出師表知識(shí)點(diǎn)

1、出師表知識(shí)點(diǎn)主旨：諸葛亮在北伐曹魏前，上表后主劉禪，分析當(dāng)時(shí)形勢(shì)，指出北伐是興復(fù)漢室的唯一路 向。全文著重勸勉后主親賢臣，遠(yuǎn)小人，虛心納諫，執(zhí)法公平，作好一切北伐前的安排。之 后更剖白自己的忠心，必定盡力謀求興復(fù)漢室，以報(bào)答先帝知遇之恩。段落大意：一、指出當(dāng)前形勢(shì)危急,勤勉后主應(yīng)虛心納諫。二、說(shuō)明宮中、府中都是一個(gè)整體，賞罰宜公平。三、舉薦宮中可任用的賢臣。四、舉薦營(yíng)中可任用的武將。五、借前漢、后漢興衰的歷史教訓(xùn)，告戒后主親賢臣，遠(yuǎn)小人。六、追述先帝的知遇之恩，表明愿意效忠蜀漢的心跡。七、追憶先帝白帝城托孤的大事及北伐的決心以及表明對(duì)待劉氏父子的感情。八、明確各方面的責(zé)任。九、總結(jié)全文，并抒發(fā)

2、上表文的心情。1、寫(xiě)盡作者一生的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。2、表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸 侯。3、后漢傾頹的原因：親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。4、諸葛亮的三條建議：廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)妄。5、諸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竭駑鈍、攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。6、諸葛亮分析天下形勢(shì)，其中不利的客觀條件是：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三 分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。7、諸葛亮分析天下形勢(shì)，其中有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于 外。8、表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

3、9、簡(jiǎn)述“三顧茅廬”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中， 咨臣以當(dāng)世之事。10、第七段中“大事”具體指什么？用文中的話回答“北定中原，庶竭駑鈍、攘除奸兇 興復(fù)漢室，還于舊都”崩殂 死（皇帝） 此誠(chéng)危急存亡之秋也 實(shí)在；時(shí)蓋追先帝殊遇 原來(lái)是；優(yōu)待，厚遇 以光先帝遺德 發(fā)揚(yáng)光大恢弘志士之氣 發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大 陟罰臧否 善惡以昭陛下平明之理 顯示；治 是以先帝簡(jiǎn)拔 因此以遺陛下 給予 悉以咨之 都；詢(xún)問(wèn)親賢臣，遠(yuǎn)小人 親近；疏遠(yuǎn) 痛恨于桓靈也 痛心遺憾躬耕 親自 猥自枉屈 降低身份卑鄙： 身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺 由是感激 感動(dòng)，激動(dòng)遂許先帝 于是；答應(yīng) 二十有一年 通“又”，表余數(shù)夙夜憂

4、嘆 早晚 恐托付不效 實(shí)現(xiàn)，完成深入不毛 不長(zhǎng)草（的地方） 庶竭駑鈍 差不多；比喻才能平庸托臣以以討賊興復(fù)之效 重任 以彰其咎 表明，顯揚(yáng)；過(guò)失咨諏善道 詢(xún)問(wèn) 臨表涕零 流下眼淚句子翻譯不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說(shuō)一些不恰當(dāng)?shù)脑挘灾露氯藗兿蚰哒\(chéng)進(jìn)諫的道路。 陟罰臧否，不宜異同。 獎(jiǎng)懲功過(guò)、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。 若有作奸犯科及為忠善者，家會(huì)有司論其刑賞。如有做奸邪事情，犯科條法令以及忠心耿耿做好事的人，應(yīng)該交給主管的官，判定他們受罰 或受賞。必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 一定能夠使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，好的差的各得其所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興

5、隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。 親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 因此我很感激，于是答應(yīng)先帝愿意為他奔走效勞。 陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。陛下也應(yīng)自行謀劃，以詢(xún)問(wèn)（治國(guó)的）好道理，考察，采納正確的意見(jiàn)。 關(guān)鍵問(wèn)題本文中諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？ 廣開(kāi)言路；嚴(yán)明賞罰；親賢遠(yuǎn)佞。 本文主要表達(dá)了什么情感？ 蘊(yùn)含著作者對(duì)先帝的感恩圖報(bào)之情，表達(dá)其竭力效忠劉備父子的心愿。出師表知識(shí)點(diǎn)1、第一段中，作者分析當(dāng)時(shí)不利的客觀條件是什么？當(dāng)時(shí)有利的主觀條件是什么？ 不利：“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天

6、下三分，益州疲弊” 。有利：“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志 之士忘身于外。本文開(kāi)頭分析形勢(shì)的目的是什么? 提醒后主創(chuàng)業(yè)艱難，要思危惜臣，完成先帝未竟的事業(yè)；（2）為下文提建議作鋪墊。根據(jù)當(dāng)時(shí)形式諸葛亮向劉禪提出了什么建議？提出這一建議的目的是什么？ 開(kāi)張圣聽(tīng)（廣開(kāi)言路）。目的：光先帝遺德，恢弘志士之氣在第一段里，作者對(duì)陛下進(jìn)行了怎樣的規(guī)勸？（不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之 路也。）第一段中“內(nèi)”指（宮廷）；外指（疆場(chǎng)上）在第二段里，作者在本段提出的建議是什么？具體內(nèi)容是？如何具體執(zhí)行.嚴(yán)明賞罰； 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同 。“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞”6”使內(nèi)外異法

7、”中，“內(nèi)”指 宮廷，“外”指 朝廷；7、“陟罰臧否”中“陟”的對(duì)象是什么人？“罰”的對(duì)象是什么人？作者認(rèn)為，該“刑”的 是什么人？該“賞”的是什么人“作奸犯科”?！盀橹疑普摺敝T葛亮向劉禪舉薦了哪些人？這些人具有怎樣的特點(diǎn)侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，將軍向?qū)??！按私粤紝?shí)，志慮忠純” ，“性行淑均，曉 暢軍事 ”諸葛亮認(rèn)為“愿陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是：（1）宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行（2）營(yíng)中之事，悉以咨之作者在第三、四段中指出在內(nèi)政上、軍政上“親賢臣”會(huì)有什么樣的收益？“必能裨補(bǔ) 闕漏，有所廣益”；“必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！敝T葛亮在文中向劉禪提出了哪些建議？提出了三條

8、建議。廣開(kāi)言路?！罢\(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”嚴(yán)明賞罰?！皩m中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同”親賢遠(yuǎn)佞?！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”。其中哪一點(diǎn)最重要，是全文的主旨所在？為什么？其中第三條最重要，因?yàn)椋海?）能否做到廣開(kāi)言路和嚴(yán)明賞罰，關(guān)鍵就在他能否“親賢遠(yuǎn)佞”。（2）表文中用了較多的篇幅談“選賢與能”。（3）表文的第三部分歸結(jié)各方面的責(zé)任，勸勉 劉“察納雅言”，亦是希望劉“親賢遠(yuǎn)佞”。13“漢室之隆，可計(jì)日而待也”的主要條件是？條件：“親賢臣，遠(yuǎn)小人”14“每與臣論此事”中“此”指？（用文中原話） 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。15 第三、四段和第五段之間在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上是什

9、么關(guān)系？結(jié)構(gòu)上：先分后總；內(nèi)容上：第五段是在第三、四段薦賢的基礎(chǔ)上歸結(jié)提出“親賢遠(yuǎn)佞”的 建議。16、第五段中從正反兩方面概括兩漢的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是什么？在文中有什么作用？ 教訓(xùn)：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。 作用：勸諫劉禪要吸取歷史教訓(xùn)，應(yīng)親賢遠(yuǎn)佞。17 先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！“此事”指的是什么 ？（自己 的話概括）先漢后漢興亡的原因18“先帝”“嘆息 痛恨恒靈的原因是什么？親小人遠(yuǎn)賢臣19“漢室之隆，可計(jì)日而待也”的主要條件是？ “親賢臣，遠(yuǎn)小人”20 表明作者出身的句子（詞語(yǔ)）？ “臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”21、在第六段中作

10、者“感激”的原因？“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事”22、文中的“卑鄙”是什么意思？具體指什么？身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺。具體指“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”23 諸葛亮一生追求“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的人生境界，文中與之相照應(yīng)的句子是什么？ 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯24、第六段自敘本志，從哪些方面可以看出作者品格的高遠(yuǎn)、謙虛？為什么這樣寫(xiě)？ 從作者“布衣”的身份，“躬耕”的淡泊生活和無(wú)意于功名利祿“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”的志趣。自敘志趣的作用：突出先帝的“三顧”之恩，為下文出師北伐，報(bào)答先帝深恩作鋪墊。25、寫(xiě)出作者頌揚(yáng)先帝寬宏氣

11、度和不恥下問(wèn)的品格的句子，并指出其作用?！跋鹊鄄灰猿?卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事”。作用：是“遂許先帝以驅(qū)馳”的 原因。26 諸葛亮自敘了“三顧茅廬”這一情節(jié)，試分析他的用意。27、哪句話概括了與先帝患難與共的歷史？并指出其表達(dá)作用?！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間”。作用：說(shuō)明創(chuàng)業(yè)的艱難，表達(dá)報(bào)先帝，忠陛下的感 情。出自第 6、7 段的歷史故事是什么？第6 段、三顧茅廬、第7 段：白帝城托孤。28、回憶白帝城托孤的用意是什么？抒發(fā)自己忠于劉備父子的真摯情感，表達(dá)“北定中原”、 “興復(fù)漢室”的決心。29、“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”一句中“報(bào)先帝”呼應(yīng)表文哪兩件事？

12、“三顧臣 于草廬之中”、“臨崩寄臣以大事”。作者為什么要追述自身的經(jīng)歷和追憶白帝城托孤？抒發(fā)自己報(bào)先帝忠陛下的真摯感情，表達(dá)“北定中原，興復(fù)漢室”的決心。30出師表中集中表達(dá)諸葛亮感恩圖報(bào)，擔(dān)當(dāng)重任的心情的句子不效則治臣之罪，以告先帝之靈31 諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是 不宜妄自菲薄32諸葛亮集中有這樣的話：賞不可不平，罰不可不均。這與出師表中的兩句一致。 陟罰臧否，不宜異同33、作者受命以來(lái)的心情如何？行動(dòng)怎樣?心情：夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。 行動(dòng)：五月渡瀘，深入不毛。34 作者夙夜憂嘆的原因？ “恐托付不效，以傷先帝之明”35 表明伐魏時(shí)機(jī)成熟的句子？ 今南方已定，

13、兵甲已足36、諸葛亮出師的戰(zhàn)略目標(biāo)是（用原文中的四個(gè)四字短語(yǔ)回答）。北定中原、攘除奸兇、興 復(fù)漢室、還于舊都37、實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主、客觀條件分別是什么？“出師”北伐的動(dòng)機(jī)是什么？用原文回答?？陀^條件：南方已定；主觀條件：兵甲已足。動(dòng)機(jī)：報(bào)先帝，忠陛下。38、結(jié)合第六、七段分析先帝將重任委托于諸葛亮的原因有那些？謹(jǐn)慎忠心,才智過(guò)人。39、作者如何表達(dá)了出師的決心？以出師為己任?！按顺紙?bào)先帝而忠陛下之職分也”；立下軍令狀?！霸副菹峦谐家杂戀\興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈”40、結(jié)合出師表全文，說(shuō)說(shuō)諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。為了解 除后顧之憂，為了漢室的興隆。杜甫在追思諸葛亮一生時(shí)有詩(shī)云“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，詩(shī)中“出師未捷”所指的事是北伐中原（“六出祁山”）41、在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌，有關(guān)他的典故、成語(yǔ)，名言警 句以及俗語(yǔ)等還有很多，請(qǐng)列舉三個(gè)（句、對(duì)）。典故：初出茅廬、火燒新野、借東風(fēng)、空城計(jì)、失街亭成語(yǔ)：三顧茅廬、鞠躬盡瘁、死而后已名言警句：淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)俗語(yǔ)：三個(gè)臭皮匠，頂上一個(gè)諸葛亮42、