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文檔簡介
1、 Information信息與信息技術(shù) Technology普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)XINXI JISHU JICHU Information信息與信息技術(shù) Technology信息與信息技術(shù)1.1 信息及其特征1.2 信息技術(shù)及其影響第1章能夠用自己的話表述信息的內(nèi)涵;能夠闡述信息的傳播過程;能夠根據(jù)實際情境分析概括出信息的基本特征。信息與信息技術(shù)1.1 信息及其特征第1章能夠用自己的話表述什么是信息?信息發(fā)出方利用文字、符號、聲音、圖形、圖像等形式為載體,通過各種途徑傳播的內(nèi)容 什么是信息?信息發(fā)出方利用文字、符號、聲音、圖形、圖像等形式信息的基本特征任務(wù):認
2、真閱讀課本P5的六個例子,探討信息具有哪些特征。通過電視觀看體育盛事 傳遞性:信息的傳遞打破了時空的限制;信息的基本特征任務(wù):認真閱讀課本P5的六個例子,探討信息具有分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗共享性:信息作為一種資源,通過交流可以在不同的個體或群體間共享;分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗共享性:信息作為一種資源,通過交流可以在不同的個作品的反復(fù)修改依附性和可處理性:各種信息必須依附一定的載體才能夠表現(xiàn)出來,并按照某種需要進行處理和存儲;作品的反復(fù)修改依附性和可處理性:各種信息必須依附一定的載體才一千個讀者,一千個哈姆雷特 價值相對性:信息的使用價值取決于接受信息者的需求及其對信息的理解等能力;一千個讀者,一千個哈姆雷特 價值相
3、對性:信息的使用價值取決于老黃歷,看不得 時效性:信息的價值會隨著客觀事物的變化而變化;老黃歷,看不得 時效性:信息的價值會隨著客觀事物的真?zhèn)涡裕翰⒎撬行畔⒍际菍κ挛锏恼鎸嵎从?。真?zhèn)涡裕翰⒎撬行畔⒍际菍κ挛锏恼鎸嵎从场P畔⒌幕咎卣鰽、早晨鬧鐘響了,它傳遞的信息是什么?它依附于什么傳遞的?它的表現(xiàn)形式是什么?該起床了、鬧鐘、聲音 B、晚上看課程表,準(zhǔn)備第二天的書籍,它傳遞的信息是什么?它的載體是什么?它的表現(xiàn)形式是什么?第二天上什么課、紙張、文字傳遞性、依附性信息的基本特征A、早晨鬧鐘響了,它傳遞的信息是什么?它依附于信息的基本特征蕭伯納說:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換之后,還是一人
4、一個蘋果。你有一個idea,我有一個idea,交換之后,我們每人就都有兩個ideas”。 共享性聽小文說神州行、神州大眾卡有充值贈送,小李趕緊去買了一張,誰知卻沒有。他埋怨小文騙他,小文卻說沒騙他。到底怎么回事?時效性信息的基本特征蕭伯納說:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換之信息的基本特征真?zhèn)涡苑績r真的下降價值相對性信息的基本特征真?zhèn)涡苑績r真的下降價值相對性深入地了解信息的各種特征,既有利于我們準(zhǔn)確地把握和理解信息的基本內(nèi)容,也有利于我們有效地獲取信息、利用信息,并形成新的知識以至于發(fā)揮出信息的應(yīng)用價值。深入地了解信息的各種特征,既有利于我們準(zhǔn)確地把握和理解信息的什么是信息技術(shù)?是指有關(guān)信息
5、的收集、識別、提取、變換、存儲、處理、檢索、檢測、分析和利用等的技術(shù)。傳統(tǒng)信息的角度是指利用電子計算機和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)?,F(xiàn)代技術(shù)的角度是研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳輸、變換、識別和應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)??茖W(xué)研究的角度什么是信息技術(shù)?是指有關(guān)信息的收集、識別、提取、變換、存儲、什么是信息技術(shù)?信息技術(shù)什么是信息技術(shù)?信息技術(shù)凡是能夠擴展人的信息功能的技術(shù),都可以稱為信息技術(shù)什么是信息技術(shù)?計算機技術(shù)通信技術(shù)傳感技術(shù)微電子技術(shù)計算機技術(shù)是信息處理的核心現(xiàn)代通信技術(shù)提供了高速和各種媒體以綜合業(yè)務(wù)方式傳遞。傳感技術(shù)擴展了人類收集信息的功能微電子技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的基石。凡是能夠擴展人的信息功能的技術(shù),都可以稱為信息技術(shù)什么是信息信息技術(shù)信息傳播要素基本特征信息來源信息載體傳播途徑信息接收方以及接收方式依附性和可處理性傳遞性共享性真?zhèn)涡詴r效性價值相對性信息技術(shù)的發(fā)展歷程信息技術(shù)的
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