幼兒園慶圣誕活動(dòng)主持詞

1、Word 幼兒園慶圣誕活動(dòng)主持詞 幼兒園慶圣誕活動(dòng)主持詞 主持詞需要富有情感，布滿熱忱，才能有效地吸引到觀眾。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，主持人參加的事情越來(lái)越多，主持要好好預(yù)備自己的主持詞，下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@慶圣誕活動(dòng)主持詞，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 幼兒園慶圣誕活動(dòng)主持詞1 背景音樂(lè)（倒計(jì)時(shí)音樂(lè)） 甲：才聞x歲凱旋曲， 乙：又唱x年祝愿歌， 丙：今日歌舞慶圣誕， 丁：明朝笑語(yǔ)迎新年！ 甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)， 乙：各位老師， 丙：友愛(ài)的同學(xué)們， 合：大家晚上好?。ň瞎?甲：圣誕的鈴兒響叮當(dāng)，新年的鐘聲快敲響。 乙：時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕，駛向?qū)?lái)。丙：伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心

2、情。 ?。航袢帐?2月23日，我們?nèi)缂s而至。 甲：在這里進(jìn)行“慶圣誕迎新年”聯(lián)歡晚會(huì)。我是晚會(huì)主持人_乙：我是晚會(huì)主持人_ 丙：我是晚會(huì)主持人_ ?。何沂峭頃?huì)主持人_。 甲：圣誕染紅了我們歡樂(lè)的生活。 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。 丙：圣誕給了我們?nèi)松亩U想。 丁：新年讓我們截取下了四季的片段。 甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。 乙：今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段美妙時(shí)間。 丙：今日，我們相聚在這里，一起專心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)溶化冰雪。 ?。航袢?，我們相聚在這里，放開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。 甲：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄。 乙

3、：今日，我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞。 丙：今日，我們滿懷激情、心潮澎湃。 ?。航袢?，我們送去我們的祝愿。 甲：帶著祝福、帶著囑托。 乙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。 丙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是圣誕節(jié)動(dòng)人的旋律。 ?。嚎矗枪饨k爛，那是新年絢麗的顏色。 甲：在詩(shī)與畫(huà)流淌的佳節(jié)里，你我同來(lái)一起慶祝歡樂(lè)的節(jié)日。 乙：現(xiàn)在，我宣布“慶圣誕。迎新年”聯(lián)歡會(huì)。 合：現(xiàn)在開(kāi)頭！ 甲：首先，由全腦通學(xué)校的孫校長(zhǎng)致晚會(huì)賀詞！ 甲：（感謝孫校長(zhǎng)的講話?。┬碌?鈴聲，新的鐘聲，新的一年。 乙：新的祝愿，新的期盼，新的盼望。 甲：今年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠(yuǎn)去了。 乙：明年的鐘聲即將敲響。 甲：回首往事，我們滿懷豪

4、情！ 乙：展望將來(lái)，我們心潮澎湃！ 首先請(qǐng)觀賞張耕、王忠鈺同學(xué)為我們帶來(lái)的魔術(shù)表演（掌聲！） 丙：（感謝兩位同學(xué)?。┧湍阋磺€(gè)祝愿，祝愿里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。 ?。核湍阋蝗f(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。 丙：讓歡樂(lè)伴著你，歡樂(lè)的名字叫絢爛。 ?。鹤寽剀鞍橹?，溫馨的名字叫永久。 丙：下面我們帶著這份祝愿和祈禱共同觀賞。 丁：觀賞由師生共同組合的話劇穿越時(shí)代（表演者：倪睿、秦芳、張老師、高老師）（掌聲?。?甲武術(shù)是中華民族眾多文化珍寶之一，既是一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是一種文化。 今日我們很興奮邀請(qǐng)到煜邦跆拳道學(xué)院路館的劉小寶教練、以及道館部分學(xué)員，他們也給我們帶來(lái)了祝愿，下面請(qǐng)觀賞他們帶來(lái)的節(jié)目（掌聲?。?/p>

5、。 乙：感謝劉教練以及同學(xué)帶來(lái)的表演，讓我們把最熱鬧的掌聲再次送給我們可愛(ài)的劉教練和幾位同學(xué)！ 接下來(lái)是由王穎同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲心墻。 丙：透過(guò)心墻，我們還有一個(gè)商定，下面請(qǐng)觀賞歌曲最終的商定演唱者：王鵬程。 ?。航袢瘴覀?cè)僖淮畏N下勝利與盼望，再一次張開(kāi)熱鬧的雙臂等待著擁抱將來(lái)的勝利與收獲！這里有小品報(bào)輔導(dǎo)班表演者：顏暢、趙國(guó)良。 甲：我看到大家剛才笑得合不上嘴，聽(tīng)說(shuō)這愛(ài)笑的人都是腦袋瓜子特殊敏捷，下面我請(qǐng)出來(lái)一個(gè)同學(xué)給大家出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎有請(qǐng)張宇同學(xué)。 乙：下面還有一個(gè)嬉戲：擊鼓傳球。一人背眾擊鼓，球在同學(xué)們手里傳遞。敲鼓時(shí)球開(kāi)頭傳遞，鼓停時(shí)球也停。球停在誰(shuí)手里或在誰(shuí)手里破了，誰(shuí)就要表演節(jié)目

6、。 丙：有一個(gè)詞語(yǔ)叫：你爭(zhēng)我搶！需要把這個(gè)場(chǎng)景給呈現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)嬉戲就是： 搶凳子，我們只有八個(gè)名額，情愿參與的同學(xué)請(qǐng)主動(dòng)的走到舞臺(tái)中間來(lái)。嬉戲規(guī)章：嬉戲開(kāi)頭時(shí)，先把凳子成圓形，這里的凳子數(shù)總比人數(shù)少一個(gè)，當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)，參與人員要訊速找到一張凳子坐下，由于凳子少一張，所以會(huì)有一人沒(méi)凳子坐，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子削減一張，其余的人連續(xù)玩，直到剩下最終一人為止，這人就算贏了。贏的人賜予嘉獎(jiǎng)。 ?。航裢泶蠹医k爛的笑臉，爽朗的笑聲，格外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂(lè)融融，格外滿意舒心。下面還有更為感動(dòng)人心的時(shí)刻，我們的圣誕老人即將為我們送上圣誕禮物。 甲：下面我們進(jìn)行最終一

7、個(gè)節(jié)目：由我們可親可愛(ài)的顏校長(zhǎng)抽出今日的三位幸運(yùn)觀眾，并當(dāng)眾讀出新年送給家長(zhǎng)的祝愿，并為今日獲獎(jiǎng)的學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)品！（顏老師講話）。 （結(jié)尾詞） 男：全部的日子都來(lái)吧，讓我編織你們， 女：讓我編織你們，用青春的金線， 男：讓我編織你們，用燃燒的信念 女：編成絢麗的歲月， 男：編成遐思的年華， 合：全部的日子都去吧，生活中我歡樂(lè)地向前， 女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮， 男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉， 女：愿雨里有你的收獲， 男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)， 女：陽(yáng)光中我為你祝愿， 男：月光下我為你祈禱， 合：歲歲年年，年年歲歲。 合：友愛(ài)的老師、同學(xué)們，“慶圣誕。迎新年”晚會(huì)，到此

8、結(jié)束，感謝的大家的參加！再會(huì)！ 幼兒園慶圣誕活動(dòng)主持詞2 a：敬重的各位家長(zhǎng)小伴侶們 合：大家好！ b：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。 a：伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情， 合：今日讓我們一起來(lái)慶祝這漂亮的節(jié)日圣誕。首先祝大家圣誕節(jié)歡樂(lè)（英文） b：我們兩個(gè)中班有xx名小伴侶，他們都是可愛(ài)的精靈，都有自己的風(fēng)采，盼望大家能把自己的笑容和熱忱的掌聲留給我們可愛(ài)的孩子們！感謝！ a：今日，我們相聚在這里，一起專心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)溶化冰雪 b：今日，我們相聚在這里，放開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。 a：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄。 合：

9、今日，我們送去我們的祝愿，祝愿大家：在新的一年里開(kāi)門紅。 b：是啊，開(kāi)門紅，意味著開(kāi)門見(jiàn)喜，萬(wàn)事諸順！請(qǐng)觀賞由我們幼兒園老師為大家?guī)?lái)的舞蹈：開(kāi)門紅 a：下面請(qǐng)觀賞英文歌曲littler star表演者中班小伴侶。 b：小伴侶們?cè)谟變簣@不但學(xué)會(huì)了許多的學(xué)問(wèn)，身體也很棒，今日也要在爸爸媽媽面前展現(xiàn)一下，一起來(lái)做一下健康操吧?。ㄈw小伴侶）。 a：接下來(lái)的時(shí)間要我們的爸爸媽媽也來(lái)參加一下，一起玩兩個(gè)嬉戲吧！ 1：搶凳子 2：擊鼓傳花 b：今日有幾個(gè)家庭也給我們帶來(lái)了漂亮悅耳的歌聲，首先有請(qǐng)中一班xx的爸爸媽媽給我們帶來(lái)的歌曲知心愛(ài)人。 a：接下來(lái)有請(qǐng)xx家庭，他們給我們帶來(lái)的韓語(yǔ)歌曲七公主，讓我們

10、感受一下韓語(yǔ)的魅力，大家掌聲有請(qǐng)！ b：還有我們可愛(ài)的xxx家庭，他們給我們帶來(lái)了一首溫馨的歌曲讓愛(ài)住我家。 a：感謝我們?nèi)M可愛(ài)的家庭，在此也誠(chéng)心祝愿我們?cè)谧拿恳粋€(gè)家庭永久幸福平安，讓愛(ài)永久住我們的家！ b：小伴侶喜愛(ài)雪嗎，喜愛(ài)在下雪天堆雪人嗎！告知你們一個(gè)小隱秘哦，老師小時(shí)候最喜愛(ài)在下雪天堆雪人了！ a：這個(gè)美妙的場(chǎng)景是不是也勾起了我們家長(zhǎng)伴侶兒時(shí)的記憶呢？今日老師給你們帶來(lái)一首很好聽(tīng)的歌曲雪人。 b：聽(tīng)完了老師的歌曲，小伴侶也躍躍欲試了，好了，請(qǐng)聽(tīng)童聲演唱鈴兒響叮當(dāng)。 a：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情。 b：在這布滿喜悅的佳節(jié)里，祝愿串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈。 a：愿我們的祝愿如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡快四溢的佳節(jié)。 b：今日的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)