生物新人教版七年級上冊期末復習提綱

1、生物人教版七年級上冊期末復習提綱【11】1234生物能對外界刺激做出反響 5生物能生長和生殖 6生物都有遺傳和變異的特性。7生物都是由細胞構成的病毒除外:病毒不具有細胞構造，它是由蛋白質和遺傳物質構成的。但病毒作為一種生物，具有生物的共同特征。【12】 1調查的步驟 明確調查目的；確定調查對象；制定合理的調查方案；調查記錄；對調查結果進展整理；撰寫調查報告。2生物的分類1依據(jù)形態(tài)構造特點，將生物分為植物、動物和其他生物三大類。依據(jù)生活環(huán)境不同，將生物分為陸生生物和水生生物等。依據(jù)用途不同，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等【11】1生物圈：地球上全部的生物與其環(huán)境的總和叫生物圈。2生物圈為生物

2、的生存供給了根本條件：養(yǎng)分物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和肯定的生存空間一、環(huán)境對生物的影響影響生物生活的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素兩類。非生物因素：光、溫度、水分、土壤條件等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物。二、非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等123456比照試驗：在爭辯一種條件對爭辯對象的影響時，所進展的除了這種條件不同以外，其他條件都一樣的試驗，叫做“比照單一變量三、生物因素對生物的影響： 種間關系：捕食、競爭、寄生、互利共生。種內互助、種內斗爭。最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系四、生物對環(huán)境的適應和影響P17 資料分析生物對環(huán)境的適應例：沙漠中的駱駝刺對

3、干旱缺水環(huán)境的適應；海豹對嚴寒環(huán)境的適應生物對環(huán)境的影響例：植物的蒸騰作用調整空氣濕度,植物的枯葉枯枝腐爛后可調整土壤肥力,動物糞便改進土壤、蚯蚓松土生物的適應性是普遍存在的1生物適應環(huán)境的同時，又會對環(huán)境造成影響；生物與環(huán)境之間是相互作用、相互影響的。5.生物的形態(tài)構造和生 活方式是與它們生活的環(huán)境相適應的?！?2】 一、生態(tài)系統(tǒng)：生態(tài)系統(tǒng)的概念：在肯定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等等，都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成：生態(tài)系統(tǒng)包括生物局部和非生物局部，其中生物局部包括生產者、消費者和分解者。非生物局部陽光、空氣、水、溫

4、度等生態(tài)生產者綠色植物能通過葉綠體，利用光能制造有機物系統(tǒng) 生物消費者動物不能利用光能制造有機物，只能吃現(xiàn)成的動物和植物組成 局部 分解者細菌、真菌能把動植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、間、水和無機鹽假設將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的全部生物分別稱重，在一般狀況下數(shù)量最大的應當是4關系：生產者、消費者和分解者之間是相互依存、相互制約的。二、食物鏈和食物網食物鏈。食物網。P22觀看與思考物質能量是沿著食物鏈和食物網流淌的單向流淌，逐級遞減；食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；食物鏈中不能消滅非生物局部和分解者。P23 資料分析有毒物質沿食物鏈積存富集越高毒物

5、質積存的越多。三、生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自動調整力量：在一般狀況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調整力量有肯定限度，超過則會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的調整功能越強，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。點撥：推斷是否為生態(tài)系統(tǒng)時，首先看是否同時具有生物局部和非生物局部。2食物鏈書寫口訣：生產起點高消終，中無分解與非生；箭頭指向捕食者，能量遞減流淌中?！?二3】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。一、生物圈的范圍:包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的外表可飛行的鳥類、昆蟲、細菌等；水圈的大部：150巖石圈的外表：是一切陸生生物的“立足點”生物圈中的大氣圈、

6、水圈、巖石圈的劃分只是大體的劃分，三者并不是截然分開二、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)保持水土、防風固沙海洋生態(tài)系統(tǒng)海平面吸取大量二氧化碳，海洋植物年產氧量占地球年產氧量的70%淡水生態(tài)系統(tǒng)為人類供給飲用、澆灌及工業(yè)用水，并參與氣候的調整濕地生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)以農作物為主體，在栽培和治理中需投入大量的人力物力城市生態(tài)系統(tǒng)消費者主要是人類三、生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是全部生物共同的家園。各個生態(tài)系統(tǒng)之間是彼此相互影響的，人類活動對環(huán)境的影響有很多是全球性的。【2 一 1】一、顯微鏡的構造(P37)目鏡、物鏡：放大物象準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度

7、大；細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度很小。轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升二、顯微鏡的使用顯微鏡使用記憶口訣：一取二放三安裝，四轉低倍五對光，六裝玻片七下降，八調鏡筒細欣賞，九退整理后歸箱。觀看的物像與實際圖像相反。留意玻片的移動方向和物像的移動方向相反。從目鏡內看到的物像是倒像上下顛倒、左右相反。倍數(shù)物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)放大倍數(shù)越大，細胞越大，數(shù)量越少，視野越暗；小，細胞越小，數(shù)量越多，視野越亮。3放在顯微鏡下觀看的生物標本，應當薄而透亮，光線能透過，才能觀看清楚。因此必需加工制成玻片標本。點撥：顯微鏡視野中污點的實際位置的判定：轉動目鏡，假設污點隨著移動，則污

8、點在目鏡上；假設污點不移動，再移動玻片標本，假設污點隨著移動，則污點在玻片標本上；假設污點還是沒有移動，則污點在物鏡上。物象的移動：由于我們從物鏡中看到的物象為倒像，即上下顛倒、左右相反的像，所以物象在什么方向，就把標本向什么方向移動才能使其位于視野的中心?！?2】 P42 觀看植物細胞用生物體上切取下來的薄片制成；涂片用液體的生物材料如細菌培育液、血液經過涂抹制成；裝片用生物體上撕下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成。按保存時間，可分為永久玻片和臨時玻片。二、觀看植物細胞試驗步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀

9、看的材料上。試驗中使用稀碘液的作用：便于查找和觀看細胞，可使細胞構造看得更清楚。三、植物細胞的根本構造 P45細胞壁：細胞膜光學顯微鏡下不易看清：把握物質的進出，保護。細胞質：液態(tài)的，可以流淌的，有利于物質交換。細胞核：貯存和傳遞遺傳信息。葉綠體：進展光合作用的場所。液泡：在細胞質中，含有細胞液，溶解著多種物質。線粒體：呼吸作用的場所。點撥：如何區(qū)分顯微鏡視野中的細胞和氣泡：視野中的氣泡往往有粗而黑的邊緣，外形往往呈圓形或橢圓形，里面是一片空白，用鑷子輕輕壓一下蓋玻片，氣泡會變形或移動，而細胞具有肯定的形態(tài)和構造，壓蓋玻片時，一般不會變形或移動?！?3】 P47 觀看人的口腔上皮細胞一、觀看動

10、物細胞試驗：觀看人的口腔上皮細胞試驗步驟：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸4點撥：比較動植物細胞臨時裝片制作步驟的不同滴生理鹽水 刮涂擦滴清水撕蓋染吸細胞的形態(tài)、構造各異。二、動物細胞的根本構造P48植物細胞與動物細胞的一樣點：都有細胞膜、細胞質、細胞核。不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有?！?4】一、細胞的生活需要物質和能量細胞是構成生物體的構造和功能的根本單位。細胞中的物質： 有機物一般含碳，可燃燒：如糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子。無機物般不含碳：如水、無機物、氧等，這些都是小分子。細胞膜把握物質的進出對物質有選擇性：有益物質進入；有害物質禁入；排出細胞內產生的廢物細胞質中

11、的能量轉換器葉綠體：進展光合作用，吸取光能，把轉變成化學能，并利用二氧化碳和水合成有機物將化學能儲存在有機物中并產生氧。線粒體進展呼吸作用分解有機物釋放能量是細胞內“動力工廠、“發(fā)動機。二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉換器二者區(qū)分：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。葉綠體： 二氧化碳+水光有機物+氧氣光合作用葉綠體線粒體線粒體：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量呼吸作用植物細胞還有葉綠體。而動物細胞沒有。二、細胞核是把握中心P53 資料分析，因而叫做遺傳信息。遺傳信息在細胞核中遺傳信息的載體是一種叫做DNA 的有機物，存在于細胞核中，具

12、有雙螺旋構造 DNA上具有特定遺傳信息的片段叫做基因5克隆羊的實例說明：細胞核把握著生物的發(fā)育和遺傳。細胞核。細胞的生活是物質、能量和信息變化的統(tǒng)一?！?1】1.生物體由小長大，是與細胞的分裂、分化和細胞的生長分不開的。細胞的分裂使細胞的數(shù)目增多，細胞的生長使細胞的體積增大。但細胞不能無限長大。細胞分裂：細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的過程細胞核先由一個分成兩個；細胞質平分成兩份，每份各含一個細胞核；一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂產生的細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都一樣，而且細胞核與原細胞所含有的遺傳物質也是一樣的。染色體 染色體位于細胞核中，由于易被堿性染料染色而得名；染色體是

13、由 DNA 和蛋白質兩種物質組成的；DNA 是遺傳物質，因此可以說染色體就是遺傳物質的載體每一種生物的細胞核中內，染色體的數(shù)量是肯定的；染色體數(shù)量的恒定對生物正常的生活和繁衍都是格外重要的?！?2P60 觀看人體的根本組織一、細胞分化形成不同的組織個體發(fā)育的起點是受精卵 ，多細胞動物和人體的生長發(fā)育是從一個細胞開頭的，這個細胞就是受精卵。細胞分化：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態(tài)、構造和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫細胞分化。細胞分化產生了不同的細胞群。組織：由形態(tài)相像，構造、功能一樣的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做組織。 組織的形成：細胞分化的結果可以分為四

14、種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。二、組織進一步形成器官器官：由不同的組織依據(jù)肯定的次序結合在一起構成的行使肯定功能的構造。三、器官構成系統(tǒng)和人體。6八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。3動物和人的根本構造層次微觀宏觀：細胞組織器官系統(tǒng)動物體和人體受精卵開頭的。一、綠色開花植物有六大器官-養(yǎng)分器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實、種子每一種器官都由幾種不同的組織構成；每一種組織都由形態(tài)相像、構造和功能一樣的細胞聯(lián)合在一起形成。植物構造層次微觀 宏觀：細胞組織器官植物體構成植物體的組織有分生組織、保構成動物體的組織有上皮結不護組織

15、、輸導組織、養(yǎng)分組織、機組織、肌肉組織、神經組織構同械組織和結締組織層次沒有系統(tǒng)，由器官直接構成植物體物體工程植物動物相同都是由受精卵分裂、分化發(fā)育而來。由細胞構成組織，由不同的工程植物動物相同都是由受精卵分裂、分化發(fā)育而來。由細胞構成組織，由不同的組織構成器官。常見的有：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲2P68單細胞生物與人類的關系：有益也有害好處：魚的餌料；凈化污水 害處：引發(fā)疾病，危害人類安康；形成赤潮點撥：單細胞的生物種類極其繁多，它們既有動物，如草履蟲、痢疾內變形蟲；也有植物，如各種單細胞的藻類；還有的屬于真菌，如酵母菌等。留意：不要以為它們大多數(shù)生活在水中，能自由運動，就認為它們

16、都是動物?？梢苑譃樗拇箢悾涸孱?、苔蘚、蕨類和種子植物。一、藻類植物：代表植物：單細胞藻類：硅藻、衣藻。多細胞藻類：海帶、紫菜、水綿等。7二、苔蘚植物：代表植物：葫蘆蘚、地錢、泥炭蘚境境點藻類植物多數(shù)在水中苔蘚植物陰濕的陸地上蕨類植物活水中單細胞或多細胞無根、莖、葉藥用。1.矮小，有莖、葉和假根 2.無輸導組織1.有根、莖、葉輸導組織；2.有用做監(jiān)測空氣污染持水土食用藥用可做代的蕨類植物可以形成煤點撥：海帶等大型海藻的個體一般分化為葉狀體和根狀物，只起固定的作用，沒有輸導組織，不是真正的根和葉。苔蘚、蕨類植物生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，并不是說其生活過程不需要光。相反，它們在生活中要進展光合作用，制

17、造有機物，需要光的照耀，只是不需要強光的照耀。苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體格外敏感，在污染嚴峻的城市和工廠四周很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。藻類、苔蘚、蕨類植物具有的共同特征是：都不產生種子，可以進展孢子生殖。苔蘚、蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，也需要承受光照，由于它們在生活中要進展光合作用，制造有機物，需要8光的照耀，只是不需要強光的照耀?！?一2】(P81)種子植物：能結出種子，并且靠種子生殖后代的植物。一、種子的構造試驗：觀看種子的構造：淀粉遇碘會變藍！胚是植物體的幼體，由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，將來能發(fā)育成一個植物體種皮：保護種子內部構造胚芽菜

18、豆種子胚軸胚雙子葉植物胚根子葉：2 片，儲存養(yǎng)分物質種皮和果皮：保護種子內部構造胚芽玉米種子胚胚軸單子葉植物胚根子葉：1 片，轉運養(yǎng)分物質胚乳：儲存養(yǎng)分物質菜豆種子與玉米種子的一樣點及區(qū)分詳見課本 P80P84、85 常見種類裸子植物：種子暴露，外面沒有果皮包被。如松、柏、云杉、銀杏、蘇鐵種子植物被子植物：種子的外面有果皮，種子被包在果實中適應簡單的陸地生活。如桃、花生、葡萄、毛白楊等。如楊和柳的果實，外表有翅或毛，適于隨風飄揚能產生種子。點撥：1.胚是種子的主要構造，包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四局部。胚乳是多數(shù)單子葉植物種子具有的構造，具9有儲存養(yǎng)分物質的功能，不是胚的構造。松樹的球果、銀杏

19、的“白果”是種子，而不是果實。單子葉植物的葉片多為平行葉脈，雙子葉植物葉片多為網狀葉脈?！?1】一、種子萌發(fā)的條件：探究：種子萌發(fā)的環(huán)境條件P89環(huán)境條件：適宜的溫度、肯定的水分、充分的空氣與光照無關自身條件：胚是完整的、胚是活的；有充分的養(yǎng)分物質；種子不在休眠期。二、種子萌發(fā)的過程1子葉或胚的養(yǎng)分物質轉運給胚根、胚芽、胚軸留意：首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖局部是由胚軸發(fā)育來的吸取水分種子吸取水分種子發(fā)育 胚根根發(fā)育或 中的養(yǎng)分物質發(fā)育胚軸連接根和莖的部位胚乳胚芽莖和葉三、種子的發(fā)芽率P93 測定種子的發(fā)芽率抽樣檢測：從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，對樣本進展檢測的結果能夠反映總

20、體的狀況，這種方法叫做抽樣檢測。發(fā)芽率的計算公式：發(fā)芽率發(fā)芽的種子數(shù) 100%供檢測的種子數(shù)重復測定 24 次，取幾次的平均值作為測定結果。點撥：1、種子萌發(fā)時必需同時具備環(huán)境條件和自身條件。陽光和土壤不是種子萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件。 2、植10【32】 根包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)四局部。一、幼根的生長幼根的生長：根尖是幼根生長最快的部位。根冠：保護作用根尖的構造使根生長分生區(qū)：分生組織，產生大量細胞伸長區(qū)：在長度、體積上明顯增加成熟區(qū)：吸取水分、無機鹽的主要部位根生長最快的部位是伸長區(qū)；分生區(qū)的細胞通過分裂產生細胞，不斷補充伸長區(qū)的細胞數(shù)量；伸長區(qū)的細胞不斷長大，長成為成熟區(qū)的細胞；

21、幼根的生長靠分生區(qū)增加細胞數(shù)量，靠伸長區(qū)使細胞體積增大。二、枝條是由芽發(fā)育而成的。生長點：屬于分生組織幼葉：發(fā)育成葉芽原基：發(fā)育成芽芽軸：發(fā)育成莖無機鹽無機鹽代表作用促進細胞分裂和生長，使枝葉長得繁茂缺乏時表現(xiàn)植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃氮硝酸銨磷過磷酸鈣 子成熟提早使莖稈強健，促進淀粉形成鉀氯化鉀植株的莖稈脆弱，簡潔倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并漸漸焦枯11點撥：不同植物的花，子房內胚珠的數(shù)目不同，形成的果實內種子的數(shù)目也不同，只要是完成了受精作用的胚珠，就可以隨子房發(fā)育形成種子。如西瓜、蘋果等?；ㄓ苫ㄑ堪l(fā)育而來花的構造中最重要的是雌蕊和雄蕊，它們與形成果實和種子有關。傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭

22、上的過程。人工關心授粉：是為了彌補在自然狀態(tài)下植物傳粉的缺乏而給植物進展的關心授粉。受精過程：花粉落到柱頭上，柱頭分泌黏液，花粉在粘液的刺激下開頭萌發(fā)，長出花粉管；花粉管穿過花柱，進入子房，直達胚珠；花粉管中的精子進入胚珠內部，與卵細胞結合形【3 3】花柄、花托、萼片、花瓣花的構造雄蕊花藥、花絲、雌蕊柱頭、花柱、子房傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。開花和傳粉和結受精果傳粉自花傳粉靠昆蟲傳播傳粉方式異花傳粉 靠風力傳播人工關心授粉受精：胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程。12形成受精過程P105受精過程萼片、花瓣、雄蕊都凋落柱頭凋落；花柱凋落子房壁果皮雌蕊珠被種皮

23、果實子房 胚珠 卵細胞+精子受精卵胚種子極核+精子受精極核胚乳【3一、植物對水分的吸取和運輸 1.植物運輸物質的途徑 ：土壤中的水(無機鹽)根毛導管的作用：自下而上運輸水分和無機鹽；篩管的作用：自上而下運輸3.木質部和韌皮部之間有形成層，形成層的細胞能不斷分裂，形成的木質部細胞和韌皮部細胞，使莖不斷長粗。二、葉片的構造P112表皮細胞：排列嚴密，無色透亮，外壁有角質層，主要起保護作用。葉片保衛(wèi)細胞：半月形，成對存在，中間的孔隙教氣孔，可進展氣體交換。結的葉肉：含大量葉綠體，葉綠體是制造有機物的場所。結構葉脈：具有支持作用具有輸導作用：導管輸送水分和溶解在水中的無機鹽氣孔：保衛(wèi)細胞吸水膨脹，內壁

24、伸展拉長，牽動外壁向內凹陷，使氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，內外壁都拉直，使氣孔關閉。三、植物的蒸騰作用-1水分從活的植物體外表以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程 2葉片及幼嫩的莖13意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸取水分和促使水分在體內運輸?shù)闹饕獎恿?；可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進生物圈水循環(huán)。四、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)意義：提高大氣濕度、增加降水；保持水土；修養(yǎng)水源。【3四】一、綠葉在光下制造有機物試驗：綠葉在光下制造有機物P117綠葉在光下制造有機物暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉

25、運和消耗比照試驗：將一片葉子的一局部的上下面用黑紙片遮蓋，然后移到陽光下照耀目的：做比照試驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉脫色：幾個小時后把葉片放進盛有酒精的小燒杯中隔水加熱目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀看染色：用清水漂洗葉片，再用碘液染色。現(xiàn)象：由于淀粉遇碘變藍，觀看到見光局部變藍色，不見光局部不變色結論：說明綠葉進展光合作用制造了淀粉;光是光合作用不行缺少的條件。葉片是綠色植物制造有機物的主要器官。光合作用概念：綠色植物利用光供給的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。葉綠體既是生產有機物的“車間二、綠色植物對有

26、機物的利用用來構建植物體：三個水平-細胞水平：細胞的主要組成成分種子等器官的大局部成分;個體水平：冬天樹木長得慢，甚至停頓生長。為植物的生命活動供給能量三、綠色植物制造的有機物哺育了生物圈中的其他生物綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、生殖的需要，還為生物圈的其他生物供給了根本的食物來源。14植食動物直接以植物為食；肉食動物間接以植物為食；雜食動物則兼而食之?！?1】一、光合作用利用二氧化碳作為原料普利斯特利的試驗 P122二、光合作用還能產生氧氣 1、演示試驗：光合作用產生氧氣使帶火星的木條復燃2、光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物如淀粉放出氧氣的過程。3、光合作用反響式：(P124) 二氧化碳+水有機物+氧氣光合作用葉綠體4綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育