《種樹郭橐駝傳》閱讀練習及答案（三）

1、第 第 頁種樹郭橐駝傳閱讀練習及答案（三） 四閱讀下文，完成14-18題。13分 郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝者，家鄉(xiāng)人號之“駝”。駝聞之曰：“甚善。名我固當?！币蛏崞涿?，亦自謂“橐駝”云。 其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。 有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也假設子，其置也假設棄，那么其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而

2、已，非有能早而蕃之也。他植者那么不然，根拳而土易，其培之也，假設不過焉那么不及。茍有能反是者，那么又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復顧。甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之；故不我假設也。吾又何能為哉？” 問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，假設甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。假設是，那么與吾業(yè)者其亦有

3、類乎？” 問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術?！眰髌涫乱詾楣俳?。 14.說明加點字在句子中的意思。3分 駝業(yè)種樹遂而雞豚故病且怠 15.翻譯句子。4分 甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。 16.選出以下選項中與“非有能碩茂之也”中的加點字用法全都的一項。2分 A.余自齊安舟行適臨汝B.光弼厚待之，表授特進 C.非有能早而蕃之也D.年十五六時，袖文一編 17.以下選項中加點字的用法和意義全都的一項為哪一項 。2分 A.順木之天，以致其性取吏之不在職而寓于境者 B.假設甚憐焉于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉 C.而卒以禍塞外吏士皆以罪過徙補邊屯 D.那么與吾業(yè)者其亦有

4、類乎？然其如天道何？ 18.以下對本文的分析不正確的一項為哪一項。2分 A.這篇寓言式的人物傳記既簡潔又生動。簡潔表達了史傳的特點，生動那么蘊含了文學的情趣。 B.本文多用對比，有敘事性的，如兩種種樹方法的對比；有論述性的，如郭橐駝對自己種樹方法的歸納和對“他植者”的批判。對比突出了事物的特點，也加強說理的力度。 C.巧用鋪陳的手法，把“吏治不善”的種種表現加以集中，加以典型化，且有言有行，刻畫細致入微，入木三分。 D.借“知種樹而已”的駝者發(fā)聲，在樸實的簡約類比中，對吏治的弊端徑直予以抨擊，筆鋒犀利。 答案： 四13分 14.3分1以為業(yè) 2成，養(yǎng)好3困苦 15.4分更嚴峻的，甚至用指甲劃破樹皮來觀測