《美麗的小興安嶺》課件

1、美麗的小興安嶺鄒城市城前鎮(zhèn)雨山小學(xué)周均龍美麗的小興安嶺鄒城市城前鎮(zhèn)雨山小學(xué)周均龍 抽出 嫩綠 匯成櫟樹 淙淙 融化擋住 漲滿 獻出俯下 浸在 蔥蘢榛子 紫貂 誘人讀準字音：chunnhu lcngrngdngzhngxin fjncngzhndio yu抽出 嫩綠 匯成讀準字音思考：1.第二自然段有幾句話？2.作者在描寫春天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？（樹木、積雪、小溪、小鹿）思考：（樹木、積雪、小溪、小鹿）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。美麗的小興安嶺課件（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答） （1）雪水流動發(fā)出什么樣的聲音？（淙淙）（2）描寫

2、流水聲的詞你還知道有哪些？山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答） （1）雪水流動發(fā)出什小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 小鹿有什么特點呢？(活潑可愛。)小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，小鹿有什么特點呢？(活作者的喜愛之情從哪些詞語可以看出來？（抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子喝水、欣賞） 思考：作者的喜愛之情從哪些詞語（抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子思小興安嶺的春天這么美麗

3、，你喜歡嗎？你能把你的喜愛之情讀出來嗎？小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛之情讀出學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法 （1）一句一句的讀，看作者是怎樣抓住事物特點來寫的。（2）體會作者的思想感情。 （3）自己試讀，讀出思想感情。 學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法 （1）一句一句的讀，看作者是怎樣抓作者在描寫夏天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？樹木、霧、太陽、草地、野花作者在描寫夏天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？樹木、霧、太陽 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴蔥蔥蘢蘢嚴嚴實實蔥蔥蘢蘢嚴嚴實實早

4、晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像作者在描寫秋天天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？白樺、櫟樹、松柏、落葉、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參作者在描寫秋天天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？白樺、櫟樹、美麗的小興安嶺課件美麗的小興安嶺課件美麗的小興安嶺課件榛子 山葡萄 蘑菇 木耳

5、人參榛子 山葡萄 蘑菇 木耳人參都柿 猴頭 燈籠果 山櫻桃都柿 猴頭 燈籠果 山櫻桃作者在描寫冬天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？雪花、樹、雪、西北風(fēng)、紫貂、黑熊、松鼠作者在描寫冬天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？雪花、樹、雪、美麗的小興安嶺課件美麗的小興安嶺課件紫貂黑熊松鼠 紫貂黑熊松鼠 紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。雙重否定句雙重否定句改成肯定句紫貂和黑熊只好躲進各自的洞里。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。雙重否定句雙重否定句改成肯定 “為什么小興安嶺是一座美麗的大花園，是一座巨大的寶庫”？你知道了嗎？ 思考: “為什么小興安嶺是一座美麗的大花園，思考: 春天，樹木 新的枝條， 嫩綠的葉子。 夏天，樹木長得 ， 的樹葉把森林封得 ，擋住了 ，遮住了 。 秋天，白樺和櫟樹的葉子 ，松柏顯得 ，秋風(fēng)吹來，落葉在 。 冬天， 在空中飛舞，樹上積滿了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。按課文內(nèi)容填空：抽出長出蔥蔥蘢蘢密密層層嚴嚴實實的人們的視線藍藍的天空變黃了更蒼翠了林間飛舞雪 花白雪厚厚松軟沒過膝蓋 按課文內(nèi)容填空：抽出長出蔥蔥蘢蘢密密層層嚴嚴實實的人們的視拓展練習(xí)1.作者按什么順序來描寫小興安嶺的？（四