新人教版九年級化學下冊第9單元溶液單元綜合測試(含解析)doc

1、【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不行功，文檔內(nèi)容完備完好，請放心下載?！康?單元溶液一.選擇題1以下化學儀器中，可用于溶解固體、配制溶液、加熱較大批液體的是（）集氣瓶B燒杯C量筒D試管2溶液在我們平常生活頂用很廣泛的用途以下各物質(zhì)屬于溶液的是（）水銀B碘酒C石灰漿D植物油3已知時氯化銨的溶解度為50g，則在時的氯化銨飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量等于（）：3B2：3：1C：1：2D：24記錄，我們的先人在神農(nóng)氏時代就開始利用海水曬鹽海水曬鹽的原理是（）日曬風吹使海水中的氯化鈉蒸發(fā)日曬風吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡腿諘耧L吹使水分蒸發(fā)晶體析出日曬風吹使氯化鈉的溶解度變小5夏季里隨時想喝到?jīng)?/p>

2、快的飲料，可以自制化學冰箱，即把一種化學試劑放入必定量的水中，即可以形成低溫小環(huán)境這類試劑可以是以下物質(zhì)中的（）生石灰B蔗糖C硝酸銨D食鹽6以往狀況下，欲將一杯不飽和的蔗糖溶液變?yōu)轱柡腿芤?，最適合的方法是（）加蔗糖B加水C升溫D增大壓強7以下加速溶解的措施中，能改變固體溶解度的是（）把固體研細B加熱C攪拌D振蕩8小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時，聽到“?！钡囊宦?，并有氣體自汽水中沖出以下相干此現(xiàn)象的說明正確的選項是（）因壓強減小負氣體的溶解度變小因壓強增大負氣體的溶解度變小因溫度高升負氣體的溶解度變小因溫度降低負氣體的溶解度變小19如圖是、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，以下說法正確的選項是（）A的溶解

3、度都大于B的溶解度t1時，用等量水分別制成的、B飽和溶液中，A的質(zhì)量比B大t2時，、B兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等、B兩種飽和溶液都從t降溫到t2，析出的晶體必定等質(zhì)量10夏季，實驗員在實驗室里配制了一瓶飽和的硝酸鉀溶液并密封擱置，到了冬季發(fā)現(xiàn)瓶底有大批的晶體析出這是因為（）變?yōu)榱瞬伙柡腿芤喝芤褐腥軇┵|(zhì)量減小溫度降落，硝酸鉀溶解度減小溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增添11取Ag食鹽固體溶于水，獲取食鹽溶液200mL從食鹽溶液中拿出10mL，則對于這部分溶液的描畫不正確的選項是（）該溶液中含有的食鹽的質(zhì)量為Ag/20該溶液的密度比原溶液的大該溶液的密度與原溶液相同該溶液與原溶液相同咸12在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，許

4、多化學反應都要在溶液中進行的主要原由是（）便于觀察現(xiàn)象溶液間的反應不需加熱水是反應的催化劑溶液中分子或離子接觸充分，反應速率快13配制必定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見圖，正確的操作順序是（）2BCD14以下列圖，向盛水的試管中加入少許氫氧化鈉固體，U形管內(nèi)有色液面將發(fā)生的現(xiàn)象是（）無變化BA處高升，B處降落、B兩處都高升DA處降低，B處高升15某溫度下，將5g氯化鈉放入10g水中，獲取13.6g氯化鈉溶液，該溶液必定是（）飽和溶液B不飽和溶液C稀溶液D沒法判斷二、填空題（各2分共54分）16木炭粉、蔗糖這4種物質(zhì)中，與水混雜能形成溶液的是（選填序號，下同），混雜后該物質(zhì)與水能采納過

5、濾的方法分其他是17化學源于生活，生活中包含著許多化學知識（）醫(yī)用葡萄糖注射液中的溶劑是（是利用清洗劑的（選填“乳化”或“溶解”）功能18食鹽水中加入少許KMnO4晶體，觀察到的現(xiàn)象是，溶質(zhì)是，溶劑是19依據(jù)溶液的構(gòu)成填寫下表溶液石灰水蔗糖水碘酒稀硫酸溶質(zhì)溶劑320某學生在必定溫度下，進行溶解硝酸鉀實驗，記錄的數(shù)據(jù)以下：實驗序號1234所用水的質(zhì)量/g100100100100加入KNO3的質(zhì)量/g80100120140所得溶液質(zhì)量/g180200210（）依據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，實驗1獲取的溶液是（填“飽和”或“不飽和”，下同）溶液，實驗2獲取的溶液是溶液，實驗3獲取的溶液是溶液（）該溫度下100g

6、水中最多溶解KNO3的質(zhì)量是（）請你推測第4次實驗時所得溶液的質(zhì)量是21如圖是、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，依據(jù)圖示回答以下問題：（）在時，A和B物質(zhì)的溶解度相等在t2時，A物質(zhì)的溶解度比B物質(zhì)的溶解度（填“大”或“小”）（）當A物質(zhì)的溶液湊近飽和時，采納、三種方法均可使其變?yōu)轱柡腿芤?2把200g蔗糖溶液完好蒸干后，共獲取固體50g，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是，溶劑的質(zhì)量是，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是三.計算，H=1，O=16.23100g某硫酸剛巧與13g鋅完好起反應，試計算：（）生成氫氣的質(zhì)量；（）該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；（）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（儲存到）4新人教版九年級下冊第9單元溶液2016

7、年單元測試卷（）參照答案與試題分析一.選擇題1以下化學儀器中，可用于溶解固體、配制溶液、加熱較大批液體的是（）集氣瓶B燒杯C量筒D試管【考點】常用儀器的名稱和采納【專題】常有儀器及化學實驗基本操作【分析】依據(jù)實驗室常有儀器的用途分析即可，集氣瓶：用于采集或儲備少許氣體燒杯：用作配制溶液、溶解固體和加熱許多量液體試劑量筒：量取液體體積，不可以加熱試管：用于少許液體試劑的加熱【解答】解：、集氣瓶用于采集、儲備少許氣體或某些氣體反應，故錯誤；、燒杯可以用來溶解固體、配制溶液、加熱許多量液體試劑，故正確；、量筒只用來量取液體，而必定不可以用來溶解固體、配制溶液，故錯誤；、試管用于少許液體試劑的加熱，一

8、般不用作溶解固體、配制溶液，故錯誤應選B【評論】此題看起來簡單，但同學們的答分其實不高，同學們對這些儀器的使用范圍很模糊，這就需要同學們側(cè)重課本，留心常有儀器的使用規(guī)則，同時做實驗時要嚴格要求自己2溶液在我們平常生活頂用很廣泛的用途以下各物質(zhì)屬于溶液的是（）水銀B碘酒C石灰漿D植物油【考點】溶液的看法、構(gòu)成及其特色；懸濁液、乳濁液的看法及其與溶液的差別【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】依據(jù)溶液的定義和溶液的特色來做此題溶液是指一種物質(zhì)或幾種物質(zhì)分別到另一種物質(zhì)中，形成均一穩(wěn)固的混雜物擁有三個特色：均一、穩(wěn)固、混雜物【解答】解：、蒸餾水是純凈物；故錯5、碘酒是碘溶解于酒精而形成的均一、穩(wěn)固、混雜

9、物屬于溶液；故對、石灰漿是懸濁液不均一、不穩(wěn)固；故錯、植物油是純凈物；故錯應選B【評論】只有符合均一、穩(wěn)固、混雜物這三個重點的液體才屬于溶液3已知時氯化銨的溶解度為50g，則在時的氯化銨飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量等于（）：3B2：3：1C：1：2D：2【考點】溶液、溶質(zhì)和溶劑的互相干系與判斷；固體溶解度的看法【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】依據(jù)溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之和，可知溶液質(zhì)量最大來分析此題【解答】解：三者數(shù)值中溶液質(zhì)量最大，所以排在最后的數(shù)值應該是前二者的和，所以直接選A應選【評論】要熟習溶質(zhì)、溶劑、溶液三個量的關系4記錄，我們的先人在神農(nóng)氏時代就開始利用海水曬

10、鹽海水曬鹽的原理是（）日曬風吹使海水中的氯化鈉蒸發(fā)日曬風吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡腿諘耧L吹使水分蒸發(fā)晶體析出日曬風吹使氯化鈉的溶解度變小【考點】結(jié)晶的原理、方法及其應用【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】食鹽的溶解度受溫度影響變化不大，利用海水曬鹽，就是把海水引入海灘，借助日光微風力使水分蒸發(fā)，據(jù)此進行分析判斷【解答】解：、從食鹽溶液中獲取食鹽主要利用陽光微風蒸發(fā)水分，使氯化鈉成晶體析出，而不是使海水中的氯化鈉蒸發(fā)出來，應選項說法錯誤、從食鹽溶液中獲取食鹽主要利用陽光微風蒸發(fā)水分，使氯化鈉成晶體析出，而不是風吹日曬使溶液有飽和變?yōu)椴伙柡?，應選項說法錯誤6、食鹽的溶解度受溫度的影響小，從食鹽溶液中獲

11、取食鹽主要利用陽光微風蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來，應選項說法正確、從食鹽溶液中獲取食鹽主要利用陽光微風蒸發(fā)水分，使氯化鈉成晶體析出，而不是日曬可使氯化鈉的溶解度變小，應選項說法錯誤應選：【評論】此題難度不大，掌握常有的結(jié)晶（蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶）的原理并能靈巧運用是正確解答此類題的重點5夏季里隨時想喝到?jīng)隹斓娘嬃?，可以自制化學冰箱，即把一種化學試劑放入必定量的水中，即可以形成低溫小環(huán)境這類試劑可以是以下物質(zhì)中的（）生石灰B蔗糖C硝酸銨D食鹽【考點】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】依據(jù)把一種化學試劑放入必定量的水中，就可以形成一種低溫小環(huán)境，說明該物質(zhì)

12、溶于水汲取熱量再依據(jù)物質(zhì)溶于水吸熱、放熱狀況考慮【解答】解：物質(zhì)溶于水分為兩個過程：構(gòu)成物質(zhì)的微粒向水中擴散的過程，這一過程需吸熱，構(gòu)成物質(zhì)的微粒與水分子形成水和分子的過程，這一過程需放熱，假如吸熱大于放熱則溶于水表現(xiàn)為吸熱，假如吸熱小于放熱則溶于水表現(xiàn)為放熱，假如吸熱等于放熱則表現(xiàn)為溶于水溫度不變、生石灰溶于水放熱；、蔗糖溶于水溫度無明顯變化；、硝酸銨溶于水吸熱；、食鹽溶于水溫度無明顯變化應選：【評論】要認識物質(zhì)溶于水的過程，知道為何放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常有物質(zhì)6以往狀況下，欲將一杯不飽和的蔗糖溶液變?yōu)轱柡腿芤?，最適合的方法是（）加蔗糖B加水C升溫D增大壓強【考點】飽和溶液和不

13、飽和溶液互相轉(zhuǎn)變的方法【專題】溶液、濁液與溶解度7【分析】依據(jù)蔗糖的溶解度隨溫度高升而增大，將一杯不飽和的蔗糖溶液變?yōu)轱柡腿芤簳r，可采納增添溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度等方法實現(xiàn)【解答】解：、往不飽和的蔗糖溶液中加蔗糖，即增添溶質(zhì)蔗糖的量，可使不飽和蔗糖溶液變?yōu)轱柡腿芤海还蔄正確；、往不飽和的蔗糖溶液中加水，溶劑的量增添只好使不飽和溶液變得更加不飽和；故B不正確；、給不飽和的蔗糖溶液高升溫度，溶解度增大，只好使不飽和溶液變得更加不飽和；故C不正確；、固體溫度的溶解度受壓強影響不大，故D不正確；應選【評論】此題難度不大，主要觀察飽和溶液與不飽和溶液互相轉(zhuǎn)變的方法，理解飽和溶液與不飽和溶液的看法是解題

14、的重點7以下加速溶解的措施中，能改變固體溶解度的是（）把固體研細B加熱C攪拌D振蕩【考點】固體溶解度的影響要素【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】真切的理解固體溶解度的看法及影響固體溶解度的獨一外在要素溫度，理解固體溶解度和溫度間的關系【解答】解：因為固體在某種溶劑中的溶解度只受溫度這一個外在要素的影響，所以若想改變固體的溶解度，就只好改變溫度；把固體研細、攪拌、振蕩都不可以改變固體溶解度應選【評論】主要觀察了影響固體溶解度的獨一外在要素溫度，以次培育學生分析問題、解決問題的能力8小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時，聽到“?！钡囊宦?，并有氣體自汽水中沖出以下相干此現(xiàn)象的說明正確的選項是（）因壓強減小負氣

15、體的溶解度變小因壓強增大負氣體的溶解度變小因溫度高升負氣體的溶解度變小因溫度降低負氣體的溶解度變小【考點】氣體溶解度的影響要素8【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】氣體的溶解度隨溫度高升而降低，隨壓強高升而高升，利用以上知識可解決此題【解答】解：氣體的溶解度隨溫度高升而降低，隨壓強高升而高升打開易拉罐汽水拉環(huán)時罐內(nèi)壓強減小，因壓強越小，氣體溶解度變小，所以氣領悟沖出，出現(xiàn)表達的現(xiàn)象應選【評論】此題是利用氣體與溫度壓強的關系解決的基礎性知識題，只要抓住氣體的溶解度隨溫度升高而降低隨壓強高升而高升這一知識即可9如圖是、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，以下說法正確的選項是（）A的溶解度都大于B的溶解度t1

16、時，用等量水分別制成的、B飽和溶液中，A的質(zhì)量比B大t2時，、B兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等、B兩種飽和溶液都從t降溫到t2，析出的晶體必定等質(zhì)量【考點】固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的看法與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等，依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法解答即可【解答】解：、比較溶解度的大小需要在同一溫度下比較，錯誤；、t1時，B的溶解度大于，用等量水分別制成的、B飽和溶液中，溶解的B多，A的質(zhì)量比B小，錯誤；、t2時，AB的溶解度相等，、B兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量

17、分數(shù)相等，正確；、B兩種飽和溶液都從t降溫到t2，析出的晶體不必定等質(zhì)量，因為不知道溶液的質(zhì)量，錯誤；應選9【評論】增強溶解度曲線意義的掌握和應用是正確解答此題的重點10夏季，實驗員在實驗室里配制了一瓶飽和的硝酸鉀溶液并密封擱置，到了冬季發(fā)現(xiàn)瓶底有大批的晶體析出這是因為（）變?yōu)榱瞬伙柡腿芤喝芤褐腥軇┵|(zhì)量減小溫度降落，硝酸鉀溶解度減小溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增添【考點】晶體和結(jié)晶的看法與現(xiàn)象；溶液、溶質(zhì)和溶劑的互相干系與判斷；飽和溶液和不飽和溶液；固體溶解度的影響要素【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】、依據(jù)溶液中晶體析出的原由判斷、依據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的判斷方法判斷、依據(jù)影響物質(zhì)溶解度的要素判斷、依據(jù)

18、溶液中晶體析出的實質(zhì)判斷【解答】解：一瓶飽和的硝酸鉀溶液密封擱置，裝置內(nèi)外不相通，不會出現(xiàn)蒸發(fā)、揮發(fā)現(xiàn)象，也不會再投入或拿出溶質(zhì)固體，到了冬季獨一的條件變化是溫度降低，發(fā)現(xiàn)瓶底有大批的晶體析出，是降溫結(jié)晶造成的、因為有晶體析出，溶液必定是該溫度下的飽和溶液，所以錯誤是降溫結(jié)晶造成的，裝置內(nèi)外不相通，不會出現(xiàn)蒸發(fā)，溶劑質(zhì)量不減少，所以錯誤、冬季溫度降低，硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，故析出了晶體，所以正確、硝酸鉀溶液密封擱置，裝置內(nèi)外不相通，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不會增添，所以錯誤應選【評論】此題主要觀察對化學基本看法和原理的理解，理解掌握溶液的構(gòu)成、溶解度的定義、以及溶液的狀態(tài)和溶解度的影響要素是

19、解題的重點11取Ag食鹽固體溶于水，獲取食鹽溶液200mL從食鹽溶液中拿出10mL，則對于這部分溶液的描畫不正確的選項是（）該溶液中含有的食鹽的質(zhì)量為Ag/2010該溶液的密度比原溶液的大該溶液的密度與原溶液相同該溶液與原溶液相同咸【考點】溶液的看法、構(gòu)成及其特色【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】依據(jù)溶液擁有的特色來分析解決此題【解答】解：食鹽溶液是均一、穩(wěn)固的混雜物，拿出的10毫升溶液中含有原溶液溶質(zhì)的1/20，取出的溶液與原溶液密度、性質(zhì)都完好相同故B項不正確應選【評論】溶液是均一、穩(wěn)固的混雜物，假如說無色透明是錯誤的，溶液不必定無色，好比硫酸銅溶液是藍色的12在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，許多化學反應

20、都要在溶液中進行的主要原由是（）便于觀察現(xiàn)象溶液間的反應不需加熱水是反應的催化劑溶液中分子或離子接觸充分，反應速率快【考點】微?？捶澳Ｐ蛨D的應用；溶液的看法、構(gòu)成及其特色【分析】影響化學反應速率的要素很多，好比，溫度、濃度、壓強、反應物的接觸面積、催化劑等都能影響化學反應的速率【解答】解：在溶液中分子或離子能更好地充分接觸，發(fā)生反應的機遇許多，反應速率才能加速應選D【評論】此題主要觀察了影響化學反應速率的要素方面的問題13配制必定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見圖，正確的操作順序是（）11BCD【考點】必定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】實驗室配制必定溶質(zhì)質(zhì)

21、量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，據(jù)此進行分析解答【解答】解：配制必定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，第一計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，故正確的操作順序是應選：【評論】此題難度不是很大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)必定的溶液的基本步驟等是正確解答此題的關鍵14以下列圖，向盛水的試管中加入少許氫氧化鈉固體，U形管內(nèi)有色液面將發(fā)生的現(xiàn)象是（）無變化BA處高升，B處降落、B兩處都高升DA處降低，B處高升【考點】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】右邊U型管中的液面發(fā)生明顯變化，說明與U型管相連通的廣口瓶內(nèi)氣體體積遇到小試管加入物

22、質(zhì)的影響而發(fā)生變化也就是說，向小試管內(nèi)加入必定量物質(zhì)時，有明顯變化現(xiàn)象一是氣體的量發(fā)生變化；二是溫度變化，負氣體體積發(fā)生變化12【解答】解：以致壓強發(fā)生變化有兩種狀況，一是氣體的量發(fā)生變化；二是溫度變化，負氣體體積發(fā)生變化固體氫氧化鈉溶于水放出熱量，溫度高升，氣體體積膨脹應選：D【評論】氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會放出大批的熱，但有實質(zhì)不一樣，氫氧化鈉、濃硫酸是溶解放熱，氧化鈣反應放熱15某溫度下，將5g氯化鈉放入10g水中，獲取13.6g氯化鈉溶液，該溶液必定是（）飽和溶液B不飽和溶液C稀溶液D沒法判斷【考點】飽和溶液和不飽和溶液；濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關系；固體溶解

23、度的看法【專題】實驗推測題【分析】飽和溶液和不飽和溶液的判斷，主要看能不可以連續(xù)溶解某種溶質(zhì)【解答】解：由題意可知，在該溫度下，5g氯化鈉只溶解了3.6g，不可以再連續(xù)溶解，所以所得溶液為飽和溶液溶液的濃稀是指含溶質(zhì)的多少而言，并無具體的界限溶液的“濃”、“稀”是相對的，如35%的硫酸溶液被以為是稀硫酸，而35%的鹽酸則被以為是濃鹽酸此題中的氯化鈉溶液假如從生活的角度看，已經(jīng)是很咸的溶液，應屬于濃溶液故不選應選【評論】判斷一種溶液是不是飽和，重點看能否連續(xù)溶解這類溶質(zhì)，在必定溫度下，在必定量的容劑不可以再溶，就是該種溶質(zhì)的飽和溶液二、填空題（各2分共54分）16花生油、木炭粉、蔗糖這4種物質(zhì)中

24、，與水混雜能形成溶液的是（選填序號，下同），混雜后該物質(zhì)與水能采納過濾的方法分其他是【考點】溶液的看法、構(gòu)成及其特色；過濾的原理、方法及其應用【專題】化學知識生活化；溶液、濁液與溶解度【分析】溶液是均一、穩(wěn)固的混雜物，濁液不均一、不穩(wěn)固過濾可以把不溶于液體的固體物質(zhì)和液體分別，用過濾法分別混雜物時主要應該考慮物質(zhì)能否可以溶于水【解答】解：食鹽、蔗糖都易溶于水，溶于水中能形成溶液花生油不溶于水，和水互相作用時形成的是乳濁液木炭不溶于水，和水互相作用時形成的是懸濁液因為木炭不溶于水，所以可以用過濾的方法除去水中的木炭13故答案為：；【評論】此題難度不大，掌握溶液、懸濁液、乳濁液的特色及過濾的原理是

25、解答此題的重點17化學源于生活，生活中包含著許多化學知識（）醫(yī)用葡萄糖注射液中的溶劑是水（）用加了清洗劑的水沖刷油膩的餐具，是利用清洗劑的乳化（選填“乳化”或“溶解”）功能【考點】溶液、溶質(zhì)和溶劑的互相干系與判斷；乳化現(xiàn)象與乳化作用【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】依據(jù)已有的溶液成分的判斷、清洗劑對油污的乳化作用進行分析解答即可【解答】解：（1）醫(yī)用葡萄糖注射液中的溶劑是水，故填：水（）清洗劑對油污擁有乳化功能，故填：乳化【評論】掌握常有的溶液的知識以及清洗劑的乳化作用進行分析解答即可18食鹽水中加入少許KMnO4晶體，觀察到的現(xiàn)象是固體溶解，溶液由無色變?yōu)樽霞t色，溶質(zhì)是NaCl和KMnO4，

26、溶劑是水【考點】溶液的看法、構(gòu)成及其特色；溶液、溶質(zhì)和溶劑的互相干系與判斷【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】溶液是一種物質(zhì)分別到另一種物質(zhì)里形成均一穩(wěn)固的混雜物溶質(zhì)是被溶解的物質(zhì)，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫溶劑，沒說明溶劑是哪一種物質(zhì)時水是溶劑【解答】解：高錳酸鉀溶于水形成的高錳酸鉀溶液是紫紅色，食鹽水中加入少許KMnO4晶體，溶質(zhì)是固體氯化鈉、高錳酸鉀，溶劑是水故答案為：固體溶解，溶液由無色變?yōu)樽霞t色；NaCl和KMnO；水【評論】會判斷溶質(zhì)、溶劑是解答此題關健固體與溶于液體，液體是溶劑，兩種液體相溶，量多的為溶劑，但如有水，不管量多量少，水是溶劑19依據(jù)溶液的構(gòu)成填寫下表溶液石灰水蔗糖水碘酒稀

27、硫酸溶質(zhì)14溶劑【考點】溶液、溶質(zhì)和溶劑的互相干系與判斷【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】依據(jù)溶質(zhì)和溶劑的判斷方法和溶液的命名方法考慮依據(jù)在溶液中，一般來說，相對許多的那種物質(zhì)稱為溶劑，而相對較少的物質(zhì)稱為溶質(zhì)進行分析解答此題【解答】解：溶質(zhì)、溶劑的判斷方法：固體、氣體溶于液體，固體、氣體是溶質(zhì)、液體是溶劑，兩種液體混雜，量多的是溶劑，量少的是溶質(zhì)，有水的水必定是溶劑，溶液命名方法是溶質(zhì)的溶劑溶液，溶劑是水的一般水省略不說石灰水是氫氧化鈣的水溶液；蔗糖水是蔗糖的水溶液；碘酒是碘的酒精溶液；稀硫酸是硫酸的水溶液故答案為：溶液石灰水蔗糖水碘酒稀硫酸溶質(zhì)氫氧化鈣蔗糖碘硫酸溶劑水水酒精水【評論】經(jīng)過回

28、答此題知道了溶質(zhì)和溶劑的判斷方法，溶液的命名方法20某學生在必定溫度下，進行溶解硝酸鉀實驗，記錄的數(shù)據(jù)以下：實驗序號1234所用水的質(zhì)量/g100100100100加入KNO3的質(zhì)量/g80100120140所得溶液質(zhì)量/g180200210（）依據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，實驗1獲取的溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”，下同）溶液，實驗2獲取的溶液是不飽和溶液，實驗3獲取的溶液是飽和溶液（）該溫度下100g水中最多溶解KNO3的質(zhì)量是110g（）請你推測第4次實驗時所得溶液的質(zhì)量是210g【考點】飽和溶液和不飽和溶液【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】依據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，結(jié)合溶液質(zhì)量與溶劑質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)

29、量之和的關系來分析溶液的狀態(tài)【解答】解：15（）在實驗1和實驗2中溶液質(zhì)量等于溶劑質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量，溶劑不變，加入KNO3的質(zhì)量增添，實驗2中溶液質(zhì)量增大，加入KNO3的能連續(xù)溶解，說明實驗1獲取的溶液是不飽和溶液，相同，實驗2獲取的溶液不飽和溶液，而實驗3和4中溶液質(zhì)量小于溶劑質(zhì)量+溶質(zhì)質(zhì)量，則實驗3和4中都有固體不溶解，即實驗3和4獲取的都是硝酸鉀的飽和溶液，（）由實驗3可知，溶解的溶質(zhì)質(zhì)量為210g，即該溫度下，100g水中溶解110g硝酸鉀剛巧飽和，則該溫度下的溶解度為；（）推測第4次實驗時所得溶液的質(zhì)量是210g答案：（）不飽和不飽和飽和（）110（）210【評論】此題觀察飽和溶液的判

30、斷和溶解度的簡單計算，學生利用在該條件下有固體不可以連續(xù)溶解來判斷能否為飽和溶液是解答的重點21如圖是、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，依據(jù)圖示回答以下問題：（）在t1時，A和B物質(zhì)的溶解度相等在t2時，A物質(zhì)的溶解度比B物質(zhì)的溶解度大（填“大”或“小”）（）當A物質(zhì)的溶液湊近飽和時，采納增添溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度三種方法均可使其變?yōu)轱柡腿芤骸究键c】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液互相轉(zhuǎn)變的方法【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】（）因為在t時，兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，說明在該溫度下，兩物質(zhì)的溶解度相等；依據(jù)溶解度曲線不難看出，在t2時，A物質(zhì)的溶解度比B物質(zhì)的溶解度大；（）A物質(zhì)的溶解度隨溫度的高升而增大，A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹杉{降溫的方法16【解答】解（1）因