教材內(nèi)容規(guī)劃有性生殖植物部分

1、教材內(nèi)容規(guī)劃有性生殖植物部分第1頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三概念圖分為分為分為分為長(zhǎng)成長(zhǎng)成舉例舉例功能第2頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三教學(xué)目標(biāo)1.能了解植物的生殖器官與有性生殖的方式2.能分辨有性生殖與無性生殖的差異第3頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三分段能力指標(biāo)1-4-1-1:過程技能，觀察:能由不同的角度或方法做觀察1-4-3-1:過程技能，組織與關(guān)連:統(tǒng)計(jì)分析資料，獲得有意義的資訊1-4-3-2:過程技能，組織與關(guān)連:依資料推測(cè)其屬性及因果關(guān)係1-4-4-1:過程技能，歸納、研判與推斷:藉由資料、情境傳

2、來的訊息，形成可試驗(yàn)的假設(shè)1-4-4-2:過程技能，歸納、研判與推斷:由實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，獲得研判的論點(diǎn)1-4-4-3:過程技能，歸納、研判與推斷:由資料的變化趨勢(shì)，看出其蘊(yùn)含的意義及形成概念第4頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三1-4-5-4:過程技能，傳達(dá):正確運(yùn)用科學(xué)名詞、符號(hào)及常用的表達(dá)方式2-4-1-1:科學(xué)與技術(shù)認(rèn)知，認(rèn)知層次:由探究的活動(dòng)，嫻熟科學(xué)探討的方法，並經(jīng)由實(shí)作過程獲得科學(xué)知識(shí)和技能2-4-2-1:科學(xué)與技術(shù)認(rèn)知，認(rèn)識(shí)植物的生理:探討植物各部位的生理功能，以及各部位如何協(xié)調(diào)成為一個(gè)生命有機(jī)體2-4-2-2:科學(xué)與技術(shù)認(rèn)知，認(rèn)識(shí)植物的生理:由植物生理以及生

3、殖、遺傳與基因，瞭解生命體的共同性及生物的多樣性分段能力指標(biāo)第5頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三十大基本能力4.表達(dá)、溝通與分享4.a 能傾聽別人的報(bào)告並能提出意見或建議4.b 能運(yùn)用科學(xué)名詞、符號(hào)、圖表、規(guī)則來呈現(xiàn)探究的結(jié)果4.c 能以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)並與同儕共享探究的成果9.主動(dòng)探索與研究9.a 能依某概念，或針對(duì)某現(xiàn)象作有系統(tǒng)的觀察與探究9.b 知道實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論，有其適用的範(fàn)圍9.c 能運(yùn)用觀察、測(cè)量、蒐集資料、比較異同、歸類與解釋資料等科學(xué)技能做有計(jì)畫的探索9.d 能運(yùn)用創(chuàng)意、表達(dá)、設(shè)計(jì)與製作程序，培養(yǎng)問題解決能力和物品製作的研究與興趣第6頁，共20頁，202

4、2年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三1.能了解植物的生殖器官與 有性生殖的方式教學(xué)目標(biāo)第7頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三有性生殖重要概念 生物行有性生殖，需經(jīng)由配子結(jié)合，因此每一個(gè)新個(gè)體的產(chǎn)生，都是新的組合，不會(huì)與親代完全相同，也因此產(chǎn)生多樣性的子代，有助生物適應(yīng)環(huán)境變動(dòng)。教學(xué)方法以發(fā)問方式複習(xí)學(xué)生在動(dòng)物有性生殖時(shí)的概念。 動(dòng)物行有性生殖時(shí)，需藉由（ ）與（ ）結(jié)合?再引述到植物的有性生殖第8頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三花的構(gòu)造重要觀念花的構(gòu)造一般具有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。教學(xué)方法製作花的構(gòu)造圖之海報(bào)。逐一介紹花的構(gòu)造。（對(duì)照海報(bào)，

5、逐一放入各個(gè)構(gòu)造的字卡）藉由花的構(gòu)造圖講述完全花與不完全花的概念。教具：以南一版圖1-11開花植物的有性生殖示意圖為主，將各部構(gòu)造的名稱製作成字卡。（附件一）板書第9頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三附件一開花植物的有性生殖示意圖第10頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三開花植物的生殖器官重要概念花、果實(shí)、種子為開花植物的有性生殖的生殖器官。教學(xué)方法說明開花植物的有性生殖主要是由花朵來完成。說明雄配子與雌配子的所在與兩者完成受精的過程。完成受精後，子房?jī)?nèi)部的變化。 子房果實(shí)；胚珠種子。舉例生活中的例子。 如：食用桃子第11頁，共20頁，2022年，

6、5月20日，16點(diǎn)25分，星期三教具：1.以南一版圖1-11開花植物的有性生殖示意圖為根本，將各部構(gòu)造的名稱製作成字卡。（附件一）2.板書第12頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三2.能分辨有性生殖與無性生殖的差異教學(xué)目標(biāo)第13頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三植物的營(yíng)養(yǎng)器官繁殖方法教學(xué)方法以完整植物的海報(bào)，詢問學(xué)生植物六大器官的所在。（搭配教具a）複習(xí)營(yíng)養(yǎng)器官繁殖： 在黑板上依根、莖、葉分向繪製成表格，請(qǐng)學(xué)生舉例，教師填寫，不足部分再由教師補(bǔ)充。教具： 1.製作花的六大器官字卡及一株完整植物的海報(bào)。（附件二） 2.板書重要觀念 根、莖、葉等植物的

7、營(yíng)養(yǎng)器官繁殖方法。第14頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三附件二花的六大器官字卡及一株完整植物的海報(bào)第15頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三植物的有性生殖重要觀念 植物的有性生殖教學(xué)方法以問答方法(搶答的方式)複習(xí)有性生殖的定義。以開花植物的有性生殖示意圖簡(jiǎn)略說明花的構(gòu)造。（將海報(bào)上的字卡取下，詢問各個(gè)構(gòu)造，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行搶答。）接續(xù)說明實(shí)驗(yàn)第16頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三教具：1.以南一版圖1-11開花植物的有性生殖示意圖為根本，將各部構(gòu)造的名稱製作成字卡。（附件一）2.製作花的六大器官字卡及完整植株的海報(bào)。（附件二）3.板書第17頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三有性生殖與無性生殖的比較重要觀念有性生殖與無性生殖的比較。教學(xué)方法以板書方式，列表說明兩者的差異(附件三)。教具 板書第18頁，共20頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)25分，星期三附件三有性生殖無性生殖受精作用有無分裂方式減數(shù)分裂細(xì)胞分裂配子產(chǎn)生有無染色體套數(shù)變化先減數(shù)：2n1n再受精：n+n2n2n2n優(yōu)點(diǎn)