幼兒園開放日觀后感

1、Word 幼兒園開放日觀后感 幼兒園開放日觀后感（一） 參與了模范幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，一幕幕生動(dòng)的場(chǎng)景映入眼中，一張張純真無邪的笑臉，一個(gè)個(gè)活潑可愛的精靈，美女老師勞碌的身影，我心中的這些問題找到了答案。 閱歷豐富，親和力強(qiáng)的王老師、年輕漂亮的李老師、和氣可親的小張老師，他們都布滿愛心，專心去關(guān)愛每一個(gè)孩子。寓教于樂的常識(shí)課，著重讓孩子親身體驗(yàn)；生動(dòng)好玩的閱讀課，老師用圖文并茂的教學(xué)方式讓孩子們感受到故事的美妙，并在故事中學(xué)到了很棒的小學(xué)問，既豐富了孩子們的學(xué)問量，又讓他們的留意力始終集中到老師的身上，真是一件很了不起的事情。在課外活動(dòng)中，看到孩子們臉上的笑容，就知道他們是那么的快樂歡樂，作

2、為家長(zhǎng)的我們是真的安心放心。其實(shí)孩子絢爛的笑臉是對(duì)老師最高的贊揚(yáng)和確定，看得出孩子很愛他們的老師。有一次，我問杜蘇鵬，你喜愛聽哪一個(gè)老師講故事，他說都喜愛，我心一喜，我又問，你更喜愛聽老師講故事還是媽媽講故事，他笑而不答。于是，我便知道了答案：他更喜愛聽老師講故事。自認(rèn)為故事講得并不差的我雖然被否定了，但我心里很興奮。孩子笑臉的背后，包含著每一位老師辛勤的付出。 在這次開放日中，我也把自己始終最擔(dān)憂的問題解決了，就是孩子的飲食問題，其實(shí)從上幼兒園以來這個(gè)問題始終是我最擔(dān)憂的，由于在家里的時(shí)候孩子比較任性，可能孩子都是這樣的不吃這個(gè)不吃那個(gè)的，很頭痛。擔(dān)憂在幼兒園是不是也這樣。通過這次開放日我感

3、受到了，孩子送到幼兒園的變化。問題解決了看著孩子仔細(xì)的學(xué)習(xí)、快樂的嬉戲、好好的吃飯作為家長(zhǎng)的我就更覺得選擇模范幼兒園是正確的選擇。 隨著孩子的成長(zhǎng)，從家里獵取的越來越有限，他需要擴(kuò)大范圍，獵取更多新的養(yǎng)分,而幼兒園的老師們準(zhǔn)時(shí)地滿意了孩子對(duì)新學(xué)問的需求。通過老師有目的的教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性的練習(xí)，豐富好玩的嬉戲，我發(fā)覺孩有了很多新的變化，詞匯量明顯增加、動(dòng)手力量明顯增加、衛(wèi)生習(xí)慣明顯改善等等。滴水藏海，這些都離不開老師的愛與關(guān)懷。 緊急而有序的教學(xué)，勞碌而不忙亂的老師，活潑而專注的孩子，一切都那么美妙，帶著感恩的心，感謝家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，為家長(zhǎng)與幼兒園之間搭建了一座良好溝通的平臺(tái)！ 此刻，我想說：

4、老師，真誠的感謝你們！ 幼兒園開放日觀后感（二） 參與完家長(zhǎng)開放日后，對(duì)孩子的教育，我有了更深的熟悉，看到珍寶在幼兒園的表現(xiàn)，還有老師的悉心教育與照看，我知道，把珍寶送到幼兒園是一個(gè)正確的選擇， 生活在這個(gè)時(shí)代的孩子，大多是獨(dú)生子女，他們擁有特別好的成長(zhǎng)環(huán)境，一點(diǎn)小阻礙會(huì)被無限放大，依靠他人自我排他，三心二意等，這對(duì)他們的成長(zhǎng)極為不利，讓他們進(jìn)入幼兒園的集體生活，很大程度上可以訂正錯(cuò)誤的熟悉及行為，比如自立，在幼兒園會(huì)自己動(dòng)手完成一些事，生活瑣事的自理力量有了比較明顯的變化。 今日，我有幸參與了女兒幼兒園組織的家長(zhǎng)開放活動(dòng)，這是我第一次看到女兒在園的各方面表現(xiàn)，很珍惜，讓我真實(shí)地感受到孩子的成

5、長(zhǎng)和進(jìn)步。 首先是孩子們?cè)诮淌依镒约和嬷e木，也許半小時(shí)過去，聽到廣播操的聲音，孩子們很樂觀的把積木全部整理起來，然后在老師的帶領(lǐng)下排好了一長(zhǎng)隊(duì)來到了操場(chǎng)上，孩子在兩位老師的帶領(lǐng)和指揮下做起了早操，女兒也由于我的到來非常的賣力，看著女兒舞動(dòng)的身影，我心里是說不出的興奮。 接下來是幼兒園一日活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)教育活動(dòng)，孩子們?cè)谳p松開心地氛圍里樂觀地開動(dòng)著小腦筋，踴躍發(fā)言，女兒性格偏內(nèi)向，我很擔(dān)憂她會(huì)站到臺(tái)前會(huì)恐慌，不過還好，雖然聲音非常的小，還是回答了老師的問題。期間女兒也會(huì)？留意力不集中，我走到身旁提示了下，這才仔細(xì)聽起來。整個(gè)一節(jié)課下來還不錯(cuò)，小伴侶們都很樂觀協(xié)作老師。 最終是有序地吃點(diǎn)心環(huán)節(jié)，孩子們能的照看下吃的也津津有按步就班的入廁、洗手，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在老師的照看下吃的也津津有味 . 半天的參觀，時(shí)間雖然短暫，但讓我真實(shí)地看到了孩子的在園狀況，這樣的