2022年小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃范文

1、第 第 頁2022年小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃范文2022年學(xué)校語文教研組工作計(jì)劃范文最新 指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校部語文工作目標(biāo)，“關(guān)注課堂教學(xué)，關(guān)注同學(xué)進(jìn)展”。在學(xué)?？傉n題的引領(lǐng)下，提高老師討論技能，以“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施”為抓手，保證語文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)。工作要點(diǎn)： 一、組織老師開展理論與經(jīng)典課例的學(xué)習(xí)。 主要包括：學(xué)校語文課程與教學(xué)論以及關(guān)于合作教學(xué)的系列資料，斯霞、袁瑢、霍懋征 語文教育思想與實(shí)踐一書。各備課組可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)與年段相關(guān)的內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際需要，在教研組每月一次的活動(dòng)中，溝通學(xué)習(xí)心得，努力領(lǐng)悟二期課改與合作教學(xué)之中的精髓。 二、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，在流程管理中提高基礎(chǔ)質(zhì)量。 主要

2、包括：備課檢查和作業(yè)檢查中，實(shí)時(shí)匯總和發(fā)揚(yáng)老師的優(yōu)秀做法，讓各班級(jí)能夠?qū)崟r(shí)溝通，構(gòu)建整體效應(yīng)。各組用好藍(lán)皮和綠皮書，總結(jié)一些詳細(xì)的做法。借助“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施”，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，深入進(jìn)行各類互觀課、討論課的開展。在各級(jí)抽測、單元測試后，實(shí)時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，對于測試中表達(dá)的漏洞要有針對性反思。對于各班級(jí)、各班級(jí)的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)提高，實(shí)時(shí)填寫好跟蹤調(diào)查表，保證合格率，努力提高優(yōu)良率，促使全體同學(xué)的進(jìn)展。 三、開展課題討論，表達(dá)“理念與實(shí)踐相結(jié)合”。 主要包括：在學(xué)校總課題的引領(lǐng)下，嘗試開展“合作學(xué)習(xí)”。在總結(jié)前人討論成果的基礎(chǔ)上，找到切合我校語文教學(xué)實(shí)際的抓手，能夠再依據(jù)各年段的詳細(xì)要求和

3、學(xué)情，確定各年段的子課題。通過專家引領(lǐng)、集體學(xué)習(xí)，個(gè)體實(shí)踐，分組溝通，來扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)討論。本學(xué)期，各年段的討論課、互觀課、以及日常教學(xué)反思、案例等活動(dòng)，都表達(dá)在課題方面的思索，力求表達(dá)“理念與實(shí)踐相結(jié)合”，確的確實(shí)援助同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中，形成肯定的合作技巧，掌控合作學(xué)習(xí)的良好方式。 四、積極開展活動(dòng)，搭設(shè)語文學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 2022年學(xué)校語文教研組工作計(jì)劃范文最新 一、指導(dǎo)思想: 以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為核心，以學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，立足我校同學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持面對全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培育同學(xué)的語文學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)語

4、文的技能，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 二、工作重點(diǎn) 1、深化“雙向五環(huán)”課堂教學(xué)討論為中心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。 2、開展豐富的朗讀、背誦、語文基礎(chǔ)競賽等活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性與語文技能的提高。 三、主要工作: 1、仔細(xì)抓好理論學(xué)習(xí)，更新老師的教育教學(xué)的理念。 (1)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。明確形勢進(jìn)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。 (2)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。對全體語文老師進(jìn)行電腦操作及教學(xué)多媒體培訓(xùn)，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。 2、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。 (1)教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)

5、言。此外，老師要依據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參加活動(dòng)。 (2)備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備同學(xué)。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，著重資源共同共享，做到備課要“深”。 (3)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講一般話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。 (4)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、實(shí)時(shí)，著重糾錯(cuò)及狀況反饋。 (5)輔導(dǎo)：做好自己對同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，常常分析同學(xué)，擅長捕獲同學(xué)閃光點(diǎn)，熱忱鼓舞，利用課外活

6、動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)同學(xué)都能充分進(jìn)展。 3、積極開展教學(xué)討論活動(dòng)，提高教研水平 (1)教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各班級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在班級(jí)組相互聽課，共同提高。 (2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的討論。著重加強(qiáng)對一班級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二班級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至四班級(jí)的閱讀教學(xué)、五至六班級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的討論和一至六班級(jí)同學(xué)朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成為中心，開展同課異構(gòu)高效課堂教學(xué)活動(dòng)。深化教學(xué)改革，做到“真實(shí)、有效”。 (3)語文老師要用一般話錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得精確、生動(dòng)、形象，為同學(xué)示范。 (4)重視教學(xué)質(zhì)量

7、的考評工作，仔細(xì)做好教學(xué)的測評工作。各班級(jí)要根 據(jù)班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評。 (5)爭論溝通：如何指導(dǎo)同學(xué)考前復(fù)習(xí)、如何考試，提高教育質(zhì)量。3、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。 (1) 舉辦同學(xué)演講競賽、作文競賽、寫字競賽。 (2)撰寫論文和教學(xué)案例，積極參與上級(jí)教育部門的各項(xiàng)評比活動(dòng)。 2022年學(xué)校語文教研組工作計(jì)劃范文最新 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教育處的工作計(jì)劃安排為指導(dǎo)，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體老師的教研實(shí)際，為老師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)技能，特制定本計(jì)劃。 二、詳細(xì)措施 一

8、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率 1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言?；顒?dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題討論目標(biāo)，以提高討論的實(shí)效性。此外，老師要依據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參加活動(dòng)。 2、備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備同學(xué)。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，著重資源共同共享，做到備課要“深”。教案每學(xué)期至少檢查2次3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講一般話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。 4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“

9、精”，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、實(shí)時(shí)，著重糾錯(cuò)及狀況反饋。作業(yè)檢查每學(xué)期至少2次 5、輔導(dǎo)：做好自己對同學(xué)導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，常常分析學(xué) 生，擅長捕獲同學(xué)閃光點(diǎn)，熱忱鼓舞，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)同學(xué)都能充分進(jìn)展。 二深化教學(xué)討論，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。 1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生進(jìn)展。每周三下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括： 1樹立以同學(xué)為本的思想，建立民主同等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給同學(xué)以人文的關(guān)懷，讓同學(xué)在輕

10、松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。 2堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學(xué)語文運(yùn)用、實(shí)踐技能的同時(shí)，重視人文因素對同學(xué)思想感情的熏陶感染。 3積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間，讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。 4突出同學(xué)主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、同學(xué)、文本間同等對話的過程。珍視同學(xué)獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5樹立語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。 6講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)

11、階梯式，讓不同同學(xué)學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立同學(xué)的錯(cuò)題記錄鼓舞老師們都去實(shí)踐。 2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，實(shí)時(shí)評注，提倡老師相互之間 多學(xué)習(xí)，多溝通。 新老師和青年老師要多聽課。 3、公開課：鼓舞老師上公開課或研討課。上課、說課、聽課、評課做到全員參與。并收齊討論課的全部資料存檔。 4、利用“小片區(qū)管理”被結(jié)對子的優(yōu)勢，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。 5、開展師生共讀及同學(xué)寫讀書筆記的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校語文閱讀習(xí)慣的培育討論。 三搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。 1、原那么：盡量讓更多的孩子參加到活動(dòng)中來，在參加中運(yùn)用、在參加中體驗(yàn)。各個(gè)班級(jí)語文老師要鼓舞同學(xué)課外閱讀，激發(fā)閱讀的愛好。一二班級(jí)逐步培育閱讀愛好和技能，三、四、五、六班級(jí)閱讀感悟，培育初步的文學(xué)修養(yǎng)。 2、開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動(dòng)。 本學(xué)期，為培育同學(xué)受益終生的良好習(xí)慣著想，從同學(xué)長期進(jìn)展著眼，引導(dǎo)老師從本學(xué)期開始著手，在學(xué)校階段長期抓兩點(diǎn)，“讀課外書，寫規(guī)范字” 3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，高班級(jí)同學(xué)可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆