第4組單元板塊單元測試卷卷

1、第四組試時間：90分鐘 滿分：100一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(38 分1下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是)(3第四組試時間：90分鐘 滿分：100一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(38 分1下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是)(3分枕頭 越腿雞花守C釘子分2看拼音，。子拿著他，但是他毫不屈服，后壯了，著胳膊(2)好的小玩意兒把玩著。3將下列詞語中的錯別字改正在括號里。分)雜草從生不俗之客永住人間聚清會神)攻奇不備)以妨萬一)4辨字組詞。(5 分搶）槍）防)雜草從生不俗之客永住人間聚清會神)攻奇不備)以妨萬一)4辨字組詞。(5 分搶）槍）防妨分5把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。()百)百四面()腹背知)知)兵貴所向決勝(1)這自

2、己多行不義，陷于之中，再拖延時間就難取勝了。(3)也，采取恰當(dāng)?shù)恼呦铝芯渥舆\(yùn)用的修辭手法。分(1)空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。)(2)風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。)(3)雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。)(4)為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，和平，制止！()7按要求寫句子。分(1)改為反問句和平，制，是世界人民的共同心愿(2)改為擬人句：蟲子在草窩里叫(3)改為比喻句：雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不(4)修改病句奪去了許多人貴重的生命回顧。(14 分二1填空。(9 分(2)改為擬人句：蟲子在草窩里叫(3)

3、改為比喻句：雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不(4)修改病句奪去了許多人貴重的生命回顧。(14 分二1填空。(9 分(1)一個中國孩子的呼聲孩寫。在信中，作為兒子的“我”表達(dá)了自己的決先生并呼吁。(2)小夜鶯是外國抗者的，中國也有很多這的，我知道的等(3)一樣享受春天這首詩中 次提到“這究竟是為什么感受到交流。(5 分通過本單元的學(xué)習(xí)了解到世界上還有不少地區(qū)存，給人類帶來。請你就世界和平問題向國際發(fā)出呼吁三、閱讀拓展。(23 分(一)課內(nèi)閱讀。(9 分這里有游擊隊嗎？”三、閱讀拓展。(23 分(一)課內(nèi)閱讀。(9 分這里有游擊隊嗎？”軍官突然問?！澳阏f的是一種蘑菇嗎？沒有這里沒有這種蘑菇。這里有紅蘑

4、菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！焙⒆踊卮疖姽儆X得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。)”里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。分1根據(jù)選文內(nèi)容()的小()的空()的小()的白樺2“他好像把身邊的軍官完全忘了。”請聯(lián)系上下文，說說你從句話中體會到了什么。分)(3分3對選文中畫線的句子理解正確的一項(xiàng)是A孩子官在問什么，隨便回答。B孩子是故意答德軍，使敵人相信自C這個孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。4結(jié)合全文，說說文中的“小夜鶯”是個什么樣的孩子。分(A孩子官在問什么，隨便回答。B孩子是故意答德軍，使敵人相信自C這個孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。4結(jié)合全文，說說文中的“小夜鶯”是個什么樣的孩子。分(二)課外閱讀。(14 分我

5、愛紅杜離開黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠叢中的杜鵑花。那時每當(dāng)花開時節(jié)我都要上山采杜鵑有一次我看一位正把一束杜鵑花放上寫烈士之的墓我便這里怎么有烈士墓呀他看了我一眼講了這樣一個故事抗時期，有三個八路軍傷病員在這個村子里養(yǎng)傷，他們邊拉放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當(dāng)年軍望著情的動人情景，戰(zhàn)士們宣道理時的音容笑貌，英勇抗敵的悲壯場的紅紅的杜鵑花是烈士們的鮮血澆灌成的，它扎根在祖國的大上不會凋謝的動人情景，戰(zhàn)士們宣道理時的音容笑貌，英勇抗敵的悲壯場的紅紅的杜鵑花是烈士們的鮮血澆灌成的，它扎根在祖國的大上不會凋謝開后來人的心上”里加標(biāo)點(diǎn)。(4 分1在第二的2解釋詞語。(2 分同歸于盡：_ 分3

6、寫出下列詞語的反義詞。)精心安全4用“”畫出作者聯(lián)想的句子，并說說你的感受。分5杜鵑花作為一種象征物，不同的人對它寄托感情也不同八路軍傷病員把它作；老爺用它表達(dá)； 作者借它表。(3分四、習(xí)作展示。(25 分題目：看有要求：你看題材的故事、電視劇嗎？回憶一下，的感受寫下來，要寫出真情實(shí)感，不少于 字擇一第四組試一、2(1)犧漢 (2)口甩 3速駐精其防4要求：你看題材的故事、電視劇嗎？回憶一下，的感受寫下來，要寫出真情實(shí)感，不少于 字擇一第四組試一、2(1)犧漢 (2)口甩 3速駐精其防4勝 歌 籌5戰(zhàn)受敵己其彼神速無敵千里(1)四面楚(2)兵貴神(3)知己知6(1)(2)(3)(4)和平，制，難道不是世界人民的共同心愿嗎(2)示例：蟲子在草窩地歌(3)示例：雨來渾身光溜溜的，像條小泥鰍，怎么也抓不住。奪去了許多人寶貴的生命二、像那樣熱愛和平地用自己的生命保護(hù)和救救孩子們，要和平不(2)作者的和2示例帶給人類的，應(yīng)該制界人民應(yīng)該行動起來三、(一)1.彎彎曲雜草長滿密2從這句話中我體會到這個孩子非常從容，說明他2示例帶給人類的，應(yīng)該制界人民應(yīng)該行動起來三、(一)1.彎彎曲雜草長滿密2從這句話中我體會到這個孩子非常從容，說明他是個員4“小夜鶯”是一個機(jī)智，具有愛國精神的孩(二)1. 。 ”。：？”， 2一或。3示例：粗4我仿佛看見了當(dāng)年軍情深的動人情景，戰(zhàn)士們宣講命