人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容：課本p90、91 例 、例2及練習(xí)二十三12教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分。2使學(xué)生知道1 60分。3通過(guò)觀察、操作、思考、討論等活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。4培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1、猜謎引入。 我有一個(gè)好朋友，嘀噠嘀噠的不停的走，叫我”（時(shí)間）你能說(shuō)出你自已 的一些作息時(shí)間嗎？（教師板書(shū)）同學(xué)能用810的形式來(lái)表示時(shí)間。同學(xué)們，你們又知道現(xiàn)在是幾時(shí)嗎？（出示現(xiàn)在 2、認(rèn)識(shí)鐘面。觀察鐘面，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道鐘面上有些什么？大家交流交流，說(shuō)一說(shuō)。二、新知。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：1、認(rèn)識(shí)時(shí)間：分（1 1 小格）分針走1 小格的時(shí)間

2、是1分。（2、分針指著1是幾分？為什么？（一個(gè)大格有5 小格，所以是5 B、分針指著 4是幾分？為什么？C、分針指著 7是幾分？為什么？、分針指著12，正好走了一圈，走了幾分呢？為什么？這里剛好是經(jīng)過(guò)了幾個(gè)時(shí)呢？2、認(rèn)識(shí)時(shí)。鐘面演示：移動(dòng)時(shí)針，讓學(xué)生說(shuō)出走到幾時(shí)了，要注意引導(dǎo)。得上冊(cè)教案 word1 時(shí)。 認(rèn)識(shí)：1 時(shí)=60分。3、認(rèn)識(shí)時(shí)間。（1）教學(xué)例 1 9 時(shí) 25分時(shí)，9:25）（2 9 時(shí) 25分時(shí)，要在兩點(diǎn)后面加一個(gè)寫作：05”三、動(dòng)的手實(shí)踐、鞏固新知。1、教師拔鐘，學(xué)生說(shuō)時(shí)間。2、兩個(gè)同學(xué)為一小組，一個(gè)同學(xué)拔鐘，另一個(gè)同 學(xué)說(shuō)時(shí)間。3、教師說(shuō)時(shí)間，學(xué)生拔鐘。四、教學(xué)效果測(cè)評(píng)1、寫

3、出鐘面上的時(shí)間2、連一連3、完成練習(xí)二十三12教后反思：上冊(cè)教案 word認(rèn)識(shí)時(shí)間（）教學(xué)內(nèi)容：課本p92 例 3 及練習(xí)二十三4-6教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活情景，體會(huì)和判斷兩個(gè)時(shí)刻之間經(jīng)過(guò)了哪些時(shí)刻。2、鞏固所學(xué)的知識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。3、合理安排時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：判斷兩個(gè)時(shí)刻之間經(jīng)過(guò)了哪些時(shí)刻。教學(xué)難點(diǎn)：判斷時(shí)間的合理性。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知1、鐘面上一共有（ ）個(gè)大格，每個(gè)大格分成 （ ）個(gè)小格。鐘面上一共有（ ）個(gè)小格。2、分針走一小格的時(shí)間是 1 分。時(shí)針走一大格的時(shí)間是 1 小時(shí)。 時(shí)針走 1 小時(shí)，分針正好走（ ）分=（ ）時(shí)。3、填一 填一節(jié)課是（ ）分，課間休息是（ ）分，

4、再加上（ ）分就是1 小時(shí)。4、根據(jù)小公雞和小豬的故事寫時(shí)間學(xué)生認(rèn)真的看鐘面上的時(shí)間，寫一寫；二、引出新知1、談話揭示課題:讓我們運(yùn)用這些時(shí)間的知識(shí)來(lái)解決一些生活中的時(shí)間問(wèn)題。2、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：出示例，主題圖：（1） 7:15-明明和小伙伴在鍛煉身體；明明說(shuō)：我做完作業(yè)才去踢球。 小伙伴說(shuō)：10:30，我們還要一起去看木偶劇。9:00-明明說(shuō)：做完作業(yè)啦！7:45 9:15 10:50）（2）小組討論后，集體分析。（3）驗(yàn)證答案。（4）小結(jié)：解決這類問(wèn)題要先看知道了什么，再思考怎樣解答，上冊(cè)教案 word最后驗(yàn)證解答是否正確。三、鞏固練習(xí)1、完成練習(xí)二十三456，逐題分析，集體訂正。四、課堂檢測(cè)：

5、小紅周六的作息表：1:402:10 看書(shū) 2:102:50做數(shù)學(xué)作業(yè) 2:503:30 做語(yǔ)文作業(yè)3:305:00 鍛煉 5:006:10看電視（1）2:30的時(shí)候小紅在做什么？（2）4:00的時(shí)候小紅在做什么？（3）5:20的時(shí)候小紅在做什么？（4）小紅做什么的時(shí)間最長(zhǎng)？做什么的時(shí)間最短？四、總結(jié)與拓展1、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲。2、請(qǐng)你回家統(tǒng)計(jì)你和爸爸、媽媽一天的時(shí)間安排。教后反思：上冊(cè)教案 word認(rèn)識(shí)時(shí)間練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本練習(xí)二十三教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握認(rèn)識(shí)時(shí)間的方法，正確地讀寫鐘面時(shí)間，進(jìn)一步明確“1時(shí)=60 分”；2、進(jìn)一步理解和感受生活中的作息時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確迅速的讀時(shí)間；息時(shí)間。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入設(shè)了5 ?二、闖關(guān)游戲1、第一關(guān)：認(rèn)一認(rèn)鐘面上的時(shí)間 ，說(shuō)一說(shuō)，寫一寫。2、第二關(guān)：畫(huà)出鐘面上的時(shí)針與分針 。3、第三關(guān)：根據(jù)時(shí)針判斷時(shí)刻。4、第四關(guān)：簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算，寫出相