就業(yè)勞動合同

1、第 頁就業(yè)勞動合同就業(yè)協(xié)議書 就業(yè)協(xié)議書，是由教化部高校學生司統(tǒng)一制定的，為高校應屆畢業(yè)生在就業(yè)過程中簽訂就業(yè)協(xié)議的一種書面合同，就業(yè)協(xié)議書和勞動合同有什么區(qū)分。其內(nèi)容主要體現(xiàn)畢業(yè)生狀況和看法、用人單位狀況和看法及學校看法，其協(xié)議約定僅指學生在畢業(yè)后到用人單位去工作的一份書面合同，協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書和勞動合同有什么區(qū)分。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽證部門是各級縣、市人事調(diào)配部門。 勞動合同 勞動合同，是指勞動者同企業(yè)、事業(yè)等用人單位確立勞動關系，明確雙方權利和義務的協(xié)議。勞動合同是依據(jù)勞動法規(guī)定以書面形式訂立，其中載明合同的期限、工作內(nèi)容、勞動愛護和勞動條件、勞動酬勞、勞動紀律、合同終止等條款，對雙方當

2、事人具有法律約束力。勞動合同的簽證機關是各級勞動行政部門。 就業(yè)協(xié)議僅僅是確立了畢業(yè)生和用人單位之間勞動關系，勞動合同更進一步確立了雙方的權利和義務。因此，畢業(yè)生千萬不要認為和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議就萬事大吉，應留意報到后剛好和用人單位簽訂勞動合同。為了更加明確雙方的權利和義務，畢業(yè)生可在簽訂就業(yè)協(xié)議時了解勞動合同的內(nèi)容，尤其是工作年限和待遇等條款，畢業(yè)生也可向聘請人員索要樣本或復印件。 畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動合同前，也不行忽視就業(yè)協(xié)議書的簽訂。因為高校畢業(yè)生就業(yè)是通過各級人事調(diào)配部門在規(guī)定時間內(nèi)來落實的。畢業(yè)生持學校發(fā)放的畢業(yè)生報到證和簽訂的就業(yè)協(xié)議書到用人單位所屬縣、市人事局辦理報到手續(xù)

3、，并憑其開具行政介紹信到詳細的用人單位報到，此時的畢業(yè)生具有干部調(diào)動性。否則，畢業(yè)生就不具備干部調(diào)動性，對今后的技術職稱評定、晉升、社會養(yǎng)老保險、退休年限等會造成肯定的影響。 就業(yè)協(xié)議書: 1 法律依據(jù) 是由教化部高校學生司統(tǒng)一制定的，為高校應屆畢業(yè)生在就業(yè)過程中簽訂就業(yè)協(xié)議的一種書面合同。 2 內(nèi)容與目的 主要體現(xiàn)畢業(yè)生狀況和看法、用人單位狀況和看法及學?？捶? 3 時效 其協(xié)議約定僅指學生在畢業(yè)后到用人單位去工作的一份書面合同。 4 簽發(fā)部門 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽證部門是各級縣、市人事調(diào)配部門。 勞動合同： 1 法律依據(jù) 勞動合同法 2 目的 是指勞動者同企業(yè)、事業(yè)等用人單位確立勞動關系，

4、明確雙方權利和義務的協(xié)議。 3 內(nèi)容、時效 規(guī)定以書面形式訂立，其中載明合同的期限、工作內(nèi)容、勞動愛護和勞動條件、勞動酬勞、勞動紀律、合同終止等條款，對雙方當事人具有法律約束力。 4 與單位發(fā)生勞動關系起先。 5 簽發(fā)部門 勞動合同的簽證機關是各級勞動行政部門。 就業(yè)勞動合同3 一、就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)分 就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動關系，明確雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的協(xié)議。教化部頒布的一般高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定要求:經(jīng)供需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學校應當簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為指定就業(yè)安排和派遣的依據(jù)。 勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系，

5、明確雙方權利和義務關系的協(xié)議。勞動法規(guī)定，建立勞動關系應當訂立勞動合同。 (1)適用的法律、法規(guī)不同 勞動合同適用勞動法、勞動合同法及勞動人事部門頒布的有關勞動人事方面的規(guī)章。就業(yè)協(xié)議運用教化部頒布的一般高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定和有關政策。 (2)適用主體不同 勞動合同是勞動者與用人單位之間確立勞動關系的協(xié)議，只要雙方當事人協(xié)商一樣，符合過阿甲的法律，政策法規(guī)，無欺詐、脅迫等手段，經(jīng)雙方簽字蓋章，合同即生效。就業(yè)協(xié)議目前除畢業(yè)生與用人單位雙方簽字、蓋章外，尚需學校和鑒證機關(人事部門)參加。 (3)內(nèi)容不同 勞動合同的內(nèi)容依據(jù)勞動合同法規(guī)定比較具體。就業(yè)協(xié)議的條款比較簡潔，主要是畢業(yè)生照

6、實向用人單位介紹自己狀況，情愿在規(guī)定期限內(nèi)到用人單位報道，用人單位照實向畢業(yè)生介紹本單位狀況，同意錄用該畢業(yè)生等，另外還有一些簡潔條款。 (4)適用的人員不同 勞動合同可以適用于各類人員。凡是中華人民共和國公民只要有勞動實力并符合法律規(guī)定的條件，經(jīng)過供需見面，雙向選擇，一經(jīng)錄用都可以與用人單位簽訂勞動合同。就業(yè)協(xié)議只適用于高校畢業(yè)生、畢業(yè)探討生。 (5)簽訂時間不同 一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后。就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在找工作過程中，落好用人單位后簽訂的，就業(yè)協(xié)議的簽訂在學生離校前。 勞動合同是畢業(yè)生到用人單位報到后訂立的。假如畢業(yè)生與用人單位在工資待遇，住房等方面有事先約定，可在就業(yè)

7、協(xié)議的約定條款中注明，附后補充，日后訂立勞動合同是對此內(nèi)容應予以認可。 二、簽約畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議 簽約的三種形式: (1)與在山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上注冊的山東 省內(nèi)外用人單位網(wǎng)上簽約 (2)與沒有在山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上注冊的 山東省內(nèi)單位簽訂紙質(zhì)協(xié)議書 (3)與沒有在山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上注冊的 外省用人單位簽訂省外就業(yè)協(xié)議書 1、網(wǎng)上簽約流程 (1)畢業(yè)生登陸山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)()，注冊個人信息，制作個人簡歷，牢記個人帳戶、密碼。 假如遺忘用戶名、密碼可以聯(lián)系學校就業(yè)指導中心或所在學院負責就業(yè)的輔導員老師，解除勞動合同。通過設置密碼的方式，設置一個新密碼，新密

8、碼與用戶名相同。 (2)用人單位(包括省外單位)登陸信息網(wǎng)注冊發(fā)布聘請信息。 (3)畢業(yè)生網(wǎng)上向意向單位投遞個人簡歷(一般會員可投遞50份)，用人單位向畢業(yè)生發(fā)出網(wǎng)上簽約邀請，畢業(yè)生應約，完成網(wǎng)上簽約操作。 (4)就業(yè)系統(tǒng)發(fā)送簽約信息到用人單位鑒證機關審核鑒證，生成就業(yè)協(xié)議書(限省內(nèi)就業(yè)流程)。 (5)用人單位打印就業(yè)協(xié)議書一式三份，單位蓋章、本人簽字后，一份本人保管，一份交學院負責老師保存。 (6)就業(yè)系統(tǒng)發(fā)送簽約信息到學校，學校用戶審核、存檔就業(yè)協(xié)議書 網(wǎng)上簽約流程圖 畢業(yè)生注冊用人單位注冊 創(chuàng)建簡歷發(fā)布聘請信息 投遞簡歷發(fā)送簽約邀請 KL 簽約 打印協(xié)議書簽字、蓋章存檔 第一步搜尋職位信

9、息 1)搜尋方法(重要功能) 智能搜尋:綜合搜尋:快速搜尋，通過以上搜尋把感愛好的職位加入收職位藏庫便于集中處理 2)與單位的溝通 可以接收單位發(fā)來的面試通知 可以查看已經(jīng)發(fā)給單位的留言 可以查看已經(jīng)發(fā)給單位的簡歷 其次步應約 畢業(yè)生登錄專區(qū)后，點左側的學生網(wǎng)上簽約下面的應約管理欄目，右側顯示用人單位發(fā)送來的簽約邀請列表，畢業(yè)生點擊應約按鈕，則網(wǎng)上簽約成立，點擊拒絕按鈕，則簽約失敗。 畢業(yè)生網(wǎng)上簽約留意事項:畢業(yè)生收到用人單位的簽約邀請后，在有效期內(nèi)(系統(tǒng)默認是5天)，應約之前單位發(fā)送的簽約邀請內(nèi)容肯定要看。里邊有補充條款內(nèi)容涉及到學生的利益問題。 假如選擇應約，表示被畢業(yè)生和用人單位簽約雙方

10、認同的網(wǎng)上就業(yè)協(xié)議書正式生效，同時系統(tǒng)也鎖定了該畢業(yè)生與其他用人單位網(wǎng)上簽約的功能。只有與該用人單位解除協(xié)議后，畢業(yè)生才能重新獲得與其他用人單位網(wǎng)上簽約的權限。而該協(xié)議書也是向畢業(yè)生發(fā)放報到證的唯一依據(jù)。 第三步協(xié)議書管理 畢業(yè)生對用人單位發(fā)送的簽約邀請應約后，就可以在協(xié)議書管理欄目中看到已簽協(xié)議書的信息了，包括用人單位名稱、應聘職位、協(xié)議書號、就業(yè)狀態(tài)等信息。 第四步協(xié)議書存檔 (1)畢業(yè)生與用人單位完成網(wǎng)上簽約后，就業(yè)系統(tǒng)發(fā)送簽約信息到用人單位鑒證機關審核鑒證，生成就業(yè)協(xié)議書(限省內(nèi)就業(yè)流程)。 (2)用人單位打印就業(yè)協(xié)議書一式三份，單位蓋章、本人簽字后，一份本人保管，一份交學院負責就業(yè)的

11、輔導員老師保存。 (3)就業(yè)系統(tǒng)發(fā)送簽約信息到學校，學校用戶審核、存檔就業(yè)協(xié)議書。 網(wǎng)上簽約生成的協(xié)議書樣(例圖略) 2、簽訂紙質(zhì)協(xié)議流程 (1)畢業(yè)生登陸山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng) (2)運用錄入省內(nèi)就業(yè)協(xié)議書功能，錄入用人單位相關信息 (3)下載打印四份紙質(zhì)協(xié)議書，畢業(yè)生與用人單位雙方簽字蓋章后，到用人單位所在地人事部門網(wǎng)上鑒證并加蓋相關公章 (4)一份本人保管，一份交學院負責老師保存 簽訂紙質(zhì)協(xié)議書操作流程 畢業(yè)生登錄 錄入省內(nèi)就業(yè)協(xié)議 打印就業(yè)協(xié)議書 人事局網(wǎng)上鑒證 簽字、蓋章存檔 第一步錄入用人單位信息 留意事項:此協(xié)議書為畢業(yè)生與省內(nèi)短暫沒注冊的單位簽約運用。錄入省內(nèi)就業(yè)協(xié)議書后你將

12、無法與其他單位在網(wǎng)上簽約。 其次步打印協(xié)議書 確認沒有問題后畢業(yè)生將協(xié)議書進行打印，一式四份。畢業(yè)生本人在打印的協(xié)議書上簽字、接收單位和接收單位上級主管部門(或人事代理部門)蓋章。 第三步網(wǎng)上鑒證 畢業(yè)生或用人單位將蓋章、簽字的協(xié)議書送到單位所在地人事部門進行網(wǎng)上審核鑒證，并留一份協(xié)議書備案。 第四步學校審核存檔 單位所在地人事部門鑒證通過后，學校審核通過，簽約信息轉入就業(yè)方案庫。 手動錄入省內(nèi)就業(yè)協(xié)議書樣本(例圖略) 3、簽訂省外就業(yè)協(xié)議書流程 接收單位:未在山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上注冊的省外單位 操作流程: 畢業(yè)生本人在山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上申請省外就業(yè); 學校審核通過后，系統(tǒng)自動鎖

13、定省內(nèi)網(wǎng)上簽約功能; 畢業(yè)生本人到學校就業(yè)辦公室領取全國統(tǒng)一的紙質(zhì)就業(yè)協(xié)議書(一式三份); 畢業(yè)生與接收單位簽訂紙質(zhì)就業(yè)協(xié)議書后干脆將協(xié)議書上交學校就業(yè)辦公室審核、存檔; 將協(xié)議書相關信息精確錄入到山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上作為派遣依據(jù)。 省外就業(yè)操作流程 畢業(yè)生登錄 申請省外就業(yè) 領取紙質(zhì)協(xié)議書 簽訂就業(yè)協(xié)議 網(wǎng)上錄入?yún)f(xié)議書學校審核存檔 第一步提交省外就業(yè)申請 畢業(yè)生登錄專區(qū)后，點擊業(yè)務申請下面的省外就業(yè)申請欄目，右側顯示省外就業(yè)申請界面，畢業(yè)生填寫緣由后，點擊發(fā)送申請發(fā)送申請，等待學校審核。 其次步領取全國統(tǒng)一的紙質(zhì)協(xié)議書 其次步領取全國統(tǒng)一的紙質(zhì)協(xié)議書 第三步錄入省外就業(yè)協(xié)議書 畢業(yè)生與

14、用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書后，登錄第三步錄入省外就業(yè)協(xié)議書山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，點擊學生網(wǎng)上簽約下面的錄入外省就業(yè)協(xié)議書欄目，右側顯示就業(yè)協(xié)議書錄入界面。 簽訂就業(yè)協(xié)議書留意事項 1、畢業(yè)生與省外用人單位達成就業(yè)意向后，在網(wǎng)上提交省外就業(yè)申請，到學校就業(yè)辦公室領取省外就業(yè)協(xié)議書。 2、簽訂就業(yè)協(xié)議書前，與用人單位協(xié)商以下幾個問題:是否解決當?shù)貞艨?、接管檔案，到單位工作后是否簽定勞動合同、勞動合同簽定的年限，是否繳納五險一金，試用期幾個月，薪酬、違約金等問題。 3、與用人單位協(xié)商的內(nèi)容都可以寫到就業(yè)協(xié)議書的備注欄或附加條款中，雙方簽字蓋章，作為書面依據(jù)。 4、簽訂省外就業(yè)協(xié)議書的畢業(yè)生，假如用人

15、單位不能解決當?shù)貞艨?，則不必將就業(yè)協(xié)議書錄入到山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上，已簽訂的就業(yè)協(xié)議書只作為與用人單位確立勞動關系的依據(jù)，到用人單位報到時運用，不作為學校派遣的依據(jù)。畢業(yè)生可以選擇檔案戶口回生源地或人事代理。 三、派遣規(guī)定 畢業(yè)生和用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議后，經(jīng)畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核，報學校就業(yè)辦公室備案，學校依據(jù)就業(yè)協(xié)議書編制就業(yè)方案。山東省人事廳依據(jù)學校編制的就業(yè)方案編制派遣方案，發(fā)放報到證。 (1)學校派遣畢業(yè)生統(tǒng)一運用全國一般高等學校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證和全國畢業(yè)探討生就業(yè)報到證(以下簡稱報到證)。 (2)截止學校上報就業(yè)方案時，對已落實就業(yè)工作單位(簽約)的高校統(tǒng)招畢業(yè)生，按報到

16、證的報到去向派遣畢業(yè)生。 (3)截止學校上報就業(yè)方案時，對尚未落實就業(yè)工作單位(未簽約)的高校統(tǒng)招畢業(yè)生，派回生源所在地，由當?shù)卣耸虏块T負責，幫助其接著落實工作單位。 四、人事代理制度 人事代理是指各級人事行政部門所屬的人才流淌機構為三資企業(yè)、民營企業(yè)等無主管單位以及不具備人事管理權限的非國有企業(yè)事業(yè)單位、要求托付人事代理的其他企事業(yè)單位;自費出國和以辭職等方式流淌后尚未落實單位的專業(yè)技術人員和管理人員供應人事檔案保管或有關人事方面的代理服務工作。 如何辦理人事代理手續(xù) 落實就業(yè)單位的畢業(yè)生-一次性就業(yè) 簽訂協(xié)議網(wǎng)上、紙質(zhì)(跟用人單位) 學校派遣 派遣去向-用人單位 檔案去向-人才中心 戶

17、口去向-用人單位 未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生-解決落戶等問題 簽訂協(xié)議網(wǎng)上(跟人事代理機構) 學校派遣 派遣去向-人事代理機構 檔案去向-人才中心 戶口去向-人事代理機構 人事代理的內(nèi)容 1.負責代理人員人事檔案的收集、整理、保管、運用等工作。 2.負責辦理失業(yè)、養(yǎng)老等社會保險服務，并為其代辦住房公積金。 3.接轉黨組織關系，按時收繳黨費。 4.開展代理人員崗位及專業(yè)技能培訓。 5.供應信息詢問服務。 6.辦理與人事管理相關的其他事項。 以上內(nèi)容中，托付人事代理可劃分為單位托付人事代理和個人托付人事代理兩個類別。各級人才流淌機構與托付人事代理對象不發(fā)生行政隸屬關系，僅為其代理有關服務事宜。 人事代

18、理實行契約化管理，雙方以合同形式明確各自的權利、義務、擔當?shù)呢熑闻c期限。 就業(yè)勞動合同4 記者在全國工商聯(lián)實行的界別探討會上獲悉，就當前嚴峻的就業(yè)形勢以及在實施勞動合同法中存在的問題，工商聯(lián)提出在勞動合同法實施中要合理支付安排和管理勞動補償金，規(guī)范執(zhí)法，穩(wěn)定中小企業(yè)勞動用工，幫助企業(yè)貫徹勞動合同法，穩(wěn)定就業(yè)勞動關系等。建議在稅收上允許企業(yè)稅前預提經(jīng)濟補償打算金，經(jīng)濟補償打算金管理應參照社保管理方法;為中小企業(yè)營造較為寬松的用工環(huán)境，為穩(wěn)定用工供應政策支持;進一步對勞動合同法及其實施條例進行細化，完善就業(yè)促進法配套法規(guī)，督促各地出臺促進就業(yè)的實惠政策。 為有效幫助企業(yè)應對當前經(jīng)濟形勢，保障勞動合

19、同法的順當實施，工商聯(lián)建議人力資源和社會保障部： 1、階段性降低社會保險費率，允許困難企業(yè)在肯定期限內(nèi)緩繳社會保險費，暫緩調(diào)整企業(yè)最低工資標準，簡化特別工時制審批程序，妥當解決困難企業(yè)支付經(jīng)濟補償問題，切實減輕企業(yè)負擔。 2、指導各級勞動執(zhí)法部門和人員提高依法行政實力和管理服務水平，在執(zhí)法過程中，留意區(qū)分違法行為的性質(zhì)，敏捷執(zhí)法;對于惡意拖欠勞動工資、非法用工等違法行為要嚴格依法查處，對于受經(jīng)濟危機影響而出現(xiàn)的社保繳納困難、工資支付困難等問題，要幫助予以解決，維護企業(yè)的正常經(jīng)營和就業(yè)。 3、剛好出臺勞動合同法配套規(guī)章，針對法律實施中出現(xiàn)的問題，進一步對勞動合同法及其實施條例進行細化，對勞資雙方

20、的權利義務進行更合理的配置，適當減輕企業(yè)義務，增加法律的操作性和科學性。 4、接著幫助協(xié)調(diào)工商聯(lián)加入國家協(xié)調(diào)勞動關系三方機制，發(fā)揮工商聯(lián)在引導民營企業(yè)應對當前經(jīng)濟形勢、穩(wěn)定勞動關系中的作用。 5、完善就業(yè)促進法配套法規(guī)，督促各地出臺促進就業(yè)的實惠政策，對主動吸納就業(yè)的企業(yè)肯定的政策實惠，引導企業(yè)擔當社會責任，激勵企業(yè)堅持做好就業(yè)安置，促進勞動立法整體的協(xié)調(diào)實施。 就業(yè)勞動合同5 一、就業(yè)協(xié)議和勞動合同的區(qū)分與聯(lián)系是什么? 就業(yè)協(xié)議與勞動合同是用人單位聘用畢業(yè)生所訂立的兩種書面協(xié)議，就業(yè)協(xié)議和勞動合同的區(qū)分主要是主體不同、依據(jù)不同、內(nèi)容差異、簽訂時期不同、效力不同等。而就業(yè)協(xié)議和勞動合同的聯(lián)系就

21、是二者是員工不同階段所簽訂文書。 就業(yè)協(xié)議和勞動合同的區(qū)分： 1、主體不同。就業(yè)協(xié)議的主體是畢業(yè)生、用人單位和學校，其中畢業(yè)生與用人單位的主體作用不言而喻，學校作為一個主體，其作用是維護畢業(yè)生就業(yè)工作的良好秩序，保障畢業(yè)生和用人單位的合法權益，并兼有證明學生畢業(yè)信息的真實性。而勞動合同是勞動者與用人單位之間在遵循同等自愿的原則下依法簽訂的，只有勞動者和用人單位兩個主體。 2、依據(jù)不同。就業(yè)協(xié)議依據(jù)的是教化部頒發(fā)的部門規(guī)章，勞動合同依據(jù)的是勞動法和合同法。 3、內(nèi)容差異。就業(yè)協(xié)議可規(guī)定畢業(yè)生自身狀況、就業(yè)意向、用人單位同意接收、學校派遣等，而在勞動合同中，依法必需明確勞動合同期限、工作內(nèi)容、勞動

22、愛護和勞動條件、勞動酬勞和勞動紀律、合同終止條件，以及違反合同的責任等必備條款。除此之外，雙方還可以協(xié)商約定其他內(nèi)容，在詳細涉及到某項時還可以優(yōu)先適用本地地方法規(guī)和規(guī)章。 4、簽訂時期不同。就業(yè)協(xié)議一般在學生畢業(yè)前簽訂，正式簽訂勞動合同只有等到畢業(yè)后方可。 5、效力不同。就業(yè)協(xié)議只是畢業(yè)生在“擇業(yè)”過程中簽訂的協(xié)議，其效力始于簽訂之日，最終畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動合同之時。勞動合同的有效期，是勞動者與用人單位以合同方式確定的，除法律規(guī)定的情形外，雙方不得隨意變更、中止。對畢業(yè)生來說，到用人單位報到后，在雙方簽訂勞動合同之后，原就業(yè)協(xié)議隨之失效。從這點來看，就業(yè)協(xié)議不能替代勞動合同。 就業(yè)協(xié)議是

23、高校生和用人單位在簽訂勞動合同前，雙方確定就業(yè)意向和權益的依據(jù)。 勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協(xié)議。 二、就業(yè)協(xié)議和勞動合同的聯(lián)系： 就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生簽訂的合同，當畢業(yè)生與簽訂就業(yè)協(xié)議書的單位簽訂了勞動合同，就業(yè)協(xié)議書就無效了。也就是說就業(yè)協(xié)議是勞動合同的前階段，而勞動合同是就業(yè)協(xié)議的必定結果。 綜上所述，就業(yè)協(xié)議可能算是剛畢業(yè)的學生在進入社會起先打算工作的階段須要和單位有一份文書來保證其就業(yè)的形式，假如當其有了足夠的資格去擔當比較正式的職務之后就會和單位簽訂規(guī)范的勞動合同，其中就會包括員工所必需享有的各種待遇。 就業(yè)勞動合同6 甲方：_ 乙方：_ 依據(jù)中華人民

24、共和國勞動法和本市的有關規(guī)定，甲乙雙方在同等自愿協(xié)商一樣的基礎上簽訂本合同。 第一條 合同期限 本合同自_年_月_日起至_年_月_日止。 其次條 勞動崗位 甲方支配乙方從事_工作，乙方應完成甲方安排的生產(chǎn)任務。 第三條 勞動酬勞 甲方根據(jù)國家的規(guī)定和乙方的工作崗位，支付乙方勞動酬勞，勞動酬勞不得低于本市的最低工資標準。 第四條 工作時間和休息 （一）甲方實行每日工作不超過八小時，平均每周不超過四十小時的工作制度。因生產(chǎn)經(jīng)營的須要，雙方協(xié)商可延長工作時間或加班，但不得違反中華人民共和國勞動法的有關規(guī)定。 （二）甲方保證乙方按國家和本市的有關規(guī)定，享受各種休息休假。 第五條 社會保險和福利待遇 甲

25、方和乙方依據(jù)中華人民共和國勞動法和國家有關規(guī)定，甲方為乙方辦理養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等各類保險。乙方按國家行業(yè)規(guī)定享受福利待遇。 第六條 勞動愛護和勞動條件 （一）甲方依據(jù)國家法律和本市的有關規(guī)定，給乙方供應平安衛(wèi)生的勞動條件，發(fā)給乙方必要的勞動愛護用品。 （二）甲方對乙方進行平安教化和必要的培訓；乙方從事特種作業(yè)的必需經(jīng)過特地培訓并取得特種作業(yè)資格后持證上崗。 （三）乙方從事有毒、有害作業(yè)的，甲方按規(guī)定定期免費為乙方進行體檢。 （四）乙方在勞動過程中應嚴格遵守勞動平安衛(wèi)生規(guī)程和操作規(guī)程，有權拒絕違章指揮，對甲方及其管理人員漠視職工平安和健康的行為有權檢舉、控告。 第七條 勞動紀律 （一）乙方應遵

26、守甲方依法制定的各項規(guī)章制度和勞動紀律，在協(xié)議期內(nèi)保守甲方的商業(yè)隱私。 （二）甲方有權按國家和本市的有關規(guī)定及企業(yè)的規(guī)章制度和勞動紀律對乙方實行管理。 第八條 本合同的解除、變更、終止 （一）經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，本合同的內(nèi)容可以變更或解除。 （二）本協(xié)議到期，自行終止。 第九條 甲乙雙方履行本合同發(fā)生勞動爭議先經(jīng)企業(yè)調(diào)解委員會調(diào)解，調(diào)解未成按中華人民共和國勞動爭議處理條例辦理。 第十條 合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。 第十一條 本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。 甲方（蓋章）：乙方（簽字）： 年 月 日 年 月 日 就業(yè)勞動合同7 (1)兩者的主體不同 就業(yè)協(xié)議專指高等院校應屆畢業(yè)生與用人單位

27、簽訂的就業(yè)工作協(xié)議;而勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利與義務的協(xié)議，這些勞動者既可以是高校畢業(yè)生，也可以是其他人。就業(yè)協(xié)議適用于應屆畢業(yè)生與用人單位、學校三方之間。而勞動合同只適用于勞動者(含應屆畢業(yè)生)與用人單位(不含公務員單位和根據(jù)實行公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統(tǒng))之間，與學校無關。 (2)兩者的內(nèi)容不同 就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位簽訂的初次工作協(xié)議，其主要意義在于將畢業(yè)生與用人單位雙方相互選擇的關系確定下來，一般并沒有具體規(guī)定雙方詳細的權利與義務;而勞動合同則指用人單位在與勞動者確定工作關系之后簽訂的關于雙方權利與義務的協(xié)議。勞動合同詳細包括：勞動合同

28、期限，工作內(nèi)容，勞動愛護和勞動條件，勞動酬勞，社會保險和福利，勞動紀律，勞動合同終止的條件，違反勞動合同的責任等。 因此，畢業(yè)生與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議不能等同于簽訂了勞動合同，畢業(yè)生與用人單位在簽訂了就業(yè)協(xié)議之后，還必需簽訂勞動合同，以愛護自己的合法權益。目前的實際狀況是，通常畢業(yè)生到單位工作之后，雙方才簽訂勞動合同。 (3)兩者發(fā)生問題的處理部門不同 在畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議發(fā)生問題、須要處理時，一般首先由畢業(yè)生和用人單位進行協(xié)調(diào)，假如取得一樣看法，則報送畢業(yè)生所屬的學校主管部門，由學校主管部門審查認可后，報上級主管部門批準，予以調(diào)整。若勞動合同發(fā)生問題，則畢業(yè)生和用人單位須要向勞動爭議調(diào)解委員會

29、或勞動仲裁機構報送，懇求處理。還可以依據(jù)中華人民共和國勞動法處理勞動糾紛。 就業(yè)勞動合同8 一、就業(yè)協(xié)議基本概述 就業(yè)協(xié)議與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段： 1、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時，由學校參加見證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)安排方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)。勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協(xié)議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據(jù)。 2、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生照實介紹自身狀況，并表示情愿到用人單位就業(yè)、用人單位表示情愿接

30、收畢業(yè)生，學校同意舉薦畢業(yè)生并列入就業(yè)安排進行派遣。勞動合同的內(nèi)容涉及勞動酬勞、勞動愛護、工作內(nèi)容、勞動紀律等方方面面，更為詳細.勞動權利義務更為明確。 3、一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后，假如畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應予認可。 4、就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內(nèi)容大體認可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門，高校畢業(yè)生和用人單位簽字蓋章承諾履行協(xié)議，高校不作為第三方。高校只在“有關信息及看法”一欄填寫(或制作長條章加蓋)學校的聯(lián)系電話、

31、郵箱、郵寄地址及相關看法等信息。一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有肯定的法律效應，是編制畢業(yè)生的就業(yè)安排和將來可能發(fā)生違約狀況時的推斷依據(jù)。 5、現(xiàn)實中就業(yè)協(xié)議存在的尷尬現(xiàn)象，必需先簽訂就業(yè)協(xié)議，學校才發(fā)畢業(yè)證的現(xiàn)象(不簽三方，不發(fā)畢業(yè)證)。這樣，就業(yè)協(xié)議不是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，而是未畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定。 二、就業(yè)協(xié)議是勞動合同嗎 不少已經(jīng)與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生已辦完離校手續(xù)打算依據(jù)簽訂的協(xié)議正式就業(yè)，而畢業(yè)前與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議并不等于勞動合同。 就業(yè)協(xié)議是由學生、學校、用人單位三方共同簽訂，是教化部門制定

32、就業(yè)安排、進行畢業(yè)生派遣、解決畢業(yè)生戶籍和檔案等問題的依據(jù)，也是畢業(yè)生將來與用人單位簽訂勞動合同的依據(jù)。畢業(yè)生一旦離校后，學校將脫離三方關系，畢業(yè)生應剛好與用人單位簽訂勞動合同，確立勞動關系。在畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動合同時，須將就業(yè)協(xié)議中約定的酬勞、合同期、福利待遇、社會保障和其他須要特殊約定的內(nèi)容寫入勞動合同。 如畢業(yè)生到用人單位報到，用人單位未依據(jù)就業(yè)協(xié)議與畢業(yè)生簽訂勞動合同，則應視為違約，必需擔當就業(yè)協(xié)議中所約定的違約責任。 就業(yè)協(xié)議是用人單位確認畢業(yè)生相關信息真實牢靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù)，也是高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關事項的重要依據(jù)，所以

33、各位應屆高校生們在簽訂就業(yè)協(xié)議的時候肯定要慎重。 勞動合同履行的一般原則規(guī)定 我國合同法第60條規(guī)定：“當事人應當根據(jù)約定全面履行自己的義務。當事人應當遵循誠懇信用原則，依據(jù)合同的性質(zhì)、目的和交易習慣履行通知、幫助、保密等義務?！彪m然不同類型的合同有不同的特點，但該條規(guī)定了合同履行的一般原則。 (一)根據(jù)約定全面履行原則 根據(jù)約定全面履行原則，即全面履行原則，又稱之為適當履行原則或正確履行原則，它是指合同的當事人在適當?shù)臅r間，適當?shù)牡攸c，以適當?shù)姆绞?，根?jù)合同中約定的數(shù)量和質(zhì)量，履行合同中約定的義務。這項原則的意義在于指導和監(jiān)督當事人保質(zhì)、保量地、按時全面完成合同的義務，防止違約狀況的發(fā)生，借

34、以愛護當事人的合法權益。按約全面履行原則是確定合同是否履行和是否違約的法律標準，是衡量合同履行程度和違約責任的尺度。 一般而言，按約定全面履行原則包括三個方面的詳細內(nèi)容：一是履行主體適當。即當事人一般應當親自地履行合同，不能由第三人代為履行，但是當事人另有約定的除外。二是標的適當。即當事人交付的標的物、供應的工作成果、供應的勞動符合合同的約定或者交易慣例。三是履行方式和履行地點適當。應按合同所約定的數(shù)量、質(zhì)量、品種等全面履行，不得部分履行，部分不履行，否則，即構成違約。 (二)依據(jù)誠懇信用原則履行合同的附隨義務 當事人應當依據(jù)誠懇信用的原則，履行合同約定之外的附隨義務。附隨義務是基于誠懇信用原

35、則而產(chǎn)生的一項合同義務，雖然該義務當事人在合同中可能沒有約定，但是，任何合同的當事人在履行時都必需遵守。當事人應當根據(jù)法律、法規(guī)的有關要求，依據(jù)合同的性質(zhì)、目的和交易習慣等，履行附隨于主合同的其他義務。 我國合同法規(guī)定的附隨義務包括：(1)通知義務，是指當事人在履行合同中應當將有關重要的事項、狀況告知對方，例如，一方因客觀狀況必需變更合同或者因不行抗力致使合同不能履行時，都應當剛好通知對方當事人。(2)幫助義務，是指當事人在履行合同過程中要相互合作，像對待自己的事務一樣對待對方的事務，不僅要嚴格履行自己的合同義務，而且要協(xié)作對方履行義務。(3)保密義務是指當事人在履行合同中對屬于對當事人的商業(yè)

36、隱私或者對方當事人要求保密的信息、事項不能向外界泄露。除了通知、幫助、保密等義務以外，當事人還應當履行其他義務，如供應必要的條件和防止損失擴大。(4)供應必要的條件是指當事人在履行合同中為對方當事人履行合同創(chuàng)建必要的便利條件，該項義務與幫助義務緊密相連。當事人相互之間有幫助履行的義務，就必需要為對方供應必要的條件。(5)防止損失擴大是在合同履行過程中因某種緣由致使當事人遭遇損失，雙方在有條件的狀況下都有實行主動措施防止損失擴大的義務，而不管這種損失的造成與自己是否有關。合同法第119條也規(guī)定：“當事人一方違約后，對方應當實行適當措施防止損失的擴大;沒有實行適當措施致使損失擴大的，不得就擴大的損

37、失要求賠償。當事人因防止損失擴大而支出的合理費用，由違約方擔當?！?就業(yè)勞動合同9 甲方（用人單位）： 居處： 法定代表人（或負責人）： 乙方（勞動者）： 住址： 身份證號碼： 甲乙雙方在同等自愿的基礎上，根據(jù)中華人民共和國勞動合同法等法律規(guī)定，就甲方招用乙方一事，經(jīng)協(xié)商一樣達成本合同，供雙方遵照執(zhí)行： 第一條、勞動合同期限： 1、本勞動合同為（選擇其中一項并填寫完整） ： A、有固定期限勞動合同： 年月日至 年 月 日； B、無固定期限勞動合同，自 年 月 日起。 C、以完成 工作為期限。 2、本合同包含 3個月的試用期（自 年月 日至 年月日）。 其次條、工作地點： 第三條、工作內(nèi)容： 1

38、、乙方同意在甲方 部門（或崗位）擔當 職務，乙方詳細工作內(nèi)容根據(jù)甲方的崗位職責要求執(zhí)行。 2、若因乙方不勝任該工作，甲方可調(diào)整乙方的崗位并按調(diào)整后的崗位確定一方的薪資待遇；如乙方不同意調(diào)整，甲方可以提前30日通知乙方解除勞動合同，經(jīng)濟補償金根據(jù)國家規(guī)定發(fā)放。 3、在工作過程中，因乙方存在嚴峻過失或者有意造成甲方損失的，甲方有權向乙方追償。 第四條、工作時間和休息休假： 1、工作時間：標準工時制，甲方保證乙方每天工作不超過8小時，每周工作不超過40小時。詳細工作時間由甲方依據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營須要支配，乙方應當聽從。 2、休息休假：甲方根據(jù)國家的規(guī)定支配乙方休息休假。 第五條、勞動酬勞： 1、乙方月工資標

39、準為人民幣 20 xx元，其中試用期內(nèi)工資為人民幣 1800元； （若實行計件工資的根據(jù)以下標準計法工資： ）。 2、因生產(chǎn)經(jīng)營須要，甲方支配乙方延長工作時間或者在休息日或者法定休假日工作的，甲方按國家規(guī)定的標準發(fā)放加班費。 3、甲方保證按月發(fā)放工資，詳細發(fā)放日期為 。 第六條、勞動愛護、勞動條件和職業(yè)危害防護： 甲方為乙方供應勞動所必需的工具和場所，以及其他勞動條件；保證工作場所的符合國家規(guī)定的平安生產(chǎn)條件，并依法實行平安防范措施，預防職業(yè)病。 第七條、甲方依法制定和完善各項規(guī)章制度，乙方應當嚴格遵守。 第八條、乙方應當保守工作期間知悉甲方的各種商業(yè)隱私、學問產(chǎn)權、公司機密等任何不宜對外公開

40、的事項，否則造成甲方損失的，應當擔當賠償責任。 第九條、乙方承諾在簽訂本協(xié)議時，未與其他任何單位保持勞動關系或者簽訂競業(yè)限制協(xié)議。否則，給其他單位造成損失的，由乙方單獨擔當責任，與甲方無關。 第十條、勞動合同解除或終止： 1、若乙方需解除勞動合同書，應當提前30日以書面的形式通知甲方，書面通知以送達甲方 （詳細部門、職務）為準； 2、有關解除或終止勞動合同的事項，根據(jù)勞動合同法等法律、法規(guī)有關規(guī)定執(zhí)行。 3、在解除或者終止勞動合同時，乙方應當將正在負責的工作事項以及甲方交付乙方運用的財物與甲方指定的工作人員進行交接。因乙方緣由未辦理交接造成甲方損失的，由乙方賠償。 4、因解除或者終止勞動合同，

41、乙方依法應獲得經(jīng)濟補償金，但乙方未與甲方辦理工作交接前，甲方暫不支付經(jīng)濟補償金。 第十一條、因履行本合同發(fā)生的爭議，雙方本著合理合法、互諒互讓的原則協(xié)商處理；協(xié)商不成的，任何一方可依法向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。 第十三條、本合同未約定的事項，根據(jù)法律、法規(guī)、行政規(guī)章以及地方性法規(guī)等規(guī)定執(zhí)行。 第十四條、本合同自雙方簽字或蓋章后生效，一式二份，雙方各執(zhí)一份，本合同的任何條款的變更，應當以書面形式經(jīng)雙方簽字或者蓋章確認。 甲方（蓋章）： 乙方（簽字）： 日期： 年 月 日 日期：年 月 日 就業(yè)勞動合同10 顧曉敏認為，勞動合同法對高校生就業(yè)造成沖擊主要有三個緣由： 一是促使企業(yè)放緩聘請高校生

42、。 “勞動合同法的一個顯著特點，就是更注意對勞動者權益的愛護”，顧曉敏表示，該法將提高企業(yè)的用工成本，因此企業(yè)在聘請高校生時會比以前更加謹慎、理性，這會加劇本已比較嚴峻的高校生就業(yè)形勢。顧曉敏提到，從目前上海高校對高校生的就業(yè)狀況統(tǒng)計看，和去年同期相比，高校生就業(yè)比率有所下降，“依據(jù)即將畢業(yè)的高校生的反饋，企業(yè)對高校生聘請比過去要謹慎”。 二是大量聘請?zhí)蕴辉倏尚小?“勞動合同法實施后，一些企業(yè)對于眼前可招可不招的崗位，可能會通過短暫從內(nèi)部挖潛的方式來解決”，顧曉敏表示，勞動合同法也可能變更以往一些企業(yè)實行的“大量聘請，大量淘汰”的策略，“以往企業(yè)先大量聘請應屆高校畢業(yè)生，經(jīng)過試用期內(nèi)的考察之

43、后，再淘汰掉其中一部分不合格的畢業(yè)生，以往有80%到90%的企業(yè)都實行這種人才選拔方式，而勞動合同法實施后，這種方式將被變更?！?三是勞動合同法的實施更重視人才的實力。 “以前許多企業(yè)在聘請高校生時，存在著重學歷、重名牌高校背景的傾向”，顧曉敏表示，在勞動合同法實施之后，企業(yè)在聘請高校生時，會更注意高校生的實力而不是學歷，這是因為企業(yè)必需雇用高素養(yǎng)、實力強的員工，才能符合勞動合同法，才能降低用人成本，保持較高的市場競爭力，“因此，高校生找工作靠名氣、靠光環(huán)的時代，將漸漸成為過去”。 無獨有偶，上海市人大代表、上海望源房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長季寶紅在向大會提交的一份書面看法中也提到，新出臺的勞動

44、合同法和就業(yè)促進法，增加了企業(yè)用人成本，也使高校生的就業(yè)形勢更加不樂觀，此時，政府更應當考慮制度設計，從政策層面激勵企業(yè)錄用高校生。 兩位人大代表的擔憂也得到了上海市人才中介行業(yè)協(xié)會秘書長朱慶陽的認同，“勞動合同法確定使企業(yè)聘請新人的條件更加苛刻;而勞動合同法中關于無固定期限合同的規(guī)定，事實上也在激勵企業(yè)長期用工，這自然就削減了高校的就業(yè)機會”。 高校生自主創(chuàng)業(yè)后簡單陷入尷尬境地顧曉敏表示，雖然上海已經(jīng)設立人才發(fā)展資金，向本市創(chuàng)業(yè)的高校生開放，各區(qū)縣也大多都建有高校生創(chuàng)業(yè)中心，但高校生大多沒有社會經(jīng)驗和工作閱歷，實際創(chuàng)業(yè)人數(shù)不足1%，101%的學生必定到企事業(yè)單位工作。 而季寶紅則更是直言，政

45、府不宜提倡高校生自主創(chuàng)業(yè)，他表示，由于高校生受社會閱歷、人脈等各方面條件的限制，不少高校生自主創(chuàng)業(yè)后陷入“成事不足，敗事有余”的尷尬境地。據(jù)不完全統(tǒng)計，高校生勝利創(chuàng)業(yè)率只有2%3%，多數(shù)人的結果是勞民傷財，竹籃打水一場空。另外，創(chuàng)業(yè)往往是高校生在就業(yè)壓力下的被動選擇，這種消極的選擇動機是制約高校生順當創(chuàng)業(yè)的重要因素?！坝捎谔幱诒粍?，缺乏自信又實力不足，他們很難抓住市場機遇，主動占據(jù)市場取得勝利”。 季寶紅還表示，資金是制約高校生創(chuàng)業(yè)的另一個瓶頸，大部分家長很難在高校生畢業(yè)之后再拿出一筆不菲的資金支持其自主創(chuàng)業(yè)。雖然政府設立了創(chuàng)業(yè)貸款制度，但據(jù)了解，能勝利獲得創(chuàng)業(yè)貸款的案例并不多?！案咝Ｉ鷮τ趧?chuàng)

46、業(yè)前途的迷茫和擔憂，在內(nèi)外壓力交迫之下，極易成為社會的擔心定因素”。 顧曉敏建議，教化部門應加強對高校生的實力培育，她認為，勞動合同法實施后，教化部門要反思一貫以來的培育目標，不僅僅是高校，包括中小學，都要重視學生的素養(yǎng)教化，“因為一個人好的素養(yǎng)的形成，從高校階段起先培育為時已晚。只有從小學就抓起，才能形成正確的價值觀和綜合解決問題的實力。” 顧曉敏表示，政府部門應出臺相關實惠政策，激勵企業(yè)聘請高校生。她建議政府對聘請高校生人數(shù)占員工肯定比例的企業(yè)，應賜予稅收實惠，提高企業(yè)聘請高校生的主動性。此外，還可以出臺政策，激勵高校生到基層和西部地區(qū)就業(yè)，如高校生到上海中心城區(qū)以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，可補助肯定

47、金額的津貼;到艱苦邊遠地區(qū)工作的高校畢業(yè)生，戶口可依據(jù)畢業(yè)生的意愿，選擇留在上海或遷往外地。 季寶紅也建議，在高?？茖W合理地進行就業(yè)指導的同時，政府部門也應當發(fā)揮主動作用，比如制定政策激勵企業(yè)運用高校生，把雇用高校生的數(shù)量也作為考核指標。他表示，目前，民營企業(yè)占到了企業(yè)數(shù)量的70%，崗位需求量大，但是許多企業(yè)都不情愿招收高校。把有工作閱歷作為條件則會把許多高校生攔在門外。政府可以在考核企業(yè)稅收的時候，對汲取高校生較多的企業(yè)賜予肯定的財政補助和嘉獎，“這樣既激勵和促進了企業(yè)接納高校生，也緩解了高校生就業(yè)問題對社會造成的壓力”。 就業(yè)勞動合同11 (以下簡稱甲方) (以下簡稱乙方) 依據(jù)勞動法及有

48、關法規(guī)，用人單位與勞動者經(jīng)同等自愿、協(xié)商一樣簽定本合同，確定勞動關系，明確雙方權利和義務，并共同遵守履行。 第一條勞動合同期限 本合同期限為 年 (月)，從 年 月 日起至 年 月 日止。 其次條工作內(nèi)容 一、勞動者同意用人單位按排從事工作。 二、該崗位對勞動者的基本要求有： 第三條工作時間 勞動者在本單位工作時間為： 第四條勞動酬勞 一、勞動者在該崗位實行 (小時、日、周、月)工資，每 (小時、日、周、月) 元。 二、勞動者工資每 (日、周、月)支付一次。 三、勞動者工資中含社會保險費個人繳納部分。 第五條社會保險 雙方商定勞動者選擇以下一種方式參與社會保險： 一、勞動者根據(jù)用人單位其他從業(yè)

49、人員的方法參與社會保險。 二、勞動者根據(jù)個體工商戶參保方法參與社會保險。社會保險的詳細繳納方法及比例根據(jù)國家和我省的規(guī)定執(zhí)行。 第六條勞動條件 用人單位應根據(jù)國家勞動平安衛(wèi)生規(guī)程、標準和平安生產(chǎn)、勞動愛護等規(guī)定，為勞動者供應該崗位必需具務的條件。勞動者在敏捷就業(yè)中發(fā)生的工傷，適用國家有關工傷規(guī)定。 第七條勞動爭議的處理 敏捷就業(yè)過程中的勞動爭議，適用處理勞動爭議的規(guī)定，當事人可以要求勞動保障行政部門、勞動爭議仲裁機構和法院依法愛護自己的合法權益。 第八條雙方約定的其它內(nèi)容 甲方(公章)：_乙方(公章)：_ 法定代表人(簽字)：_法定代表人(簽字)：_ _年_月_日_年_月_日 就業(yè)勞動合同12

50、 從來沒有哪一部法律像勞動合同法，如旋風般引發(fā)如此眾多的關注與爭議：出臺前向全民征集看法，就以近20萬條看法創(chuàng)下了全國人大立法史上的紀錄；出臺后實施前的幾個月，又以個別企業(yè)“大裁員”再次引發(fā)人們的爭議，勞動合同法 就業(yè)。這部于20 xx年1月1日起正式施行的法律,將給勞動者和企業(yè)帶來什么樣的變更 勞動合同法來了 “鐵飯碗”不會回來（記錄） 焦點：無固定期限勞動合同 20 xx年1月1日，勞動合同法正式實施。它旨在完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權利和義務，愛護勞動者的合法權益，構建和發(fā)展*穩(wěn)定的勞動關系。 與現(xiàn)行勞動法相比，勞動合同法增加了若干有利于勞動者的規(guī)定，如：用工必需簽訂書面

51、勞動合同、訂正濫用試用期的行為、訂正勞動合同短期化現(xiàn)象、制定企業(yè)規(guī)章制度應遵循的規(guī)范，以及合同到期前終止時要支付經(jīng)濟補償金等條款。令人沒有料到的是，在它實施前卻發(fā)生了一股企業(yè)與員工解約的風潮，不少企業(yè)起先大規(guī)模地解雇員工。 去年年底，廣東東莞一家五金廠，包括陳先生在內(nèi)的101多名職工接到企業(yè)重新進行人員調(diào)整的通知，*與企業(yè)解除勞動合同。在此之前，廣東一些企業(yè)包括華為等大型企業(yè)，紛紛出臺人事政策，大規(guī)模裁員，解除原來的勞動合同，以應對勞動合同法的實施。個別外資企業(yè)認為在華投資成本會越來越高，只好撤銷了對華投資，轉而投資東南亞，以降低企業(yè)成本。 類似事務屢見報端，不得不令人擔憂：勞動合同法是不是一

52、條猛烈的“狼”？有人甚至認為，勞動合同法既損害了企業(yè)的利益，又損害了勞動者的權益。 人們對于勞動合同法的關注焦點，幾乎都集中在“無固定期限勞動合同”上。 企業(yè)：“狼”來了 在企業(yè)一方看來，勞動合同法就像一匹“狼”，讓人焦躁擔心。 廣東一家電子廠一名中層管理人士說， “工廠主要是想避開與工作年限長的老員工簽無固定期限合同。” 勞動合同法規(guī)定：勞動者在滿意“已在用人單位連續(xù)工作滿十年”或“連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同”等條件后，便可以與用人單位訂立“無固定期限勞動合同”，合同范本勞動合同法 就業(yè)?！斑@意味著一旦企業(yè)與勞動者簽訂無固定期限勞動合同，勞動者就成了永久員工，企業(yè)需終身雇用他。明顯，這一規(guī)

53、定給企業(yè)用人加了一道緊箍咒?！边@位管理人士感嘆道。 用人單位滿腹牢騷，勞動者一方也是一腔委屈。 在勞動合同法出臺后，陳先生曾為之一振愛護勞動者合法權益，又多了把“愛護傘”。結果，他卻糊涂了：既然是“愛護我們勞動者利益，為什么這部法律會讓我失去工作呢？我在企業(yè)已經(jīng)工作了整整13年，已是40多歲的人了，這個年齡讓我再到哪里去重新找一份工作？” 勞動合同法出臺后，和陳先生有類似遭受的，還有不少。 專家：企業(yè)誤讀勞動合同法 原委，勞動合同法能不能真正愛護廣闊勞動者的合法權益？無固定期限合同的實施將會帶來怎樣的效應？企業(yè)用工是不是將回來“鐵飯碗”時代？ 曾參加勞動合同法起草的中國人民高校勞動法學教授、全

54、國總工會法律顧問關懷在接受記者采訪時說，可以確定的是，勞動合同法不是有些人想像的那樣可怕，它不是一匹“狼”。勞動合同法規(guī)定無固定期限勞動合同，目的是為了愛護勞動者的權益。一個職工在企業(yè)工作了十年，仍舊要簽短期勞動合同，這本身就不利于建立穩(wěn)定的勞動關系。一個臨時性的工作崗位很難想象能夠建立起穩(wěn)定的勞動關系。增加無固定期限勞動合同的規(guī)定，有利于增進職工與企業(yè)的感情，有利于職工主動鉆研業(yè)務，使職工把企業(yè)當成自己的家，共同把企業(yè)搞好，形成企業(yè)與職工共贏的局面。 企業(yè)為什么會誤讀勞動合同法？關懷認為，這是由于部分企業(yè)把無固定期限勞動合同看成是又回到了過去安排經(jīng)濟下的用工制度，認為這部法律使企業(yè)缺乏用人自

55、主權，捆住了企業(yè)的手腳。企業(yè)假如對誰不滿足，就很難解除合同。其實，勞動合同法并沒有剝奪企業(yè)的用人自主權。勞動合同法明確規(guī)定了企業(yè)可以依法解除勞動合同的條件、企業(yè)可以依法裁員的條件，以及解除與勞動者的勞動關系的法定程序與方法。無固定期限合同和固定期限合同都是可以解除的，兩者解除的法定條件完全一樣。只要出現(xiàn)應當與職工解除勞動合同的法定條件，用人單位完全可以與職工解除勞動合同。無論這個合同是固定期限合同，還是無固定期限合同。 他認為，企業(yè)趕在勞動合同法實施前紛紛裁員，這是對勞動合同法的誤讀。企業(yè)這種只顧眼前利益，不顧長遠利益的做法，弄巧成拙，只會引起人們的反感。 為什么陳先生等勞動者會認為是勞動合同

56、法讓他們失去了工作？對此，關懷說，勞動者不應當把目前出現(xiàn)的這個后果怪罪于勞動合同法，而是要主動通過工會或勞動監(jiān)察部門來維權，以訂正企業(yè)的違法行為。勞動者要看到，是企業(yè)誤會了勞動合同法使職工失去了工作，勞動合同法立法的目的是愛護勞動者的合法權益。 就業(yè)勞動合同13 勞動合同和就業(yè)協(xié)調(diào)書市用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分別處于兩個相互聯(lián)系的不同階段。詳細表現(xiàn)在： 勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利與義務的協(xié)議，這些勞動者既可以是高校畢業(yè)生也可以是其他人，而后者專指畢業(yè)生與用人單位簽訂的工作協(xié)議。 勞動合同是在明確工作關系后簽訂的關于雙方權利與義務的協(xié)議；而就業(yè)協(xié)議

57、書是用人單位與高校畢業(yè)生相互選擇的關系的確定，學校作為畢業(yè)生管理部門擔當見證和監(jiān)督職能。 勞動合同可依據(jù)(勞動合同法)處理，也可以向勞動爭議調(diào)解委員會或勞動仲裁機構報送；而后者由畢業(yè)生與用人單位在協(xié)商取得一樣的基礎上訂立，報學校畢業(yè)生主管部門審查認可后，報上級主管部門審批。 值得留意的是，就業(yè)協(xié)議不能代替勞動合同。學生畢業(yè)到就業(yè)單位報到后，應盡快與用人單位簽定勞動合同。 就業(yè)協(xié)議書與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分別處于兩個相互聯(lián)系的的不同階段，詳細表現(xiàn)在： 1、主體不同：前者是指勞動與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利與義務的協(xié)議，這些勞動者既可是高校畢業(yè)生也可是其他人

58、；而后者專指畢業(yè)生與用人單位簽訂的工作協(xié)議。 2、內(nèi)容不同：前者是在明確工作關系后簽訂的關于雙方權利與義務的協(xié)議；而后者是雙方相互選擇的關系確定。 3、處理糾紛的部門不同：前者可依據(jù)(中華人民共和國勞動法)處理，也可向勞動爭議調(diào)解委員會或勞動仲裁機構報送；而后者由畢業(yè)生與用人單位在協(xié)商取得一樣的基礎上訂立，報學校畢業(yè)生主管部門審查認可后，報上級主管部門審批。 值得留意的是，就業(yè)協(xié)議不能代替勞動合同。學生畢業(yè)到就業(yè)單位報到后，應盡快與用人單位簽訂勞動合同。 畢業(yè)生報到上崗以后，有許多用人單位并沒有立刻與之簽訂勞動合同，而是以就業(yè)協(xié)議書及其補充協(xié)議代為履行勞動合同的職能。雖然就業(yè)協(xié)議書與勞動合同均

59、為用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段，不能互為替代。 勞動合同與就業(yè)協(xié)議書的區(qū)分和關聯(lián)詳細表現(xiàn)在： (一)性質(zhì)不同 就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生在校時與用人單位協(xié)商簽訂的就業(yè)意向協(xié)議，也是學校編制畢業(yè)生就業(yè)派遣方案的依據(jù)；勞動合同是畢業(yè)生與用人單位依法確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協(xié)議，是明確畢業(yè)生就業(yè)后從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據(jù)。 (二)內(nèi)容不同 就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容主要是用人單位和畢業(yè)生就同意錄用和接受聘用達成一樣看法，并初步約定將來就業(yè)的基礎條款，如服務期限、試用期限及試用期盼遇等；勞動合同的內(nèi)容涉及勞動酬勞、勞動愛護、工作內(nèi)容、勞動紀律等方方

60、面面，對勞動權利與義務的規(guī)定更為明確和詳細。 (三)時效性不同 就業(yè)協(xié)議書在畢業(yè)生到用人單位報到時自動終止其效力；勞動合同的終止條件有兩種：一是勞動合同期限屆滿，二是勞動合同約定的終止條件出現(xiàn)。 (四)爭議解決的主要方式不同 就業(yè)協(xié)議書發(fā)生爭議，主要是根據(jù)現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政策，由學?；蛏霞壘蜆I(yè)主管部門出面協(xié)調(diào)解決；而勞動合同發(fā)生爭議，主要是依據(jù)(勞動法)和(勞動爭議處理條例)的有關規(guī)定，實行調(diào)解、仲裁及訴訟的方式，通過嚴格的法律程序予以解決。 (五)互有關聯(lián) 一般來說，就業(yè)協(xié)議書簽訂在前，勞動合同訂立在后。在某種意義上，勞動合同可以視為就業(yè)協(xié)議書的延長。例如，畢業(yè)生與用人單位可以在就業(yè)協(xié)議書中