上海市松江區(qū)2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末質(zhì)量抽測試卷【含答案】

1、上海市松江區(qū)2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末質(zhì)量抽測試卷一、單選題1.（2021八下松江期末）上海一月份平均氣溫約為（） A.35CB.20CC.5CD.-10C2.（2021八下松江期末）下列各物理量中，表示物質(zhì)特性的是（） A.比熱容B.內(nèi)能C.熱量D.溫度3.（2021八下松江期末）首先正確地揭示了“力不是維持物體運動原因”的科學(xué)家是（） A.亞里士多德B.伽利略C.牛頓D.瓦特4.（2021八下松江期末）在圖所示簡單機械中，屬于費力杠桿的是（） A.起子B.鑷子C.鋼絲鉗D.訂書機5.（2021八下松江期末）如圖所示是內(nèi)燃機工作中的一個沖程，下列描述正確的是（） A.壓縮沖程

2、，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B.壓縮沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.做功沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能6.（2021八下松江期末）如圖所示是小明同學(xué)扔實心球的情景（包含四個過程）。其中，手對實心球做功的過程是（） A.和B.和C.和D.和7.（2021八下松江期末）以下實驗過程中所用實驗方法相同的是（） 探究影響滑動摩擦力大小的因素 探究同一直線上力的合成伽利略的“理想斜面實驗” 探究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)A.和B.和C.和D.和8.（2021八下松江期末）質(zhì)量和初溫都相等的鋁塊和銅塊（c鋁c銅）， 吸收相等熱量后，則（） A.鋁塊的溫度高B.銅塊的溫度高C.兩者溫度相等D.無法判斷9.（2

3、021八下松江期末）如圖所示，筆記本電腦放在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（） A.筆記本電腦對桌面的壓力和桌面對筆記本電腦的支持力B.筆記本電腦受到的重力和筆記本電腦對桌面的壓力C.筆記本電腦受到的重力和桌面對筆記本電腦的支持力D.筆記本電腦對桌面的壓力和地面對桌子的支持力10.（2021八下松江期末）甲、乙兩車同時同地在水平地面上開始做勻速直線運動，它們的s-t圖像分別如圖（a）和（b） 所示。下列說法正確的是（） A.甲的速度大于乙的速度B.甲和乙的機械能相等C.甲和乙的距離保持不變D.甲和乙所受的合力相等二、填空題11.（2021八下松江期末）溫度是表示物體_的物理量，功率是表

4、示物體_的物理量圖（a）（b）（c）（d）是“用溫度計測量水溫度”實驗中四次讀數(shù)時溫度計的位置，其中正確的是_ 12.（2021八下松江期末）如圖（a） 所示，將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面懸掛一個重物也不能把它們拉開，說明分子間存在_ （選填 “引力”或“斥力”）；如圖（b）所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速下壓，棉花燃燒起來，這說明活塞通過_的方式， 增加了氣體的內(nèi)能，使氣體的溫度_ （選填 “升高”或“降低”）。 13.（2021八下松江期末）某同學(xué)投籃后，籃球在上升過程中，速度逐漸減小，則籃球的慣性將_ ，重力勢能將_ ， 動能將_ 。 （均選填“

5、增大”“減小” 或“不變”） 14.（2021八下松江期末）足球守門員比賽時戴的手套表面十分粗糙，是為了增大_；用“懸掛法”可以確定物體重心的位置，依據(jù)_；汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這是因為水的_較大。 （均填寫所學(xué)物理概念、規(guī)律的名稱） 15.（2021八下松江期末）用大小相同的水平推力分別推動甲、乙兩物體在水平地面上做勻速直線運動，v甲v乙 ， 兩物體沿推力方向都移動了2米，則推力對物體所做的功W 甲_W 乙 ， 推力的功率P甲_P 乙（以上兩空均選填“大于”“等于” 或“小于”）。若甲的重力為10牛，則甲的重力做功為_ 焦。 16.（2021八下松江期末）如圖所示，分別利用甲、乙兩滑輪

6、勻速提起兩個重物，其中乙為_ 滑輪，使用時相當于_杠桿，使用甲滑輪的優(yōu)點是_ ；若不計滑輪重力及摩擦，且拉力F1=F2 ， 則GA _GB （選填“小于”“等于” 或“大于”）。 17.（2021八下松江期末）小明根據(jù)“宏觀世界中物體由于運動而具有的能量叫做動能”的知識，類比得出：微觀世界中組成物體的分子具有分子動能。 小明的依據(jù)是：由分子動理論可知，組成物體的分子在不停地做_ ；類比宏觀世界中物體的動能有大小，微觀世界中的分子動能也有大小。如圖所示是不同時刻某物體內(nèi)部分子運動的情況（箭頭越長代表分子運動越快），_ 圖的分子動能較大（選填“A”或“B”），可以用宏觀世界中的物理量_ （選填 “

7、速度”“溫度”或“比熱容”）來反映，該物體從A時刻到B時刻_ （選填“一定”或“不一定”）吸收了熱量。18.（2021八下松江期末）如圖（a）所示儀器名稱是_ ； 此時儀器示數(shù)為_ ，如圖 （b） 所示，使用彈簧測力計前要先進行_ ， 此時彈簧測力計的示數(shù)為_牛。 19.（2020八下上海期末）如圖所示，輕質(zhì)杠桿AE上每相鄰兩點之間距離相等，B點為支點，C處掛有重為12N的小球。若施加一個最小的力使杠桿在水平位置平衡，則該力的大小為_N，方向是_；若用大小為6N的力使杠桿在水平位置平衡，則該力可能作用在_點。（選填 “A”、“C”、“D” 或“E”） 三、計算題20.（2021八下松江期末）如

8、圖所示，在輕質(zhì)杠桿OB的A點掛一個重為120牛的物體，OA為0.4米，AB為0.2米。若使杠桿能在水平位置保持靜止，求：作用在B端最小力F的大小及方向。 21.（2021八下松江期末）如圖所示是一輛太陽能玩具車，該玩具車的質(zhì)量為1千克，在陽光的照射下，玩具車10秒內(nèi)做勻速直線運動，通過路程為5米，設(shè)運動過程中玩具車的功率始終不變，受到的阻力恒為重力的0.5倍。求： （1）玩具車的牽引力F； （2）10秒內(nèi)玩具車牽引力所做的功W； （3）10秒內(nèi)玩具車的功率P。 22.（2021八下松江期末）甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動，甲的s-t圖像如圖所示，且甲比乙先運動3秒。乙運動6秒后與

9、甲相距3米。求： （1）甲的速度v甲； （2）乙的速度v乙。 四、作圖題23.（2021八下松江期末）在圖中，正方體受到的重力G為2牛，請根據(jù)給定的標度用力的圖示法畫出重力G。 24.（2021八下松江期末）在圖中，輕質(zhì)杠桿處于平衡狀態(tài)，請畫出力F2及力臂l1。 25.（2020八下上海期末）如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為2牛，在杠桿上掛上一個重力1牛的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。 五、綜合題26.（2021八下松江期末）四種物質(zhì)的比熱容如表格所示。質(zhì)為0.5千克的煤油加熱一段時間后，溫度從20C升高到40C。 比熱容（單位： _ ）煤油：2.1103鋁：0.90103水：4.2103銅：0.3

10、9103完成表格上方比熱容的單位填寫。求加熱過程中煤油所吸收的熱量Q吸。（_）六、實驗題27.（2021八下松江期末）如圖（a）所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計細線等器材進行實驗，該小組同學(xué)是在做“探究_ ” 實驗。按圖（a）所示進行實驗操作時，應(yīng)在硬紙板處于_狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù)；如圖（b） 是研究液體吸收的熱量是否與液體種類有關(guān)的實驗，實驗前在兩個相同的燒杯中，分別盛有_ 和初溫相 同的水和煤油，實驗中兩種液體吸收熱量的多少用_ 來間接 反映。 28.（2021八下松江期末）根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實驗要求，完成下列各小題： （1）某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡前，杠桿

11、靜止時的位置如圖（a） 所示。此時杠桿_ （填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)。 （2）在已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的杠桿上掛上鉤碼，所處的狀態(tài)如圖（b）所示，此時他應(yīng)移動_（選填“平衡螺母”或“鉤碼”），使杠桿在水平位置平衡。實驗中他改變鉤碼的個數(shù)及位置進行了多次測量，其目的是_； （3）在誤差分析時，某同學(xué)整理了以下兩個因素，其中不會帶來實驗誤差的是_ A.支架的自身重力較大B.鉤碼磨損程度不同29.（2021八下松江期末）如圖所示，某同學(xué)在“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，分別將質(zhì)量不同（mA=mBmC） 的三個小球先后從同一裝置的不同高度處（hA=hChB） 靜止該下，分別推動同一木盒運動一

12、段距離后靜止。 （1）小球到達水平面時所具有的動能是由_ 能轉(zhuǎn)化而來的。 到達水平面時，三個小球速度以vA、vB、vC的大小關(guān)系是_； （2）在上述情境中，我們認為C球所具有的動能最大，其依據(jù)是_ 。 （3）分析比較圖中a與c可得結(jié)論： _。 30.（2021八下松江期末）因強對流影響，松江今年出現(xiàn)冰雹天氣，如圖21所示。冰雹從高空下落，氣對冰雹的阻力會隨速度增大而增大，當阻力增大到和重力相等時，冰雹將以某一速度做勻速直線運動，這個速度被稱為物體下落的收尾速度。研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境條件下，球形物體高空下落后的收尾速度僅與球的半徑及質(zhì)量有關(guān)。下表是某次研究的實驗數(shù)據(jù)： 球體編號123456球體質(zhì)

13、量m (克)258555球體半徑r (厘米)0.50.50.51.02.52.0球體的收尾速度v (米/秒)164064101.6？（1）實驗中當2號球體下落速度為20米/秒時，受到空氣阻力大小_ 重力大?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）。 （2）分析比較編號為_號球體的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)， 可得結(jié)論：質(zhì)量相同的球體從高空下落，收尾速度隨球體半徑的增大而減小。 （3）分析比較編號為1、2和3號球體的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是_； （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測6號球體的收尾速度v6=_ 米/秒。 答案解析部分一、單選題1. C 【考點】攝氏溫度及其計算 上海地區(qū)位于我國中東部，一月份最高氣溫在10C

14、，最低氣溫在0C左右，平均氣溫約5C，C符合題意，ABD不符合題意。 故C。 【分析】該題目考查的對生活中常見物體溫度的估計，平時注意積累、記憶即可。2. A 【考點】比熱容 比熱容是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的比熱容是一定的；而物質(zhì)的內(nèi)能、吸收或放出的熱量、溫度等在一定條件下是可以變化的，A符合題意，BCD不符合題意。 故A。 【分析】比熱容是描述物體吸放熱能力的一個物理量，它與物體的質(zhì)量、初末溫度無關(guān)，只與物體的種類和狀態(tài)有關(guān)系。3. B 【考點】物理常識 A亞里士多德認為力是維持物體運動狀態(tài)的原因，A不符合題意； B伽利略通過理想斜面實驗提出了力不是維持物體運動的原因，B符合題意；C牛頓在

15、伽利略等前人研究的基礎(chǔ)上提出了牛頓第一定律，認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，但不是第一個根據(jù)實驗提出力不是維持物體運動原因的科學(xué)家，C不符合題意；D瓦特對蒸汽機發(fā)展做出重大貢獻，D不符合題意。故B。 【分析】該題目考查的是物理學(xué)中著名人物及其對應(yīng)的成就，平時注意積累、記憶即可。4. B 【考點】杠桿的分類 A起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂是省力杠桿，A不符合題意； B在使用鑷子時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，B符合題意；C鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，C不符合題意；D訂書機在使用過程中， 動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，D不符合題意。故B。 【分析】動力臂大于阻力臂的杠

16、桿為省力杠桿，省力杠桿可以省力，但是費距離，動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿，動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿，費力杠桿可以省距離，但是費力。5. D 【考點】內(nèi)燃機的四個沖程 如圖所示，內(nèi)燃機的進氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向下帶動曲軸運動，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，ABC不符合題意，D符合題意。 故D。 【分析】內(nèi)燃機的壓縮沖程是把機械能轉(zhuǎn)化成氣體的內(nèi)能，內(nèi)燃機的做功沖程是把氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能。6. A 【考點】是否做功的判斷 小明將地上的球撿起來，有力作用在球上，球在力的方向上通過了一定的距離，故手對實心球做功，故符合題意； 小明將球舉在不動，有力，但球沒有在力的方向上移動距離，故

17、沒有做功，故不符合題意；小明揮動球，有力作用在球上，球在與手接觸的一段時間內(nèi)通過了一定的距離，手對實心球做功，故符合題意；球飛出去，球由于慣性向前運動，小明沒有對球施加力，小明沒有對球做功，故不符合題意?？梢?，手對球做功的過程有、 ，A符合題意，BCD不符合題意。故A。 【分析】當物體在力的方向上移動一段距離時，外力才做功，結(jié)合物體的受力情況的移動方向判斷即可。7. C 【考點】物理學(xué)方法 滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗方法是控制變量法； 探究同一直線上力的合成，利用的是等效替代法；伽利略的“理想斜面實驗”，利用的是理想實驗法；影響物質(zhì)吸

18、收熱量多少的因素很多，如物質(zhì)的種類、物質(zhì)的質(zhì)量、物質(zhì)升高的溫度，探究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實驗中，需要應(yīng)用控制變量法。實驗方法相同的是和，ABD不符合題意，C符合題意。故C。 【分析】物理學(xué)中有很多研究方法，類比法是把抽象的東西轉(zhuǎn)化成形象的東西，便于理解，控制變量法，當有多個因素對某一個物理量有影響時，要研究每一個因素對該物理量的影響，需要用到控制變量法。8. B 【考點】比熱容 因銅和鋁的質(zhì)量、溫度均相同，c鋁c銅 ， 所以根據(jù)Q=cmt可得 t=Q則當它們吸收相同的熱量后，銅升高的溫度值比鋁升高的溫度大，所以銅的溫度會高于鋁的溫度，B符合題意，ACD不符合題意。故B。 【分析】相同質(zhì)量的物體吸

19、收相同的熱量，比熱容大的物體溫度升高的慢，相同質(zhì)量的物體釋放相同的熱量，比熱容大的物體溫度降低的慢。9. C 【考點】平衡力的辨別 A筆記本電腦對桌面的壓力和桌面對筆記本電腦的支持力是兩個物體之間的相互作用，是一對相互作用力，A不符合題意； B筆記本電腦受到的重力和筆記本電腦對桌面的壓力，方向相同，而且作用在不同的物體上，這兩個力既不是二力平衡也不是相互作用力，B不符合題意；C筆記本電腦放在水平桌面上時，對筆記本電腦進行受力分析，受到重力和支持力，因為筆記本電腦靜止，所以處于二力平衡狀態(tài)，重力和支持力是一對平衡力，C符合題意；D筆記本電腦對桌面的壓力和地面對桌子的支持力大小不相等，這兩個力既不

20、是二力平衡也不是相互作用力，D不符合題意。故C。 【分析】平衡力和相互作用力的區(qū)別在于是否作用在同一物體上，兩個等大反向的力作用在同一物體上，即為平衡力，作用在不同物體上即為相互作用力。10. D 【考點】時間速度路程的圖像分析 由圖可知，甲車速度為 v1乙車速度為 vA由計算可得，甲乙兩車速度相同，A不符合題意；B甲乙兩車質(zhì)量未知，甲和乙的機械能不確定是否相等，B不符合題意；C甲乙兩車同時同地同速出發(fā)，不確定速度方向是否相同，因此距離不確定，C不符合題意；D甲乙兩車勻速直線運動，二力平衡，合外力都為0，D符合題意。故D。 【分析】s-t圖像中，橫坐標為時間，縱坐標為位移，圖像的斜率是速度，結(jié)

21、合圖像分析求解即可。二、填空題11. 冷熱程度；做功快慢；（d） 【考點】溫度及溫度計的使用與讀數(shù)，攝氏溫度及其計算，功率的概念 物體的冷熱程度用溫度表示，所以溫度是描述物體冷熱程度的物理量，物體在單位時間內(nèi)做的功叫功率，所以功率是描述物體做功快慢的物理量； 在使用溫度計測量液體溫度時，玻璃泡要與被測液體充分接觸，但不能接觸容器底或容器壁所以(d)正確 【分析】溫度是描述物體冷熱程度的物理量，物體溫度越高，物體就越熱，反之物體的溫度越低，物體就越冷；利用溫度計測量物體的溫度時，溫度計的液泡不能與容器底盒容器壁接觸，讀數(shù)時應(yīng)與刻度相平進行讀數(shù)；功率是描述物體做功快慢的物理量，物體功率越大，做功越

22、快，但不見得做功多。12. 引力；做功；升高 【考點】做功改變物體內(nèi)能，分子間相互作用力 分子之間由于間距的大小會存在相互作用的引力或斥力，兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面吊一個重物也不能把它們拉開，說明分子之間存在相互作用的引力。 當活塞迅速壓下去時，活塞對氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，達到棉花的著火點，因此棉花燃燒起來。 【分析】分子之間存在引力和斥力，例如相互壓緊的兩個鉛塊很難被拉開，肥皂泡的收縮都證明了引力的存在，物體很難被壓縮，證明了分子間存在斥力；做功可以改變物體的內(nèi)能，外界對物體做功物體的內(nèi)能增加，物體對外界做功物體的內(nèi)能減小。13. 不變；增大；減小 【考點】動能和勢

23、能的大小變化，慣性及其現(xiàn)象 物體的慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，籃球在上升過程中，質(zhì)量不變，籃球的慣性將不變。 高度越高，物體具有的重力勢能越大，籃球在上升過程中，高度在增大，重力勢能將增大。速度越大，物體具有的動能越大，籃球在上升過程中，速度逐漸減小，動能將減小。 【分析】物體總有一種保持原來運動狀態(tài)的趨勢，這就是物體的慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動的速度沒有關(guān)系；運動的物體具有動能，物體的質(zhì)量越大、速度越大，物體的動能就越大；處在高處物體具有重力勢能，物體的質(zhì)量越大、高度越高，物體的重力勢能就越大。14. 摩擦力；二力平衡；比熱容 【考點】比熱容，二力平衡的條

24、件及其應(yīng)用，增大或減小摩擦的方法 足球守門員比賽時戴的手套表面十分粗糙，是為了增大手和足球之間的摩擦力，防止球從手中滑脫溜進球門。 用“懸掛法”可以確定物體重心的位置，依據(jù)時繩的拉力與重力在一條直線上，大小相等，方向相反是一對平衡力。汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這是因為水的比熱容較大，吸收大量的熱量后，溫度變化不大。 【分析】增加摩擦力可以通過增加接觸面粗糙程度、增加壓力和變滾動摩擦為滑動摩擦的方式來增加；相互平衡的兩個力，要大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；比熱容是描述物體吸放熱能力的一個物理量，它與物體的質(zhì)量、初末溫度無關(guān)，只與物體的種類和狀態(tài)有關(guān)系。15. 等于；大

25、于；0 【考點】功率的計算，功的計算及應(yīng)用 推力對物體所做的功 W=推力的功率 P=Wt重力的方向豎直向下，物體在水平方向移動，沒有在重力的方向上移動，故重力對物體不做功，做功為0J。 【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移動的距離即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的時間即為功率。16. 動；省力；改變用力方向；小于 【考點】定滑輪及其工作特點，動滑輪及其工作特點 乙滑輪隨貨物一起升降，為動滑輪，忽略滑輪自重能省一半的力，使用時相當于省力杠桿。 甲不隨貨物升降的滑輪為定滑輪，甲滑輪的優(yōu)點是改變用力方向。圖中甲滑輪位置固定不變，是定滑輪，不計滑輪重力及摩擦?xí)r，定滑輪動

26、力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，動力就等于阻力，所以F1等于GA；圖中乙滑輪隨物體一塊移動，是動滑輪，動滑輪的動力臂是阻力臂的2倍，不計滑輪重力及摩擦?xí)r，使用動滑輪能省一半的力，故F2小于GB。因為F1=F2 ， 則GA小于GB。 【分析】中心轉(zhuǎn)軸固定不動的滑輪為定滑輪，定滑輪可以改變力的方向，但不省力，拉力等于物體的重力；中心轉(zhuǎn)軸移動的為動滑輪，動滑輪可以省力但不能改變力的方向，其中拉力等于物體重力的一半，但是拉力移動的距離為重物移動距離的兩倍。17. 無規(guī)則運動；B；溫度；不一定 【考點】分子熱運動 由分子動理論可知，組成物體的大量分子在永不不停息地做無規(guī)則運動，溫度越高，運動越激烈。 對于同

27、一物體，B圖中箭頭比A圖中箭頭長，說明其分子運動快，因此B圖中的分子動能較大。如果要衡量某一物體中所有分子動能的大小可以用宏觀世界中的物理量溫度來反映，同一物體，溫度越高，分子運動越劇烈，其分子平均動能將會越大。一個物體內(nèi)能增加，它可能吸收了熱量，也可能是外界對它做了功；該物體從A時刻到B時刻不一定吸收了熱量。 【分析】分子在永不停息的做無規(guī)則運動，溫度越高，分子運動越劇烈。18. 體溫計；37.8；調(diào)零；3 【考點】溫度及溫度計的使用與讀數(shù)，彈簧測力計及其使用 圖（a）是用來測量體溫的體溫計，分度值為0.1，此時儀器示數(shù)為37.8。 如圖（b）所示的彈簧測力計，使用彈簧測力計前要先進行調(diào)零，

28、彈簧測力計的單位是N，每一大格中間又分了5小格，所以分度值為0.2N，讀數(shù)為3N。 【分析】通過觀察溫度計明確溫度計的量程和分度值，再進行讀數(shù)；觀察彈簧測力計的量程和分度值，根據(jù)指針的位置讀數(shù)即可。19. 4；豎直向上；D、E 【考點】杠桿的分類 根據(jù)杠桿的平衡條件 動力動力臂=阻力阻力臂由圖可知，阻力為小球的重力，阻力臂為BC段，若要施加一個最小的力使杠桿在水平位置平衡，則動力臂應(yīng)最大，動力作用點應(yīng)在E點，方向豎直向上，力的大小由杠桿平衡條件可知FBE=GBC則 F=BCBEG=1312N=4N 由杠桿平衡條件計算可知，動力作用點在A點時方向豎直向下，作用力大小至少應(yīng)為12N；作用點在C 【

29、分析】根據(jù)杠桿平衡條件，結(jié)合最大的力臂計算最小動力；根據(jù)力的大小，分析力臂的大小，并判斷力的作用點。三、計算題20. 解：要使作用在B端的力最小，力F應(yīng)與OB垂直向上，即豎直向上，此時F的力臂最大，力F最小，。作用在B端最小力F的大小 F=GOA答：作用在B端最小力F的大小為80N，方向豎直向上。【考點】杠桿的平衡條件 【分析】杠桿處于平衡狀態(tài)，結(jié)合動力、動力臂、阻力、阻力臂，利用杠桿的平衡條件分析求解即可。21. （1）解：太陽能玩具車做勻速直線運動，牽引力等于受到的阻力 F=f=0.5G=mg=0.51kg10N答：玩具車的牽引力為5N；（2）10秒內(nèi)玩具車牽引力所做的功 W=Fs=5N答

30、：10秒內(nèi)玩具車牽引力所做的功為25J；（3）10秒內(nèi)玩具車的功率 P=W答：10秒內(nèi)玩具車的功率為2.5W。【考點】功率的計算，功的計算及應(yīng)用 【分析】（1）（1）結(jié)合汽車受到的阻力與重力的關(guān)系求解阻力，汽車勻速運動，水平受力平衡，牽引力等于阻力； （2）（3）求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移動的距離即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的時間即為功率。22. （1）解：甲的速度 v甲答：甲的速度v甲為 2m（2）甲比乙先運動3秒，乙運動6秒后甲運動的時間 t甲甲運動的路程 s甲如甲在乙前，乙的速度 v乙如甲在乙后，乙的速度 v乙答：乙的速度v乙為 2.5m/s【考點】

31、時間速度路程的圖像分析 【分析】s-t圖像中，橫坐標為時間，縱坐標為位移，圖像的斜率是速度，結(jié)合圖像分析求解即可。四、作圖題23. 【考點】重力示意圖 正方體受到的重力方向豎直向下，作用點在重心，大小為2N，如圖。 【分析】作重力的示意圖，力的作用點在物體幾何中心上，方向豎直向下，重力用字母G表示。24. 【考點】力臂的畫法 反向延長F1 ， 得到F1的作用線，然后過O點作F1作用線的垂線段，即為F1的力臂l1；過力臂l2下側(cè)的端點，作力臂l2的垂線，因為F1斜向下，為了使輕質(zhì)杠桿處于平衡狀態(tài)，力F2的方向應(yīng)該斜向上，如下圖所示： 。 【分析】動力臂為支點到動力作用線的距離，阻力臂為支點到阻力

32、作用線的距離，固定不動的點為支點。25. 解：如圖所示： 【考點】杠桿的動態(tài)平衡分析，杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用 因彈簧測力計使杠桿逆時針方向旋轉(zhuǎn)，故就在杠桿右端掛重物使杠桿在水平方向平衡；設(shè)杠桿每一刻度長度為L ， 由杠桿平衡條件可得 F2L=GnL 解得 n=4故應(yīng)在下圖所示的位置掛重物。 【分析】根據(jù)拉力和阻力，結(jié)合杠桿平衡條件計算力臂大小關(guān)系。五、綜合題26. J/(kg【考點】熱量的計算 解：（1）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1 ，吸收（或放出）熱量的多少，叫做這種物質(zhì)的比熱容，單位是 J/(（2）加熱過程中煤油所吸收的熱量Q答：（2）加熱過程中煤油所吸收的熱量為 2.110

33、【分析】結(jié)合煤油的質(zhì)量和溫度的變化量，利用比熱容公式求解煤油吸收的熱量即可。六、實驗題27. 二力平衡的條件；靜止；質(zhì)量；加熱時間 【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用，比較不同物質(zhì)吸熱的情況實驗 二力平衡條件為：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一真線上；由圖示可知，該小組同學(xué)是在做“探究二力平衡的條件實驗”。 按圖(a)所示進行實驗操作時，應(yīng)在硬紙板處于靜止狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù)，紙板處于靜止狀態(tài)時為平衡狀態(tài)，兩個力大小相等，且示數(shù)穩(wěn)定。研究液體吸收的熱量是否與液體種類有關(guān)的實驗，實驗前在兩個相同的燒杯中，分別盛有質(zhì)量和初溫均相同的水和煤油，即控制質(zhì)量和初溫相同。實驗中兩種

34、液體吸收熱量的多少不能直接看出來，可以通過加熱時間用來間接反映，加熱時間越長，吸收的熱量越多。 【分析】（1）相互平衡的兩個力，要大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上； （2）相同質(zhì)量的物體上升或下降相同的溫度，比熱容大的物體吸收或放出的熱量多，或，相同質(zhì)量的物體吸收或釋放相同的熱量，比熱容大的物體溫度變化小。28. （1）是（2）鉤碼；尋找普遍規(guī)律（3）A 【考點】探究杠桿的平衡條件實驗 （1）物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，圖中杠桿處于靜止狀態(tài)，因而杠桿處于平衡狀態(tài)。 （2）杠桿上已經(jīng)掛上鉤碼，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，只能調(diào)節(jié)杠桿兩側(cè)的鉤碼數(shù)量或位置，使杠桿在水平位置重新平衡。本實驗中進行多次測量的目的是：避免實驗次數(shù)過少，導(dǎo)致實驗結(jié)論具有偶然性，便于從中尋找普遍規(guī)律。（3）A鐵架臺自身的重力足夠大目的使杠桿穩(wěn)定，但對