應用文寫作之求職信(共26張)課件

1、應用文寫作之求職信第1頁，共26頁。應用文寫作之求職信第1頁，共26頁。目 錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、 例文分析第2頁，共26頁。目 錄一、求職信的概念第2頁，共26頁。一、求職信的概念：中華英才網(wǎng)調(diào)查顯示：人事經(jīng)理對求職信的關注程度34%非常重視54%作為重要參考11%根本不看求職信第3頁，共26頁。一、求職信的概念：中華英才網(wǎng)調(diào)查顯示：第3頁，共26頁。一、求職信的概念：求職信的涵義和用途求職信是指求職者向自己欲謀求職業(yè)的單位介紹自已的基本情況，提出供職請求的書信。 求職信的特點針對性 針對性體現(xiàn)在三個方面： 一是針對用人單位的實際情況；

2、二是針對讀信人的心理；三是針對自己的實際情況。 自薦性毛遂自薦，恰當介紹自己 競爭性由擇人與擇業(yè)的雙向選擇機制決定。第4頁，共26頁。一、求職信的概念：求職信的涵義和用途自薦性第4頁，共26頁。求職信的類別：被動求職信根據(jù)用人單位的招聘條件而向用人單位進行自我介紹 主動求職信不知對方單位是否要人，主動向用人單位發(fā)出的求職信。第5頁，共26頁。求職信的類別：被動求職信第5頁，共26頁。第三部分用懇切的言辭表達了自己的求職愿望和決心。誠懇表達希望被錄用的愿望，如： “希望領導給我一次面試的機會”、“盼望答復”、“靜候佳音”等；“不要泛泛而談了，還是說點實在的吧！個人的志向、興趣、性格；可適當說明自

3、己求職注重的是某個職位更適合發(fā)揮個人的才能，為單位的發(fā)展作出貢獻，而不只是考慮經(jīng)濟上的收入。第三部分用懇切的言辭表達了自己的求職愿望和決心。此致希望能給我一個展現(xiàn)自我的舞臺，給我一片陽光我就會燦爛”XXX謹呈隨信附上簡歷、英語等級證書、獲獎證書等。民營、私營或合資獨資企業(yè)的稱謂： 公司老板或人事部負責人。目 錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、 例文分析第6頁，共26頁。第三部分用懇切的言辭表達了自己的求職愿望和決心。目 錄一、二、求職信的結(jié)構(gòu)： 您好！ 。 此致敬禮！年月日基本結(jié)構(gòu)：稱謂（問候語）正文敬祝語落款第7頁，共26頁。二、求職信的結(jié)構(gòu)：基本

4、結(jié)構(gòu)：第7頁，共26頁。目 錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、 例文分析第8頁，共26頁。目 錄一、求職信的概念第8頁，共26頁。稱謂：國有企事業(yè)單位的稱謂： 單位名稱或單位的人事處（組織人事部）。 民營、私營或合資獨資企業(yè)的稱謂： 公司老板或人事部負責人。具體聯(lián)系人： 先生、女士第9頁，共26頁。稱謂：國有企事業(yè)單位的稱謂： 單位名稱或單位的人事處（組織正文：導言 求職、應聘的緣由。 也有的求職信不寫導言。 主體 內(nèi)容通常包括： 個人的學歷、年齡、專長、經(jīng)歷、業(yè)績； 個人的志向、興趣、性格； 求聘的工種、職位； 待遇要求（也可不寫）； 通聯(lián)地址、電

5、話、電子郵箱等。 第10頁，共26頁。正文：導言 第10頁，共26頁。正文：結(jié)尾 誠懇表達希望被錄用的愿望，如： “希望領導給我一次面試的機會”、“盼望答復”、“靜候佳音”等； 結(jié)尾可與主體銜接在一起寫，也可另起一段； 寫上附件名稱； 附件一般是證書和有關材料的復印件等。第11頁，共26頁。正文：結(jié)尾 第11頁，共26頁。二、求職信的寫作方法：敬語 按信函的格式寫，如“此致”、“敬禮”。落款寫上個人姓名、日期。第12頁，共26頁。二、求職信的寫作方法：敬語 第12頁，共26頁。二、求職信的寫作方法：注意事項多寫自己的優(yōu)勢，展示業(yè)績和能力。 可適當說明自己求職注重的是某個職位更適合發(fā)揮個人的才能

6、，為單位的發(fā)展作出貢獻，而不只是考慮經(jīng)濟上的收入。 應聘式求職函，應依據(jù)招聘條件逐條如實地表述。 態(tài)度自信、懇切，尊重對方，禮貌，不卑不亢。 第13頁，共26頁。二、求職信的寫作方法：注意事項第13頁，共26頁。目 錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、 例文分析第14頁，共26頁。目 錄一、求職信的概念第14頁，共26頁。求職信的寫作誤區(qū)：求職信的誤區(qū)1“我是一名大專畢業(yè)生，十幾年的知識積累和幾年的實踐經(jīng)驗，我蓄勢待發(fā)。希望領導給我一次機會。我會努力工作，竭盡所能完成領導下達的各項任務。為公司的事業(yè)貢獻我的微薄之力。”“不要泛泛而談了，還是說點實在的吧

7、！” 空第15頁，共26頁。求職信的寫作誤區(qū)：求職信的誤區(qū)1“我是一名大專畢業(yè)生，十幾年求職信的誤區(qū)2有吹噓之嫌.假求職信 本人性格樂觀，積極，學習能力強，自制力強，有進取心，善于思考，喜歡創(chuàng)新，不喜歡默守陳規(guī)，有較敏銳的洞察力！喜歡幫助身邊有困難的人，從小就有著遠大的理想 求職信的寫作誤區(qū)：第16頁，共26頁。求職信的誤區(qū)2有吹噓之嫌.假求職信 求職信的寫作誤區(qū)：第16求職信的誤區(qū)3要巧用，不要濫用。 濫用口號求職信 “給我一個舞臺，我將還您一片精彩?！?“請給我一個機會，我將還您以奪目的光彩” “給我一個機會，必會還您一個驚喜；給我一縷春風，送給你的將是整個春天；希望能給我一個展現(xiàn)自我的舞

8、臺，給我一片陽光我就會燦爛” 求職信的寫作誤區(qū)：第17頁，共26頁。求職信的誤區(qū)3要巧用，不要濫用。 濫用口號求職信 求職信的寫求職信的誤區(qū)4這么喜歡表決心，熱情有余！表決心求職信 無論在任何崗位上我都會要求自己：做人心寬，做事心細；做人講品格，做事講風格；做人有“悟”，做事有“度”；做人有進取心，做事有責任心；無論做人還是做事都以公司的利益為重！求職信的寫作誤區(qū)：第18頁，共26頁。求職信的誤區(qū)4這么喜歡表決心，熱情有余！表決心求職信 求職信寫作經(jīng)驗總結(jié)：突出重點，針對性強：即求職信要量體裁衣。字數(shù)不宜過多，頁數(shù)方面1頁便可。常犯錯誤：求職信過分冗長，把所有個人專長全部都寫在求職信上，并無針

9、對不同職位的不同要求去寫。不太有說服力。自薦性：主要是推銷自己，表達自己對應聘職位的興趣以及介紹自己的最突出的能力和條件。第19頁，共26頁。寫作經(jīng)驗總結(jié)：突出重點，針對性強：即求職信要量體裁衣。字數(shù)不目 錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、 例文分析第20頁，共26頁。目 錄一、求職信的概念第20頁，共26頁。例文1： 求 職 信 尊敬的領導： 您好！ 我是大學08級中文專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢想，大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。 久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成

10、長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結(jié)一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。 現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。 選擇了教育事業(yè)，選擇了大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。第21頁，共26頁。例文1： 求 職 信第21

11、頁，共26頁。例文1： 求 職 信大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W管理體制和先進的教學理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！ 此致 敬禮 謹呈 年月日第22頁，共26頁。例文1： 求 職 信第22頁，共26頁。您好！誠懇表達希望被錄用的愿望，如： “希望領導給我一次面試的機會”、“盼望答復”、“靜候佳音”等；結(jié)尾可與主體銜接在一起寫，也可另起一段； 。在即將畢業(yè)之際，我懷著對貴公司的無比信任與仰慕，斗膽投石問路，希望能成為貴公司的一員，為貴公司服務。久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結(jié)一心，有堅實的教育基

12、礎，對此，我十分仰幕。正文導言謙恭有禮，說明“投石問路”的緣由。應聘式求職函，應依據(jù)招聘條件逐條如實地表述。一是針對用人單位的實際情況；“不要泛泛而談了，還是說點實在的吧！民營、私營或合資獨資企業(yè)的稱謂： 公司老板或人事部負責人。由擇人與擇業(yè)的雙向選擇機制決定。尊敬的公司總經(jīng)理先生：個人的志向、興趣、性格；例文2： 求 職 信 尊敬的公司總經(jīng)理先生： 首先，為我的冒昧打擾向您表示真誠的歉意。在即將畢業(yè)之際，我懷著對貴公司的無比信任與仰慕，斗膽投石問路，希望能成為貴公司的一員，為貴公司服務。 我是職業(yè)技術學院計算機軟件專業(yè)02級學生，將于今年7月畢業(yè)。在大學學習期間，我努力學習各門基礎課及專業(yè)課

13、，并取得了良好的成績(見附表)，英語已通過六級考試 (見附件)。本人不僅能熟練掌握學校所教課程的有關知識（程序設計、AUTOCAD R14、 FRONTPAGE98、C語言等)，而且還自學了PHOTOSHOP5.0、DMAX2.5、VISUAL FOXPRO等，專業(yè)能力強，曾獲學校計算機軟件設計比賽一等獎。 作為新世紀的大學生，我非常注意各方面能力的培養(yǎng)，積極參加社會實踐，曾在平安保險做過業(yè)務員，在肯德基做過星級訓練員，還在龍騰信息有限公司做過網(wǎng)絡技師，愛好廣泛，有責任感，能吃苦耐勞。第23頁，共26頁。您好！例文2： 求 職 信第23頁，共26頁。例文2： 求 職 信本人期盼能成為貴公司的一

14、員，從事計算機服務等工作。誠然我尚缺乏豐富的工作經(jīng)驗，如果貴公司能給我機會，我會用我的熱情、勤奮來彌補，用我的知識、能力來回報貴公司的賞識。 盼望您能給我一次面試的機會。隨信附上簡歷、英語等級證書、獲獎證書等。 此致 敬禮！ 敬上 二五年四月五日 聯(lián)系地址：職業(yè)技術學院計算機系軟件專業(yè)02級1班（郵編：） 電話： 第24頁，共26頁。例文2： 求 職 信第24頁，共26頁。點評：正文導言謙恭有禮，說明“投石問路”的緣由。主體分為三部分： 第一部分介紹自己的學業(yè)情況，重點介紹了自己的學習成績和自學能力； 第二部分突出寫自己注重參加社會實踐，特別自評了自己的愛好、責任感和吃苦耐勞精神； 第三部分用懇切的言辭表達了自己的求職愿望和決心。附件為信函提供了旁證。 【總結(jié)】 全文情辭懇切，謙恭得體，不卑不亢。不知對方是否有聘人需求的求職函如何寫？此信可供借鑒。 第25頁，共26頁。點評：正文導言謙恭有禮，說明“投石問路”的緣由。主體分為三