i-bike校園騎行APP商業(yè)策劃書

1、ie校園騎行AP應用商業(yè)策劃書12一、 項目簡介（一）項目背景、網(wǎng)絡技術發(fā)展發(fā)展，以網(wǎng)絡技術為首的第三產(chǎn)業(yè)也悄然崛起。2012 年中國互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)突破 5.3億，隨著中國互聯(lián)網(wǎng)用戶群的日益龐大，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正扮演著市場經(jīng)濟的重要角色。、智能手機產(chǎn)業(yè)發(fā)展信到打電話,從打電話到通話手機，從通話手機到能獲取大信息量的活人們獲取信息的主要手段發(fā)生了質的變化。FLUR上月公布的一項報告顯示中國目前有 1.億部設備是裝有IS 系統(tǒng)或 I系統(tǒng)的美國這方面的數(shù)據(jù)為81 億 RATEY ANAYTICS研究數(shù)據(jù)顯示，20年第3反超美國。在此期間，在中國售出的智能手機共24萬部。3、 以大學生為主體的年輕用戶成為移

2、動互聯(lián)網(wǎng)消費主力3當前移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民的低齡化特征明顯而在未來三到五年年輕用戶作為移動互聯(lián)網(wǎng)主體用戶的特征將得到延續(xù)。這體現(xiàn)在，一方面，手機尤其是新型智能手機在年輕人中的普及率要高于其他年齡段的人群，這形成了年輕一族實現(xiàn)移動互聯(lián)網(wǎng)應用的良好基礎;另一方面移動互聯(lián)網(wǎng)便捷、互動以及新型應用體驗的特點,對樂于接受新鮮事物4 歲以下的群體以在校大學生為主，而大學生對于各種信息平臺的接受度和依賴度普遍非常強。（二）市場機會隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，環(huán)保和健康的觀念越來越深入人心騎行這一健康的運動方式 ,自行車這一環(huán)保的交通工具也受到人們的重視。另外，高校作為自行車使用最為集中的地點之一，對自行車購買、二手交易、

3、騎行活動等各方面的需求是很大的。我們正是順應了這種趨勢、抓住高校校園這一市場,開發(fā) i-bke 校園騎行AP應用。二、 項目方案i-ike 作為一款綜合的騎行應用 ，具有裝備、發(fā)現(xiàn)、好友、我行模塊;我包括騎行圈、約騎、我的運動模塊。4我購買 租借 二手交易1、 裝備（1）購買與自行車廠商和經(jīng)銷商進行合作,介紹其在 ibik平臺上進行銷售商品。一方面拓寬了廠商和經(jīng)銷商的銷售渠道;另一方面使用戶購買到種類齊全、質量有保障的自行車產(chǎn)品。（2）租借-bike 通過獲取用戶“精準（GPS）位置”應用權限，自動定位用戶位置信息,并搜索并推薦用戶周邊提供自行車租借服務的商家，和相關商家的租借信息和聯(lián)系方式，

4、用戶可通過購買團購券的方式(（3）二手交易i-bike 為用戶提供“C2C”模式的二手交易平臺。用戶既可以將自己5易”平臺上供其他用戶瀏覽，進行二次出售，獲得一定的利益回報。又可以瀏覽其他用戶發(fā)布的二手自行車信息,如果有購買意向,可與信息發(fā)布者交流并進行購買。ibe 自行車二手交易平臺通過這種方式實現(xiàn)閑置資源的有效利用2、 發(fā)現(xiàn)（1）論壇i-ike 涉及騎行攻略、經(jīng)驗分享等方方面面。(2） 資訊新聞，為用戶提供最新較全面的自行車信息。（3)活動行活動。通過發(fā)布活動開始的時間、起始地點、注意事項等信息組織活動。普通用戶可瀏覽活動信息并就有興趣的活動進行網(wǎng)上報名。3、好友（1)聯(lián)系人6用戶可通過兩

5、種方式添加好友：a、通過賬號或昵稱搜索其他用戶并加為好友。-bik）位置”應用權限，對用戶進行定位,可顯示用戶周邊的其他用戶，用戶可添加周圍的人為好友。（2）排行該模塊將用戶和其好友的騎行總里程數(shù)和騎行天數(shù)進行由高到低分挑戰(zhàn)。通過此種方式，用戶為提高自己排名,會加強運動量即所謂的騎行距離，從而起到激發(fā)用戶運動積極性的作用。3、 我（1）騎行圈“騎行圈”作為社交網(wǎng)絡平臺的重要部分,類似于微信“朋友圈”,用戶可以通過“騎行圈”發(fā)表文字和圖片，曬自己騎行過程中的心情、（2）我的運動用戶騎行開始后-bike 通過獲取手機“精準(GP位置”應用權限,7記錄用戶位置信息，計算用戶騎行路線、騎行距離、速度、

6、消耗熱量信息，并提供用戶所在地當天的天氣信息。（3）約騎約騎是指兩個用戶約定騎行。用戶可通過填寫相關信息 ,發(fā)布約騎活動(圍的其他用戶可查看約騎信息,對其中感興趣的進行報名并就約騎的具體細節(jié)進行討論。討論意見一致后就可以來一場說走就走的騎行了!三、 市場競爭分析（一）用戶人群定位我們用戶目標定位為在校大學生。據(jù)調查顯示，在校大學生智能手機持有率高達ibike校園騎行應用的使用和推廣擁有巨大的硬件基礎；校園是自行車使用最為集中的地點之一，再加上學生樂于接受新鮮事物這一特點使得k校園騎行應用具有巨大的市場潛力。（二）競爭對手分析（三）分析優(yōu)勢 S:1、市場潛力大。隨著經(jīng)濟的發(fā)展隨之帶來的環(huán)境問題也

7、日趨嚴重,環(huán)保健康的出行觀念越來越深入人心 ;高校大學 APP應8用可以滿足用戶對于自行車方方面面的需求 ,因而有巨大的市場潛力。、機制靈活。軟件開發(fā)團隊規(guī)模較小，從而運作靈活，能根據(jù)市場狀況迅速作出反應，及時根據(jù)用戶反饋的信息和市場需求對軟件進行優(yōu)化和升級。3、整合能力強。i-bie 校園騎行應用 P 運用“2C”C”模式實現(xiàn)商家和用戶、用戶與用戶之間自行車一手和二手交易并整合了資訊、騎行論壇、社交網(wǎng)絡平臺、S 定位等資源,從而成為一款涉及到與騎行相關的方方面面可以滿足用戶和其他利益相關者（自行車生產(chǎn)商、銷售商、騎行俱樂部等）對騎行各方面需求的應用軟件。這點在騎行手機應用領域是第一次嘗試各種資源的整合。劣勢 ：1、用戶對于手機廣告普遍比較反感，對于 APP 植入廣告是機遇和風險并存的挑戰(zhàn)。2由于同質化產(chǎn)品過多，要開發(fā)出十分有競爭力的產(chǎn)品并使產(chǎn)品品牌化是有一定難度的。合，核心競爭能力不足。機會： 在政策、稅收、融資等方面給予支持。2、環(huán)境保護成為熱門話題。隨著霧霾等環(huán)境問題的日趨嚴9峻，環(huán)保健康的出行方式被越來越多的人所接受，選擇騎APP可借