化學(xué)九年級上冊化學(xué)方程式利用化學(xué)方程式的簡單計算學(xué)案利用化學(xué)方程式的簡單計算doc

1、利用化學(xué)方程式的簡單計算 課題3 根據(jù)化學(xué)方程式的計算（第一課時）學(xué)習目標： 1、知道化學(xué)方程式表示的意義；2、理解根據(jù)化學(xué)方程式計算的依據(jù)；3、掌握根據(jù)化學(xué)方程式進行計算的步驟和格式。學(xué)習重點：熟練根據(jù)化學(xué)方程式進行計算的技能技巧。預(yù)習導(dǎo)學(xué)案：化學(xué)方程式表示的含義是：（1）、表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成什么物質(zhì)及反應(yīng)物條件；（2）、表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。如：化學(xué)方程式 C + O2 = CO2 中量的含義是什么？由反應(yīng)可知，每12份質(zhì)量的碳與 份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成 份質(zhì)量的二氧化碳。由此可知，若有12g碳充分燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量為 ，生成二氧化碳的質(zhì)量為 。若6g碳完全燃燒

2、，生成二氧化碳的質(zhì)量為 。2、計算出下列化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比。 通電2H2O2 = 2H2O + O26 8 ： 36 ：32可見：在一個化學(xué)反應(yīng)方程式中，它能夠表示反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比（也就是質(zhì)量關(guān)系）。因此，我們可以根據(jù)此質(zhì)量比進行簡單的計算。顯然，若有 g過氧化氫電解完全分解可得到氧氣的質(zhì)量為 g。 課堂導(dǎo)學(xué)案：一、根據(jù)化學(xué)方程式進行計算的步驟和方法：例1、加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？解：設(shè)可得到氧氣的質(zhì)量為X。 （1）設(shè)未知量；2KMnO4 = K2MnO4 +MnO2+ O2 （2）寫化學(xué)方程式；316 326g x （3）求相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量比；316 ：32

3、= 6g ： x32x6gX = _ = （4）列比例式并求解；316答：可得到氧氣的質(zhì)量為。 （5）答語。例2、工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取10t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸？解：設(shè)制取10噸氧化鈣需要碳酸鈣的質(zhì)量為X。 高溫CaCO3 = CaO + CO2 100 56X 10t 100 ： 56 = X ：10t 10010tX = _ _ = 18t 56答：需要碳酸鈣的質(zhì)量為18t。6、加熱高錳酸鉀可得到氧氣多少克？7、在空氣中點燃鎂帶，充分燃燒后消耗氧氣多少克？課后訓(xùn)練：1、 在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物 質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量g22845反應(yīng)后質(zhì)量g待測24014試推斷該密閉容器發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為 （ ）A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 以上均有可能2、 將25gA與5gB發(fā)生反應(yīng)，所得混合物中含有10A，11gC，還有另外一種物質(zhì)D。A、B、C、D相對質(zhì)量分別為30、20、44、18，則它們之間反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是 （ ）A. A+B=C+D B. 2A+B=2C+D C. 2A+B=C+2D D. A+2B=2C+D3、某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用托盤天平稱取18g高錳酸鉀，并加熱制取氧氣。當收集到他們所需的氧氣后