阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》課件

1、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)阿長(zhǎng)與山海經(jīng)1.學(xué)習(xí)通過(guò)典型事件及欲揚(yáng)先抑表現(xiàn)人物品格的寫法。2.準(zhǔn)確理解長(zhǎng)媽媽這一人物形象的特征。3.理解作者兒時(shí)讀長(zhǎng)媽媽的感情態(tài)度的變化及其原因，體會(huì)作者情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)通過(guò)典型事件及欲揚(yáng)先抑表現(xiàn)人物品格的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入三皇五帝 指的是原始社會(huì)中后期出現(xiàn)的為人類作出卓越貢獻(xiàn)的部落首領(lǐng)或部落聯(lián)盟首領(lǐng)，后人追尊他們?yōu)椤盎省被颉暗邸?。道教則把他們奉為神靈，以各種美麗的神話傳說(shuō)來(lái)宣揚(yáng)他們的偉大業(yè)績(jī)。新課導(dǎo)入三皇五帝 指的是原始社會(huì)中后期出現(xiàn)的為人類作出五帝：黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜。三皇：燧人伏羲神農(nóng)五帝：黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜。三皇：燧人伏羲神農(nóng)【魯迅】（188119

2、36年）：原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”走近作者【魯迅】（18811936年）：原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹【代表作】 第一篇白話小說(shuō)狂人日記； 小說(shuō)集吶喊彷徨； 散文詩(shī)集野草； 回憶性散文集朝花夕拾； 雜文集熱風(fēng)墳華蓋集等?！敬碜鳌?山海經(jīng)：我國(guó)第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型地理著作，又是我國(guó)古代第一部神話傳說(shuō)的大匯編。全書現(xiàn)存18篇，其余篇章內(nèi)容早佚。原共22篇約32650字。共藏山經(jīng)5篇、海外經(jīng)4篇、海內(nèi)經(jīng)5篇、大荒經(jīng)4篇。相關(guān)介紹 山海經(jīng)：我國(guó)第一部描

3、述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大 山海經(jīng)內(nèi)容主要是民間傳說(shuō)中的地理知識(shí)，包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。保存了包括夸父逐日、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、大禹治水等不少膾炙人口的遠(yuǎn)古神話傳說(shuō)和寓言故事。 山海經(jīng)內(nèi)容主要是民間傳說(shuō)中的地理知識(shí)，包括山川、山海經(jīng)山海經(jīng)字詞積累憎惡 煩瑣 瘡疤 詰問(wèn)霹靂 震悚 粗拙 孤孀zngsujip lsnshungchung bzhu字詞積累憎惡 煩瑣 瘡疤 詰問(wèn)zngsuji【絮說(shuō)】絮絮叨叨地說(shuō)?！驹憜?wèn)】斥責(zé)、反問(wèn)?！菊疸ぁ可眢w因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)?！緫謶劇亢ε拢窇??！厩星胁觳臁考?xì)碎的說(shuō)話聲?！拘跽f(shuō)】絮絮叨叨地說(shuō)?！驹憜?wèn)】斥責(zé)、反問(wèn)?！菊疸ぁ可眢w因恐懼

4、閱讀課文，劃分層次，概括大意。整體感知第一部分：（1-29）回憶與阿長(zhǎng)有關(guān)的事。第二部分：（30、31）作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的深刻懷念、祝福和祈禱。閱讀課文，劃分層次，概括大意。整體感知第一部分：（1-29） 課文圍繞“阿長(zhǎng)”寫了哪些事情？哪些詳寫，哪些略寫？為什么？稱呼的由來(lái)喜歡“切察”的毛病“大”字的睡相令人厭煩的規(guī)矩略寫 課文圍繞“阿長(zhǎng)”寫了哪些事情？哪些詳寫，哪些略寫？為略寫詳寫表現(xiàn)中心的需要教給“我”許多道理講“長(zhǎng)毛”的故事謀害隱鼠買山海經(jīng)略寫詳寫表現(xiàn)中心的需要教給“我”許多道理文章開(kāi)頭寫阿長(zhǎng)名字由來(lái)的目的是什么？細(xì)讀感悟 形象地刻畫出阿長(zhǎng)是一個(gè)不被人重視、地位低下的勞動(dòng)人民形象。 使讀者對(duì)

5、阿長(zhǎng)有個(gè)總的印象，很自然的引出下文。文章開(kāi)頭寫阿長(zhǎng)名字由來(lái)的目的是什么？細(xì)讀感悟 形象地作者對(duì)“長(zhǎng)媽媽”的感情有什么變化？買山海經(jīng)喜歡“切察”的毛病“大”字的睡相令人厭煩的規(guī)矩教給“我”許多道理講“長(zhǎng)毛”的故事謀害隱鼠不大佩服認(rèn)為麻煩空前敬意憎惡怨恨新的敬意抑揚(yáng)作者對(duì)“長(zhǎng)媽媽”的感情有什么變化？買山海經(jīng)喜歡“切察”的 精讀阿長(zhǎng)為“我”買山海經(jīng) 部分，體味深情。 精讀阿長(zhǎng)為“我”買山海經(jīng) 部分，體味深情。 1.當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的？表現(xiàn)了什么心理？“我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益” “我”對(duì)阿長(zhǎng)心存隔膜乃至輕視。說(shuō)明對(duì)從她那里得到山海經(jīng)沒(méi)抱什么希望，只是說(shuō)說(shuō)而已。 1.

6、當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣 2.當(dāng)阿長(zhǎng)買來(lái)山海經(jīng)時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？震驚、感動(dòng)，從而“發(fā)生新的敬意了”?！八坪跤鲋艘粋€(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)” 2.當(dāng)阿長(zhǎng)買來(lái)山海經(jīng)時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？震驚、 3.為什么說(shuō)“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書”？ 這四本書雖然很粗拙，卻是“我”渴慕已久的，而且由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買來(lái)的，凝聚了長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”的愛(ài)。 3.為什么說(shuō)“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶文中“偉大的神力”兩次出現(xiàn)各有何含義？ （1）“我一向只以為她還有這樣偉大的神力?！庇姓{(diào)侃的意味 （2）“她確有偉大的神力?！狈Q頌、敬佩文中“偉大的神力”兩次出現(xiàn)各

7、有何含義？ （1）“我一向根據(jù)課文內(nèi)容分析阿長(zhǎng)形象。稱呼的由來(lái)地位低下喜歡“切察”的毛病饒舌多事根據(jù)課文內(nèi)容分析阿長(zhǎng)形象。稱呼的由來(lái)地位低下喜歡“切察”買山海經(jīng)“大”字的睡相元旦的古怪儀式一肚子的煩瑣道理講“長(zhǎng)毛”的故事謀害隱鼠愚昧無(wú)知純樸善良關(guān)心孩子真誠(chéng)熱情買山海經(jīng)“大”字的睡相愚昧無(wú)知真誠(chéng)熱情 課文結(jié)尾一句運(yùn)用了什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 抒情。抒發(fā)了作者對(duì)阿長(zhǎng)真摯的感激、敬愛(ài)和深深的懷念之情。寄托了作者對(duì)善良人的衷心祝愿，深化了文章的主題。 課文結(jié)尾一句運(yùn)用了什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情寫法探究 文章用了大半的篇幅來(lái)寫長(zhǎng)媽媽的“缺點(diǎn)”和“錯(cuò)誤”：饒舌多事、睡相不好、有許多

8、繁文縟節(jié)、愚昧無(wú)知。而在后文又用她給“我”買繪圖的山海經(jīng)的事，表現(xiàn)她熱情、樂(lè)于幫助別人的性情。1.欲揚(yáng)先抑，真實(shí)寫人。寫法探究 文章用了大半的篇幅來(lái)寫長(zhǎng)媽媽的“缺點(diǎn)”和“錯(cuò) 欲揚(yáng)先抑，以此凸顯長(zhǎng)媽媽淳樸、寬厚、善良的美德，表達(dá)自己對(duì)她的深切懷念之情。這樣使文章更加真實(shí)生動(dòng)，人物形象更為豐滿。 欲揚(yáng)先抑，以此凸顯長(zhǎng)媽媽淳樸、寬厚、善良的美德，表達(dá) （1）文章略寫了阿長(zhǎng)稱呼的由來(lái)，“切切察察”的毛病，擺成“大”字的睡相，令人討厭的種種規(guī)矩，講長(zhǎng)毛的故事，謀害“我”的隱鼠。詳寫為“我”買繪圖的山海經(jīng)一事。2.詳略得當(dāng)，突出中心。 （1）文章略寫了阿長(zhǎng)稱呼的由來(lái)，“切切察察”的毛病， （2）略寫的那些

9、內(nèi)容能使人對(duì)長(zhǎng)媽媽有個(gè)初步的了解，而詳寫買山海經(jīng)一事，卻令人對(duì)長(zhǎng)媽媽刮目相看，在作者看來(lái)“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，我們可以想到有幼小的魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的敬佩和感激之情。 （2）略寫的那些內(nèi)容能使人對(duì)長(zhǎng)媽媽有個(gè)初步的了解，而 作者通過(guò)憶述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，真實(shí)、生動(dòng)、鮮活地寫出了饒舌多事、不拘小節(jié)、樂(lè)于助人、有點(diǎn)迷信有點(diǎn)俗氣的長(zhǎng)媽媽的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬、感激、思念之情。課堂小結(jié) 作者通過(guò)憶述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，真實(shí)、生動(dòng)、板書設(shè)計(jì)地位低下“大”字的睡相令人厭煩的規(guī)矩教給“我”許多道理講“長(zhǎng)毛”的故事謀害隱鼠阿長(zhǎng)與山海經(jīng)稱呼的由來(lái)喜歡“切察”的毛病買山海經(jīng)饒舌多