




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人教版初中數(shù)學(xué)八年級下 平均數(shù)20.1.1平均數(shù)(1)解: (1) (2) 知識回顧求下列各組數(shù)據(jù)的平均數(shù):已知數(shù)據(jù):(1)2,3,5,6; (2)3,4,5,8, 10; 日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”。一般地,對于 個數(shù) ,我們把 叫做這n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡稱平均數(shù),記為 。20.1.1 平均數(shù)=算術(shù)平均數(shù)的概念:讀作:x 拔.求下列各組數(shù)據(jù)的平均數(shù):(1)已知數(shù)據(jù):3,5,6:(2)已知數(shù)據(jù):3,3,5,5,5,6,6,6,6。解:(1) = =(2) = = 5問題:對于第(2)小題有沒有不同的求解過程?解: = = 52 3 4243問題1如果公司想招一名綜合
2、能力較強(qiáng)的翻譯,請計算兩名應(yīng)試者的平均成績,應(yīng)該錄用誰?身邊的數(shù)學(xué) 應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283乙的平均成績?yōu)?顯然甲的成績比乙高,所以從成績看,應(yīng)該錄取甲 我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”解: 甲的平均成績?yōu)?, 提出問題問題2如果公司想招一名筆譯能力較強(qiáng)的翻譯,用算術(shù)平均數(shù)來衡量他們的成績合理嗎?應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283 聽、說、讀、寫的成績按照2:1:3:4的比確定 重要程度不一樣! 探究新知應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙738082832 : 1 : 3 : 4 因為乙的成績比甲高,所以應(yīng)該錄取乙解: , 4312權(quán) 73+8
3、0+82+832+1+3+4=80.4仔細(xì)看,要記住正確的書寫格式喲聽、說、讀、寫的成績按照2:1:3:4的比確定 思考能把這種加權(quán)平均數(shù)的計算方法推廣到一般嗎?探究新知一般地,若n個數(shù)x1,x2,xn的權(quán)分別是w1,w2,wn,則叫做這n個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)問題4:對問題(1)、(2)、(3)比較,你能體會到權(quán)的作用嗎?理解新知 問題3如果公司想招一名口語能力較強(qiáng)的翻譯,則應(yīng)該錄取誰?應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283 聽、說、讀、寫的成績按照3:3:2:2的比確定 解:聽說讀寫成績按照3:3:2:2的比確定,則甲的成績?yōu)橐业某煽優(yōu)轱@然甲的成績比乙高,所以從成績看,應(yīng)該錄取甲.人
4、教版初中數(shù)學(xué)八年級下 平均數(shù) 例2 一次才藝表演比賽中,評委將從表演內(nèi)容、表演能力、表演效果三個方面為選手打分,各項成績均按百分制,然后再按表演內(nèi)容占50、表演能力占40、表演效果占10的比例,計算選手的綜合成績(百分制)進(jìn)入決賽的前兩名選手的單項成績?nèi)缦卤硭荆哼x手表演內(nèi)容表演能力表演效果A859595B958595請決出兩人的名次人教版初中數(shù)學(xué)八年級下 平均數(shù) 思考(1)你認(rèn)為在計算選手的綜合成績時側(cè)重于哪個方面的成績?三項成績的權(quán)分別是多少?選手表演內(nèi)容(50)表演能力(40)表演效果(10)A859595B958595 思考(2)利用加權(quán)平均數(shù)公式你能求出甲、乙的綜合成績,決出兩人的名
5、次嗎?認(rèn)真思考,一定能回答正確的。人教版初中數(shù)學(xué)八年級下 平均數(shù)解:選手A的最后得分是855095409510 50401042.5389.590選手B的最后得分是955085409510 50401047.5349.591由上可知選手B獲得第一名,選手A獲得第二名選手表演內(nèi)容(50)表演能力(40)表演效果(10)A859595B958595人教版初中數(shù)學(xué)八年級下 平均數(shù)數(shù)據(jù)的權(quán)的意義 數(shù)據(jù)的權(quán)能夠反映數(shù)據(jù)的相對“重要程度”人教版初中數(shù)學(xué)八年級下 平均數(shù)權(quán)的三種表現(xiàn)形式 1、直接以數(shù)據(jù)形式給出; 2、比例形式給出; 3、百分?jǐn)?shù)形式給出人教版初中數(shù)學(xué)八年級下 平均數(shù)1、某公司欲招聘一名公關(guān)人員
6、,對甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆試,他們的成績?nèi)缦卤硭荆汉蜻x人測試成績(百分制)面試筆試甲8690乙9283(1)如果公司認(rèn)為面試和筆試成績同等重要,從他們的成績看,誰將被錄?。浚?)如果公司認(rèn)為,作為公關(guān)人員面試的成績應(yīng)該比筆試的成績更重要,并分別賦予它們6和4的權(quán),計算甲、乙兩人各自的平均成績,看看誰將被錄?。勘缺瓤纯?,誰算的又對又快!人教版初中數(shù)學(xué)八年級下 平均數(shù)解:(1)面試和筆試同等重要時,甲的平均成績?yōu)?65905 55434588乙的平均成績?yōu)?25835 554641.587.5顯然甲的成績比乙的高,所以從成績看,應(yīng)該錄取甲候選人 測試成績(百分制)面試筆試甲8690乙9283對比一下,你寫的解題過程合理嗎?人教版初中數(shù)學(xué)八年級下 平均數(shù)(2)面試和筆試分別賦予它們6和4的權(quán),則甲的平均成績?yōu)?66904 6451.63687.6乙的平均成績?yōu)?26834 6455.233.288.4顯然乙的成績比甲的高,所以從成績看,應(yīng)該錄取乙候選人 測試成績(百分制)面試筆試甲8690乙9283這次你的書寫過程怎么樣呢?(1)加權(quán)平均數(shù)在數(shù)據(jù)分析中的作用是什么? 當(dāng)一組數(shù)據(jù)中各個數(shù)據(jù)重要程度不同時,加權(quán)平 均數(shù)能更好地反映這組數(shù)據(jù)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綠竹種植協(xié)議書
- 豬糞消納協(xié)議書
- 簽下分手協(xié)議書
- 彩票站聘任店員協(xié)議書
- 逃離離婚協(xié)議書
- 罐車合伙協(xié)議書
- 紙上夫妻協(xié)議書
- 電梯工程協(xié)議書
- 化工煤買賣合同協(xié)議書
- 小語種課程轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 光滑極限量規(guī)設(shè)計
- 韓國留學(xué)詳細(xì)介紹課件
- (完整word版)項目進(jìn)度控制流程圖
- 液化氣站2022年應(yīng)急預(yù)案演練計劃
- 電纜井工程及電纜鋼管敷設(shè)施工方案
- 窄線寬光纖激光器研究俞本立
- 我的家鄉(xiāng)湄潭課件
- 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第五、六單元測試題及答案
- 試模自校規(guī)程
- 組織人事業(yè)務(wù)知識測試二
- 浙江省溫州市2022年初中科學(xué)中考試題及參考答案
評論
0/150
提交評論