非漢語的的中小學生。海海外組的選手手分為少年組組和青年組。2.競賽內容(1)完成指定定題目選手在競賽委員員會指定的時時間內，完成成指定的題目目。選手要依依次完成選擇擇、連線和情情境寫作的題題目。時間為為30分鐘。參參賽選手完成成上述題后，進進行語言描述述部分的題目目，時間不超超過20分鐘鐘。(2)中國文化化才藝表演中國文化才藝表表演。選手根根據(jù)自身的情情況，可以進進行中國歌曲曲、中國舞蹈蹈、中國樂器器、中國書法法、中國繪畫畫、中國剪紙紙、中國武術術、中國戲曲曲和中國曲藝藝等才藝表演演。這一部分分的內

13、容為競競賽的非必答答部分，但這這一部分的表表現(xiàn)將作為最最后得分的參參考，時間不不超過20分分鐘。網絡英語網絡英語是基于于網絡環(huán)境的的、將英語知知識和信息技技術相結合的的一個新穎的的競賽項目，旨旨在綜合考查查學生的動手手、動腦和實實踐能力。(一)參賽范圍圍競賽分為小學組組(四年級至至六年級)、初初中組和高中中組。(二)競賽內容容小學組1.開心詞典化力空解型包潑智參用標入作2 2.故事接龍(1)參賽選手手在線選取故故事標題或故故事的開頭，充充分發(fā)揮想象象力，借助網網絡來創(chuàng)作編編寫故事或小小小說。(2)故事創(chuàng)作作，鼓勵參賽賽選手的創(chuàng)新新精神，文體體、排版和字字數(shù)均不作限限制，時間為為30分鐘。3.網

14、絡搜索本題旨在鍛煉學學生獲取信息息和判斷信息息的能力。題題目列出一個個具體的任務務，讓參賽選選手通過網絡絡去完成。參參賽選手需要要列出完成這這項任務所進進入的網站名名稱和網址。時時間為20分分鐘。4.創(chuàng)意無限(1)充分發(fā)揮揮參賽選手的的創(chuàng)造性思維維，為某一大大型活動或著著名公司設計計徽標、吉祥祥物或代言人人。(2)參賽選手手可以使用簡簡單或者復雜雜的繪圖軟件件進行設計，最最終結果以圖圖文兩種形式式共同呈現(xiàn)；用英文對自自己的構思進進行描述說明明，格式和字字數(shù)均不作限限制。時間為為20分鐘。初中組1.開心詞典題目形式多樣化化，包括聽力力、語法填空空和閱讀理解解等題型，同同時也包括生生動活潑的英英語

15、益智類游游戲，參賽選選手使用鍵盤盤或鼠標，進進行輸入操作作，時間為220分鐘。2.專題制作本題提倡探究性性學習，培養(yǎng)養(yǎng)學生利用網網絡搜索有效效信息的能力力。參賽選手手根據(jù)所給題題目，搜索與與題目有關的的內容并加工工整理成文。不不得復制抄襲襲原文，如需需原文引用則則要注明出處處。依據(jù)試題題的答案內容容是否正確及及記錄的詳細細程度評分，資資料來源以wwww全球信信息網的內容容為限，時間間為30分鐘鐘。3.創(chuàng)意無限(1)為某一產產品設計網絡絡創(chuàng)意廣告。(2)參賽選手手可通過互聯(lián)聯(lián)網,參照其其他的廣告，為為產品做出具具有創(chuàng)意的廣廣告語，文體體和字數(shù)不限限，最終作品品應為配有文文字的圖像，時時間為20分

16、分鐘。4.英語聊天室室(1)本題目考考查參賽選手手對話題的把把握能力和在在群體討論中中的思辯能力力。參賽選手手在一個虛擬擬聊天室內對對同一話題進進行討論，提提出并辯護自自己的觀點，反反駁別人的觀觀點。(2)參賽選手手在辯論過程程中可以使用用網絡聊天中中流行的英語語或者單詞縮縮寫，具有針針對性地進行行立論和駁論論。以參賽選選手參與辯論論的多少、速速度的快慢和和辯論的力度度作為依據(jù)評評分，時間為為20分鐘。高中組1.在線翻譯(1)分為圖像像翻譯和文字字翻譯兩種。(2)在圖像翻翻譯中，參賽賽選手需要對對一個或一組組反映西方文文化或中國文文化的圖像進進行跨文化的的解讀，解釋釋其中所蘊含含的意義和文文化

17、背景，并并對此進行評評論。在文字字翻譯中，參參賽選手需要要對一組中國國傳統(tǒng)對聯(lián)、中中文或英文歌歌詞（配有歌歌曲）或一段段文字進行翻翻譯，不僅要要進行字面上上的翻譯，更更重要的是表表現(xiàn)其中的意意境和文化背背景。(3)參賽選手手可以使用互互聯(lián)網搜索查查詢所需背景景資料或單詞詞，但不得復復制抄襲原文文，如需引用用原文則要注注明出處，時時間為20分分鐘。2.專題制作本題提倡探究性性學習，培養(yǎng)養(yǎng)學生利用網網絡搜索有效效信息的能力力。參賽選手手根據(jù)所給題題目，搜索與與題目有關的的內容并加工工整理成文。不不得復制抄襲襲原文，如需需引用原文則則要注明出處處。依據(jù)所找找出試題的答答案是否正確確及記錄的詳詳細程度

18、評分分，資料來源源以www全全球信息網的的內容為限，時時間為30分分鐘。3.創(chuàng)意無限(1)為某一產產品設計網絡絡創(chuàng)意廣告。(2)參賽選手手可通過互聯(lián)聯(lián)網,參照其其他的廣告，為為產品制作具具有創(chuàng)意的廣廣告語，文體體和字數(shù)不限限，最終作品品應為配有文文字的圖像，時時間為20分分鐘。4.英語聊天室室(1)本題目考考查參賽選手手對話題的把把握和在群體體討論中的思思辯能力。參參賽選手在一一個虛擬聊天天室內對同一一話題進行討討論，提出自自己的觀點并并為之辯護，反反駁別人的觀觀點。(2)參賽選手手在辯論過程程中可以使用用網絡聊天中中流行的英語語或者單詞縮縮寫，應該具具有針對性地地進行立論和和駁論。以參參賽選

19、手參與與辯論的多少少、速度的快快慢和辯論的的力度作為評評分依據(jù)，時時間為20分分鐘。智能機器人競賽賽 器括球2機比人現(xiàn)器賽搜其足搬舞機設項四加響；機比比項兩加響機器人足球比賽賽(一)參賽范圍圍機器人足球競賽賽分為小學組組（四年級六年級）、初初中組和高中中組。(二)競賽內容容機器人足球賽事事是以體育競競賽為載體的的前沿科研交交流比賽，機機器人必須具具有全自動程程序控制職能能，作出對球球、對手及環(huán)環(huán)境的判斷。通通過機械設計計及中小學生生的無限創(chuàng)意意和潛能，進進行機器人足足球比賽。機器人搬運比賽賽(一)參賽范圍圍本賽項分為小學學組、初中組組和高中組。(二)競賽內容容機器人搬運比賽賽是指機器人人在指定

20、的軌軌道上，自動動識別存放貨貨物的貨倉，運運送貨物到指指定區(qū)域，最最終回到起點點。機器人舞蹈比賽賽(一)參賽范圍圍本賽項分為小學學組、初中組組和高中組。(二)競賽內容容機器人舞蹈比賽賽項目，機器器人尺寸沒有有限制。比賽賽時各國富有有民族特色的的機器人隨著著音樂翩翩起起舞。機器人創(chuàng)新設計計(一)參賽范圍圍本賽項分為小學學組、初中組組和高中組。(二)評審內容容1.機器人創(chuàng)新新大賽是為了了鼓勵機器人人愛好者在機機器人開發(fā)應應用中，實現(xiàn)現(xiàn)機器人的機機械、電子、軟軟件以及傳感感器等方面的的擴展應用。2.評審目標：以創(chuàng)新為主主題，設計制制作各種新穎穎的機器人項項目，進而拓拓寬機器人的的應用領域。3.參加活

21、動的的機器人不限限類型，可以以選用成品，也也可以改造或或自制?？刂浦品绞娇梢允鞘亲灾餍?，也也可以是遙控控型（必須是是無線）。各各參賽隊機器器人在指定的的場地和規(guī)定定的時間內進進行比賽，由由專家以創(chuàng)新新動作的難度度、完成任務務的準確程度度及參賽選手手現(xiàn)場答辯情情況綜合評分分。 現(xiàn)場實做機器人人排雷比賽(一)參賽范圍圍本賽項分為小學學組、初中組組和高中組。(二)競賽內容容現(xiàn)場實做機器人人排雷比賽是是指機器人在在指定的軌道道上，自動識識別且排雷。機器人搜救比賽賽(一)參賽范圍圍本賽項分為小學學組、初中組組和高中組。(二)競賽內容容機器人搜救比賽賽是模擬人類類在各種惡劣劣的環(huán)境下從從事危險的工工作，尋

22、找目目標。要具有有很強的應變變能力，將搜搜救到的信息息及時傳出來來，完成搜救救任務。網絡動漫創(chuàng)作(一)參賽范圍圍按照參賽選手的的年齡分為小小學組、初中中組和高中組組,分別進行行展示評比。(二)評審內容容本評選項目分為為漫畫和電腦腦動畫。1.漫畫評審要要求(1)參評作品品必須以創(chuàng)新新為主，畫面面的形象充分分體現(xiàn)原創(chuàng)，在在符合客觀規(guī)規(guī)律的同時，充分發(fā)發(fā)揮作者的想想象力。作品品的題材健康康高雅，幽默默不失文明，夸夸張不失真實實，內容要和和青少年的生生活狀態(tài)相吻吻合，并反映映時代特點。故故事編寫要生生動幽默，有有趣味，形象象設計要夸張張、鮮活，畫畫面角色形象象和環(huán)境要統(tǒng)統(tǒng)一和諧，藝藝術表現(xiàn)力要要強。(

23、2)小學組作作品包括單幅幅漫畫、四格格漫畫、卡通通吉祥物設計計和卡通玩具具設計。初中組作品包括括單幅漫畫、四四格漫畫、連連環(huán)漫畫（110幅以上）和和立體玩具與與吉祥物設計計。高中組作品包括括單幅漫畫、四四格漫畫、連連環(huán)漫畫（115幅以上）、立立體玩具與吉吉祥物設計和和卡通創(chuàng)意形形態(tài)設計。單幅漫畫、卡通通玩具、吉祥祥物設計、立立體玩具與吉吉祥物設計和和卡通創(chuàng)意形形態(tài)設計等參參評作品規(guī)格格尺寸為A44紙張。四格格漫畫、連環(huán)環(huán)漫畫每幅畫畫面不得超過過A4紙張，腳腳本文字清晰晰工整。(3) 參評作作品同時以光光盤形式提交交，存儲格式式為JPG，分分辨率為3000dpi，并并將原文件及及創(chuàng)作說明的的電子

24、文檔一一起刻錄成光光盤。要求遞遞交的光盤無無病毒。(4) 每位參參賽選手只能能提交1件作作品。(5) 在提交交作品的同時時還需提交一一個作品創(chuàng)作作演示文稿（仔仔細說明設計計思想、制作過程、參賽賽心得及使用用軟硬件工具具等內容），作作品和演示文文稿均為本賽賽項非常重要要的評分項目目之一。2.電腦動畫評評審要求運用各類動畫軟軟件，通過角角色（鼓勵原原創(chuàng)角色）繪繪制、音效處處理與動畫制制作，完成二二維或三維的的電腦動畫作作品。(1)參評作品品可以是表現(xiàn)現(xiàn)一定故事情情節(jié)的動畫小小品，也可以以是一個具有有完整意義的的動畫節(jié)目。(2)要求運用用計算機動畫畫設計工具創(chuàng)創(chuàng)造具有活動動角色的動畫畫，題材健康康向

25、上，畫面面緊湊精美，人人物性格鮮明明，播放流暢暢，音效緊貼貼主題，有較較強的可讀性性。作品標題題自定，有創(chuàng)創(chuàng)意過程說明明（不超過1100字）。在在報送作品的的申報表中應應注明所使用用軟件工具的的名稱。如果果是Flassh作品，要要求有.flla 和.sswf兩個文文件格式；如如果使用其他他軟件（如：Afterr effeects 或或Premiiere等）制制作的動畫作作品，必須保保證動畫可以以在標準的計計算機上順暢暢播放，作品品容量在1000MB以內內，視頻解像像度為3200240以上上，格式為aavi。報送送時，將原文文件及創(chuàng)作說說明的電子文文檔一起刻錄錄成光盤，11件作品1張張光盤。要求

26、求遞交的光盤盤無病毒。請請勿以壓縮的的檔案文件格格式(zipp)存盤。(3)小學組作作品長度在110秒以上，要要求有1個以以上動畫角色色，角色具有有3個以上動動作，同時配配有音效。初中組作品長度度在25秒以以上，要求有有1個以上動動畫角色，角角色具有5個個以上動作，且且具有簡單的的場景和簡單單的情節(jié)，同同時配有音效效。高中組作品長度度在35秒以以上，要求有有1個以上動動畫角色，角角色具有5個個以上動作,且具有簡單單的場景和完完整的情節(jié)，同同時配有音效效。(4)每位參賽賽選手只能提提交1件作品品。(5)在提交作作品的同時還還需提交一個個作品創(chuàng)作演演示文稿（仔仔細說明設計計思想、制作過程、參賽賽心

27、得及使用用軟硬件工具具等內容），作作品和演示文文稿均為本賽賽項非常重要要的評分項目目之一?！皭畚壹亦l(xiāng)”主主題網頁制作作“愛我家鄉(xiāng)”主主題網頁制作作旨在培養(yǎng)學學生利用現(xiàn)代代信息技術對對信息進行收收集、整理、加加工、設計和和創(chuàng)作的能力力；通過本項項制作，鼓勵勵廣大中小學學生積極探索索、勇于創(chuàng)新新、大膽實踐踐。評選目標：培養(yǎng)養(yǎng)學生研究性性學習的能力力；培養(yǎng)學生生表達自己思思想的能力；培養(yǎng)學生組組織知識的邏邏輯性的能力力；培養(yǎng)學生生的審美能力力。(一)參賽范圍圍競賽按照學生的的年齡分為小小學組（四年年級六年級級）、初中組組和高中組進進行評獎。(二)評審內容容1.網頁內容強強調突出鄉(xiāng)土土化，要求對對當?shù)?/p>

28、某一個個具有代表性性的特色內容容進行具體、深深入地研究，要要保證網頁設設計和網頁內內容的原創(chuàng)性性。網頁內容容的可選類別別如下：（1）地方人物物志（2）地方民族族風情和民俗俗文化（3）地方風景景名勝（4）地方物產產（土特產品品或礦產資源源）（5）地方民間間藝術（6）地方飲食食文化（7）地方地理理氣候（8）地方特色色運動（9）地方雜談談（地方傳說說、神話、姓姓氏由來和方方言等）（10）地方環(huán)環(huán)境議題（11）我們的的生活（12）我們的的家園2.在提交作品品的同時還需需提交一個作作品創(chuàng)作演示示文稿（仔細細說明設計思思想、制作過過程、參賽心心得及使用軟軟硬件工具等等內容），作作品和演示文文稿均為本賽賽項

29、非常重要要的評分項目目之一。(三)評審要求求1.作品的選題題和內容：作作品是作者以以家鄉(xiāng)建設、風風景、人文、民民俗及文化等等的某一個側側面作為選題題,通過搜集集大量的資料料,經過精心心的梳理后，從從不同的角度度闡述主題,以達到宣傳傳、贊美家鄉(xiāng)鄉(xiāng),弘揚民族族文化的目的的。要求作品品根據(jù)作者自自己學齡和認認知水平, 從不同深度度圍繞主題發(fā)發(fā)表自己的感感悟、體會以以及動手實踐踐的過程和成成果。2.參賽方式：參賽選手以以個人或創(chuàng)作作團體的名義義報名參加比比賽。DV短片創(chuàng)作(一)參賽范圍圍參評作品分為小小學組、初中中組、高中組組。(二)評審內容容1.我眼中的的世界DVV短片創(chuàng)作旨旨在鼓勵廣大大中小學生結

30、結合課堂教學學的學習與實實踐活動及生生活實際，用用自己的眼睛睛去觀察和感感知周圍的世世界，思考生生活。把感悟悟融于小劇本本中，用數(shù)碼碼攝像機進行行拍攝，通過過影像的視覺覺效果，表達達自己的思想想，從而反映映學生眼中獨獨有的世界。2.培養(yǎng)中小學學生探索和創(chuàng)創(chuàng)新精神，培培養(yǎng)學生組織織知識表達自自己思想的能能力；培養(yǎng)學學生發(fā)現(xiàn)美、感感受美和頌揚揚美的人文情情懷。(三)評審要求求1.活動的主要要形式是讓參參賽者自己動動手，按活動動設定的主題題拍攝身邊發(fā)發(fā)生的事物、事事情，編輯成成有故事情節(jié)節(jié)的DV影視視作品參賽。應健畫妙故光片等形要故也人表題。3.參賽作品要要有片頭、片片尾。片長時時間在10分分鐘以內

31、。參賽作品要有創(chuàng)創(chuàng)意過程說明明（不超過5500字），并并遞交解說詞詞或作品腳本本。每位參賽賽選手只能提提交1件作品品。在提交作品的同同時還需提交交一個作品創(chuàng)創(chuàng)作演示文稿稿（仔細說明明設計思想、制制作過程、參參賽心得及使使用軟硬件工工具等內容），作作品和演示文文稿均為本賽賽項非常重要要的評分項目目之一。教師信息技術與與學科整合課課堂教學實踐踐與評優(yōu)活動動(一)參賽范圍圍參加評價活動的的為從事中小小學教學的教教師及研究人人員，所有參參加此項活動動的教師均可可直接向全國國組委會或各各地組委會代代為申請辦理理教學實踐踐與評優(yōu)活動動證書。(二)評審內容容教師信息技術與與學科整合課課堂教學實踐踐與評優(yōu)活動

32、動是對中小學學教師信息技技術與各學科科整合的教學學設計、教學學實施和教學學反思三個基基本環(huán)節(jié)的評評價。本活動動分小學、初初中和高中三三個學段進行行。媒品與品創(chuàng)者(三)評審標準準初評標準序號評價項目評價內容權重1科學性沒有科學性錯誤誤5序號評價項目評價內容權重2教學目標兼及學科教學目目標和學生信信息技術素養(yǎng)養(yǎng)的培養(yǎng)目標標，符合教學學大綱和課程程改革要求，明明確具體，可可操作、可檢檢測103信息技術與學科科整合體現(xiàn)現(xiàn)代教育思思想、理念，能能夠將信息技技術作為教與與學的工具、方方法和手段融融于教學過程程之中，能夠夠有意識地滲滲透信息意識識的教育204教師課堂教學行行為在導入、講解、提提問、直觀演演示

33、、多媒體體使用、總結結和評價學生生等環(huán)節(jié)，展展示教師的教教學技能水平平10是否能與學生有有效地溝通，是是否了解學生生的意圖及其其問題所在，是是否注重為學學生創(chuàng)造利于于交流的寬松松環(huán)境10能夠體現(xiàn)信息技技術的開放性性、共享性、交交互性、研究究性和反饋及及時的優(yōu)勢，突突出學習主體體的主動參與與，有助于促促進學生學習習105教學效果能夠較好地實現(xiàn)現(xiàn)教學目標156教學設計及教學學反思符合參評內容中中提出的各項項要求，文字字流暢、結構構清晰107教學課件能夠清晰、準確確地展現(xiàn)教學學內容，有助助于幫助學生生學會學習10決賽評比標準準：序號評價項目評價內容權重1初評入圍初評入圍作品自自動獲得102教學課件體

34、現(xiàn)數(shù)字化信息息技術開放性性、共享性、交交互性、協(xié)作作性和反饋及及時的優(yōu)勢3能夠清晰準確地地展現(xiàn)教學內內容4主參于學3序號評價項目評價內容權重3教學過程（通過觀看錄像片段）體現(xiàn)現(xiàn)代教育思思想、理念，能能夠將信息技技術作為教與與學的工具、方方法和手段融融于教學過程程之中，能夠夠有意識地滲滲透信息技術術的教育15在導入、講解、提提問、直觀演演示、多媒體體使用、總結結和評價學生生等環(huán)節(jié)，展展示教師的教教學技能水平平5是否能與學生有有效地溝通，是是否了解學生生的意圖及其其問題所在，是是否注重為學學生創(chuàng)造利于于交流的寬松松環(huán)境10能夠體現(xiàn)信息技技術的開放性性、共享性、交交互性、研究究性和反饋及及時的優(yōu)勢，

35、突突出學習主體體的主動參與與，有助于促促進學生學習習10教學效果明顯104說 課演示軟件能夠準準確地反映教教學設計、教教學過程和教教學課件的特特征10語言流暢、表達達準確完整、重重點突出10能夠對自己的教教學設計進行行理性反思10與信息技術相關關的發(fā)明創(chuàng)新新作品展評(一)參賽范圍圍本評選項目分為為成人組（包包括教育工作作者組與企業(yè)業(yè)組）、青少少年組（小學學組、初中組組和高中組）。參參加活動的學學生、教師和和單位，均可可以個人或集集體的名義將將與信息技術術相關的發(fā)明明創(chuàng)新作品提提出參評申請請。(二)評審內容容1.本次活動的的參展作品包包括：與信息息技術相關的的發(fā)明創(chuàng)造、技技術專利或服服務方案等。

36、2.參展的發(fā)明明創(chuàng)新作品應應由作者本人人自主選題（可可在教師指導導下），自行行設計、研究究和制作；主主要論點的論論證必須由作作者自主獨立立完成。3.作品應具有有一定的實用用性。(三)評審標準準1.創(chuàng)造性：與與已有的技術術相比，有突突出的實質性性特點，有明明顯的發(fā)明點點和創(chuàng)造點(占35分)。2.先進性：與與已有技術相相比，技術性性能、技術經經濟指標先進進(占20分分)。3.實用性：確確實能商品化化，且已取得得較好的經濟濟效益和社會會效益，或有有潛在的、較較好的經濟效效益和社會效效益(占355分)。性樣圖資體表特0參盡實樣等地征二.全國中小學學信息技術創(chuàng)創(chuàng)新與實踐活活動實施辦法法第一章 參加加范圍

37、第一條： 各省?。ㄗ灾螀^(qū)、直直轄市）中小小學（含師范范院校、中等等專業(yè)學校、職職業(yè)中學、技技工學校）和和特教學校的的在校師生均均可報名參加加。第二條： 具有有獨立法人資資格的科研和和企事業(yè)單位位也可以報名名參加。第二章 報名名辦法第三條：全國中中小學信息技技術創(chuàng)新與實實踐活動在全全國范圍各省?。ㄖ陛犑小⒆宰灾螀^(qū)）設地地方組委會。有有意參與者可可根據(jù)全國中中小學信息技技術創(chuàng)新與實實踐活動所確確定的內容，本本著自愿的原原則，向當?shù)氐鼗顒咏M委會會報名參加活活動。第四條：各?。ㄗ宰灾螀^(qū)、直轄轄市）組委會會負責組織當當?shù)鼗顒拥慕y(tǒng)統(tǒng)一報名注冊冊，個人不能能直接向全國國組委會報名名注冊。如省?。ㄗ灾螀^(qū)、直直

38、轄市）未統(tǒng)統(tǒng)一組織活動動，根據(jù)自愿愿參加的原則則，允許以地地、市為單位位組織報名注注冊。第五條：單項活活動申請表索索取：從全國國中小學信息息技術創(chuàng)新與與實踐活動官官方網站下載載，網址： HYPERLINK %20或/ hhttp:/n。可向各地地活動組委會會函索；從有有關報紙雜志志中獲?。粡膹南掳l(fā)的活動動通知附件中中獲取。第六條：參賽選選手應首先報報名參加第一一階段必選項項目信息技術術基礎知識考考核，以取得得參加第二階階段自選項目目競賽的資格格（教師除外外）。第七條：通過第第二階段自選選項目比賽獲獲勝的各地參參賽隊伍及選選手，要根據(jù)據(jù)自己報名參參加的競賽項項目積極做好好參加全國決決賽前的培訓訓

39、、作品修改改及答辯等準準備工作。第八條：通過各各地初賽后進進入第二階段段的參賽隊伍伍一律采取網網上報名。第九條：全國組組委會為經過過?。ㄗ灾螀^(qū)區(qū)、直轄市）級級的初賽選拔拔出參加第二二階段的代表表隊提供100MB的網頁頁空間工作室室（有效期為為一年）。第十條：凡參賽賽隊伍均需將將作品全權授授予活動組織織單位編輯出出版供中小學學師生學習的的畫冊、書刊刊及（光盤）；并將作品長長期放在全國國組委會官方方網站上，供供廣大中小學學師生觀摩、學學習和交流使使用。所以，每每個參賽隊都都要填寫參賽賽作品授權同同意書。參賽賽隊伍應提交交參賽作品授授權同意書。第十一條：凡參參賽學生均需需提交未成年年學生家長同同意書

40、（同意意書一式二份份，一份交全全國活動組委委會，另一份份由指導老師師自行統(tǒng)一保保管）。經學學生家長簽名名后，請各參參賽指導教師師連同參賽隊隊伍的參賽作作品授權同意意書等兩種資資料寄至：北北京市朝陽區(qū)區(qū)東三環(huán)南路路25號北京京汽車大廈六六層 “全國中小學學信息技術創(chuàng)創(chuàng)新與實踐活活動組委會辦辦公室”，方能獲得得完整參賽資資格。第三章 時間間安排第十二條：組織織宣傳階段1.第四屆全國國中小學信息息技術創(chuàng)新與與實踐活動啟啟動新聞發(fā)布布會。2.討論通過全全國中小學信信息技術創(chuàng)新新與實踐活動動章程等文文件，并以組組委會文件形形式下發(fā)。3.各地（市）組組委會制訂工工作方案并在在當?shù)剡M行廣廣泛的宣傳發(fā)發(fā)動、組

41、織工工作。第十三條：報名名培訓階段1.各地（市）組組委會根據(jù)活活動方案接受受參賽選手報報名，組織當當?shù)貐①愡x手手進行培訓輔輔導工作。2.利用全國中中小學信息技技術創(chuàng)新與實實踐活動各地地現(xiàn)有資源，在在全國中小學學生中推廣中中小學信息技技術教育等級級認證，主要要培訓認證對對象為全國中中小學生。第十四條：各地地初賽、初審審階段1.2005年年10月至22006年44月為各地第第一階段信息息技術基礎知知識考核和組組織第二階段段信息技術應應用能力初賽賽階段。 2.各地（市）組組委會組織參參賽者報名提提交作品，組組織專家進行行地區(qū)作品評評審。第十五條：報送送參評作品階階段1.各地（市）組組委會于20006

42、年5月月1日前（以以郵戳為準）向向全國組委會會報送參評作作品，全國組組委會將對各各地（市）上上交作品進行行評審。 2.全國組委會會于20066年5月288日向各地（市市）組委會下下發(fā)參加活動動決賽的作品品和人員名單單通知。第十六條：決賽賽報名暨表彰彰階段1.2006年年6月1日至至6月15日日全國決賽報報名階段。 2.2006年年7月中下旬旬在深圳市舉舉行全國決賽賽暨表彰大會會，公布獲獎獎情況，并向向獲獎單位及及個人頒獎。第四章 申報報程序第十七條：競賽賽活動分為各各地區(qū)初賽和和全國決賽。全全國決賽是在在各省（自治治區(qū)、直轄市市）開展初賽賽的基礎上進進行的。參賽賽選手和作品品首先要參加加基層的

43、競賽賽，經過省（自自治區(qū)、直轄轄市）級的競競賽選拔出優(yōu)優(yōu)勝選手和優(yōu)優(yōu)秀作品參加加全國決賽。第十八條：所有有參加全國決決賽選手都必必須參加各地地組委會組織織的初賽，并并在獲獎選手手中進行選拔拔，未參加初初賽的選手不不得直接參加加全國決賽。第十九條：所有有參加全國評評審的參賽作作品無論通過過網上或郵寄寄的形式提交交，都必須參參加各地組委委會組織的初初賽，由當?shù)氐亟M委會組織織專家評審委委員會進行初初審后，上報報到全國組委委會。第二十條：地方方評委會須參參照全國組委委會制定的評評審規(guī)則，對對當?shù)貐①愖髯髌愤M行評審審。第二十一條：各各地方組委會會須對參賽作作品進行資格格審核，并依依據(jù)全國組委委會各單項活

44、活動所要求的的名額和標準準，上報全國國評審的作品品。第二十二條：各各地申報參加加全國評審作作品的辦法1.網上作品申申報：由各地地組委會統(tǒng)一一辦理，申報報表應按作品品的推薦順序序填寫，如有有申報條件不不符合申報要要求時，全國國評審委員會會將按推薦順順序由后至前前取消其參評評資格。2.作品申報網網址：htttp:/。3.各地組委會會可以在htttp:/相相應的欄目內內，按規(guī)定的的權限查詢已已申報的信息息，如果申報報有誤，應及及時與全國組組委會聯(lián)系并并由全國組委委會確認后修修改。4.各地組委會會要認真填寫寫參加全國終終審作品的申申報表，確認認后由地方組組委會負責人人簽字、蓋章章。所有參加加全國評審的

45、的作品（大于于8MB或不不適合網絡上上傳）須由各各地組委會統(tǒng)統(tǒng)一刻錄光盤盤并附作品清清單，于20006年5月月1日前（以以郵戳為準），將將參加全國評評審的作品、申申報表及申報報材料(詳見見附件各單項項活動實施細細則)用快件件寄往全國組組委會。凡逾逾期或是作品品申報表如無無地方組委會會負責人簽字字、蓋章的不不能參加全國國評審。第二十三條：各各地組委會應應于20066年6月155日前，將參參加全國決賽賽活動選手和和參賽作品的的報名表通過過網上報送全全國組委會辦辦公室進行資資格審核（請請附參賽活動動選手合作品品的初賽、初初審成績）。第五章 作品品評審第二十四條：“全國中小學學信息技術創(chuàng)創(chuàng)新與實踐活活

46、動”評審將實行行地（市）和和全國兩級評評審方法。各各地組委會負負責地方一級級組織和評審審工作。全國國組委會負責責決賽階段的的組織和評審審工作。第二十五條：各各地提交的參參賽作品經全全國評審委員員會評審后，獲獲得提名的作作品可參加全全國決賽。決決賽將采用技技術測試和答答辯相結合的的方式進行，作作者根據(jù)現(xiàn)場場命題要求，在在規(guī)定時間內內上機操作，同同時，參賽選選手在決賽現(xiàn)現(xiàn)場要進行十十分鐘的闡述述和演示，解解答評委對參參賽作品的創(chuàng)創(chuàng)意、技術創(chuàng)創(chuàng)新等方面的的提問。評審審組專家現(xiàn)場場審議其使用用電腦及相關關軟件的熟練練程度、參賽賽作品的創(chuàng)意意、技術創(chuàng)新新含量和現(xiàn)場場答辯及演示示情況，確定定一等獎、二二等

47、獎和三等等獎。第二十六條：參參賽作品評審審費用另行通通知（含在指指定媒體和網網站上的公示示宣傳及參加加全國決賽期期間的展覽費費用）。第二十七條：為為了使這次評評選更客觀公公平,提高學學生參與的積積極性，全國國組委會將在在活動的官方方網站上對各各地部分入圍圍作品進行展展示和交流。 第二十八條：全全國決賽成績績僅公布名次次，不公布原原始總分。參參賽隊員和作作品的最后成成績將于全國國決賽活動結結束后進行統(tǒng)統(tǒng)計。獲勝隊隊伍名單將在在表彰大會上上進行公布。全全國組委會將將向獲獎單位位及個人頒獎獎。第二十九條：全全國組委會官官方網站將與與全國決賽暨暨表彰大會舉舉行期間，同同步公布參加加決賽活動選選手和作品

48、的的獲獎情況第六章 獎勵勵辦法第三十條：各地地組委會可自自行按照相應應的比例確定定出地方一級級的一、二、三三等獎和優(yōu)秀秀獎進行鼓勵勵和表彰。第三十一條：全全國決賽階段段的獎項設置置分為團體獎獎和個人獎兩兩大類：團體體獎設置第一一名、第二名名、第三名，團團體獎是根據(jù)據(jù)各參賽隊所所獲得的總成成績（參賽隊隊積分、參賽賽項目百分比比等）確定的的；個人獎設設置一等獎、二二等獎和三等等獎。個人獎獎是根據(jù)參賽賽選手所獲得得的個人成績績確定的。第三十二條：各各等級獎項，將將根據(jù)單項作作品數(shù)量和參參賽選手數(shù)量量，按一等獎獎10%、二二等獎20%、三等獎550%的比例例確定。第七章 組織織獎項第三十三條：全全國決

49、賽階段段的組織獎項項設置有以下下內容。1.組織工作先先進單位評選對象：組織織獎由各地組組委會進行申申報，全國組組委會將根據(jù)據(jù)地方組委會會開展活動的的情況進行評評定和確認。評選數(shù)量：五名名評選條件：(1)獲得該獎獎的單位應該該是在全國組組織活動中，組組織參與競賽賽選手人數(shù)在在全國各地名名列前五名的的單位。(2)獲得該獎獎的單位應該該是在全國活活動決賽期間間團體總分名名列前五名的的單位。(3)獲得該獎獎的單位應該該有別于其它它地方組委會會的組織辦法法并取得特別別經驗與成果果的單位。2.組織工作先先進個人評選對象：該獎獎項從全國活活動各地組委委會工作人員員中評選。評選數(shù)量：五名名評選條件：(1)獲得

50、該獎獎的個人應該該是在全國活活動中組織參參與競賽選手手人數(shù)在全國國各地名列前前五名的單位位中的組織者者。(2)獲得該獎獎的個人應該該是在全國活活動決賽期間間團體總分獲獲得前五名單單位中的工作作人員。(3)獲得該獎獎的個人應該該是在地方組組委會的組織織過程中作出出突出貢獻的的。3.組織工作示示范單位評選對象：該獎獎項從參與全全國活動的各各地教育行政政主管單位及及學校中評選選。評選數(shù)量：若干干名評選條件：(1)省、自治治區(qū)、直轄市市以及直屬全全國組委會管管轄的活動組組委會所在單單位設“組織工作示示范單位”。(2)組織工作作示范單位由由全國組委會會根據(jù)活動全全過程中組委委會工作情況況記載評定。(3)

51、組織工作作示范單位評評選條件：參加“信息技術基基礎知識考核核”的學生不少少于開課學生生的60%（以以注冊人數(shù)為為準）；“信息技術術作品評比活活動”決賽作品獲獲一等獎的獎獎項較多；活動全過程程中能嚴格按按照全國組委委會要求進行行操作并且操操作嚴謹、運運作規(guī)范。(4)對活動過過程中獲獎學學生制定有特特殊政策或經經全國組委會會認為在全國國有一定影響響、富于創(chuàng)新新的活動運作作舉措。組織織工作示范單單位不受評選選限制。4.信息技術創(chuàng)創(chuàng)新與實踐活活動先進單位位評選對象：該獎獎項從參與全全國活動的各各地方學校中中評選。評選數(shù)量：若干干名評選條件：(1)先進單位位僅授予參加加活動積極且且符合以下條條件的基層單

52、單位，省、自自治區(qū)、直轄轄市以及直屬屬全國組委會會管轄的活動動組委會所在在單位不參加加此項評選。(2)先進單位位采取單位申申報，省、自自治區(qū)、直轄轄市和全國組組委會進行審審核。獲此稱稱號的學?；蚧騿挝辉谙嚓P關媒體和網站站上作宣傳，并并上報國家教教育部有關部部門備案。 (3)先進單位位申報條件：參加該獎申申報的單位“信息技術基基礎知識考核核”的學生不少少于開課學生生的60%（以以注冊人數(shù)為為準）；“信息技術術作品評比活活動”決賽作品獲獲二等獎的學學校；地、市、區(qū)區(qū)一級組委會會所管轄的參參賽學生“信息技術作作品評比活動動”決賽作品必必須獲全國一一等獎的單位位。(4)為確保先先進單位評選選質量，先進

53、進單位評選不不得超過符合合（1）中所所提條件單位位總個數(shù)的110%。5.優(yōu)秀指導教教師評選對象：該獎獎項從參與全全國活動各地地的指導教師師中評選。評選數(shù)量：若干干名評選條件：(1)獲得該獎獎的個人是在在全國活動決決賽期間獲得得了單項競賽賽一等獎的競競賽選手的指指導教師中評評選。(2)獲得該獎獎的個人應該該是在全國活活動決賽期間間團體總分獲獲得前六名單單位中的工作作人員。(3)獲得該獎獎的個人應該該是在所參加加競賽項目的的指導選手過過程中作出突突出貢獻的。6.熱心支持信信息技術教育育突出貢獻獎獎評選對象：該獎獎項從支持全全國活動的企企、事業(yè)單位位中評選。評選數(shù)量：十名名評選條件：(1)獲得該獎獎

54、的單位應該該是在全國活活動組織開展展中，曾經給給予活動大力力支持的單位位。(2)該獎項同同時包括各地地方政府、企企業(yè)等。7.熱心支持信信息技術教育育先進個人評選對象：該獎獎項從支持全全國活動的企企、事業(yè)單位位的熱心參與與者中評選。評選數(shù)量：若干干評選條件：(1)獲得該獎獎的個人應該該是在全國活活動組織開展展中，曾經給給予活動大力力支持的個人人。(2)該獎項同同時包括各地地方政府、企企業(yè)等。8.組織工作特特別貢獻獎評選對象：該獎獎項從協(xié)辦活活動決賽的企企、事業(yè)單位位當中評選。評選數(shù)量：若干干評選條件：(1)獲得該獎獎的單位應該該是在全國活活動決賽組織織工作過程中中給予大力支支持的單位。(2)該獎

55、項同同時包括承辦辦地地方政府府、企業(yè)中的的先進單位等等。9.個人組織工工作特別貢獻獻獎評選對象：該獎獎項從協(xié)辦、承承辦活動決賽賽的企、事業(yè)業(yè)單位的組織織者中評選。評選數(shù)量：若干干評選條件：(1)獲得該獎獎的個人應該該是在全國活活動決賽組織織工作開展過過程中，曾經經給予活動大大力支持并有有突出貢獻的的個人。(2)該獎項同同時包括活動動承辦地地方方政府、企業(yè)業(yè)當中的個人人等。10.20055-20066年度全國信信息技術創(chuàng)新新實驗學校獎獎評選對象：全國國各級各類在在教育信息化化進程中有特特色的學校。評選數(shù)量：若干干名評選條件：本次次評選不對學學校的硬件設設施等條件作作硬性規(guī)定，只只要能結合本本校實

56、際、因因地制宜地推推進學校教育育信息化進程程，形成自己己特色的，皆皆可參加評選選。評選方式：1.參評學校提提交相關參評評資料。及主導息同選選11.承辦單位位紀念獎評選對象：本屆屆活動的承辦辦單位。12.其他若干干單項獎第八章 表彰彰鼓勵第三十四條：參參加全國決賽賽的獲獎作品品、獲獎選手手和其他獎項項的獲得者，主主辦單位授權權全國組委會會以“全國中小學學信息技術創(chuàng)創(chuàng)新與實踐活活動”主辦單位的的名義頒發(fā)證證書、獎品以以及其他的獎獎勵。第三十五條：在在全國決賽中中獲獎的單位位和個人，全全國組委會將將以文件的形形式通知各地地組委會進行行表彰，并在在指定的媒體體、網站和活活動紀念冊上上予以宣傳報報道。第

57、三十六條：凡凡在全國決賽賽中獲得一等等獎的優(yōu)秀選選手，全國組組委會將推薦薦其中部分代代表參加國內內外的相關活活動。第三十七條：凡凡在全國決賽賽中獲獎的學學生名單、照照片及單位介介紹將同時刊刊登在本屆活活動紀念冊及及配套紀念VVCD光盤上上，獲獎作品品將在網絡絡科技時代雜雜志和活動網網站上發(fā)表。第三十八條：凡凡在全國決賽賽中獲獎的教教師名單、照照片及單位介介紹將同時刊刊登在本屆活活動紀念冊及及配套紀念VVCD光盤上上，獲獎作品品將在信息息技術教育雜雜志和活動網網站上發(fā)表。第三十九條：凡凡在全國決賽賽中獲獎的、符符合專利申報報條件的作品品，全國組委委會辦公室將將協(xié)助發(fā)明者者辦理專利申申請和技術轉轉

58、讓等事宜。第四十條：各地地推薦上報的的優(yōu)秀作品將將長期放在全全國中小學信信息技術創(chuàng)新新與實踐活動動指定的 HYPERLINK / htttp:/網網站上，供廣廣大中小學師師生學習、觀觀摩和應用。第四十一條：全全國組委會將將部分優(yōu)秀作作品，在書面面征得作者同同意的基礎上上，將編輯、加加工后制作成成全國中小小學信息技術術創(chuàng)新與實踐踐活動優(yōu)秀作作品集錦（光光盤），供廣廣大中小學師師生交流學習習。第四十二條：全全國組委會擁擁有所有參賽賽作品的版權權，擁有出版版、轉讓獲獎獎作品的優(yōu)先先權。成果產產權及利益分分配由組委會會和參賽者協(xié)協(xié)商確定。第九章 作品品公示第四十三條：經經全國決賽評評審出來的優(yōu)優(yōu)秀作品

59、均有有機會在全國國中小學信息息技術創(chuàng)新與與實踐活動官官方網站 HYPERLINK / htttp:/上上進行優(yōu)秀作作品的交流、展展示。全國組組委會負責將將參賽作品的的詳細資料、獲獲獎的等級在在活動指定網網站上和指定定媒體上進行行公示。第四十四條：參參賽作品評審審結果自公示示之日起的33個月內，如如發(fā)現(xiàn)參賽資資格不符合規(guī)規(guī)定者、剽竊竊他人成果者者、弄虛作假假者，經核實實后將取消其其獲獎資格，收收回其所獲獎獎勵并在指定定網站和指定定媒體上公布布。第四十五條：有有參加信息技技術發(fā)明創(chuàng)新新獎與優(yōu)秀實實踐活動獎的的參賽作品，根根據(jù)民法通則則第118條條的規(guī)定，受受法律保護。第十章 作品品展覽第四十六條：

60、參參加全國決賽賽的各地組委委會可在全國國決賽期間進進行為期三天天的展覽活動動。展覽在專專設的展區(qū)內內舉行，以省?。ㄗ灾螀^(qū)、直直轄市）為單單位，全國組組委會為每個個單位提供22m3m的作品品及實物展位位。第四十七條：全全國組委會負負責提供展覽覽場地、電源源照明等。各各代表團負責責本團所有參參展項目的布布展工作，特特殊布展要求求及必要的防防護設備均需需自行解決。易易燃、易爆等等危險品不得得在展位上展展出。參展作作品的攜帶、保保管和維修工工作由各代表表團負責。第四十八條：各各代表團領隊隊必須熟悉本本團的所有參參賽作品內容容，指導教師師必須熟悉自自己指導的參參賽選手的參參展作品并負負責向評委、觀觀眾介