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1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年青藍(lán)工程儀式上的講話在“實(shí)施青藍(lán)工程、打造全優(yōu)課堂”拜師儀式上的講話各位老師:大家好。為了全面提高青年教師素質(zhì),充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、專家的作用,全力打造全優(yōu)課堂,經(jīng)校長(zhǎng)室研究,實(shí)施師徒結(jié)對(duì)子的“青藍(lán)工程”,今天在這里隆重舉行拜師儀式。首先,我代表學(xué)校向承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)老師們表示衷心的感謝,感謝你們站在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)的戰(zhàn)略高度,勇于擔(dān)當(dāng)傳、幫、帶的重任;向甘做徒弟的青年教師表示衷心的祝賀,祝賀你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上能遇到如此好的機(jī)遇,有這么好的老師領(lǐng)著你、扶著你、推著你向前走,使你在成長(zhǎng)的道路上少走彎路。值此機(jī)會(huì),我向在座的老師們講幾點(diǎn)想法:一、“青藍(lán)工程”是一項(xiàng)
2、很有意義的工程隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展,課程改革的全面實(shí)施,全優(yōu)課堂的全力打造,迫切需要一大批師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)教師成長(zhǎng)起來(lái)。而我校青年教師較多,有的是第一次帶高三,有的是第一次帶高中,雖然有著先進(jìn)的教學(xué)理念、忘我工作的精神、獻(xiàn)身教育的熱心,但畢竟是第一次,缺少課堂教學(xué)的實(shí)際鍛煉,在一定程度上還不能適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展的需要,青年教師迫切需要提高,需要快速成長(zhǎng)。好在我校匯集了一批教學(xué)上的專家,有一批經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉,經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師,充分發(fā)揮他們的聰明才智,就可以引領(lǐng)青年教師,幫助他們盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),節(jié)省成長(zhǎng)時(shí)間,快速成為適應(yīng)教育教學(xué)需要的骨干教師。所以,青藍(lán)工程的實(shí)施,無(wú)論是對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展,還
3、是對(duì)青年教師快速成長(zhǎng),都是一件意義深遠(yuǎn)的重要舉措。二、“青藍(lán)工程”是師徒相互促進(jìn)的工程“青,取之于藍(lán),而勝于藍(lán)”。實(shí)施“青藍(lán)工程”的目的就在于用優(yōu)秀教師的高尚師德、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著來(lái)感染新教師,幫助新教師盡快掌握一些好的教學(xué)技能和教學(xué)方法,增強(qiáng)其教書(shū)育人的本領(lǐng)。“青藍(lán)工程”對(duì)青年教師來(lái)說(shuō),是一項(xiàng)希望工程,對(duì)指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō),是一項(xiàng)充電工程,對(duì)整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),更是一項(xiàng)發(fā)揮合力的重要工程。希望年輕教師用大膽開(kāi)拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來(lái)激發(fā)指導(dǎo)教師,在校園內(nèi)營(yíng)造一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)樂(lè)業(yè)、比學(xué)趕超的良好氛圍。希望在座的師傅們要胸懷大局,以教育事業(yè)為重,以促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)為重,盡心盡責(zé),不遺余力地做好傳、幫、帶工作。正確
4、處理好自身工作與指導(dǎo)的關(guān)系,在努力做好自身工作的同時(shí),指導(dǎo)好徒弟的快速成長(zhǎng)。三、“青藍(lán)工程”是一項(xiàng)需要認(rèn)真實(shí)施的工程任何一件工作,光有藍(lán)圖和計(jì)劃還不夠,關(guān)鍵是落實(shí)。希望結(jié)對(duì)子的師徒,要按學(xué)校要求,認(rèn)真落實(shí)。教科室要認(rèn)真對(duì)結(jié)對(duì)情況進(jìn)行考核,及時(shí)總結(jié),推廣經(jīng)驗(yàn),并做好檔案資料的收集,確保青藍(lán)工程取得實(shí)效。老師們,總之,學(xué)校開(kāi)展了此項(xiàng)活動(dòng),就希望各位青年教師謙虛一點(diǎn),多向前任教師學(xué)習(xí),可以是指導(dǎo)老師,也可以是其他的同志,營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。2022年青藍(lán)工程儀式上的講話(二)桐木初級(jí)中學(xué)曹學(xué)良對(duì)于新教師而言,無(wú)論你原來(lái)優(yōu)秀與否,都要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。如何在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng),關(guān)系到個(gè)人和學(xué)校今后的發(fā)展
5、,我希望通過(guò)學(xué)校搭建的這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人_雙贏,師徒共成長(zhǎng),學(xué)校共發(fā)展的局面。下面我對(duì)徒弟和師傅分別說(shuō)幾點(diǎn)建議和要求:對(duì)師傅提幾點(diǎn)要求:一、要有開(kāi)放包容的態(tài)度,將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。教育是開(kāi)放的,“授人與漁”的同時(shí),一方面自己也獲得很大成功感,另一方面,在傳授教學(xué)的同時(shí),自己也在不斷的得到提高,徒弟上來(lái)了,師傅的境界也得到提升,當(dāng)然學(xué)校也因此得到發(fā)展;第三,其實(shí)在徒弟身上,我們也看到自己的曾經(jīng),聽(tīng)他們課,其實(shí)也是看到另一個(gè)自己,在他們身上也能夠?qū)W到很多東西,在教授他們同時(shí),也能夠共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。二、要在工作作風(fēng),工作態(tài)度給新教師一個(gè)引領(lǐng),一個(gè)示范。幾位師傅都是學(xué)??焖俪砷L(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀教師,對(duì)學(xué)校
6、的優(yōu)秀文化、積極的文化應(yīng)起到一個(gè)傳承傳播的作用,學(xué)校管理不可能兼顧到每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)老師上,這就要求師傅們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中對(duì)新老師有一個(gè)具體細(xì)致的指導(dǎo)。三、共同構(gòu)建和諧向上的氛圍,快樂(lè)工作和學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)習(xí)最大的成功不是在硬件上改善多少,更重的是是否形成一個(gè)健康和諧,積極向上的一氛圍。一個(gè)學(xué)校,一個(gè)教研組,就是一大家庭,如果形成一個(gè)劍拔弩張、相互爭(zhēng)斗角逐場(chǎng),沒(méi)有一些溫馨與和諧,這都不是一個(gè)好的教育,我們作為學(xué)校一分子應(yīng)努力營(yíng)造快樂(lè)向上的氛圍而努力。對(duì)徒弟說(shuō)三點(diǎn)要求:一、在思想上要愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)生,只有用愛(ài),才能做好教育。落實(shí)到具體上,就是對(duì)學(xué)校的事情,學(xué)生的事情主動(dòng)熱情,積極向上?!爸鲃?dòng)熱情,積極向
7、上”,也是我們學(xué)校的教風(fēng)。一個(gè)人工作生活保持主動(dòng)熱情,是熱愛(ài)生活,積極工作的表現(xiàn),在座的每個(gè)都是一個(gè)平凡人,都沒(méi)有超凡的能力,只要我們保持一種積極向上的心態(tài),不斷的努力,一定可以做出相應(yīng)的成績(jī)和屬于我們的不平凡。二、希望你們通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),干出成績(jī),干出威信。一個(gè)老師,工作幾年后,通過(guò)自身不斷努力和不斷學(xué)習(xí),在工作中作出成績(jī),不斷積累經(jīng)驗(yàn),在全體師生中建立威信,可以說(shuō)是自己人生價(jià)值的體現(xiàn),同時(shí)也是快樂(lè)工作的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)你的努力在師生中在群眾心中有威信,有威望時(shí)候,你的工作也就更加輕松愉快。當(dāng)一個(gè)老師,當(dāng)你的話語(yǔ)在學(xué)生中有份量,每一句話有人聽(tīng)時(shí),你的想法或者你所傳授的知識(shí)更容易被接受,毫無(wú)疑問(wèn)你是快樂(lè)的。而這一切來(lái)自于你前面的付出。我希望在座的各位老師越是付出越有成就,也更有幸福感。三、我希望大家作為一名新教師更快成熟起來(lái),盡量減少成長(zhǎng)期,盡快過(guò)渡到成熟期。這就要求一方面要加強(qiáng)研究,經(jīng)常進(jìn)行反思,多進(jìn)行教學(xué)方面的研究研討,把自己置于一個(gè)研究者的角度來(lái)看待教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,這樣可以避免一些急躁或者處理不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,也更有利于更快的成長(zhǎng)。另一方面要虛心向師傅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),管理經(jīng)驗(yàn)等,要尊重老師,
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