廣東廣州大學(xué)“重大基礎(chǔ)設(shè)施安全+智慧運維”創(chuàng)新樞紐海外優(yōu)青招考聘用（必考題）模擬卷

1、廣東廣州大學(xué)“重大基礎(chǔ)設(shè)施安全+智慧運維”創(chuàng)新樞紐海外優(yōu)青招考聘用（必考題）模擬卷答題時間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.兩個或兩個以上的機關(guān)聯(lián)合行文時，必須做好_工作。A: 審核B: 會商C: 簽發(fā)D: 會簽參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:聯(lián)合發(fā)文由所有聯(lián)署機關(guān)的負責(zé)人會簽。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題2.加強“法治政府”建設(shè)，就是政府要_。A: 堅持依法行政，用法律、法規(guī)規(guī)范政府的行為B: 堅持依法行政，用法律、法規(guī)規(guī)范市場經(jīng)濟主體的行為C: 堅持依法行政，主動接受

2、同級人大的監(jiān)督D: 加強行政法規(guī)的制定，做到有法可依參考答案: A本題解釋:解析建設(shè)依法執(zhí)政、公正嚴明的法治政府，就是要堅持依法執(zhí)政，加強制度建設(shè)，用法律、法規(guī)規(guī)范政府的行為。故選A。本題所屬考點-當(dāng)代中國的政府與政治3.隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加，垃圾處理已成為一個重要的社會和經(jīng)濟問題。而有關(guān)專家卻說垃圾是放錯了地方的資源?！睂⒗闯墒恰胺佩e了地方的資源”這段話_。A: 堅持了聯(lián)系的觀點，世界上一切事物都是互相聯(lián)系的B: 混淆了矛盾主次方面,看不到矛盾主要方面決定事物性質(zhì)C: 堅持了矛盾的分析方法，看到矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D: 違背了矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系，看不到矛盾的普

3、遍性參考答案: C本題解釋:C。解析：這里的“資源”、“垃圾”指同一事物的兩個面，當(dāng)用不同的條件去界定這一事物時，會得到不同的結(jié)果。這反映了運用矛盾分析法分析事物時，看到了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題4.政府引導(dǎo)扶持農(nóng)民工返鄉(xiāng)遭遇發(fā)展困境進行“三次創(chuàng)業(yè)”促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展_A: B: C: D: 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:農(nóng)民工返鄉(xiāng)，在進行“三次創(chuàng)業(yè)”的過程中，遭遇發(fā)展困境，于是政府引導(dǎo)扶持，最終促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。本題所屬考點-題庫原題5.下列爭議適用勞動法的是_。A: 王某雇傭下崗職工李某照顧自己患病的母親，李某與王某就報酬問題發(fā)生爭

4、議B: 在校生陳某假期到公司勤工儉學(xué)，陳某與該公司就工資發(fā)生爭執(zhí)C: 某企業(yè)工會主席與該企業(yè)就年休問題發(fā)生爭執(zhí)D: 某有限責(zé)任公司股東與該分公司或分紅發(fā)生爭執(zhí)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：A選項中，王某和李某之間屬于勞務(wù)關(guān)系，并不屬于勞動關(guān)系，所以并不適用于勞動法。B選項中，根據(jù)最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行中華人民共和國勞動法若干問題的意見第12條規(guī)定，在校生利用業(yè)余時間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同。所以不適用于勞動法。而根據(jù)該意見的第10條規(guī)定，黨委書記、工會主席等黨群專職人員也是職工的一員，依照勞動法的規(guī)定，與用人單位簽訂勞動合同。故C選項適用于勞動法。

5、D選項同樣不構(gòu)成勞動關(guān)系，不適用于勞動法。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題6.自然界已知的最硬物質(zhì)，素有“硬度之王”之稱的是_。A: 鐵B: 玉石C: 金剛石D: 石英石參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：金剛石即為鉆石的原身，是碳元素的同素異形體。金剛石是目前在地球上發(fā)現(xiàn)的眾多天然存在中最堅硬的物質(zhì)。本題所屬考點-題庫原題7.根據(jù)公務(wù)員法，國家實行公務(wù)員交流制度，具體不包括以下哪一方式?_A: 調(diào)任B: 轉(zhuǎn)任C: 輪換D: 掛職鍛煉參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：公務(wù)員法第63條規(guī)定：“交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉?！盋正確。8.關(guān)于黃淮海平原的敘述，正確的是_。

6、A: 是由黃河、海河、淮河等高含沙量河流合力沖積而成B: 地跨冀、魯、浙、皖、京、津四省二市C: 西部是沖積低平原，中部是緩斜平原，東部是濱海平原D: 平原上淺平封閉的洼地屬于高產(chǎn)田分布區(qū)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：黃淮海平原中沒有浙有豫，故B錯。西部地勢高，是肥力較髙的緩斜平原；中部是沖積低平原；東部是濱海平原，故C錯。平原上淺平封閉的洼地屬于低產(chǎn)區(qū)，故D錯。本題所屬考點-題庫原題9.4, 5，8，11, 20，_，290A: 29B: 35C: 47D: 51參考答案: C本題解釋:C.解析：二級等差數(shù)列變式。前后兩項作差得出1，3,3,9，？，？，此數(shù)列為前一項和后一項的乘

7、積得出后面的數(shù)字，所以應(yīng)為1,3,3,9,27,243，由此過可以推斷應(yīng)選擇C選項。本題所屬考點-題庫原題10.馬克思主義活的靈魂是_。A: 實事求是B: 矛盾分析法C: 具體問題具體分析D: 唯物史觀參考答案: C本題解釋:C。解析：具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義活的靈魂，是我們正確認識事物的基礎(chǔ)，是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題11.一般認為，能夠從通貨膨脹中受益的人群是_。A: 以利息為收人者B: 以利潤為收入者C: 以退休金為收人者D: 以租金為收人者參考答案: B本題解釋:B 解析人們的名義收入與資產(chǎn)相對固定，由于通貨膨脹，可

8、能使得這類名義收入上升程度 落后于一般物價上漲幅度，從而蒙受損失。反之，名義收入上升程度大于一般物價水平上升幅度的人，則 獲得額外收益。也就是說，從對社會成員收入的影響來看，通貨膨脹的受害者是依靠固定工資生活的社 會成員，而受益者是利潤的獲得者。本題所屬考點-經(jīng)濟12.在計算機領(lǐng)域中，媒體是指_。A: 各種信息的編碼B: 計算機的輸人輸出信息C: 計算機屏幕顯示的信息D: 表示和傳播信息的載體參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:媒體在計算機領(lǐng)域中有兩種含義：（1）指用以存儲信息的實體，如磁帶、磁盤、光盤和半 導(dǎo)體存儲器等；（2）指信息的載體，如數(shù)字、文字、聲音、圖形和圖像。故本題答案選D

9、。本題所屬考點-題庫原題13.奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)爭是_。A: 祖逖北伐B: 官渡之戰(zhàn)C: 赤壁之戰(zhàn)D: 八王之戰(zhàn)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:赤壁之戰(zhàn)是指三國形成時期，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于漢獻帝建安十三年（208）在長江赤壁（今 湖北赤壁西北）一帶大勝曹操軍隊，奠定三國鼎立基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役。此次戰(zhàn)役是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役之一。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題14.T型管理是指在一個組織內(nèi)部自由地分享知識(T的水平部分)，同時注重單個業(yè)務(wù)單元業(yè)績(T的垂直部分)的提升。T型管理通過跨業(yè)務(wù)單元學(xué)習(xí)，共享資源，溝通思想，來創(chuàng)造橫向價值(T的水平部分)，同時通過各業(yè)務(wù)單元的密切合作，

10、使單個業(yè)務(wù)單元的業(yè)績(T的垂直部分)得到良好發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列各項中沒有運用T型管理方法或運用錯誤的是_。A: 某電視機生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)常將企業(yè)管理者派出學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，管理者的管理水平得到很大提高，直接促進了企業(yè)經(jīng)濟效益的提高B: 張某是某大型連鎖超市的分店經(jīng)理，他虛心向其他分店學(xué)習(xí)進貨和存貨布置等方面的經(jīng)驗，使得他所管理的分店存貨減少20%，銷量增加了10%C: 王某新任某糧食生產(chǎn)企業(yè)部門主管時，由于他對糧食保管方面的業(yè)務(wù)所知甚少，所以他特意從其他部門借調(diào)來幾名同事幫助他制定出完善的糧食保管方面的規(guī)章制度D: 某企業(yè)經(jīng)常召集銷售人員開經(jīng)驗交流會，在交流會上，大家紛紛介紹自己成功的銷售經(jīng)

11、驗和方法。每次交流會后，所有人的銷售業(yè)績都會得到提升參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】T型管理是在一個組織內(nèi)部進行的，A項“將企業(yè)管理者派出學(xué)習(xí)”已經(jīng)超出了組織內(nèi)部的知識共享，不屬于T型管理。故選A。本題所屬考點-題庫原題15.中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定，具體負責(zé)義務(wù)教育實施工作的是_。 A: 鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上人民政府教育行政部門 B: 縣級以上人民政府教育行政部門C: 市級以上人民政府教育行政部門D: 省級以上人民政府教育行政部門 參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：中華人民共和國義務(wù)教育法第七條規(guī)定：義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政

12、府為主管理的體制?？h級以上人民政府教育行政部門具體負責(zé)義務(wù)教育實施工作；縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負責(zé)義務(wù)教育實施工作。本題所屬考點-教育理論綜合知識16. A: AB: BC: CD: D參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：圖形之間的位置關(guān)系。第一個圖圓圈和三角外部相連，第二個圖兩個圖形嵌套，第三個圖三角覆蓋圓圈，并且覆蓋在上面的圖形為前一個圖形的內(nèi)部，所以選B。本題所屬考點-題庫原題17.從0,2，5，6，7,9這六個數(shù)字中任選四個不重復(fù)的數(shù)字組成最大的四位數(shù)和最小的四位數(shù)差是_。A: 7908B: 7709C: 7509D: 7700參考答案: B本題解釋:B.

13、解析：可組成的最大四位數(shù)為9765，最小四位數(shù)為2056,則所求為9765-2056=7709,選B。本題所屬考點-題庫原題18.處理公民的權(quán)利和義務(wù)、公民個人與社會關(guān)系的道德準則時，應(yīng)_。A: 堅持優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚時代精神相結(jié)合B: 堅持道德教育與社會管理相配合C: 堅持尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一D: 注重效率與維護公平相結(jié)合參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：我國公民道德建設(shè)實施綱要指出，處理公民的權(quán)利和義務(wù)、公民個人和社會關(guān)系的道德準則時，應(yīng)堅持尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一。因此，本題正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題19.只有部分人能德才兼?zhèn)洹Ｓ械娜擞小暗隆钡?/p>

14、乏“才”，而棚人有“才”但缺乏“德，前者雖然對社會貢獻不大，但是對社會沒有危害;后者“才”越大，對社會的危害越大，由此可見_。A: “才”越大“德”越小B: 有些人“才”越小對社會越有利C: “才”大小不影響人對社會貢獻的多少D: 應(yīng)當(dāng)使更多人德才兼?zhèn)鋮⒖即鸢? B本題解釋:【答案】B。解析:對于有“才”無“德”之人，由于其“才”越大，對社會危害就越大，故針對這些無“德”之人，其“才”越小，反而對社會越有利。故B項正確。A項表述絕對，故錯誤。C項錯誤，“才”的大小是影響人對社會的貢獻多少的。D項屬于無中生有，判斷不出此結(jié)論。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題20.下列與“對癥下藥”蘊涵相同

15、哲理是_。A: 否極泰來B: 滴水穿石C: 塞翁失馬D: 量體裁衣參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：“對癥下藥”蘊含的哲理是針對不同的情況應(yīng)具體問題具體分析。A項指逆境達到極點，就會向順境轉(zhuǎn)化,指壞運到了頭好運就來了；B項指滴水可把石頭打穿。比喻雖然力量小，但只要目標專一，持之以恒，就一定能把艱難的事情辦成;C項比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?D項指按照身材尺寸裁剪衣服，比喻按照實際情況辦事。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題21.根據(jù)海島保護法，下列說法不正確的是_。A: 無居民海島屬于國家所有，國務(wù)院代表國家行使無居民海島所有權(quán)B:

16、 沿?？h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定，在需要設(shè)置海島名稱標志的海島設(shè)置海島名稱標志C: 任何單位和個人都有保護海島領(lǐng)?；c的義務(wù)D: 沿海縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)依法對無居民海島保護和合理利用情況進行監(jiān)督檢查參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】海島保護法第4條規(guī)定，無居民海島屬于國家所有，國務(wù)院代表國家行使無居民海島所有權(quán)。A項正確。第6條第2款規(guī)定，沿?？h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定，在需要設(shè)置海島名稱標志的海島設(shè)置海島名稱標志。B項正確。第37條第5款規(guī)定，任何單位和個人都有保護海島領(lǐng)?；c的義務(wù)。發(fā)現(xiàn)領(lǐng)?；c以及領(lǐng)?；c保護范圍內(nèi)的地形、地貌受到破壞的，應(yīng)當(dāng)及時向當(dāng)?shù)?/p>

17、人民政府或者海洋主管部門報告。C項正確。第41條規(guī)定，海洋主管部門應(yīng)當(dāng)依法對無居民海島保護和合理利用情況進行監(jiān)督檢查。D項錯誤。本題所屬考點-題庫原題22.素有“風(fēng)車之國”美稱的國家是_。A: 巴西B: 澳大利亞C: 荷蘭D: 馬來西亞參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析.1229年，荷蘭人發(fā)明了第一座為人類提供動力的風(fēng)車，從此風(fēng)車成為荷二民族文化的象征。后來人們就把荷蘭稱為“風(fēng)車王國”。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題23.兩人合養(yǎng)一群羊，共N只。到一定時間后，全部賣出，平均每只羊恰好賣了N元。兩人商定平分這些錢。由甲先拿10元錢，再由乙拿10元錢，甲再拿10元，乙再拿10元，最后

18、，甲拿過之后，剩余不足10元，由乙拿去。那么，甲應(yīng)該給乙多少元?_A: 8B: 2C: 4D: 6參考答案: B本題解釋:正確答案是B考點工程問題解析最后一輪，甲拿了10元，設(shè)乙拿了m元，則甲給乙(10-m)/2元，明顯小于5。排除AD;取(10-m)/2=4，則m=2，又m為n2的個位數(shù)，而整數(shù)平方各位不可能為2，則排除C。故正確答案為B。本題所屬考點-數(shù)學(xué)運算24.科學(xué)發(fā)展觀的第一一要義是_。A: 以人為本B: 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)C: 統(tǒng)籌兼顧D: 發(fā)展參考答案: D本題解釋:參考答案【解析】十七大報告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌

19、兼顧?！惫蔬xD。25.根據(jù)中華人民共和國勞動法的規(guī)定，勞動合同可以約定試用期，但試用期最長不得超過_。A: 3個月B: 6個月C: 1年D: 2年參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：勞動法第21條規(guī)定，勞動合同可以約定試用期。試用期最長不得超過六個月。故本 題答案選B。本題所屬考點-題庫原題26.下列詞語書寫正確的一組是_。A: 咂舌 無奈 繅絲B: 明凈 萎糜 妨礙C: 賦與 莊重 猶豫D: 湛藍 廣袤 沙糖參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:B項的“萎糜”應(yīng)為“萎靡”，C項的“賦與”應(yīng)為“賦予”，D項的“沙糖”應(yīng)為“砂糖”。故本題選A。本題所屬考點-題庫原題27.以下內(nèi)容屬于黨

20、的十八大首次提出的是_。A: 健全社會主義協(xié)商民主制度B: 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式C: 創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收人D: 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展參考答案: A本題解釋:A。解析：黨的十八大首次提出健全社會主義協(xié)商民主制度;黨的十七大報告首提“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展 方式”和“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收人”;黨的十六大第一次明確提出統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的方略。 故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題28.下列少數(shù)民族中主要生活在我國四大牧區(qū)的是_A: 維吾爾族、壯族、侗族B: 蒙古族、土家族、苗族C: 哈薩克族、蒙古族、藏族D: 藏族、朝鮮族、高山族參考答案: C本題解釋:答案：C考點：中國的民族試題分析

21、：我國的四大牧區(qū)有內(nèi)蒙古牧區(qū)、新疆牧區(qū)、青海牧區(qū)和西藏牧區(qū)。內(nèi)蒙古牧區(qū)主要的少數(shù)民族是蒙古族，新疆牧區(qū)的主要少數(shù)民族是維吾爾族和哈薩克族，青海牧區(qū)和西藏牧區(qū)的少數(shù)民族是藏族，故選C。本題所屬考點-中國的民族29.對于能挑150斤的人，領(lǐng)導(dǎo)者既不是只讓他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，體現(xiàn)了_。A: 揚長避短，各盡所能B: 量才用人，職能相稱C: 人不疑，疑人不用D: 愛護人才，關(guān)心幫助參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】領(lǐng)導(dǎo)者使用人才的基本原則包括：（1）量才用人，職能相稱的原則；（2）揚長避短，各盡所能的原則；（3）用人不疑，疑人不用的原則；（4）合理搭配，整體效能的原則；（5）

22、五湖四海，寬以容才的原則；（6）合理流動，適才適所的原則；（7）愛護人才，關(guān)心幫助的原則；（8）重視培養(yǎng)，用養(yǎng)結(jié)合的原則。其中量才用人，職能相稱原則的基本要求是：根據(jù)人才能力的大小，給予適當(dāng)?shù)穆毼?。可知答案選B。本題所屬考點-題庫原題30.在人和世界的相互作用中，人與世界同時得到了改變，并獲得日益豐富的內(nèi)容。造成這一變化的基礎(chǔ)是_。A: 自然界自身的運動B: 人的意識的能動作用C: 人的實踐活動D: 工具的制造與使用參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】此題考查的知識點是實踐在人和世界相互作用中的作用。干擾項A否認了實踐在人和世界改變中的作用，是明顯的事實性錯誤。干擾項B含義過

23、寬，干擾項D含義過窄，都不合題意。C是惟一正確選擇。本題所屬考點-題庫原題31.我國近海各海區(qū)的面積最大的是_。A: 南海B: 東海C: 黃海D: 渤海參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】我國瀕臨的四大海區(qū)從北到南依次是渤海、黃海、東海和南海，其中南海是面積最大、水深最深的海區(qū)。南海的面積約為渤海、黃海和東海總面積的三倍，僅次于南太平洋的珊瑚海和印度洋的阿拉伯海，居世界第三位。本題所屬考點-題庫原題32._是上行文和下行文的常規(guī)行文方式。A: 直接行文B: 逐級行文C: 越級行文D: 多級行文參考答案: B本題解釋:參考答案:B系統(tǒng)解析:為了維護正常的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，有隸屬關(guān)系或業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系

24、的機關(guān)之間應(yīng)基本采取逐級行文的方式.只有特殊情況下才會越級行文或多級行文。本題所屬考點-公文寫作與處理33.下列哪項不屬于第三產(chǎn)業(yè)？_A: 建筑裝飾業(yè)B: 郵政業(yè)C: 水利管理業(yè)D: 鐵路運輸業(yè)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：聯(lián)合國使用的分類方法：第一產(chǎn)業(yè)包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)和漁業(yè)；第二產(chǎn)業(yè)包括制造業(yè)、采掘業(yè)、建筑業(yè)和公共工程、上下水道、煤氣、衛(wèi)生部門；第三產(chǎn)業(yè)包括商業(yè)、金融、保險、不動產(chǎn)業(yè)、運輸、通訊業(yè)、服務(wù)業(yè)及其他非物質(zhì)生產(chǎn)部門。我國有國民經(jīng)濟行業(yè)分類（GB/T4754-2002），根據(jù)三大產(chǎn)業(yè)的概念及其對三大產(chǎn)業(yè)的劃分，A項屬于第二產(chǎn)業(yè)，其他三項均屬于第三產(chǎn)業(yè)。因此，本題

25、正確答案為A。本題所屬考點-題庫原題34.最早在新青年上提倡以白話文代替文言文，成為文學(xué)革命先聲的文章是_。A: 魯迅的狂人日記B: 胡適的文學(xué)改良芻議C: 陳獨秀的文學(xué)革命論D: 李大釗的庶民的勝利參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:著名學(xué)者胡適是積極推動白話詩的先驅(qū)者。他的文學(xué)改良芻議，是倡導(dǎo)文學(xué)革命的第一篇文章,發(fā)表在陳獨秀主編的新青年上。接著，陳獨秀在下一期刊出了自己撰寫的規(guī)定，訂立合同時應(yīng)當(dāng)遵循的原則有：自愿、平等、公平和誠實信用原則。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題23.刑法上的因果關(guān)系是指危害行為與危害結(jié)果之間的關(guān)系。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】A。解析：刑法

26、中的因果關(guān)系指危害行為與危害結(jié)果之間的因果關(guān)系，是指犯罪構(gòu)成客觀方面要件中危害行為與危害結(jié)果之間存在的引起與被引起的關(guān)系。當(dāng)危害結(jié)果發(fā)生時，要確定某人應(yīng)否對該結(jié)果負責(zé)任，就必須查明他所實施的危害行為與該結(jié)果之間是否具有因果關(guān)系。本題所屬考點-題庫原題24.向上級請求批準可以用報告行文。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：報告，適用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況，回復(fù)上級機關(guān)的詢問。請示，適用于向上級機關(guān)請求指示、批準。所以向上級請求批準應(yīng)當(dāng)用請示。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題25.一個人如果錯過了語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，就怎么也學(xué)不好外語了。_ 參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】

27、N。人類的行為學(xué)習(xí)與動物完全依賴于本能的學(xué)習(xí)不同，有的能力經(jīng)過補償學(xué)習(xí)仍有可能獲得發(fā)展。本題所屬考點-教育理論綜合知識26.行政裁決是行政機關(guān)對于公民、法人或其他組織違反法律、法規(guī)和規(guī)章予以制裁的行政行為。_參考答案: 錯誤本題解釋:錯誤（否）【解析】行政裁決指行政主體依照法律授權(quán)，以中間人的身份，對特定的民事糾紛進行審理和公斷的具體行政行為。27.發(fā)展是舊事物的死亡和新事物的產(chǎn)生。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】A。解析：發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題28.市場經(jīng)濟是一種經(jīng)濟體系，在這種體系下產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場的自由價格機

28、制所引導(dǎo)，而不是像計劃經(jīng)濟一般由國家所引導(dǎo)。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:市場經(jīng)濟（又稱為自由市場經(jīng)濟或自由企業(yè)經(jīng)濟）是一種經(jīng)濟體系，在這種體系下產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場的自由價格機制所引導(dǎo)，而不是像計劃經(jīng)濟一般由國家所引導(dǎo)。在市場經(jīng)濟里并沒有一個中央?yún)f(xié)調(diào)的體制來指引其運作，但是在理論上，市場將會透過產(chǎn)品和服務(wù)的供給和需求產(chǎn)生復(fù)雜的相互作用，進而達成自我組織的效果。故本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題29.準噶爾盆地位于天山以北，降水較多，農(nóng)牧業(yè)發(fā)達，被譽為“塞外江南”。_參考答案: 正確本題解釋:參考答案: 對【解析】準噶爾盆地位于天山以北，降水較多，農(nóng)牧業(yè)發(fā)達

29、，被譽為“塞外江南”。本題所屬考點-題庫原題30.法人的權(quán)利能力范圍與責(zé)任能力一致。_參考答案: 錯誤本題解釋:參考答案:錯誤解析：企業(yè)法人的行為能力以其權(quán)利能力為前提并與權(quán)利能力相一致，法人的責(zé)任能力是法人行為能力的一種特殊表現(xiàn)形式。本題所屬考點-民法五.簡答題(共10題)1.某小學(xué)三年級學(xué)生在操場上上體育課，學(xué)習(xí)打籃球，體育教師給學(xué)生講解完打球要點和有關(guān)注意事項后，把班上的同學(xué)分為幾個組，練習(xí)投籃和搶籃板球。張某（10歲）和王某（10歲）分在一個組內(nèi)。因場地不平，張某在搶球時不慎摔倒在地，恰巧被奔跑上來的王某踏在腿上，致使小腿骨折。此時，教師正在指導(dǎo)其他小組練球。張某住院三個月，醫(yī)療費、護

30、理費、營養(yǎng)費加上張某父母誤工費共計約6000元。有人說這6000元應(yīng)該由體育教師支付，請對這一說法進行分析。 參考答案: 參考解析： 根據(jù)對案例的分析和我國有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，案例中安全事故的責(zé)任完全由體育教師來承擔(dān)是不合理的。總體說來在這場事故中，學(xué)校、學(xué)生、教師和家長都是有責(zé)任的。首先，學(xué)生是在學(xué)校正常的教學(xué)活動中出現(xiàn)安全事故，學(xué)校對確保在校學(xué)生的安全負有不可推卸的責(zé)任。.我國義務(wù)教育法第十六條明確規(guī)定，學(xué)校建設(shè)，應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的辦學(xué)標準，適應(yīng)教育教學(xué)需要；應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的選址要求和建設(shè)標準，確保學(xué)生和教職工安全。同時，我國于2002年頒布的學(xué)生傷害事故處理辦法中也提到，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對在校

31、學(xué)生進行必要的安全教育和自護自救教育；應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，建立健全安全制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。因此，鑒于該事故發(fā)生在正常的學(xué)校教學(xué)活動中。加上學(xué)校場地不平存在安全隱患而未采取措施，因而學(xué)校應(yīng)當(dāng)負主要責(zé)任。其次，在事件當(dāng)中，老師按正常體育課教學(xué)規(guī)范上課，而且事前給同學(xué)講解過動作要領(lǐng)和注意事項。然而，當(dāng)存在安全隱患時，向?qū)W生強調(diào)安全注意事項遠遠不夠。學(xué)生傷害事故處理辦法中明確規(guī)定，學(xué)校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的，依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。該體育教師明知學(xué)校場地不平存在安全隱患，仍然

32、組織體育教學(xué)活動，同樣負有不可推卸的責(zé)任。.再次，王某踏上張某腿部導(dǎo)致其受傷，無論有意還是無意，都是由于其行為直接造成張某的傷害，因此需要承擔(dān)一定責(zé)任。最后，學(xué)生傷害事故處理辦法中規(guī)定，未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護人（以下稱為監(jiān)護人）應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進行安全教育、管理和保護工作。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識2.貴州省地勢西高東低，平均海拔在_米左右，境內(nèi)最高點_海拔_米。參考答案: 1100 韭菜坪 2900.6本題所屬考點-題庫原題3.簡述德育過程的規(guī)律。 參考答案: 參考解析：（1）德育過程是教師引導(dǎo)下學(xué)生能動的道德活動過程： （2）德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培

33、養(yǎng)和提高的過程：（3）德育過程是提高學(xué)生自我教育能力的過程；（4）德育過程是一個促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程：（5）德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程：（6）德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.活動探索法 參考答案: 參考解析：家長開放日是幼兒園家庭教育的指導(dǎo)形式之一，幼兒園可定期邀請家長來園參觀，參加園內(nèi)的活動，能夠增進家長對幼兒園教育工作的感性認識，了解教育內(nèi)容，掌握教育方法。 本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識5.場獨立性與場依存性各自的優(yōu)勢是什么？ 參考答案: 參考解析：（1）場獨立性對客觀事物作判斷時傾向于利用自己內(nèi)

34、部的參照，不易受外來因素影響干擾；在認知方面獨立于周圍的背景，傾向于在抽象和分析的水平上加工，獨立對事物作出判斷。 （2）場依存性則對事物的知覺傾向于把外部參照作為信息加工的依據(jù)，難以擺脫環(huán)境因素的影響。他們的態(tài)度和自我知覺更易受周圍的人，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，善于察言觀色，注意并記憶言語信息中的社會內(nèi)容。本題所屬考點-教育理論綜合知識6.發(fā)展關(guān)鍵期 參考答案: 參考解析：發(fā)展關(guān)鍵期是心理學(xué)家根據(jù)個體身心發(fā)展不平衡性而提出的一個概念，又稱發(fā)展最佳期。發(fā)展關(guān)鍵期是指人的某種身心潛能在人的某一年齡段有一個最好的發(fā)展期。在這一時期，對個體某一方面的訓(xùn)練可以獲得最佳成績，錯過了這一時期，訓(xùn)練的效

35、果就會降低。 本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識7.3歲后，幼兒同伴交往發(fā)展特點的主要表現(xiàn)是什么？ 參考答案: 參考解析： 【答案要點】3歲后，幼兒同伴交往發(fā)展特點的主要表現(xiàn)是：3歲左右的幼兒，游戲中間交往主要是非社會性的，以獨自游戲或平行游戲為主，彼此間沒有聯(lián)系，各玩各的；4歲左右的幼兒，聯(lián)系性游戲增多，并逐漸成為主要游戲形式；5歲以后，幼兒合作性游戲開始發(fā)展，同伴交往的主動性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展；幼兒期同伴交往主要是同性別的兒童交往，且隨著年齡的增長越來越明顯。女孩更明顯表現(xiàn)出交往的選擇性，其偏向更加固定，女孩游戲中交往水平高于男孩，男孩對同伴的消極反應(yīng)明顯多于女孩。本題所屬考點-教育理論綜合知識

36、8.簡述影響個體心理發(fā)展的因素。 參考答案: 參考解析： （1）遺傳。遺傳素質(zhì)在個體心理發(fā)展中的作用是不可忽視的，它是個體心理發(fā)展的生物前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）環(huán)境。環(huán)境對個體的心理發(fā)展有著十分巨大的影響。人所處的環(huán)境和一般動物有著本質(zhì)的區(qū)別，離開了社會環(huán)境與社會實踐，人的心理就不可能向人的方向發(fā)展。（3）教育。它制約著學(xué)生心理發(fā)展的過程、方向、趨勢、速度和程度。（4）主觀能動性。個體主觀能動性是個體心理發(fā)展的內(nèi)在動力。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識9.簡述課堂氣氛的三種類型。 參考答案: 參考解析：在通常情況下，課堂氣氛可以分成積極的、消極的和對抗的三種類型。 （1）積極的課堂氣氛是恬靜與活躍

37、、熱烈與深沉、寬松與嚴謹?shù)挠袡C統(tǒng)一。（2）消極的課堂氣氛通常以緊張拘謹、心不在焉、反應(yīng)遲鈍為特征。（3）對抗的課堂氣氛則是失控的氣氛，學(xué)生過度興奮、各行其是、隨便插嘴、故意搗亂。本題所屬考點-教育理論綜合知識10.什么是啟發(fā)性教學(xué)原則？談?wù)勗诮虒W(xué)過程中如何貫徹啟發(fā)性原則？ 參考答案:本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作(共10題)1. 參考答案: 【參考答案】1.標題中文種錯誤?！靶藕备臑椤昂?。2.發(fā)文字號不規(guī)范。“環(huán)辦函2012第176號”應(yīng)改為“環(huán)辦函2012176號”。3.主送機關(guān)應(yīng)該頂格書寫。4.標點符號使用不規(guī)范。“環(huán)保部核安全中心、各地監(jiān)督站”應(yīng)改為“環(huán)保部核安全中心，各

38、地監(jiān)督站”；“（注冊核安全工程師執(zhí)業(yè)資格關(guān)鍵崗位和職責(zé)）”應(yīng)改為“注冊核安全工程師執(zhí)業(yè)資格關(guān)鍵崗位和職責(zé)”。5.發(fā)文機關(guān)署名的位置錯誤?！暗刂贰薄班]編”“電話”“傳真”“E-mail”應(yīng)按次序單獨成行排列，均左空二字。6.缺乏發(fā)文機關(guān)和成文日期。本題所屬考點-題庫原題2.【材料】人類為什么要有底線？為了生存。任何人，都不能一個人活在這世界上，所以，只有讓別人生存，自己才能生存；讓別人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至為了別人的生存放棄自己的利益，這是“境界”。至少不妨礙別人的生存，不侵犯別人的利益，不破壞社會的環(huán)境，這是“底線”。其中，通過立法程序明文規(guī)定下來的，是“法律底線”；

39、在社會生活中約定成俗，大家都共同遵守的，是“道德底線”。各行各業(yè)必須堅守的原則，是“行業(yè)底線”和“職業(yè)底線”。境界不一定人人都有或要有，底線卻不能旦夕缺失。因為底線是基礎(chǔ)，是根本，是不能再退的最后一道防線。中國人從來就有底線之說，做生意，明碼實價，童叟無欺；做學(xué)問，言之有據(jù)，持之有效；做官，不奪民財，不傷無辜；做人，不賣朋友，不喪天良。正是靠著底線的堅守，中華民族雖歷盡苦難，中華文明卻得以延續(xù)。認真閱讀材料，圍繞“堅守底線”這一主題用不超過1000字的篇幅，自擬標題進行論述，要求中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。參考答案: 【參考例文】推進法治文明守護底線思維賽場上，越界會被罰分，甚至出

40、局。而社會生活充滿了利益的博弈和競爭。在物質(zhì)化的洪流袠挾中，是堅守底線、堅持原則，還是不擇手段、直達目標，這些已不僅僅是個人做事的風(fēng)格和態(tài)度，更是社會生態(tài)走向規(guī)則和文明，抑或走向野蠻化、叢林化的重大問題。如果有機會觀看猴子爭奪王位的過程，不禁會為規(guī)則之殘酷結(jié)局之悲催而噓唏。其實，人類亦然在一個野蠻的叢林制度下，每個人都可能成為受害者。立法度、定規(guī)則，最終保證的是每一個人的安全。弘楊、進法治文明，不僅關(guān)乎社會整體的安定，也關(guān)乎個人的生存質(zhì)量。法治文明是底線意識的守護者。春秋宋裏公在交戰(zhàn)中堅守責(zé)族禮法，失去的不僅是一場戰(zhàn)爭，還是整體政治生態(tài)和戰(zhàn)爭形式從基于規(guī)則的政治博弈轉(zhuǎn)化為無底線的拼殺。從此，堅

41、守規(guī)則底線成為迂腐的另類表達屠城、坑殺等野蠻戰(zhàn)術(shù)屢見不鮮。當(dāng)奉行鐵血之道的秦國問紅下，百姓蒼生則走上了被奴役之路。法治的特征恰恰在保護弱者，限制包括政府公權(quán)力在內(nèi)的強勢力量于規(guī)則之內(nèi)。其實，一個社會的文明程度，底層民眾最有發(fā)言權(quán)。只有最弱者的權(quán)益受到保障，民眾才會相信規(guī)則。在各種規(guī)則中無論是行業(yè)底線還是職業(yè)底線都在法律底線之下。只有相信法律，才會相信自己的堅持和克制是有價值的，同時，法律底線也是各種制意識和底線思維逐步得以生長的邏輯起點。法治文明是底線意識成為主流的推進器。在禮崩樂壞的時代，內(nèi)心堅守原則的孔子周游列國，難容于世。在一個大環(huán)境混亂的社會，個人的底線堅守只能有文化上的意義，卻不能改

42、善天下蒼生的生活狀態(tài)。而在唐貞觀年間法治昌明，官員內(nèi)心以貪腐為恥，公道和堅守自在人心。同樣，抗戰(zhàn)時代，條件艱苦，解放區(qū)的廉潔公正和國統(tǒng)區(qū)的貪污成風(fēng)形成鮮_對照，究其原因，在于法治大環(huán)境的不同。依照市場經(jīng)濟的特點制定完備的法治，以法律公器威懾貪念者，保護貧弱者，在老虎蒼蠅紛紛現(xiàn)形之時，就是“公道自在人心，勝利之日，更是底線、規(guī)則意識走進每個國人心巾的開始，更是職業(yè)底線拯救職場目境行業(yè)底線匡扶行業(yè)危減揮作用之時。只有推進法治文明建設(shè)，我們的法治才能清晰界定每個人權(quán)益的邊界，堅守底線才有意義。當(dāng)法治文明的陽光照亮大眾內(nèi)心的衫，市場經(jīng)濟會逐步走向規(guī)范和嚴謹，遵守底線，既是每個個體獲取自身權(quán)利的最佳選擇

43、，也是中華民族走向新文明的必由之路。本題所屬考點-題庫原題3.近段時間以來，由于氣溫逐步回升，導(dǎo)致林區(qū)高溫干旱和森林火險等級升高。請你以XX區(qū)森林防火辦公室的名義擬寫一個緊急通知，要求全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各林場做好當(dāng)前森林防火工作，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。發(fā)文日期為2013年10月9日。參考答案: 本題所屬考點-題庫原題4.王越剛參加工作不久，單位里的老同志老張負責(zé)指導(dǎo)王越開展工作，兩人關(guān)系非常融洽。但一年以后，單位加入了新職工，老張把更多的心思和精力都放到了指導(dǎo)新職工身上，而減少了對王越的指導(dǎo)。有的時候王越向老張尋求幫助時，老張也總是讓他自己多尋求解決問題的辦法。王越有時苦于找不到工作的思路，而抱

44、怨工作無法開展。假如你是王越的大學(xué)同窗好友李明，收到了王越抱怨工作的電子郵件，請你給他回一封信對其進行勸慰。要求：語言流暢，格式正確，目的明確，字數(shù)不超過500字。參考答案: 親愛的王越：很欣慰你能把工作中遇到的困難向我傾訴，對于你的工作狀態(tài)和心情我很理解，對這件事情我是這樣看的：站在老張的角度，新員工需要他花費更多的精力去指導(dǎo)，而你和老張已經(jīng)共同工作了一年，如今他放手讓你自己去做事，正是因為他對你充分信任，認可了你的工作能力。站在新員工的角度，回想一年前的自己，相信你能理解作為一名剛?cè)肼毜膯T工心中的迷茫和困惑以及需要得到的幫助，他當(dāng)然需要老張像當(dāng)年幫助你那樣去幫助他，這是新員工的需要也是單位

45、的需要。對于你自身而言，有困難才有進步，你不可能一直在別人的指導(dǎo)下工作，建議你對老張的工作思路和方法進行總結(jié)，在遇到困難時想想老張的指導(dǎo)，盡量爭取自己解決，確實找不到方法時可以與其他領(lǐng)導(dǎo)或同事交流請教。如今正是你施展自己的才華、獨立解決問題、進行自我發(fā)展的時候。感到困難是因為在走上坡路，相信通過努力和鍛煉你也會成長為一名經(jīng)驗豐富的老員工，實現(xiàn)自身進步與發(fā)展。希望我的看法能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，有問題歡迎隨時來信交流，能夠幫忙的，我將盡力而為。順祝工作順利，身體健康!李明XX年XX月XX日本題所屬考點-題庫原題5.再有，按傳統(tǒng)的銷售方式，果蔬、活禽等農(nóng)產(chǎn)品進人市場，會由工商部門或者檢疫部門檢驗 把關(guān)。

46、而網(wǎng)上銷售，誰來把關(guān)？你認為電子商務(wù)進村有哪些難點？參考答案: 【參考答案】(1)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。農(nóng)村公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還不到位，導(dǎo)致運輸存在很大問題。(2)農(nóng)村的物流配套體系落后。對于魔芋和羊肉不方便郵寄，也不方便保存的食品來說，沒有一個先進、發(fā)達的物流配送體系是很難實現(xiàn)電子商務(wù)進村的。(3)缺少相關(guān)的質(zhì)量把控體系。網(wǎng)上銷售缺少官方質(zhì)量把控部門的支持，需要建立一套系統(tǒng)的網(wǎng)上質(zhì)量檢驗流程。本題所屬考點-題庫原題6.【材料】改革開放以來，伴隨著經(jīng)濟的高速增長，我國的環(huán)境狀況每況愈下，污染事件頻繁發(fā)生，環(huán)境安全問題日益尖銳。2013年，霧霾天氣位列全國十大健康事件之首，中央電視臺新聞1+1201

47、4年1月15日報道，我國中東部的大部分地區(qū)被霧霾籠罩。截至14日零時，在全國74個監(jiān)測城市中，有33個城市的部分監(jiān)測站點，檢測數(shù)據(jù)PM2.5都超過了300，這意味著這些城市的空氣質(zhì)量已經(jīng)達到了嚴重污染。霧霾天氣導(dǎo)致道路管制、企業(yè)停工、機場關(guān)閉、港口停運，市民的工作生活受到了很大影響。中國社會科學(xué)院、中國氣象局聯(lián)合發(fā)布的氣候變化綠皮書：應(yīng)對氣候變化報告（2013）指出，近50年來中國霧霾天氣總體呈增加趨勢。其中，霧日數(shù)明顯減少，霾日數(shù)明顯增加，且持續(xù)性-過程增加顯著。氣候變化綠皮書還顯示.2013年，25個省份被霧霾纏身，平均霧霾天數(shù)逼近30天，較同期偏多10.3天，創(chuàng)52年來之最。在社會公眾對

48、環(huán)境問題日益關(guān)注和重視的同時，“治霾”也成為政府工作的重點。據(jù)了解，目前公布的28個省份2014年政府工作報告中，有26個省市涉及空氣污染治理內(nèi)容，占比超九成，其中北京、上海、廣東等15個省市明確提到要治理霧霾天氣和監(jiān)測PM2.5。結(jié)合材料反映的主要問題，圍繞“環(huán)保與發(fā)展”的主題，用8001000字的篇幅，自擬標題進行論述。要求：中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。參考答案: 【參考例文】發(fā)展要守住“環(huán)保底線”呂氏春秋中說：竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無獸。如今，我國經(jīng)濟建設(shè)已取得輝煌成就，GDP總量已居世界第2位，成為世界經(jīng)濟強國。但在重經(jīng)濟輕環(huán)保發(fā)展的背后

49、留下的隱患是環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源銳減、人民健康受損，社會難以承栽。而彌漫全國的霧霾正是盲目發(fā)展導(dǎo)致極端污染的真實寫照。霧霾天氣凸顯了我國“生態(tài)赤字”的短板，也暴露了經(jīng)濟社會發(fā)展的“環(huán)保軟肋”。一直以來，“先污染后治理”的發(fā)展模式成為很多地區(qū)提升經(jīng)濟、確保政績的“不二法門”，而作為“里子建設(shè)”的環(huán)保治理則常枝忽視。我國雖制定了較完備的環(huán)境保護法律，但由于執(zhí)法、問責(zé)的集體缺位，導(dǎo)致部分企業(yè)堂而皇之地違法生產(chǎn)，日積月累堆出了一本厚厚的環(huán)保賬單。這不僅造成嚴重的經(jīng)濟損失，更破壞了人們生產(chǎn)生活的家園。其實，環(huán)保與發(fā)展并不是對立的，重視環(huán)?？梢詾榘l(fā)展提供良好的環(huán)境，而經(jīng)濟發(fā)展則可以為環(huán)保事業(yè)提供物質(zhì)支

50、持。我國要保證“經(jīng)濟環(huán)保兩不誤”的發(fā)展方向，就必須要求經(jīng)濟發(fā)展守住“環(huán)保底線”。發(fā)展要守住“環(huán)保底線”，健全政績考核是前提。政績考核是引領(lǐng)地方政府作為的指揮棒。解決環(huán)境“逆向保護”的錯誤，就必須推動政績考核的及時轉(zhuǎn)向。把涉及民生的環(huán)保內(nèi)容列入考核重點，把群眾對環(huán)境保護的評價、反響列入考核重點，才能確保地方政府徹底告別“帶血的GDP”，實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。在健全政績考核制度的同時，還要加強環(huán)保問責(zé)，針對重大環(huán)保事件要問責(zé)有關(guān)部門及責(zé)任人，以此迫使當(dāng)?shù)卣匾暋袄镒咏ㄔO(shè)”，守住“環(huán)保底線”。發(fā)展要守住“環(huán)保底線”，嚴格執(zhí)法是關(guān)鍵。有法不依、有法難行，不僅是對法治社會的褻瀆，也助長了企業(yè)違法生產(chǎn)的歪風(fēng)

51、邪氣。部分企業(yè)通過排污處罰，由非法排污變成了合法排污，降低了生產(chǎn)成本。如果這種“違法成本低、守法成本高”的問題得不到解決，劣幣難免驅(qū)除良幣。如此一來，不但嚴重打擊企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的積極性，而且違背了我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略決策。因此，只有嚴厲打擊違法生產(chǎn)、違規(guī)排污行為，做到執(zhí)法必嚴，違法必究，增加企業(yè)的違法成本，才能實現(xiàn)環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展雙贏。李克強總理多次強調(diào)，追求GDP不可片面，而要貼近百姓，提供質(zhì)量效益、節(jié)約環(huán)保。這是對環(huán)保和發(fā)展關(guān)系最形象的詮釋。通過霧霾事件，我們必須警醒，環(huán)境保護為經(jīng)濟發(fā)展讓路的后果只是“共損”。只有守住“環(huán)保底線”的發(fā)展才能實現(xiàn)環(huán)保與發(fā)展一榮俱榮的“共贏”。本題所屬考點-題庫原

52、題7.行政法的基本原則有哪些？參考答案: 【參考答案】行政法的基本原則包括行政法治原則、行政公正原則、行政公開原則、行政效率原則。行政法治原則具體包括如下要求：(1)依法行政，即公共行政組織必須依照法定權(quán)限、法定方式、法定程序來實施行政管理行為；(2)控制濫用自由裁量權(quán)；(3)責(zé)任政府。行政公正原則的基本精神是公平、合理地對待行政相對人和處理行政管理事項，公正原則可以分為實體公正和程序公正。行政公開原則的具體要求是：(1)行政決定公開，隹何涉及外部公共管理事項的行政決定內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)?shù)男问焦_；(2)行政過程公開。行政效率原則是指行政機關(guān)在行使職權(quán)時，應(yīng)當(dāng)盡可能用最快的時間、最少的人員、最低

53、的消耗辦最多的事，取得最大的社會和經(jīng)濟效益。本題所屬考點-題庫原題8.建立和完善社會保險制度的必要性體現(xiàn)在哪些方面？參考答案: 【參考答案】社會保險制度是我國建設(shè)社會主義和諧社會的內(nèi)在要求和必要保證，它能夠保障勞動者的基本生活，維護社會的安定；增進勞動者的體質(zhì)，促進勞動者的身體健康；促進生產(chǎn)的發(fā)展，保證經(jīng)濟的正常運行；服務(wù)于基層和社會，方便群眾的生活；實現(xiàn)收人的再分配，可以調(diào)節(jié)勞動的分配，保障低收人者的基本生活。因此，社會保險制度是我國必不可少的一項制度，在新的時期，我國還必須繼續(xù)實施社會保險制度，并且優(yōu)化和發(fā)展社會保險制度，以保證社會的穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧社會打好基礎(chǔ)和貢獻力量。本題所屬考點-題

54、庫原題9.近日，某市發(fā)生這樣感人的一幕，一位公交車司機不小心讓一個獨自乘車的小孩早下了一站，在征得全車乘客的同意后，返回重新接起小孩，孩子上車后，司機第一句話是：“對不起，叔叔讓你下錯站了。”只有平凡的崗位，沒有平凡的工作，在工作中，必須要有自己的追求，敢于負責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)困難，擔(dān)當(dāng)風(fēng)險，擔(dān)當(dāng)失誤，并使之成為一種自覺、一種履職境界、一種品質(zhì)修養(yǎng)，最終在平凡中實現(xiàn)自我價值。請以平凡不平庸為題，結(jié)合實際，寫一篇議論文。要求：觀點明確，結(jié)合所給材料論述，內(nèi)容充分，條理清晰，語言簡潔通暢，字數(shù)不少于800字。 參考答案: 【參考例文】平凡不平庸對于生活在喧囂都市的人們，習(xí)慣于宏觀表達、縱橫捭闔，對于車來車往的故事，很難在意。可有一輛車、一個司機就不平常，面對孩子、面對乘客，有愧疚、有責(zé)任、有愛心、有擔(dān)當(dāng)。對于自詡精英的人們，也許覺得這些事輕如微塵，隨時會