2021年幼兒園上學期期末總結3篇

1、第 第 頁2021年幼兒園上學期期末總結3篇第1篇: 2021年幼兒園上學期期末總結時間飛逝如梭，2021年即將過去，嶄新的202021到來，回首一年的工作，有悄悄地耕耘，有悄悄地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以安全*，預防為主的思想指導自己的工作，仔細學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：一、強化內部管理，提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我著重自我的反思與學習，更著重老師隊伍的

2、建設，我強化三個意識：一體意識、開拓意識、服務意識。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。我著重為老師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非指令式;思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng);工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作，引領著的年輕老師發(fā)奮向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見風使舵與老師溝通思想、促膝談心，引導老師珍愛自己、喜愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分表達了我對老師的關懷。我情感化、彈性化的管理凝集了全園老師的真心，激發(fā)了各位老師工作的積極性、主動性、制

3、造性。二、安全方面我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，到處有教育，安全*。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來幫助教學，加強幼兒的安全意識，時刻防范一切擔心全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走丟。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，實時發(fā)覺問題，實時整改。責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹誰主管誰負責的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救技能，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每

4、周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。應急演練：我園響應上級領導指示，9月6日進行了防震演練，以加強師幼的安全意識和自保技能。三、環(huán)境創(chuàng)設我園依據本園的實際狀況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾、墻面設計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互援助，相互鼓舞，相互溝通，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的*步。四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內外結合，每天保持

5、2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危急品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題實時通知家長。五、家長方面我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長溝通，平常多觀測孩子在園的各種狀況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都實時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，11月4日進行了家園親子游戲活動，得到了家長的好評。如遇到非常狀況時切忌發(fā)生口角，家長看法細心

6、聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的看法，我實時向學區(qū)領導匯報并耐煩給家長說明。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們仔細去學習、去探討、去努力。以上點滴都離不開老師們的精誠團結和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、悄悄地奉獻。正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的進展。真實盼望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同仔細拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。第2篇: 2021年幼兒園上學期期末總結滿懷著盼望與向往，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新進

7、展的一學期?；仡欉@一個學期的工作，我們*的感受就是：勞碌、充盈、轉變、提高。本學期，我園依據縣教育局的總體工作目標要求，以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要36周歲兒童學習進展指南為指針，以進一步推動新課程改革、優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿足的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以勤奮、務實、創(chuàng)新的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推動了老師隊伍建設、硬軟件設施建設、省級優(yōu)質幼兒園創(chuàng)建工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學期園內整體工作簡要總結如下：一、建章立制，強化園內管理。規(guī)章制度是幼兒園的法，是為實現(xiàn)幼兒園的進展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的

8、要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順當實施。開學以來幼兒園一貫在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格熬煉制度、園長工作職責、老師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規(guī)范老師的工作行為，讓各崗位老師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。教學之本是老師，本學期我們一如既往的重視老師隊伍的建設。努力提高本園老師的教育教學技能，特別是新老師和青年老師的培育加大了力度，努力使青年老師能

9、在較短的時間里適應和掌控教育的環(huán)境和教學的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強老師*業(yè)務學習的力度。二是強抓老師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進老師相互溝通、學習，共同提高。三、強抓保教常規(guī)管理，確保保教質量穩(wěn)步上升。為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的進展，我園除了一如既往的按綱要要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、*業(yè)務學習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班老師的備課、講課、班務活動、衛(wèi)生

10、消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，確定成果，指出不足，提出新的工作要求，使各班老師針對實際，查漏補缺，實時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)老師的工作積極性和主動性。學期末園長組織測查組，對各班老師各科教育教學、班務工作、常規(guī)培育、個人基本功訓練等各方面進行全面測查，并要求各崗位老師仔細做好學期末工作總結，積累閱歷，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩(wěn)步上升。四、幼兒園工作扎實推動，成效顯著。一學期下來，我們取得了衛(wèi)生合格證明，全縣現(xiàn)場會在我園召開，漂亮學校創(chuàng)建，AAA食堂創(chuàng)建，AAA特色學校創(chuàng)建、*鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建。我園老師付出

11、了辛勤的勞動和汗水。五、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，需要警鐘長鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時到處講安全，防安全。1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。2.加強門衛(wèi)制度及晨檢制度。六、開展各類活動，讓幼兒園充斥生氣活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標要求，積極支持協(xié)作幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。2.師生每天堅持晨練和課間體格熬煉，做好幼兒廣播操，不僅加強師生的體質，而且提高師生的技能。3.開拓種植園地，

12、設立飼養(yǎng)角，為幼兒觀測、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了寬闊的空間。4.組織老師自制玩具教具的評比活動，不但豐富老師業(yè)余生活，而且提高老師的專業(yè)技能。以上活動的開展，不僅豐富了廣闊師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象?？傊緦W期在縣教育局的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成果，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚成果，克服不足，爭取來年取得更加突出成果。回望一學期的生活，我們在勞碌中度過，但是我們一路走來，走的歡樂，充盈，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好!第3篇: 2021年幼兒園上學期期末總結雪花飄舞的季節(jié)，放飛的盼望

13、，收獲的是充盈，看時間匆忙的溜走，焦灼、勞碌、充盈而又開心的2021年也飛速的離我們而去。歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很充盈。為了每一個孩子都有進步，這是我為之不懈努力的動力，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學年里，在領導的關懷，同事們的援助下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取閱歷和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成果。一、思想方面本人能仔細遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同志，做到愛園如家，一心一意搞好教學，言傳身教，教書育人。我喜愛幼教事業(yè)，立足于本職工

14、作，愛崗敬業(yè)。仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念，積極參與各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們需要具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展，所以我不但著重集體的*理論學習，還留意從書本上吸取營養(yǎng)，仔細學習認真體會新形式下怎樣做一名好老師。二、班級工作愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭狀況、愛好愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的須要條件。為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。經過長時間的了解，知道了很多。在平常能主動

15、與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關懷每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采納了很多孩子們易于接受的方法進行教學。三、教育教學方面現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到_老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，究竟按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永久留給有預備的人!我仔細、反復的分析了教材，為上課做了充分的預備，一節(jié)音樂活動_得到了領導的好評和確定，同時領導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研

16、，也得到了領導和_老師的表揚和確定。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一每天成長起來，做為老師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充斥著新奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿意幼兒的新奇心和求知欲。我就利用休息時間仔細閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網查資料，告知幼兒最精確的答案。在教學工作中，我課前仔細的書寫教學計劃，仔細備課，力求做到傳授知識的精確性和教學方法的藝術性、敏捷性。課堂上，積極采納多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的留意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面對全體幼兒，依據本班幼兒特點著重個別差異，使孩子們在玩中學

17、，學中玩，輕松開心的掌控知識。我一貫堅持重技能培育，輕知識的灌輸，著重培育幼兒的學習愛好，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠敏捷運用，舉一反三。大班的孩子，即將面臨升入學校，我要成為他們的伙伴，多和他們溝通，使他們清除入學前的焦灼心情。在日常的教育活動中，我主要著重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培育。并常常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小連接的文章，讓家長和孩子們能對上學校有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、開心的升入學校。作為老師關懷、喜愛每一個孩子是我們需要做到的，特別是要同等對待每個孩子。每個人都盼望得到別人的尊敬和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很愿意接受，也很興奮。我把孩子們當成伙伴，他們也把我當成了伙伴。四、個人學習積極學習各種教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦知識，學習制作多媒體，上網查找資料，進一步為教學服務等等。五、在總結同時我也為自己確立了努力方向(一)加強自身的訓練，著重對孩子技能的培育，提高自身隨機教育的技能。(二)提高自身理論科研水平。(三